清明節的國小五年級作文

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的清明節的國小五年級作文，希望能夠幫助到大家。

清明節的國小五年級作文1

天公作美，太陽出來喜洋洋。我樂不可支，急急忙忙吃完早飯，就上了路，陪我上路的，還有那撲朔迷離的清明夢：九泉之下的外公過得快樂嗎?我們又來看你了;山媽媽是否依然青春綻放?小鳥是否依舊歌聲嘹亮?

我迫不及待地加快了步伐等我們到山腳下時，不少掃墓的人家已經上山了。我三步並作兩步走，大步流星地追趕，很快就趕上，然後把他們遠遠地甩在後面。是誰說路上行人慾斷魂我看是路上兒童皆歡喜，因為，一年當中，難得有踏青的機會。你瞧我，又蹦又跳的，活像個調皮的小精靈，哪來的斷魂呢?這可是個千載難逢的郊遊機會呀!平時，我們被關在監獄裡學習，整天戴著個緊箍咒在那茫茫題海中奮戰，身心疲憊，多想放鬆一下，借清明掃墓，給大腦放個假，你說我能不快樂嗎?

到了山頂，哇!墓地上的野草又鑽出來，雖然是春風吹又生，但今天你們也在劫難逃。我套上手套，幫大人拔草，我用力一拔它倒是沒啥動靜，我卻差點摔倒在地，呵，這小草還挺倔強，我不信拔不起，我搓搓手，站穩腳，雙手握緊小草，用力一拔，終於拔出一撮草，可我也因為用力過猛而摔了個四腳朝天。哥哥、姐姐都笑彎了腰。

我整個人都成了跳跳球，上竄下跳，好不調皮。一會兒拔拔草，一會兒摘摘花，一會兒嚼嚼泡泡糖，一會兒又把紅花油倒在毛毛蟲身上，看它如何垂死掙扎

可沒過一會兒，我的肚子就又唱起了空城計咕嚕咕嚕地叫個不停。我只好靜靜地蹲在地上畫餅充飢。時間一分一秒地過去，肚子的埋怨聲也越來越大，此時它就像個乾癟的氣球，有氣無力。

通過我們的努力，野草們終於全軍覆沒了，我們征服了它，我們戰勝了它!開始燒紙錢了，烏煙瘴氣，我還咳嗽了幾聲。隨後，再那噼裡啪啦的鞭炮聲中，我們狼吞虎嚥地吃起東西來。這些食物真是美味可口，在加上一覽無餘的山間美景，會當凌絕頂，一覽眾山小的滋味，更是回味無窮。

快樂的你，快樂的我，快樂的我們在清明。

清明節的國小五年級作文2

清明節的.習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、盪鞦韆、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛鍊身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青遊玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

盪鞦韆

這是我國古代清明節習俗。鞦韆，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，後為了避忌諱，改為鞦韆。古時的鞦韆多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。後來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的鞦韆。打鞦韆不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

蹴鞠

鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種遊戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。

踏青

又叫春遊。古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊遊的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。

植樹清明前後，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節叫作“植樹節”。植樹風俗一直流傳至今。20xx年，人大會規定，每年三月十二日為我國植樹節。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動，有著十分重要的意義。

放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜裡在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

清明節的國小五年級作文3

“清明時節雨紛紛”，清明節這一天，細雨綿綿下個不停。渲染了迷濛黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉，便一起到美麗的鄉村踏青。

一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”奏的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，鬱鬱蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田裡的水色映著天空的光輝，呈現出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲，濛濛的細雨如煙似雲，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規聲裡雨如煙”啊!我們欣賞著美景，興致勃勃地前進著。這時，兩個天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風中放起了風箏。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我吟誦詩句，這兩個活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機。

“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我們走進農家的花園，美麗的景色讓我們驚歎。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。遊戲的蝴蝶在花叢中時來時往，盤旋飛舞，依戀著不願離去。自由自在的黃鶯在樹上發出嬌柔的鳴叫，聲音是那麼和諧動聽，這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服。

我們又來到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風吹來，它們生機勃勃地生長著，充滿了生氣。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。田野無邊無際，一陣清風吹過，草兒低伏下去，顯現出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣!

