捉青蛙作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的捉青蛙作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

捉青蛙作文1

星期六的下午，我和爸爸去我們的老家——劉家站。

到了劉家站，我一下車子，就看見草叢裡有一個東西在動。我好奇的跑過去一看，原來，是一隻青蛙，我就趕緊把那隻青蛙抓起來，放到奶奶家玩，那隻青蛙一路上在我的`手掌心裡活蹦亂跳的。一下子，我感到有一股生命的力量在我手裡躍動，那樣強烈！那樣鮮明！

我把那隻小青蛙放在水裡面，它就在水裡快樂的伸開四肢游來游去。過了一下子，那隻小青蛙遊累了，它把肚子朝天，躺在水面上，我感覺那隻小青蛙真悠閒啊！

後來，我想起以前老師教我們，青蛙是人類的好朋友，我們應該保護它們這句話，我最後還是戀戀不捨的把它放回了大自然。

捉青蛙作文2

青蛙是一種很可愛的動物。它頭的`兩側有一對圓而突出的，視覺很敏銳，能迅速發現飛來的蟲子。

青蛙的雖然看事物不清楚，但它有一個本領，就是隻要害蟲煽動翅膀或飛行時，青蛙會正確指定方向把害蟲捕捉吃掉。青蛙是“莊稼的神保護青蛙人人有責。

們快快行動起來，從我做起愛護小蝌蚪，保護青蛙。號召大家再也不能隨便捉蝌蚪，捕殺青蛙了。青蛙是人類的，保護青蛙，維護生態，讓我們的家園更加美好。

捉青蛙作文3

一個陽光明媚的早晨，小明拿著網兜來到一條小河邊抓青蛙。小明放下塑料桶，看著清可見底的河水，用一張黑色的.網開始打撈起在淤泥上休息的青蛙來了。那些可憐的青蛙四處亂逃，可還是有許多青蛙被小明抓到了。小明拎著他的“戰利品”得意洋洋地回家了。回到家，小明坐在沙發上休息，聽見收音機裡在說“小朋友不要去捉青蛙，它們是我們的朋友”。他聽了以後，非常慚愧，馬上把剛才抓到的青蛙都放回了河裡。

我覺得小明是個知錯就改的孩子。

捉青蛙作文4

一場暴雨過後，我在鄰居家的屋後玩，無意間看到了一隻青蛙。這隻青蛙穿著一件灰色的衣裳，不注意看和屋後的泥土差不多。頭的兩側有一對圓而突出的眼睛，視覺很敏銳，能迅速發現飛來的蟲子。青蛙的.嘴巴里有一條靈活的舌頭，舌根生在下頜的前端，舌尖分叉。四肢肌肉發達，特別是腿長而有力。

於是我就遠遠地躲起來，觀察青蛙捉蟲子的精彩瞬間。一隻蚊子飛過來了，只見青蛙的舌尖迅速翻射出口外，粘住蚊子，捲入口中，真是百發百中啊！

我從書上了解到，青蛙不但吃蚊子、蒼蠅，還捕食大量的飛蛾、稻飛蝨等農業害蟲，它有“莊稼的保護神”的美稱。

我們要保護青蛙。

捉青蛙作文5

今天中午吃完飯，小明去小河邊捉小魚，沒想到卻抓住了一隻小青蛙。他把小青蛙放到魚缸裡，抱著魚缸高高興興地跑回了家。回到家以後，他抱著魚缸坐到沙發上，想仔細地看看小青蛙，發現小青蛙的面板是綠色的，它有四條腿，還有一對又圓又大的黑眼睛。小明正看得著迷的時候，突然收音機裡傳出“保護青蛙”的聲音，小明很奇怪，為什麼要保護青蛙呢?於是小明找到《動物百科》，翻到蛙科的'內容，仔細看了起來。原來青蛙是撲蟲能手，以害蟲為食，保護莊稼，殺滅害蟲，還吃蚊子、蒼蠅等害蟲，它是益蟲。看到這裡，小明知道自己做錯了，他急忙跑到河邊，把青蛙放到了河裡。我們保護青蛙，就是保護環境，保護我們人類自己的家園。

捉青蛙作文6

一天，小明到外面去玩，忽然看到池塘裡面有一隻正在游泳的'青蛙，他想：“如果我把這隻青蛙給抓了，那我家裡就沒有蚊子啦！”他連忙把青蛙抓起來帶回家。

晚上，小明正在看新聞，裡面的主持人說：“大家要保護青蛙，因為青蛙一天能吃一千多隻害蟲，為我們人類做了很大的貢獻。”聽到這裡，小明想起自己抓的那隻青蛙，知道自己錯了，連忙跑到池塘邊，把青蛙放了。青蛙在水裡游來游去，好像在說：“謝謝你，我下次一定會抓更多的害蟲，幫助你們人類！”

捉青蛙作文7

一天早上，我在農田附近看到一隻小青蛙。它的身體是綠色的，腹部是白色的。它的眼睛圓圓的，像兩個蹦蹦跳跳的球一樣凸出來。它的嘴很大，它的嘴是三角形的，“呱！呱！哎！”哭了，聲音特別大。它的`舌頭很長，上面有粘液。它的前腿短，後腿又長又壯，向前跳又跳，很可愛。

