【精選】國小的作文400字4篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的國小的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小的作文400字 篇1

我是1999年7月出生，剛出生沒多久，因為我長得太可愛了，護士差點把我抱回家。人一出生就應該分出男女了吧，我好像是個男生，肥碩臉蛋，還有肥肥手掌，一看就是當男生料。

那時爸爸還是個英俊小夥子，鼓鼓肚子類似一張蹦蹦床，他因為我是“男生”而常常把我抱起在他鬍子上蹭蹭，我那被老爸稱“屁股”臉蛋彷彿被針刺到了一樣，痛得我“哇哇”大叫，可心裡卻蠻得意。為了突出本“少爺”個性，爸爸特地跑去商店買了一頂鴨舌帽蓋在我那“寸草不生”光頭上，這樣一來，我便成了一個霸氣十足小男生。爸爸常帶我去附近公園溜達，我覺得我那時就像一隻小狗狗，還繫著狗帶，爸爸拉著跌跌撞撞我在公園小亭子裡玩耍，還教我走路，他一面“嘖嘖嘖”叫，一面像引小狗似引誘我，我踉踉蹌蹌地走了幾步，摔了，爬起來再走，再摔……很快，身上便青一塊，紫一塊了，可令我感到慶幸是，我會走路了。

後來我長大了，才發現我是女生，可還是得意地用男孩衣服，把自己銀裝素裹，還翻出似乎小了一點鴨舌帽戴在頭上，卻一點沒了男生野性。

爸爸，你是一朵花，指引我到達成功彼岸，雖然你是一朵胖胖花。

國小的作文400字 篇2

她，面板白暫，中等個子，常常梳著一個馬尾辮。她，就是我們班的“鋼琴家”——屈妍玥。

把“鋼琴家”這個稱號送給屈妍玥真是毋庸置疑。舉個例子吧，有一次在“六一”聯歡會上，老師讓我們在班裡表演節目。屈妍玥拿著u盤給老師，她要表演什麼呢？會是唱歌？跳舞？無數個答案在我腦海裡出現。老師開啟檔案，我不禁瞪大了眼睛，哦，原來是屈妍玥自己拍攝的鋼琴片段。

只見屈妍玥做完一段自我介紹後，便開始彈奏。屈妍玥閉著眼睛，手指像小精靈一般在琴鍵上飛快地跳躍。琴聲十分婉轉動聽，如山澗中的潺潺流水，琴聲時而激情澎湃，如大海滾滾浪花；歌聲而憂鬱悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚......班上所有同學都沉醉了。

我彷彿看見了一個少女靜靜地站在教堂裡，雙手合攏，默默的做著祈禱。一首鋼琴曲彈完了，同學們還是意猶未盡。還置身於這首《少女的祈禱》之中。

鋼琴曲放完了，臺下響起雷鳴般的掌聲。我向屈妍玥上網座位 跑去，問她一大串問題，後來我終於得到了答案。原來屈妍玥學了許多年的`鋼琴了，已經八級了，現在都可以考九級，她為這個精心準備了很久。

這就是我們班的“小小鋼琴家”。

國小的作文400字 篇3

這是我第一次嘗試著拋棄華美的辭藻去尋求失落的真實。當人們浸泡在小四憂傷的血液裡時，我開始有一種衝動，想寫下自己的孤獨。沒想到下筆時卻有一些害怕，因為從未寫過，但終於還是戰戰兢兢地下了筆。

我是一個敏感的孩子，周圍人的`一舉一動，看似不在意，卻早被我刻入心裡。別人無意間對我的評論，我總會假裝不在意，卻豎起耳朵聽著，那一字一句都撞進了我的心裡。我曾經因為一句話認清了一個所謂朋友的嘴臉，她竟把我當成了一個可利用的工具，這讓我又悲又憤;也曾因為一句無意間流露出的溫暖話語而感動得一塌糊塗。

我貌似堅強，其實我很脆弱，我曾與朋友談過我很喜歡“琉璃”二字，她說琉璃雖然美麗但卻易碎，她說的一點都沒錯。就是因為像我，所以沒由來地喜歡。過度的敏感讓我變得有些神經質。它讓我在心裡對他人築起了一堵堅實的高牆，連父母親人也無法打破。也因此，我成為了一個孤獨的小孩。

這種孤獨是心靈上的一種感覺，並不代表我沒有朋友，但我卻真的沒有一個知己。無人能擊潰我的心理防線，成為我的知心好友。當沒有一個人與你站在同一個思想高度看問題，與你實現在靈魂上的溝通，你就會感到一種徹骨的寒，一種無人可以觸及的藏匿在內心深處的無邊無際的孤獨在你的心中蔓延。或許是因為我與生俱來的骨子裡的一種傲氣，才導致了這麼一般結果，但我卻不願意放下，就這樣一直孤傲著。

國小的作文400字 篇4

星期一的早晨，太陽像一隻飛馳的大鳥，剛才還藏在山後，不一會兒已經飛到了空中。媽媽就像一個快速旋轉的陀螺，做飯，擦桌、掃地、刷碗……以驚人的速度把我“破壞”過的地方迅速“修補”好。書包——收拾完了；校服——穿好了；紅領巾——已經戴上了。準備出發！

剛走出門，媽媽一拍額頭：“壞了！我的鑰匙忘帶了！”我提醒她：“在你包裡呢！”媽媽不好意思地說：“看我這腦子……”到了樓下，媽媽把書包翻了個底朝天：“壞了壞了！手機忘拿了！澤澤，你跑得快幫我一下吧！……”沒辦法，這我早習慣了。剛跑到二樓，就聽見後面傳來媽媽斷斷續續的聲音：“壞了壞了，澤澤還有……錢包！”

把東西都拿好了，我剛跨上媽媽電動車後座，電動車像離弦的箭一樣飛了出去，沒“飛”多久，媽媽又一拍額頭：“壞了壞了……嗯沒事了！”我又好氣又好笑：“唉！媽媽的腦子經常壞！”“媽媽的.腦子經常壞！澤澤你說的好呀！這是不錯的作文素材呢！”瞧瞧媽媽的腦子一想到我瞬間又好了。