花壇墨池國小作文

這幾天，上帝不是板著臉，就是哭哭啼啼，看不見他露出過金燦燦的笑容。也正因為如此，學校裡積起了成千上萬個大大小小、深淺不一的水潭。道路上、花壇裡、操場上，隨處可見。就是因為這些水潭，給學校繪上了兩道不同的風景線。

昨天中午，我練完毛筆字，走出教室去洗毛筆時，意外地發現胡鴻銘和胡瀚俊兩個人，正俯身在我們教室門口花壇裡，往花壇的大水坑裡洗毛筆。不僅讓滿身墨汁的毛筆在大水潭裡暢遊，而且還有說有笑。鴻銘回頭看見我，便招手說：“瓊文，來，快來！”瀚俊也笑嘻嘻地附和著：“看墨池，這可是王羲之的墨池哦。”風兒輕輕從我耳旁吹過，吹來了花兒們悲憤的低訴：“這是什麼水呀？黑乎乎的，味道又怪怪的，還特別苦。”“這水有沒有毒呀？喝了會死嗎？”另一朵花說。我悄悄地走過去，卻發現花兒們正皺著眉，無奈地嘆息著。聽，那花兒的怨訴：“唉，那是不懂事的孩子洗毛筆的髒水呀！”這時，有幾株虛弱的花兒難受得喘不過氣來，奄奄一息，萎縮不振。看到這裡，我忍不住大聲喊：“你們別洗了，花兒也有生命的，別為了你們的方便而毀了花兒，請你們快點住手。”可他們倆卻哈哈大笑，齊聲說：“你瘋啦！花兒會有生命？會知道這水苦？”說完，依然我行我素，繼續揮舞著毛筆。他們那是在洗毛筆呀，這分明是在糟蹋這水，這花。漸漸地花兒們由粉紅色變成紫色，由紫色變成黑紫，最後變成墨黑。此時，花壇裡水，草，花兒們的葉，莖都變成了黑色，花壇也變成了正真的“墨池”。哦，我可憐的.花兒！你們已被他們折磨得不成樣子，可我卻居然無能為力，只能為你們默默祈禱。

風兒輕輕地嘆息，雨兒收起了惱人的滴答聲。我擔心地向花壇望去，這時早已沒了他們的身影。於是，我想起那些花兒，不知它們怎麼樣了？為了不讓花兒繼續受害，我拿上了工具，準備處理髒水。想著，想著，我便走出了教室，卻意外地發現瓊超、詩文等幾個女同學拿著掃把，在掃那些髒水呢！她們把那些被墨汁弄髒的水，從花壇裡掃出，然後處理掉。花兒們慢慢洗淨了身上的汙垢，由黑變紫，紫色慢慢變淡，最後又變回了粉紅色，墨池又變成了花壇，還他本來的面目。頓時，花兒們展開了燦爛的笑臉，抖了抖身子，顯得格外精神。在風兒的撫摸下跳起了優美的舞姿，唱起了歡快的歌曲，似乎在感謝瓊超她們。看著花兒們重新展露的笑臉，我的心忽然開朗，雨後的空氣也變得特別清新。

這就是兩道截然不同的風景線，體現著兩種不同的心靈，花壇，墨池。