精選珍惜國小作文合集10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的珍惜國小作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

珍惜國小作文 篇1

生命是寶貴的，對於我們每個人來說只有一次。

記得前不久，學校組織我們在多媒體教室看安全教育光碟，我們安靜的坐好，等待光碟的放映。在一隆隆的聲音過後，光碟開始放映。

光碟中講述了游泳、交通、樓梯踩踏等安全教育。其中，我認為最重要的一點就還是食品安全。據有關部門報道，某所國小的.學生每天都要喝學校訂購的袋裝牛奶。一天，一個小女孩在喝完袋裝奶以後出現了嘔吐、頭疼等症狀。緊接著，又有許多名同學也都先後出現了這種狀況。老師趕緊把同學們送進醫院，經及時的治療，學生們慢慢的好了。經衛生部門的檢查發現，原來是同學們喝了脹袋、過期的袋裝奶而中毒引起的症狀。看到這裡，我的心馬上揪了起來，因為媽媽曾對我說過，小攤小販的食品不衛生，不要吃。但我禁不起那些食品的誘惑，還是經常偷偷的吃。以前我並沒有想這麼多，現在我大了，也懂事了，慢慢明白了食品安全是多麼的重要。從就今天開始，我再也不吃小攤小販的食品了！

同學們，你們還在吃小攤販的食品嗎？如果你們還在吃的話，我奉勸你們一句，不要再吃了，吃這些食品有什麼用呢？

奧斯特洛夫斯基曾說過：“人最寶貴的是生命。生命對每個人來說只有一次。”同學們，不要再吃小攤販的食品了，讓我們為自己的健康和生命安全負責吧！

珍惜國小作文 篇2

當一個人學會制定計劃的時候，真的會感覺時間不夠用。

小時候對時間的概念會比較模糊，更多的印象就是每逢下課鈴聲響起來的時候，講臺上的老師卻沒有半點下課的意思，那時真的感覺如坐鍼氈，度日如年。而當暑假，寒假即將過去，要開學的`時候，只會覺得時間過得真的如白馬過隙，過的太快。

越長大就會越覺得時間不夠用。然而這種感覺也是針對每個人的情況有所不一吧。我沒有制定相關計劃之前，日子一天天過去，竟也沒有特別的感覺，而當定計劃之後就會發現時間真的好快，還沒有做什麼事情，時間就已經跑到了下個鐘頭。心中就有一種緊迫感，無形中對時間的關注就高起來，一整天時間的利用率也高了。

後來我發現身邊優秀的人都是非常重視，珍惜時間的人。別人在玩，在揮霍時光的時候，他在努力學習，鍛鍊，按自己的時間表穩穩地踏著自己表中的每一步。

時間真的會說話，它會善待珍惜它的任何人！

珍惜國小作文 篇3

富蘭克林曾說過：“浪費別人的時間等於謀財害命，浪費自己的時間等於慢性自殺。”他的這句話很好地詮釋了一些人浪費時間的壞毛病。

一年、一個月、一週、一天，這些時間聽起來很長，實際上卻很短。它總是在你的不經意間悄悄地溜走，有時候，甚至會覺得一個眨眼就沒了。但是，在人的一生中，又能有幾個這樣的眨眼呢？很多時候，人的一生就是這樣被浪費的。

正如富蘭克林所說，浪費他人的'時間就是在浪費他的生命，浪費他的生命不就是在謀害他嗎？那麼，浪費自己的時間就是在浪費自己的生命，浪費自己的生命不就等於服用慢性毒藥自殺嗎？人在生命即將結束時，回想自己的一生，又做了幾件對人民、對社會、對國家有用的事呢？或許有的人會覺得自己在這短暫的一生中浪費了太多的時間，會感到後悔，但你再後悔也沒有用，因為時間是你自己浪費的，怨不得別人，要怨只能怨你自己不懂得珍惜時間。

所以，我們要珍惜時間，珍愛生命，因為時間很快就過去了，生命很快就沒了。

生命，只有一次！

珍惜國小作文 篇4

有人說“珍惜是從生下來就學會的，根本就不用學習。”然而，我卻不這麼認為，如果一個人沒有失去過，又怎麼會懂得珍惜呢？ 正是因為我失去過，才學會了珍惜。

我有個非常要好的朋友，我們從小一起長大，彼此無話不說。但兩人在一起相處久了，多多少少都有些小矛盾。每次都是我“無理取鬧”在先，以她道歉結束，我就是不懂珍惜。可在那次，我們上完體育課後，有老師找她有事，於是她就叫我幫她把水杯拿上教室。我一邊和別的同學嘻笑打鬧，一邊應付的點頭。直到上課鈴響後，我急急忙忙地跑上教室，全然忘了水杯還孤零零地站在操場。