今天，清明踏青讓我體會到了農村簡樸而富有樂趣的生活，農村是多麼的美好，四月的鄉村，到處呈現著別樣的風景。

清明節的國小五年級作文4

今天，我一大早就起來了，因為今天是清明節，所以，我們一家準備回老家給爺爺掃墓。

我坐在車裡向外張望著，我看見好多的樹上面已經很少有花了，但是，地上的粉花瓣卻特別得多，像天女散花。突然，我覺得好暈，所以，就靠在媽媽腿上睡著了。

等我起來的時候，我迷迷糊糊地問爸爸：“爸爸，什麼時候就到老家。”爸爸耐心地回答：“還有幾分鐘吧!”

於是我坐在車裡，我看著表，表“滴答、滴答”的響著，好像在說：“耐心等待、耐心等待……”終於，我等了七分鐘，我們就到達了老家，我們先回家裡拿蠟燭、香和紙錢，然後就去了墓地。

一路上，天灰濛濛的，陰沉沉的，感覺就要下雨了，我突然想起了《清明》這首詩，“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”感覺有點悲傷，我們來到了爺爺的墓地，我和爸爸用鐵鍬把墳上面的雜草剷掉，再培一些新土，好累呀!然後擺好祭祀品，點上蠟燭，上上香。現在，只剩最後一個任務，燒紙錢，為什麼要燒紙錢，爸爸告訴我：“燒紙錢是因為只有在天上的人(也就是死去了的親人)收到了這些紙錢，在天國上好好享用。”

於是，爸爸就拿出了打火機，在一張紙錢上面開了火，於是，我們一張一張地扔向被點燃的紙錢，火苗很小，這時，一陣大風吹來，把小小的火苗吹成了熊熊大火，這樣，我們就很容易燒紙錢，不到一會的功夫，我們就把紙錢全燒完了，不過，在燒紙錢的時候，一定要注意安全呀!大火很容易燒著你的，也容易引發火災。最後，我們一家給爺爺鞠了三個躬。

回到家裡，我問媽媽：“今天為什麼要去掃墓呀?”媽媽笑著說：“今天是清明節，清明節是一個紀念祖先的節日，所以，我們就要在清明節來祭拜死去的親人呀!”聽了媽媽的話後，我漸漸懂了，掃墓，也就是要祭拜死去了的親人。

清明節的國小五年級作文5

下雨了，雨水沖洗著房屋，快速而又緩慢地落下。雨不是沒感覺的嗎？我怎麼會有一種說不出的痛楚在心口打轉？

是清明，只有在清明我才會有這樣的痛楚；只有在清明，才會下這樣傷感的雨滴；只有在清明，上天才會以這樣的方式為那犧牲了的20幾個位救火戰士而哭泣……去年的衡陽，有著當地人的痛苦記憶，讓雨水洗清那模糊的記憶吧。

火！大火！火光沖天的居民樓陷入一片慌亂的局面。就在這時候，你們來了，你們帶著希望來了。但是我不解，在衝進火海的那一刻，你們難道沒有過退縮的念頭嗎？你們是可以選擇的呀！如果你們選擇生，如今還是可以安安樂樂地生活在這個可愛的世界上；如果你們選擇生，就會有20個鮮活的生命免遭厄運……然而，這些只是如果，因為你們沒這麼做，因為你們知道，這樣的結果是100多條生命換來的。簡單的四則運算避免了居民樓的悲劇。是的，悲劇避免了，但是條件，卻是你們的生命啊！

我清楚、明白以至肯定，當你們望著樓上居民那驚恐的表情時，聽見那近乎絕望的呼喊聲時，腦海裡只會想著如何救出這些可憐的人們，只會想著如何保住這些生命，卻沒考慮過自己的生死，而你們又比誰都清楚，跳進火海可能性的結果時怎樣的。但是你們知道，一個人死亡，就意味著一個家庭破滅，而一個國家，又是由千千萬萬的家庭組成的，何況這裡面臨破滅的不只一個溫馨的家庭啊，你們是多麼無私啊！

你們無私，可又是自私的。你們也有父母、妻子，你們也有自己的家庭，可你們卻對家人如此自私：為了國家，為了這麼多家庭自己卻犧牲了，家人會流多少淚啊！這種為了人民，為了國家的不顧家人的行為不算自私嗎？但是，我熱愛這樣的自私，我佩服這樣的自私，我為自己的祖國有這樣的自私者而感到驕傲！

清明的雨，仍然下著……