暢遊書海徵文1000字（精選21篇）

在日常學習、工作和生活中，說到徵文，大家肯定都不陌生吧，藉助徵文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好徵文呢？以下是小編整理的暢遊書海徵文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暢遊書海徵文 1

我是個愛讀書的孩子，從小飽受書的薰陶。我讀過的書可多了，《百科全書》之類的有，中外名著也有。我最愛在書海中暢遊了，一天不接觸書，我內心就難受極了。

小時候，我就很喜歡讀書。我常常手捧一本童話書，坐在床上，有模有樣地看著。其實那時的.我還小，許多字、詞不認識，劇情內容也不太瞭解。每當我不懂時，我都會向父母提問，他們也都會耐心解答。我似懂非懂地點點頭，繼續開始我的“童話之旅”。爸爸媽媽似乎看出了我很愛看書，於是還專門帶我去了書店，精挑細選地為我買了一套《百科全書》和一本《白雪公主》。我一得到這兩本書，便如飢似渴地讀呀，讀呀，如獲至寶。我的閱讀興趣就是這樣被激發起來了。

上了國小，我知道了讀書的重要性。我開始經常光顧書店，不僅僅是看，有時還買回許多“寶貝”，讓我在家中也可以飽覽群書了。漸漸地，我對這也不滿足了。我光顧書店的次數變多了，每次去看書，不看一個下午不罷休。我從書店帶回來的書也越來越多。我體會到了書海暢遊的快樂。

現在的我，比以前更會讀書了。我讀書只讀好書，不讀不良書；我讀書不會偏愛某一方面，會全面性的閱讀；我讀書時也不會像以前那麼匆忙，我會仔細閱讀，細細品味。當然，我也更愛讀書了。我幾乎每星期都要去書店好好閱讀一番，一星期不去就心裡難受極了。我家的書到處都是：餐桌上、書桌上、電視機上、沙發上，到處都是，名目也很多，什麼《西遊記》、《昆蟲記》、《水滸傳》、《綠野仙蹤》、《海底兩萬裡》、《一千零一夜》……數也數不清。光是《百科全書》和中國古代四大名著都各有兩套，每本書我都不翻幾十遍不罷休。有一次，為了把書中的一個問題弄明白，我苦思冥想，等我想出來——一看鐘，呀，我都想了快一個小時了！真不可思議呀！我的收穫也不小，我的學習成績一直不錯，附近的大人們都誇我，我別提多高興了！我在書海暢遊中體會到了真正的快樂，收穫了許多！

書海暢遊，真令我回味，我不但體會到了讀書的快樂，還收穫了不少。你喜歡讀書嗎？讓我們一直到書海中自由自在地暢遊吧！

暢遊書海徵文 2

春，是情人的眼眸，那是“人面桃花相映紅”的顧盼流轉：夏是熱烈的靈魂，那是“老驥伏櫪，志在千里”的壯志與豪情：秋，是愁人的心緒，那是“滿地黃花堆積”的愁情與悵然：冬，是勇士的信念，那是“零落成泥碾作塵”的義無反顧。

暢遊書海，品味書香。書香是不會隨著四季的變化而消失。最是書香能醉人，讀書給我們帶來了無限的快樂。最是書香能清心，讀書給我們帶來了莫大的喜悅。最是書香能致遠，讓我們的'心找到了歇息的樂土。最是讀書能明智，讓我們的心靈得到美麗的淨化。

書是一首歌，唱著它，你會很開心。書籍是一杯淡淡的茶，只要細細品味，才能值得其中的味道。暢遊書海，品味書香。靈魂的歸宿，精華的骨髓，一個自由幻想的精神盛宴，一次洗滌心靈的沐浴--書。

書的海洋平靜無浪，書的海洋深不見底，書的海洋隨時迎接叩開書頁的人。在書的海洋，你是貴賓，即使你一貧如洗，或是雍容華貴。書只是一味地向你奉獻給予知識的營養，從不在意你需要付出什麼。當你盡情享受這一切時，你也體悟到了百味人生，你也拾取了久違的感動。心靈的滿足像花兒一樣怒放，清純美麗。書海的世界，帶你超越人生，創造財富，四季的童話像夢的樂章演奏生命旅程…情感之帆，讓天地動容，夢想彼岸，怒放心田之花。

