如何正確使用媒體的作文

　　如何正確使用媒體的作文1

用來娛樂的，有些人則認為是工作的，但在以前，電腦的作用是把兩所大學的資訊聯絡起來，交流學習的。我覺得它們的作用有很多種，如果不好好的使用它，就會跌入無底深淵，家破人亡。

前段時間，我在電腦上看到了一則文章，題目是《遊戲機玩瘋了英才少年》。原開平一中學生李關，國小畢業時以全市第二名的成績考入了市重點中學開平一中。國中時他曾獲江門市奧林匹克化學競賽三等獎，開平市奧林匹克數學競賽一等獎。他自己曾誓言非清華大學不讀。然而，這個曾被全市視為“神童”的少年，6年前，因沉迷於玩電子遊戲機把自己的一生毀掉了。如今，他只能每天被關在家裡胡言亂語。讀完了這則文章後，我的心情非常沉重，為這位少年感到十分可惜。由此，我就在網上找到了一篇調查國小生玩遊戲的報告。“調查人數22人，喜歡玩電子遊戲的有18人，佔總人數的81．8％，其中經常玩的人有8人，佔總人數36．4％，有時玩的有14人，佔總人數的63．6%。”從以上的調查來看，如果說有小孩不喜歡玩電腦遊戲，恐怕是有些特殊了。

怎樣正確利用電視、網路等媒體，我覺得一定要學會自我控制，如果還有其他事沒做好就不要玩，玩個10分鐘就休息一下，最多玩遊戲的時間不能超過20分鐘。

　　如何正確使用媒體的作文2

首先，我們要學會分析訊息的可靠性和真實性，不要盲目的追捧媒體效應，眾口鑠金，對於一些有害的資訊，我們應該杜絕，必要的時候可以用法律手段來保護自己，比如，如果有媒體故意散佈謠言編造虛假資訊，

我的建議：我們可以通過法律的手段保護自己，那麼，在此之前，要怎麼避免受害，正確的利用媒體為自己服務呢，現在的媒體太多了，我們也不能夠看清事實的真相。

電腦：

是一種工具，是給我們用的，而不是玩的；學會用的人是聰明人，只會玩的人則是愚蠢的人，你可以上網，看新聞、瞭解時事，同時培養自己利用網路來學習，而不是單純地玩遊戲，讓自己獲得更多的網路知識。網路雖是一個通訊員,也是學習上的良師益友,但過多的上網會導致視力下降,學習成績下降;嚴重的還有可能造成家破人亡！

電視：

是傳播文化、資訊的重要工具。電視節目富於教育性和娛樂性，也是知識的源泉。坐在家裡就可知道國家和世界大事。但是目前電視中有一些節目內容不適合兒童觀看，父母要注意節目內容，陪同孩子一起看，對他們進行誘導、講解，孩子受到教育、開發了智力、豐富文娛生活，將受益不淺。

教育學家認為，電視對發展孩子的感知能力，提高記憶效果是有益的。電視的特色即動作和聲音同時刺激感官能吸引兒童的注意力。同時，還因為動作本身容易感知、記憶、可以提高孩子的興趣。如電視的'動感特色可以使一顆小種子逐漸長成了參天大樹，給孩子強烈的印象，看到了變化的全過程，從而深深地銘記在記憶中。有人說：“一張畫勝過千言萬語。”而一幅具有動感特色的電視畫面，對語言發展尚不完善的幼兒來說，其意義和價值就不言而喻了。另外電視對提高孩子的思維能力，激發其想象力能起到積極作用。

所以，我認為是可以的電視可以讓我們放鬆情緒，我們累了看看電視並不是件壞事。它可以為我們的日常談話提供話題和經驗；它能提供來自世界各地的資訊，擴充套件我們的眼界；它還可以提供一些有趣的遊戲和活動。

1.適時看電視，可以及時瞭解國內外的大事，開闊視野，增長知識,豐富課餘文化生活.放鬆緊張的學習心情。

2．學生正是長知識、長身體、智力開發的時期，適當收看電視，可以開闊眼界，增長知識，激發他熱愛科學的興趣；有趣的文藝節目令人開心，輕鬆頭腦；一些好的電視劇，電影中的各路英雄人物會給你教益，激發愛國主義情感。

3．於利用網際網路，使它成為我們獲取和傳遞資訊的好途徑。

4．瀏覽不健康的資訊，不沉迷於網路遊戲。蒐集有用的資訊。

網路：

可以豐富知識，增加生活的樂趣，豐富課餘生活 看網路一項現代社會中資訊傳播的方式，已經滲透到大多數人的生活中，所以看電視很有必要，起碼它是瞭解自己不能直接接觸到的外部世界的最直觀、最有效的手段。國小生應該看些動畫片、科教片、內容健康的故事片。