下課後，她來到我的桌前，問：“我的`水杯呢？”我腦袋一懵，糟了，忘了拿！我趕忙跑下去，誰知，水杯居然不見了！ 我懊惱地向她道歉：“對不起，你的杯子不見了，要不，我重新買個給你吧。”她氣紅了眼，怒聲道：“賠？你賠得起嗎？”我一聽，頓時不服氣地道：“不就一個杯嘛，至於嗎？”她轉身便跑走了。

從此，我們互不相往來，我心想：她她不道歉，我就不原諒她！可是，直到一個多星期了，她也沒來找過我。我開始感到後悔了，四處打聽之下，才知道原來那個水杯是她媽媽送的，她一直視為寶物。這麼重要的水杯居然被我弄丟了，任誰都會氣憤吧。這時，我才追悔莫及，向她道了歉，我們又和好如初了。 珍惜你現在所擁有的一切吧，別等到失去了，才懂得珍惜！

珍惜國小作文 篇5

上了國小六年級以後，以前令人不快的事似乎一夜之間就變成了美好的回憶。在五年級以前，我每天每夜都盼望著早點畢業，早點結束這孩提時代，可是現在我竟好像變了一個人似的，對過去充滿了美好的回憶，或許，這就是即將離別的感覺吧。

還記得在這段時光裡，我們和班主任王春暉老師在開闊的草地上嬉戲玩耍，甚至比誰滾得遠，老師和同學之間非常親密。王老師教了我們四年的語文，我們聽他的課就好像在欣賞一個個喜劇小品，從中我們記住了正襟危坐的孔夫子、命運多舛的`司馬遷、放蕩不羈的李太白、壯志未酬的陸放翁……。我還喜歡回憶以前和季藝、張子軒遊玩的“田園時光”:操場後面是一塊開闊的田地，操場和田地之間有塊夾板，我們就經常在夾板後面採蘑菇、玩耍，在樹上採果子、納涼，每節體育課，我會跟李秋妍、袁佳玟等去這些地方玩捉迷藏，我們還會在這裡一起學習，一起討論問題，一起做科學試驗，一起成長!

但是現在搬到了北鹽中，情況發生了極大的變化:草地“化”成了水泥地;王老師教了我們四年，現在也不教我們了;下課不能到樓下去玩耍，大爬網、小爬網、鞦韆什麼的都沒了，隨之換上的是國中的單槓、雙槓，我們知道，國小時光快結束了，接下來的是半大人的生活，我們不能再隨心所欲，學習內容也將更深，說話做事都得有分寸，否則會招惹笑話!

十分想念親愛的北一小，你已經成為了我一塊美好經歷的結晶，十分珍惜國小時光，你已經成為我記憶裡的甜蜜!

珍惜國小作文 篇6

暑假中，我讀了好幾本書，但令我最有感觸的要數《夏洛的網》了，讀完它，我的心久久不能平靜下來。

這本書講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事。威爾伯人命運竟是燻肉火腿，當威爾伯聽了這個訊息時，它深深地絕望，然而夏洛用網織出了一個個讚美它的話語，讓小豬威爾伯人命運大大改變了，成為了萬人注目的大明星，而夏洛卻走到了生命的'盡頭。

看完這本書，也許你們會哭泣，為它們而感動，也許你也會無動於衷，毫無感想，而我讀了深有感觸，它們之間可歌可泣的友誼，讓人尊敬，讓人感動。它告訴我們友誼可以改變一切。珍貴的友誼不是錦上添花，而是雪中送炭。在學校中我與同學的友誼也是溫馨的感人的，就如上一次，我的同學劉昕發燒了，我們見了，便一邊一個扶著她來到了校醫室，她回了家後，我們回家都打了電話問候她，關心她，這難道不是友誼？

友誼是珍貴的，它可以改變一切，它讓世界更加溫暖。

珍惜國小作文 篇7

有的時候，耳邊總會響起一些人懊悔的聲音，那些人總是不珍惜時間，讓時間從身邊悄悄溜走。正是一次的經歷，讓我開始珍惜時間。

那一次，讓我感觸很深。當時，要面臨一次考試，同學們都在拼命的複習，如同要臨敵而戰，上戰場一樣；而我卻在悠然自得的玩，一邊看著同學們複習，一邊玩。我心想：唉，用得著這麼用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成，考試前就這麼目不轉睛地看著書就能考一百分嗎？

等到考試的時候，大家拿起筆認真的寫卷子，可我卻坐在那裡，拿著筆一個勁地發呆，因為我之前根本沒有好好複習。這些題對於我而言，簡直跟看天書一樣。再看看別的同學，有的冥思苦想，有的不間斷的寫著，還有的已經快寫完了。最後交卷子的時候，我也只是硬著頭皮做了一些。由於剛考完，大家都在興致勃勃地討論答案。就在這時候，同桌興奮的跑過來對我說：“喂，看你垂頭喪氣的'樣子，考的怎麼樣了？我這次好像對了不少耶。”他一說，可把我的情緒勾了起來。我生氣地說：“哼！

