我的拿手好戲足球作文（精選5篇）

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲足球作文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　我的拿手好戲足球作文1

說起我的愛好，那可就多了：游泳啦、玩籃球啦、打乒乓球啦……我一口氣能說出十多項。要說我的拿手好戲，那非踢足球莫屬。週末，我和同學相約到家附近的大學操場踢球，球場上，除了我們，還有幾個看上去比我們大一兩歲，國中生模樣的男生也在踢球。

我和我的同學們正玩得起勁，那幾個男生走了過來，問我們：“打比賽怎麼樣？可以把我們的人換兩個給你們，免得讓你們覺得我們以大欺小。”“好啊！比就比，誰怕誰呀！”我說。“對呀，誰怕誰！”我的同學們也附和著，“我們才不用跟你們換人呢，誰贏還不一定呢！”就這樣，我們臨時各自組建起球隊，分配好任務。比賽正式開始了，首先，由我方開球。隊友們經過幾輪配合傳球，最後，球傳到了我的腳下。糟糕的是，我剛剛開始帶球進攻，就遭遇對方四人防。我見狀趕忙用右腳踩住球，然後不及對方反應，便帶球迅速向左前方突圍。這時，對手又迎面而來。眼看我們快碰上時，我一個急停，由於慣性，對方兩名隊員跑過了頭，失去了重心，摔倒了。

此時還有兩名對手卻緊貼住了我，我急中生智，突然使出一個假動作使其中一位中計，然後，我利用空當衝了出去。哈，我終於突圍成功了！我的隊友此時也前來支援。我把球傳給他，他帶球閃過兩個“敵人”，又把球回傳給我，我趁勢一功，將球打向對方球門死角。

球進了！1：0，我們領先了！下半場踢到一半，我們隊的門將有事先走了，我臨危受命，擔起門將的任務。在整場比賽快結束時，對方得到一次點球機會，只見對方認真的討論策略，然後擺放好球的位置，接下來，助跑、射門……球向著球門的左上方飛了過來，奇蹟的是，我竟然準確判斷對了球飛來的方位，撲住了這個點球。最後的比賽結果，我們以3：1大獲全勝。

這就是我的拿手好戲————足球。我熱愛它，它讓我們強身健體，它給我們帶來了數不清的快樂，它還增進了我和夥伴們的友誼，並結識了更多的朋友。

　　我的拿手好戲足球作文2

綠茵茵的足球場上，一位身著橙色球衣的少年，腳蹬白色球鞋，正帶著足球極速奔跑，晃過一個個防守球員，在離球門十幾米遠處，抬腳怒射……這少年，就是我，新小足球隊的一名主力隊員。

因為熱愛體育運動，從三年級的下學期開始，我報名了參加了足球訓練班，到現在，已經快三年了。因為喜愛，所以足球也就成了我的拿手絕活。

一開始，我以為踢球就是要跑來跑去的，每次都是一身汗，非常累，就想打退堂鼓，不想去訓練了。可是當聽到教練說出“世界盃”三個字時，我的勁頭一下子就上來了，因為我心中有個夢想，將來能成為國家隊的一員，為國爭光。每次在洩氣時，想想那發光的、亮閃閃的大力神杯，我就像打了雞血似的，拼命地與對手決戰。漸漸地，我的球技越來越高。現在，我已是班級足球隊隊長，也是校隊的主力前鋒了！

前天，我去職業高中的足球場踢球，一個大哥哥看到了我，讓我和他們一起組隊踢比賽。我非常開心，正愁著沒有隊員呢！

當我到達比賽場地時就懵了，隊友都是比我高几個頭的大哥哥，我這才發現，我是這人堆中的小矮人。但是，為了不當逃兵，拼了！

比賽開始了，他們給我的位置是左邊鋒。這也太小看我了，在校隊裡，我可是當前鋒的料，今日卻淪落到這種地步。不過沒有關係，先讓他們見識見識我的實力。

來回踢了好幾個回合，我都挨不到球的邊。可這一次，機會來了，對方的一腳球傳歪了，不偏不斜地落在我的面前。我心中一陣狂喜，我來了，於是馬上帶球開始施展自創的過人技術。

過五關，斬六將。終於，在我的面前只剩下一個守門員，我抬起“黃金右腳”，心中一直默唸：不能慌，不能慌！我將全身的力氣用在右腳上，對準球門，暴射！踢出了我未曾踢過的弧線球——足球先是向左飛，快要接近球門杆的時候，突然向右迴旋，守門員被我的球給恍惚了。

“球進了，球進了！”我歡呼著。隊友們上來和我擊掌，甚至把我抬起向上拋，還有的說要拜我為師，因為我打出了“開門紅”——1：0的比分。

雖然這只是我足球生活中的一個小小插曲，不值一提，但是我會堅持訓練，頑強拼搏，力爭登上更高的足球殿堂，繼續我的足球夢。

這就是我的最愛，也是我的.拿手好戲——踢足球。

　　我的拿手好戲足球作文3

每個人都有自己的特點，拿手好戲，它伴隨著我們，讓我們的生活更出彩。我的拿手好戲是——踢足球。

我的拿手好戲不是別人傳授，也不是無師自通，而是“偷師學藝”。從小，我就對足球有了特別濃厚的興趣。一看到有球賽，我都會跑過去觀看。到了國小，學校中的校隊令我如魚得水，在球場上飛奔的爽快往往令我忘記了自我。