小青蛙在作物地理上仔細尋找害蟲。過了一會兒，一隻害蟲飛了過來，青蛙盯著害蟲。時候到了，小青蛙蜷起後腿，用力一推，撲向害蟲。他像吸塵器一樣伸出細長的舌頭，把害蟲吸到舌頭上。他輕輕地滾動它，吞下害蟲。然後他去找下一個害蟲。這樣，害蟲就成了小青蛙的美食。

捉青蛙作文8

一天，小青蛙蹲在一片荷葉上。這時，一隻害蟲飛了進來，小青蛙跳了起來，跳了起來，伸出了它的長舌頭。輕輕舔一下，把害蟲捲起來，吞進肚子裡。後來害蟲越來越少，莊稼越長越壯。秋天到了，農夫的叔叔豐收了。他們誇小青蛙是一般的'捕蟲人。

捉青蛙作文9

一天，小明在池塘邊捉了許多可愛的青蛙，他興致勃勃地跑回家。回到家，剛一坐到沙發上，耳邊傳來廣播的聲音：我們要保護青蛙，青蛙是人類的好朋友。

小明聽了一點兒也不在意，拿起報紙看了起來，沒想到報紙上也寫著關於青蛙的.事，報紙上寫著：青蛙一天能捉80多隻害蟲，一年能消滅害蟲一萬五千多隻。聽到這裡，小明慚愧地低下了頭，他馬上來到池塘邊，把青蛙放回池塘裡。青蛙彷彿在說：“謝謝你還給我們生命，我們會好好保護莊稼的。”

捉青蛙作文10

一天，小明去河邊玩。

他看到了一隻小青蛙，但他想有點害怕，因為害怕小青蛙會咬他。但他想：這隻小青蛙很漂亮，正好趕上它回家。

小明回到家，媽媽聽說他抓了一隻小青蛙，溫柔地對他說：“你抓不到小青蛙，因為小青蛙是益蟲。”

小明聽了媽媽的話，把小青蛙放回了河裡。於是小青蛙又開心地去找媽媽了。

捉青蛙作文11

一個夏天的`傍晚，晚霞映著半邊天，田野裡的小青蛙在快樂地歌唱。小青蛙穿著綠色的衣服，有一雙凸出的眼睛。太可愛了！小明就是想抓一個玩玩。他回家拿了一個包。他來到田裡，趁青蛙不注意，抓住了它。小青蛙傷心地哭了。

小紅看到這一幕，趕緊叫住小明。小紅說：“小明，你抓不到青蛙。青蛙抓害蟲。我們應該保護他們。”小明羞愧地低下了頭。他們一起把青蛙放回地裡，青蛙在地裡快樂地歌唱。

捉青蛙作文12

暑假的一天，我和小弟正在一堆磚頭旁邊玩，突然我發現了一隻青蛙，它正從磚頭縫隙裡探出頭來透透氣。我就快速拿起一根木棒往裡面一通，再用力往外一拉，那傢伙就忍無可忍地跳出來了，我就乘機用手一捂，那可真是疾如閃電，它終於被我捉住了。

捉青蛙作文13

有一天，小明到河邊玩。

他看見一隻小青蛙，但是他好想有點害怕似的，生怕小青蛙咬他。但是他想：這隻小青蛙很漂亮，正好把它捉回家。

小明回家後，媽媽聽說他捕了一隻小青蛙，跟他溫和地說：“不能捕小青蛙，因為小青蛙是益蟲啊。”

小明聽了媽媽的話以後，又把小青蛙放回了河裡。於是小青蛙又高興地找媽媽去了。

捉青蛙作文14

一天，小南放學回家以後，他就高高興興地拿起網兜和竹籮，跑出門外，去抓青蛙。過了好一會兒，小南迴到家，開啟竹籮一看，今天的收穫還真不少，抓到了好多青蛙。

累了一天了，小南坐到桌子前聽廣播，廣播里正在播報：“要保護青蛙。”聽到這話後，小南心想：“為什麼要保護青蛙呢?”為了解開自己心中的謎團，小南找到一本百科全書查詢有關青蛙的知識。看到書上寫到青蛙是一種益蟲，它會捕捉害蟲，是害蟲的天敵，人類的好朋友。

瞭解了青蛙的知識後，小南很後悔自己抓了青蛙，他馬上跑出門，把竹籮裡的青蛙全都放生到田野裡。小南真是個知錯就改的.好孩子，我們大家都要象小南那樣，以實際行動來保護我們的好朋友

捉青蛙作文15

一天，小明在農田裡玩，他看到一隻青蛙跳來跳去，他捉住了那隻青蛙。

這時小紅看見了，她說：“小明，青蛙不能捉。它是莊稼的守護神。”小明聽了小紅的話，趕快把青蛙放回農田裡。他們繼續快快樂樂的'在一起玩耍。