學校遊園活動作文示例

老師說學校要舉行一年一度的遊園活動，同學們聽到這個訊息，都高興得一蹦三尺高。以下是小編為大家帶來的學校遊園活動作文，歡迎大家參考。

　　篇一：學校遊園活動作文

今天下午，我校舉辦了元旦遊園活動，我高興極了，期盼已久的這一天終於來了。

下午，我興高采烈地來到學校，我跑進教室，看見教室裡煥然一新，教室裡掛滿了綵帶，牆壁掛了許多彩色氣球。

過一會兒，遊園活動開始了。第一項活動是趣味闖關走到底，看，同學們提著兩隻裝滿水的水桶，搖搖晃晃地走在翹橋翹板上，走在彎積木上……看那驚險的樣子，我的心都快要提到嗓門上了。呀！輪到我了，水桶這麼重，而且還是兩桶。我這麼瘦弱，還要提兩桶水，豈不是一隻老鼠舉起一隻大象嗎？我提了兩桶水開始走上去。心想千萬別掉下來，掉下來就只有一個棒棒糖了。經過一個翹翹板獨木橋時，我心想：一定要保持平衡。突然，翹翹板的一端低了下去，我好像重半空中落了下來，不禁發出了“呀……”的尖叫聲。兩腿不停的發抖。同學們見了哈哈大笑。“楊薔，勇敢點，別給我們女聲丟臉。”我的好朋友鼓勵我。膽小的我還是掉下來三次。然後我有搖搖擺擺地上了積木。我小心翼翼地踏上積木，猶如走搭石一樣，擔心自己掉進水裡。最後是鑽小洞了，因為我小巧玲瓏，順利地鑽過了小洞……哎，我總算勉強過五關斬六將，心像一塊石頭落了地。同學們為我鼓勵喝彩。

我們還進行了許多有趣的活動如：趣味保齡球，同舟共濟，百發百中……今天，我們玩的真開心啊！

　　篇二：學校遊園活動作文

校園生活真是豐富多彩！

學校為了迎元旦，於是就舉行了一次遊園活動。當天下午高老師宣佈學校下午有遊園活動時，全班歡呼了起來。

我們第一個來到的是風雨操場，玩你拋我接的遊戲。我們迫不及待地來到操場上，可是其他班的同學還在玩，所以我們只能在旁等待，我的心不停地跳著“砰、砰、砰”非常興奮，終於輪到我了，和我配合的是張賓樂，第一球進了，第二個球進了，我心裡不停地念叨著：加油加油！第三個球沒進，第四個沒進，還有最後一個，一定要進，耶！進了，真是有驚無險啊！終於順利過關了。我高興地跑向蓋印章的地方，我得到了第一個印章。嘿！真不容易。

隨後我們又去玩了保齡球、坐椅子、貼鼻子等遊戲。我印象最深的還是坐椅子了。當時我特別緊張，因為我從來也沒有玩過這個遊戲。瞭解了這個遊戲的規則以後，音樂就響了起來，當音樂一停下，我馬上坐在了一個位子上，這時我心裡想：“我過了第一輪不知道第二輪的命運如何？會不會被比下去呀！”果然被我猜中了，我沒有坐到位子就被比下去了。真遺憾！

在玩了八個遊戲之後，我們去換了獎品。我一共得了六個印章，得了二等獎。老師給我換了一枝鋼筆和一枝圓珠筆。我拿著換好的獎品回到教室，心裡美極了。

元旦的遊園活動又好玩又刺激，不僅考驗人的智力，還比人的體力。我覺得全面發展很重要。

　　篇三：學校遊園活動作文

我們學校為了慶祝“六一”兒童節，特地為我們舉行了一次盛大的遊園活動。有《套圈》、《掌上明珠》、《勇往直前》、《搶椅子》、《比比誰的運氣好》等，總共有12個活動專案。

這天早上，我和子博早早地起了床，懷著興奮的心情來到了學校。我們似乎走錯了地方，學校完全變了樣。在家長們的精心打扮下，學校更美了。裡面人山人海，小朋友有的在排隊，有的已經在玩了，還有的已經去換禮物了。