但由於種種原因，國小三年級時，媽媽取消了我踢足球的權利，這讓我的心情一落千丈。但在這時，我又發現了一塊別樣的天地——中心廣場的檯球場，我就如同美洲大陸被哥倫布發現了一樣，每個週末都照去不誤。沒過多久，便廣交“球場志士”。混熟了以後，我瞭解到了那裡有許多的校隊成員。這令我萬分開心，依葫蘆畫瓢，逐漸學會了踩單車，彩虹過人，馬賽克，馬賽迴旋我都爛熟於心。

有一次在足球比賽中，我一會兒就學會了彩虹過人，並在比賽中打出風采，還教會了其他的幾位好友。過了一會兒，媽媽來了，我想炫耀一下新的球技。於是我助跑，夾球，起跳，一切都近似完好。但在最後由於身體沒有保持住平衡，球一下子打到臉上了，“啪”一聲，當我還沒有反應過來時，已經坐到了地上，周圍的球友都在哈哈大笑。有幾個朋友把我從地上拉了起來，關切的問“沒事吧？”我嘴裡答應著，心裡卻是萬分尷尬，也只能笑笑。

同時，足球也豐富了我的生活。角逐足球場，令我領略競爭和合作。如今，我還能和校隊成員一比上下呢！

足球，始終被我熱愛。在我的偷師學藝下，拿手好戲——足球，對我的影響越大，技術也會更加純熟。

　　我的拿手好戲足球作文4

拿手好戲是每個人必備的生活絕活，幾乎所有人都有拿手好戲。而我也有許多，如拼樂高、做航模、書法等，但我最拿的，還是踢足球了。

拿手好戲，顧名思義，每個人最拿得出手的獨門好戲。我的拿手好戲是這麼來的：

我是7歲時剛入學，體質很差，為了提高免疫力，媽媽選擇讓我運動，而運動專案，就在家附近的足球場踢足球，經過一學期的鍛鍊，體型有了巨大的改變，吃飯香了，吃飯多了，飯是鐵人是鋼，身體胖了體質出變好了不少，這下就更愛足球了，剛好學校有興趣足球訓練班，幾乎每天放學都會踢上幾回和才回家。從此，足球就成了我的拿手好戲。

又到了一週一次的體育課足球賽，我那激動的心早已飛奔在賽場上，我方隊員有盧少遊、吳子睿、劉銘宇。對方有常家源、王天宇、李俊臣和吳明達。一場激烈的比賽將要開始了。

起先，對方常同學飛快衝刺搶到球，一個剷球就躲過了我方上前搶球的劉銘宇，來到了我們的半場，緊接著將球傳給一旁守株待兔的王天宇，我看準時機，奔上前去，輕輕鬆鬆就搶到球，以最快的速度向敵方半場奔去，誰知剛起步，就被對方常家源攔住，我與他不停地過招，打得熱火朝天，誰知一不留神球被對方的吳明達搶了去並直射球門，守門員吳子睿還沒有反應過來怎麼回事，又被對方王天宇射了一球。“目前比分2：0”，“中場休息”裁判大吼一聲，我家明顯非常無精打彩，很不甘心地離開球場。

休息片核，下半場開始了，這次我們換了劉銘宇做守門員，果然踢球講究團隊合作，下半場我們隊配合得非常完美，在連防四球后發起猛攻，盧少遊奮起直追，連進兩球，士氣一下子上漲不少，在最後的五分鐘我展現出了我的拿好好戲，三角戰術，在最後兩分鐘連攻進了兩球，最後比分是4：2贏得了比賽。這多虧了我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲足球作文5

跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方、踢羽毛球，十八般武藝樣樣是好戲，我的拿手好戲就是踢足球。

在一個陽光明媚的日子，段老師帶著我們一起去西安打比賽。我們抬頭挺胸地走進了賽場，只聽見裁判員老師一聲哨響，我一個大腳射向我們的前鋒，前鋒做了一個假動作，又回傳給了我，這時我已到了球門邊，腿把球一頂，只見我一個頭球，足球直奔向死角，這時就聽到賽場上一片掌聲，有人大聲地喊著：“進球了！”。

中場發球，敵方的前鋒，一個長傳傳給了另一個敵方的人，他接住了球，我奔上去一個飛鏟，把球直直地鏟飛了出去，我一個衝鋒到了球門前，敵方門將直衝上來，我心想這可怎麼辦？我突然靈機一動，轉過身去，正在敵方門將愣了一下，我直接一個倒掛金鉤，球就像一個離弦的箭一般進了球門。這時場上又是一片鼓掌聲，這次掌聲如雷，連足球場上的小草都在震動，好像也為我鼓掌。

下半場開始了，敵方像發了威的老虎一般衝了過來，勢如破竹，一腳射向我方球門，我方門將一個餓虎撲食抱住了足球。這場足球賽，我們大獲全勝，取得了2：1的成績。

踢足球是一件有趣的事，它不僅鍛鍊了我的身體，也使我學會團結合作；不過踢足球也不是一件容易的事情，“場上一分鐘，場下十年功”，只有勤奮苦練技術，才能不斷提高，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

我喜歡踢足球，踢足球給我帶來極大的樂趣，我的拿手好戲就是踢足球。