書海深不可測，無味卻淡雅的書香也時時刻刻薰陶著人們的情感。書香，比不過春天滿山遍野鮮豔山花的濃郁；賽不上中秋八月花桂枝頭沁人心脾的香氣；也不能與修長柔美香氣清新的水仙媲美；但它的無味淡雅卻使人消解憂愁、煩惱、清除人心中嫉妒、貪心、自私、誹謗、仇恨的汙垢，用一顆名如水晶的心去歡迎未來，歡迎今後的人生，歡迎書香一同踏上生命之旅，人生路漫漫，書香作我伴。

文學之寶庫，情感之精品，人生之伴侶，精神之無私，回味之無窮！

讀書快樂，快樂讀書。讀書，讓人品德更高尚，讓心靈更純潔，讓知識更淵博。讀過一本好書，像交了一個益友，時間過的越長，情誼也就越深厚。讓我們拿起手中的書，去暢遊書海，品味書香吧！

暢遊書海徵文 3

你是否回味，點上一盞油燈，翻開蠟黃的書頁，品一杯茶茗，思緒在文字間遊走，情感在語言中跌宕，尋覓智慧、哲理、情感以及點點滴滴？

在書中，我體味到俄國人對草原河流的觸撫，印度人對飛鳥天空的讚美，日本人對草葉的詠歎，以及中國人對大漠孤煙，小橋流水，野渡橫舟的感動。

讀她，好似一波溫暖的清泉，帶著淡淡的芳草香，又好似弱柳孤雁，帶著滿腹的淒涼。她便是李清照。

滿腹經綸的她卻生在了“才藻非女子事也”的時代，她便好似籠中小鳥，幾欲展翅飛翔，卻又被冰涼的鐵細絲網攬下。金兵入侵，國家鉅變，身世飄零，她年輕時“誤入藕花深處”的天真與快樂早已不見，滿腹的才學全部化為了兩行的直淚和一船的哀愁。讀她，尋覓著希望，得到的是無窮的哀愁與無耐。

讀他，他好似筆挺的剛鐵，又好似堅韌的蓮花，他便是司馬遷。

李陵出塞攻打匈奴戰敗被俘，他只替李陵說了幾句解釋的話，沒想到觸怒漢武帝，處以宮刑。為完成《史記》，他忍辱負重，直面世人的嘲諷，飽受內心的煎熬，最終“留將正氣衝霄漢，著成信使照塵寰”。讀他，尋覓到的是一種堅韌的態度，人生雖然會遇到淒冷的風雨，但面對困境，我們可以扼住命運的咽喉。

讀他，他好似謫仙下凡，自信瀟灑，又好似愁思萬千，鬱鬱寡歡。他便是李白。

紫雲繚繞，聽侍女彈一首禪曲，感嘆“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，何其雄渾！不被重用，貧困潦倒，也自信“天生我材必有用，千金散盡還復來”，被朝廷徵召，大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，何其狂傲不羈！生性自由灑脫的'李白，怎堪朝廷種種規矩的束縛，他不得不心聲憂愁，而且“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，又何其鬱悶！讀他，體會詩人的豪放與哀愁，更尋覓到身後的那座碑上刻滿了相同的兩個字：風骨。

契柯夫說“書是音符，談話才是歌” ，但我認為，其實書也是歌，只有愛它，欣賞它並沉迷於它的人才能掌握好節奏，才能吟唱。

時間有限，心靈之空間無限，悠悠間，萬里江山踏遍，登頂黃鶴樓，隨雁一同落江邊萬里長河一線瀑布，這都是書帶給我的。

書是給會思考的人讀的，只有在書中，不斷的感受，不斷的尋覓，當你合上最後一頁，你會發現，你成長了，你收穫了。

在書海尋覓，尋覓的是什麼？是智慧，更是一種思考的方式。

置身於書海，便可尋覓到動人的瞬間。

暢遊書海徵文 4

這個季節，總讓人不猶地浮想聯翩。玉脂般的花兒，飄飄然，緩緩地歸於塵埃。楊柳岸，流水脈脈，燕子雙飛過。我孑然彳亍，此刻內心充滿著寫意，把思想放縱成脫韁的野馬，讓它在書海里馳騁、騰躍......