最好玩的專案是《勇往直前》，也就是單腳跳運球。把三個球從第一個籃子裡面運到第二個籃子裡，不能雙腳同時落地，誰運的最快，誰就贏。

遊戲開始了，我成功地運走了第一個球，但是運第二個球時，一不小心，手一滑，球在我手裡“很不聽話”，還趁機“逃走了”。這時，我也不甘示弱，“你想逃，門兒都沒有。”我暗暗較勁，趕緊把它“抓”了回來，繼續往前衝。我想：這局必輸。這時，我腦子一閃，靈機一動，就直接把球投過去，“哇！百發百中，真過癮”。我大叫一聲，又連忙跳了回來，這樣多節省時間啊！運第三個球的時候，我還想用這種方法贏過來，但是沒投中。最後老師還是給了我一張獎券。我好高興啊！

今天我玩得好開心，童年真快樂，希望學校再次舉辦這樣的遊園活動。

　　篇四：學校遊園活動作文

2013年12月31日是我們難忘的一天，為了迎接2014新年的到來，學校舉行了一次趣味盎然的遊園活動。

同學們聽到遊園活動就異常興奮，一起歡躍起來。

中午時，朱老師給我們佈置了很多很多作業！卻先不理遊園活動的擺設。同學們都叫苦連天，還大聲叫著：“我們進錯班級了！別的班都在佈置，我們卻要在這裡寫作業！苦啊！”老師還說：“寫不完作業就別參加遊園活動了！也拿不到遊園劵了！”“啊？”同學們都一臉驚訝和苦惱。

沙沙沙……沙沙沙……大家拼命地寫了起來。

“遊園活動開始了！”蔡老師用響亮的聲音通過廣播說出。然而這時，朱老師已經在黑板上寫了四個大字【遊園活動】。

大家在每個班開始玩了起來。我們的團隊本來叫啊啊高團隊，後來改了叫黃黑藍團隊。為什麼之前叫啊啊高團隊，因為我的隊友是兩個矮子，林俊豪和周子健。

我最不喜歡的.專案是四班的一枝獨秀，我們明明成功了，那個阿姨還說我們全部沒成功！我真鄙視那個阿姨！連我的眼睛都比他好！我最喜歡的是三班的全部專案，因為都很簡單。搶凳子，沒搶到還可以得到禮物！

我沒贏得有四個，真可惜。

就這樣，遊園結束了。朱老師給我們全班拍了張照，金老師沒進去。老師遊園結束後就走了。

放學時，大家都向金老師要簽名，真開心！

　　篇五：學校遊園活動作文

今天學校舉行了遊園活動，我一大早就去了學校。

遊園活動開始了，我第一個去的是三（4）班是找不同，就是把裡面不一樣的詞語用飛標給射中。我很快就射中了。就趕快去下一個活動地點，是夾彈珠。是把彈珠泡在水裡面，用筷子夾，它的規則是夾到8個以上才可以蓋印章，但是我前面的同學才夾了2個老師就給他蓋了章，輪到我夾了，我怎麼夾，就只有夾到一個彈珠，但是老師還是給我蓋了個印章，我奇怪的問了老師：“為什麼只有夾到1個2個就可以蓋印章”老師回答我說：“在15秒內很難夾到8個以上的，所以1——2個就可以了。”我終於明白了。我高高興興去玩了其他的專案，有古詩接龍，有捉蟲子，有盲人摸人，有貼鼻子，有走迷宮，投珠入籠，詞語開花我感覺很好玩。

巧舌如簧不好玩差點把我給難住了。

很快我就把全部的活動就完過了，然後我拿著單就想換獎品去。終於等到換獎的時候了，李老師說：“得到14個印章以上的請起立”是得了特等獎。得10個到13個的是一等獎，7個到9個是二等獎，4個到6個是三等獎。李老師說了：“得1個到3個的同學沒有積極參與，下次要象得到，特等獎一等獎二等獎三等獎的同學學習”。全班的同學都拿到了獎品，大家高高興興的放學回家了。