等車國小作文

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的等車國小作文，希望能夠幫助到大家。

等車國小作文1

我和朋友們邊走向跟二路車的地方，邊在嘻嘻哈哈。

到了那兒後，看車還沒有來，就有過了一會兒，又回來了。“嗒——嗒_”喇叭聲一陣一陣地傳入我的耳朵。我一陣欣喜地抬頭看，鬱悶地說：”原來是一路車啊！“但是我還是當作沒關係似的。

我忽然眼睛一亮，看見諾諾（一起的朋友）的鞋帶掉了。我的腦子裡就立刻閃過一個念頭。讓她來個笑開懷。我自然的走了過去，看準那個鞋帶，我就輕輕一踩，然後使勁踩住，她剛好轉身要走。一動，動不了，回頭一看被我踩住了，笑個不停。

笑過頭後，又來了一輛車。一個一字映入我的眼簾，我垂頭喪氣，說：“今天二路車都去哪兒啦！怎麼一路車變得這麼多啊？”我東轉一圈，西轉一圈，越轉越火怒。

又過了大約五六分鐘吧！又來了一輛車。不過這次我卻是笑容滿面，欣喜若狂。不用說也知道一定是二路車來啦，但不過一會兒又愁眉苦臉起來了。因為車上那“人山人海”的情形實在是倒黴啊！

這一次的等車雖然是最漫長的一次，但也是最快樂的一次了。

等車國小作文2

“哎，等等，等等！”

“咔嚓”車門重重的關上了。

“得，又得等好長時間！”望著汽車遠去的背影，我憤憤的想著，“為什麼總讓我碰上這種事？！早知如此，我還不如在被窩裡多睡一會兒。”

“當然了，如果早來一步的話，……”不想了，事已至此多想又有何用，但願下一班車早點出現。

我無聊的擺弄著手中的雨傘，呆呆的.望著車子開來的方向。“呀，來了，”隱隱約約，我看到了825路車的頂蓬，“哈哈，今天運氣真不錯。”我已經急切的擺出一副上車的架式：擠到人群的最前面，兩腳分開，身體前傾，目光緊盯車的身影。近了，近了，哈哈，我已感覺到離學校越來越近了。

“咦，居然是816。”兩輛車只是很像而已。看著身邊的人群如潮水般湧去，我的心充滿了失落。“哎，又得苦熬了。”我欲哭無淚。

等車國小作文3

星期五晚上，我和媽媽去購書中心買書，等了一個小時，也沒見一輛公共汽車或計程車向我們開來。

時間還早，車還沒到。看見旁邊有幾個人在打撲克，我們也湊過去看熱鬧。我和媽媽正入迷時，有人喊：“車來了。”等我們緩過神來，公共汽車已經關門駛走。

有了這次教訓，我們便專心專意地等車。等車的人越來越多，我開始發牢騷。媽媽說：“現在是下班的高峰，等車的人自然就會多。”終於來了一輛78路公共汽車，人們一窩蜂地擁上前去。我們既害怕擁擠，又怕沒有座位，站著沒動。結果我們又一次被拒之門外。

我們仍然等著，把希望寄託在下一輛車上。不久，車來了，身邊那些急不可待的人都迎著車走去。我和媽媽想：不能動。我們腳下是站口，車不到站，就不會停。於是我們站住不動，做好了擠車的準備。誰知，車卻在離我們20米處停了，等我們迅速跑上前去擠車的時候，車上早已裝滿了人，匆匆開走了。

下班高峰過了，站口就剩我和媽媽孤零零的兩個人了，我們心裡充滿了焦急和懊悔。好在不久，來了一輛計程車，我們趕緊打車回家了。

通過這次等車，我明白了一個道理：生活中有很多機遇，如果你不去爭取，不去抓住，再多的機遇都與你無緣。