每每邂逅一個故事，總讓人驚豔感嘆。細細品讀，才發現裡面風光旖旎，感人至深。在史海鉤沉的歲月中，似水奔流而逝的流年，浪淘盡多少千古風流人物。古典沉鬱，書海拾貝，書香伴我成長，讓我懂得了，收穫著，吮吸那來自知識源泉的點點滴滴。

遨遊於書海中，親臨滾滾汨羅江，我似乎看到了白髮如旌的屈平。於是我撐起不滿的征帆，低吟《招魂》的悲曲。面對著汨羅江上悽清的風景，試問除了我，又有誰知道屈平內心交織的愛恨情仇呢？

人生忽忽如白駒過隙，怎能為了世人眼裡一點蝸角虛名，而委屈了這一顆傲岸的頭顱？這一結局，非屈平不盡志所致，不盡力所致，是小人害他，楚王誤他！他有心，天不予啊！

歷史的長河靜靜地流淌，侵蝕了忠骨的殘骸，卻抹不掉屈平不泯的心。在書海里，我學到了許多許多！綿綿江水東逝去，而歷史又不斷地重演......

少年志，英雄情，秦始皇的儀仗威風凜凜，孤談笑何畏懼！問心吶喊：“彼可取而代之！”烏江情，霸王淚，殘陽鋪江似血。鴻門宴，義放劉邦小兒，不是不聽亞父范增良言，而是我項籍博大的胸懷不懼劉邦的陰險。“虞兮虞兮奈若何”一曲《垓下歌》上演虎帳別姬的千古悲劇。四面楚歌，橫刀躍馬，寶劍嗜血，無顏面對江東父老，我項籍今日一死，成全了大漢“大風起兮雲飛揚”

項籍的自刎，讓人惋惜！嘆惋人世倉猝無常，是冥冥中命運捉弄人，還是......翻開新的篇章，又有多少才子佳談，卻懷才不遇呢？

他曾是何等的風光——父親是金鑾殿前的股肱重臣，身為富貴榮寵的'相國之子。白馬輕裘的少年，最終卻潦倒一生。“落花人獨立，微雨燕雙飛”當這個風流少年開始展露才華的時候，卻逢家道中落。但只要小山肯放低一點身段，順應一些人情，何愁沒有大好前程。但他卻？不！不！不！拒東坡，反安石，懷才不遇屢遭排斥，還差點命喪黃泉。

書海拾貝，書香伴我成長，我像孩子般快樂地拾起多彩的貝殼，轉身，背後留下了一串串足跡......是屈原的高風亮節，是項羽的英雄博懷，還是晏幾道的寧死不屈......而在心底，早已留下了一縷淡淡的書香讓自己靜靜地獨享

暢遊書海徵文 5

讀書需要一種境界，安然的心緒以及寧靜的氛圍都可以將人帶入那恍惚空靈又旖旎美妙的境界中去。在一種如詩的境界中讀書，心靈會像熱水裡的茗香一般絲絲縷縷地舒展開來；抑或，會如同溫暖的杯底從心房間燙過，燙平心靈上的每一條皺褶。

下雨了，雨聲彷彿也沾染了人的感情，綿綿，婉轉悠揚。雨聲透過雨幕，似乎也增添了一絲神祕，我伏在窗臺上，恍若看到無數雨絲在樹葉彈起的輕靈倩影。

還未來得及感嘆，轉頭時卻瞥見樓下的鄰居們正打著麻將，似乎這雨並不能消退他們的熱情。於是，無賴地關上了窗，信手拈起放在枕邊的書，翻了翻，暮地看見了東坡的一句詩詞“人間有味是清歡”，我怔了怔，隨即輕輕嘆出一口氣。為何生在這個時代，清歡如此難覓？眼要清歡，找不到青山綠水，耳要清歡，找不到寧靜和和諧，舌要清歡，找不到蓼筍，意要清歡，找不智慧明心。

更何況在幽美如詩情琴韻的意境中讀書？這在我看來幾乎是不可能的。片刻寧靜，一室溫馨，對於我們來說是何等重要。求生存的匆促步履，擾亂了眾生心靈止水。本來，於時光的餘白處，讀一讀劉墉品一品林清玄，用幾篇雋永優雅的短文犒勞一下乾渴的靈魂總不為過吧？但是，繁重的學業使人無處躲藏，只好繳械投降，日常的宣洩裡，早已插不進須臾寧靜。

所以，深夜是最適於讀書的，雨仍在下，片刻前還熱鬧非凡的斗室驟然闃靜下來。月華如水，佳期如夢，捻亮床畔的一盞檯燈，羅衾掩住半個身子，取一個舒適的姿勢。是否舉頭望明月或是從記憶裡尋覓出幾句古詩完全是自己的事，但我很容易沉浸到其中去，自己竟還渾然不知。

