一年級語文《咕咚》教案（精選10篇）
作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的一年級語文《咕咚》教案，歡迎閱讀與收藏。一年級語文《咕咚》教案1教學目的1、憑...
一年級語文《咕咚》教學設計及反思
設計說明《語文課程標準》指出：學生是學習的主體。語文教學應激發學生的學習興趣，注重培養學生自主學習的意識和習慣，倡導自主、合作、探究的學習方式。因此，教學中，從學生的興趣出發，主要採用情境教學法，創設良好的學習環境...
國小一年級語文公開課課文咕咚教案
設計說明《語文課程標準》指出：學生是學習的主體。語文教學應激發學生的學習興趣，注重培養學生自主學習的意識和習慣，倡導自主、合作、探究的學習方式。因此，教學中，從學生的興趣出發，主要採用情境教學法，創設良好的學習環境...
國小一年級語文《咕咚》教學反思
國小一年級語文下冊《咕咚》教學反思核心提示：《咕咚》是一篇童趣盎然、情節曲折的童話故事，這個故事教育學生：聽到或遇到任何事情，一定要動腦想想或去實地看看，不要盲目地跟隨別人。在教學本課時，我首先確定了以下幾點：1、...
語文《咕咚》教學設計
作為一名無私奉獻的老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的語文《...
一年級語文《咕咚》教案
教學目的1.憑藉漢語拼音和插圖讀懂課文內容，懂得做什麼事，不應該盲目地跟別人跑，而要問個為什麼，弄清事實真相。2.朗讀課文，並用自己的話講述這個故事。教學重點1.讀懂課文，並能悟出寓意。2.朗讀課文，用自己的話講述這個故事...
一年級語文咕咚課件大綱
教學目的1.憑藉漢語拼音和插圖讀懂課文內容，懂得做什麼事，不應該盲目地跟別人跑，而要問個為什麼，弄清事實真相。2.朗讀課文，並用自己的話講述這個故事。教學時間：2課時。教學重點1.讀懂課文，並能悟出寓意。2.朗讀課文，用自己...
新篇一年級語文下冊20咕咚教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的新篇一年級語文下冊20咕咚教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有...
新篇一年級語文下冊咕咚教案範文通用
作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的新篇一年級語文下冊咕咚教案範文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。新篇一年級語文...
一年級語文《咕咚》優秀教學設計
教學目標：1.認識咕、咚、突、傳、腿、耍、慌、陰、吵、追、轉12個生字;會寫看、著、兔、夥、鬆、玩、跟7個漢字。學習羊字頭。足字旁2個新部首。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.瞭解課文內容，能大致體會聽到任何事...
幼兒園《咕咚》教案
作為一名人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒園《咕咚》教案，歡迎大家分享。幼兒園《咕咚》教案1活動設計背景害怕，...
國小語文一年級《咕咚》ppt
ppt簡介：《咕咚》是一篇童趣盎然、情節曲折的童話故事。課文講的是一隻小兔偶然聽見咕咚一聲，嚇得撒腿就跑，其他動物也跟著逃跑，只有獅子提出質疑，並且要去看看，這才讓大家明白：咕咚原來是木瓜成熟掉到湖裡發出的聲音。這個...
幼兒園《咕咚》教案3篇
作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的幼兒園《咕咚》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。幼...
《咕咚》優秀教案（第一課時）
《咕咚》是一篇童趣盎然、情節曲折的童話故事。課文講的是一隻小兔偶然聽見咕咚一聲，嚇得撒腿就跑，其他動物也跟著逃跑，只有獅子提出質疑，並且要去看看，這才讓大家明白：咕咚原來是木瓜成熟掉到湖裡發出的聲音。這個故事告訴...
一年級語文咕咚課件
教學目的1.憑藉漢語拼音和插圖讀懂課文內容，懂得做什麼事，不應該盲目地跟別人跑，而要問個為什麼，弄清事實真相。2.朗讀課文，並用自己的話講述這個故事。教學時間：2課時。教學重點1.讀懂課文，並能悟出寓意。2.朗讀課文，用自己...
一年級語文《咕咚》教案大綱
教學目的1.憑藉漢語拼音和插圖讀懂課文內容，懂得做什麼事，不應該盲目地跟別人跑，而要問個為什麼，弄清事實真相。2.朗讀課文，並用自己的話講述這個故事。教學重點1.讀懂課文，並能悟出寓意。2.朗讀課文，用自己的話講述這個故事...
一年級語文下冊咕咚教案
作為一名教師，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的一年級語文下冊咕咚教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一年級語文下冊咕咚教案1活動目標1，欣賞理...
國小一年級下冊語文教案《咕咚》
教學目的要求：1.能借助漢語拼音和插圖，讀懂課文。2.理解課文，知道遇事要弄清事實真相，先問為什麼，不要盲目地跟著別人跑的道理。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用自己的話把這個故事講給別人聽。教學重點難點：本課教學...
《咕咚》國小一年級語文教案
教學目標：1、能借助拼音和插圖，讀懂課文。2、抓重點詞句，品析感悟課文中動物們的不同表現，能大致體會“遇到任何事情，要動腦筋想想，多問幾個為什麼，才能瞭解事情的真相，不要盲目地跟從。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。...
二年級上冊《咕咚來了》教案
教學要求：1.學會8個生字，認讀4個字，認識“四點底”。2.會讀指定的詞語，能用“熱鬧”寫一句話。3.朗讀課文，背誦第4自然段。4.能把這個有趣的故事講給大家聽，並知道不能旁聽旁信。教學重點：識字，朗讀課文。教學難點：指導講故事，...
新人教版一年級語文《咕咚》教學反思
《咕咚》是第二冊一篇圖文並茂的童話故事。故事情節生動有趣，內容淺易易懂，很適合低年級學生學習。那麼，如何把語文課上成語言文學訓練課，讓學生在獲得知識的同時，發展思維，提高語言能力，陶冶思想情操呢?我主要採用了以下的...
《咕咚》國小一年級語文教案大綱
教學目標：1、能借助拼音和插圖，讀懂課文。2、抓重點詞句，品析感悟課文中動物們的不同表現，能大致體會“遇到任何事情，要動腦筋想想，多問幾個為什麼，才能瞭解事情的真相，不要盲目地跟從。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。...
一年級語文《咕咚》同步練習
對於語文學科來說，只有知識的廣博積累，才有語文聽說讀寫能力的提高;只有學富五年，才能才高八斗。下面是小編為同學們整理的一份課後練習題，希望對同學們的學習提高有所幫助!一、給下列帶下劃線的字選擇正確的讀音，用“√”...
一年級語文下冊《咕咚》教案
《咕咚》是一篇童趣盎然、情節曲折的童話故事。課文講的是一隻小兔偶然聽見“咕咚”一聲，嚇得撒腿就跑，其他動物也跟著逃跑，只有獅子提出質疑，並且要去看看，這才讓大家明白：“咕咚”原來是木瓜成熟掉到湖裡發出的聲音。這個...
一年級下冊語文《咕咚》教學設計
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的一年級下冊語文《咕咚》教學設計，歡...