對了又怎樣，不就是一次考試嘛，要是我之前好好複習，一定考得比你還好！

”“你還說時間是人一點一點擠出來的，不是你說有就有的。”同桌教訓著我。

自從被同桌教訓了一番，我懂得了珍惜時間，把一分一秒都利用了起來。

莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”說的正是這個珍惜時間的道理吧。珍惜時間，就是在珍惜我們的所有，不要讓時間從我們身邊溜走，才後悔。

珍惜國小作文 篇8

今天下午，老師給我們唸了一篇有關於時間的文章。聽了過後，我想起了那一件事。

天早晨，媽媽催促我起床早讀。在媽媽的逼迫下無可奈何的起了床，慢吞吞的走到陽臺前，那著書，有氣無力的讀著，讀著。

媽媽聽著我這樣懶洋洋的語調時，生氣地說道：你就不會讀得好一點啊，聽著就煩。聽後，我不耐煩的`說：你愛聽不聽，今天老師說早點到校，我走了！還沒等媽媽反映過來，我就一溜煙的跑到學校門口。剛到學校門口，之間那沒幾個人，我一看錶才6：50分。唉！只好在學校門口等幾十分鐘！

想到這裡，我內心感到一陣愧疚，俗話說：一日之即在於晨啊！我竟荒廢了早上美好的時間啊！

時間，總是過的那麼快，去了有不復返。它總在我們不注意的時候溜走了。一寸光陰一寸金，我們要珍惜身邊的沒一分沒一秒。

珍惜國小作文 篇9

夏日的雷雨過後，在朦朧不清而清新的天空之中，常掛著一條七色彩虹。好美啊！赤橙黃綠青藍紫，就如綵綢一般，七色交輝，美不勝收，鑲在那片絲毫沒有半點瑕絲的天空中更是別有一番風韻。

隨著時間的推移，彩虹緩緩的退去了她那特有的美麗，最後消失在湛藍的茫茫天際中。白色的雲朵取代了她的位置。雖也純潔如玉，卻沒有了那份迷人的色彩。

是啊，在現實的.生活之中，這種曇花一現的事情很多，就像彩虹一般，總是在你不知不覺中漸漸消失了。而在它消失後，就在找不到可以替代它的合適的雲彩了。

所有的事情都只有在它們失去之後，才知道它們的美麗，它們的價值，它們的作用，它們的奇妙。與其在失去後嘆氣、傷心，倒不如在它們最美的那個時刻學會珍惜它。

其實，珍惜就是幸福。

珍惜國小作文 篇10

最後一個夏季，一邊流淚，一邊珍惜。

——題記

你告訴我：“夏，到了，最後一個夏，終究還是到了。”

我知道，所以。僅存的時間，我會珍惜……

我是母校的孩子，一直都是。我在這裡學習、成長，被她哺育了六年，呵護了六年。我在這兒哭，這兒小笑，在這兒留下我最真摯的感情，因此，我絕對會珍惜，必須要珍惜。

我珍惜——同學的每一個笑，每一滴眼淚，每一聲問候，甚至每一句假得不能再假的玩笑；我珍惜——老師那古板的面孔，那方正的.眼鏡，那微塌的鼻子，甚至那一條長長的教鞭；我珍惜——那棵老態龍鍾的大樹，那個搖晃的講臺，那斑駁的教學樓，甚至那雨後捲縮在牆角的苔蘚……

早讀課，我忘了帶課本，平時和我吵得天翻地覆的同桌很快地將書遞過來，並給我一個微笑，一個和善的微笑。我很驚訝：“你什麼時候變得這麼好？”他回答：“呵呵，我每時每刻都很好呀！”我無法再說什麼，默默地將這份友誼藏在心裡，我會珍惜這份友情的，永遠。

上課時，有位同學在搞小動作，被老師發現了。老師走過去，讓他站起來，老師舉起了教鞭，抽了下去，他卻把教鞭懸在半空，猶豫不決，最後，他示意該學生坐下，嘆了口氣，走到垃圾桶邊，把教鞭扔了進去。那一刻不長，可又覺得很長，長得見不到底了。老師是愛學生的呀！在最後的時間，老師不忍打學生呀！我和同學都湊到垃圾桶，看那條教鞭，那條几乎沒打過人的教鞭，也不曾打疼過人的教鞭。

以前，我期待著能像畢業班的人那樣，在照畢業照的時候，笑得如此開心，笑得那麼燦爛。今天，終於輪到我們了，“茄子——”我卻不自在了。我想，等相片發下來時，我會珍惜它的。

我會珍惜這為數不多的國小時光，一定會……

我必須要珍惜，必須。