書是早已選好的.，安放在枕下，用不著書籤指路，一下走就能翻到要看的地方，這對真正的讀書人來說，應像手巧的售貨員一樣嫻熟。若是情節極佳的小說，一口氣讀上三五十頁，若是散文，品上兩三篇也就夠了。關鍵是獲得一份安然的心境，心甘情願做麥田裡最後的守望著。

在書中游蕩，猶如行走在歷史的薔薇園，那些華美的文字，一如綻放的花般鮮豔，一如昨日的花般凋零，或喜或悲。但用寧靜的讀書為每日的繁忙畫上一個優雅的休止符，已令人感到自豪。

忽的想起“索物於夜室者，莫良於火；索道於當世者，莫良於典”，信然。對於“華夏之大早已安放不下一張寧靜的書桌”的悲觀論調，我只報以悠然一笑。

心有猛虎，細嗅薔薇。夜色漸深，倦意漸濃。合上書本，賽於枕下，坦然入眠。縱然明白有萬復不劫的災難等著我，我仍會因在書海中尋覓到的清歡和氣息如蘭的一枕書香而露出一絲無憂的微笑。

暢遊書海徵文 6

讀書是人類進步的階梯,是增長知識的源泉,充滿了無窮無盡的智慧。記得高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”不錯，書像雨後的彩虹，還給人們一個晴朗的天空;書像沙漠中的綠洲，讓人看到希望;書像清澈的泉水，給人快樂，給人活力。

我之所以愛讀書，是因為書可以幫助你學習，可以幫助你成長。你不懂時可以請教它，你煩惱時，它也可以和你分憂。書，不僅僅是我們的夥伴，朋友。他還是我們的老師，父母!

我愛讀書，書能淨化我們的心靈;我愛讀書，書可以讓我陶冶情操;我愛讀書，書能教我許多知識。書是一位不會講話的老師，教我們歷史、常識、語文、數學等等。我愛極了這位不會講話的老師——書。

《安徒生童話》帶領我去到一個神祕又快樂的天地。《三國演義》待我回到過去，重溫歷史局面。《愛的教育》帶我走進一個充滿愛的世界。《綠野仙蹤》帶我進入一個幻想的境界……這每一本書，每一個字都飽藏著歡聲笑語。讓我回味無窮。

後來，我喜歡上了《智慧背囊》，一個個感人肺腑的故事，讓我明白了做人的道理。作家楊紅櫻筆下的故事，讓我百看不厭：《淘氣包馬小跳》系列，使我不得不為馬小跳和夥伴們的鬼點子拍手叫好;《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》、《假小子戴安》、《女生日記》等校園小說系列，道出了學生們的心願;《笨笨豬》、《沒有尾巴的狼》更是讓我在充滿童趣的故事中張開想像的翅膀自由地、幸福地飛翔。慢慢地，我開始閱讀：《簡愛》、《飄》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅與黑》，這些書為我打開了另一扇窗。《綠野仙蹤》中，可愛的`桃樂絲和她的夥伴成了我的朋友;想像著和愛麗絲一起漫遊奇境;堅強的苦兒成了我的摯友，精彩的世界盡收眼底。

不同的書帶我暢遊不同的領域：科幻故事帶我走進神祕的宇宙;童話故事有會引領我邁入多姿多彩的夢幻王國…… 生活中的一部分，她是我最忠誠的朋友，更是我快樂的源泉。

書，是我的朋友。我不會分等級的看待它，無論是天文、地理、文學、歷史，甚至是漫畫。我一讀到書，就覺得快樂無比。書，教會了我許多做人的道理：像《男生日記》教了我男子漢該具有的條件。《水滸傳》教了我要拔“刀”相助……

書是人類進步的階梯，是知識的源泉，沒有了書，世界上將到處是黑暗。

有句名言說得好書能賦予你淵博的知識，培養你高尚的品格。朋友們，就讓好書成為我們終身的良師益友吧!

書是我的精神食糧，書是一劑吸引藥。書是知識的海洋，書是智慧、能力的結晶。讀書可以開拓視野，讀書可以陶冶情操。書可以告訴我們很多知識，也可以告

訴我們很多道理。朋友們，都來讀好：讀一本好書，如同和一個高尚的人談話。沒錯，一本書吧，你會發現書裡的世界是多麼的精彩。

一句名言說得好書能賦予你淵博的知識，培養你高尚的品格。朋友們，就讓好書成為我們終身的良師益友吧!

暢遊書海徵文 7

日轉星移，天地恆長。歲月的影長剝落在光河中模糊延伸，最終定格於明暗交替裡，斑駁著我打馬而過的單薄年少。

憶及彼岸因遙遠而朦朧的童年，只有繽紛的圖畫或誇張的情節才能呈現於大腦皮層。綺麗荒誕的童話寄託著人類瑰麗美好的願景，在我彼時懵懂空白的心田絢爛綻放，開出滿心滿懷的夢幻與唯美。

各形各色的虛幻想象中，安徒生筆中的人魚公主卻有攝人心魂的力量。那一種卑微的執著及悲哀的無悔真切地拉扯著敏感柔軟的心壁，年幼的震撼來源於這份深沉的愛戀竟演繹出那樣平淡又壯烈的純美。

周嘉寧說：“有些年份是需要被永遠銘記。”於我而言，二OO七年如同一道萬劫不復的分水嶺，往後的記憶因時境變遷有條有理。背井離鄉的日子裡滲透著彷徨與孤獨，夜幕降臨之際白熾燈的明亮耀眼都吞吐噬著我稀薄的歸屬感。身心的疲憊將不知所措發揮得淋漓盡致，我愈發懷念昔日的神經大條，可陌生的環境迫使我小心翼翼，以低調內斂抗衡一切冷漠疏離。

儘管難以領會深意，但紅樓一夢卻著實豐富了當下的'慘淡。絕美的詩句於白中飄逸芬芳，如同瀟湘妃子怨嬌嗔的語調，在耳廓緩慢持久地吟哦。

只嘆最終黛玉早逝賈府衰敗，一切繁榮灰飛煙滅。因年齡尚小並不明晰曹公此舉深意，只嗅出百餘年前那婉約哀愁的悽美。

年歲漸長，亦感慨張愛玲於時間的荒野裡，恰逢那讓她低到塵埃裡開出花來的男子，卻只輕輕問候的純粹乾淨。她的驕傲她的不屈在世俗凡塵中人盡皆知，而她深藏心房腦海，隱於字裡間的柔情百媚卻鮮為人知。“那一剎那的諒解，能讓他們和諧地活過十年八年。”這樣的簡單淡然是紛擾浮世中銷聲匿跡的柔美。

午後光斑與塵埃的靜默中，沈從文以《邊城》清新了慷懶的氣息。山清水秀，鳥語花香，卻潛藏鄉人對命運無法掌控的悲哀。翠翠漫長固執的等待令人扼腕嘆息卻勾勒出湖南鳳凰古城中那醉心的秀美。

縱觀古今，放眼當下。經年咀嚼摩挲的書籍默然於書架之上。它們以斑斕的姿態點綴我原本空洞的生命，向我展示那轟轟烈烈或靜謐婉轉的美，使我的青春由此鮮活豐富。

日光明媚，時辰尚好。於書海中徜徉暢遊，在思維運轉之時永不停歇。它將使我的靈魂昇華旋轉至理想深淵，趨於博大精深的浩瀚之中。

暢遊書海徵文 8

曾在瀟湘館聽林黛玉的悲吟，曾在巴黎聖母院聽卡西莫多敲鐘，曾登料峭寒山賞北國風光，曾遊塞納河水觀巴黎夜色······

書，散發著油墨清香的天賜尤物。最好是那種硬麵的，泛黃的書頁，拿在手裡沉甸甸的，用手輕輕地摩挲著，感受寧靜的、放鬆的、盎然古意卻又生機勃勃的快感。置身其中，只覺得身心具淨，忘記現實的悲歡離合，忘記自己的成功失敗，而進入另外一個全新的世界。在那裡，你儘可以丟棄煩惱，無所顧慮的與古人對話，或與未來使者暢談。書讓人忘我。

當你從媽媽的肚子裡呱呱墜地，眼睛慢慢地張開，伴隨著驚恐地哭泣，眼中迷離著無知的的困惑，你就迫切到需要學習了。學習如何吃奶，學習如何爬行，學習如何叫“爸爸”，叫“媽媽”。當你慢慢長大了，羽翼漸長了，你就會遇到，閃耀著智慧光澤的金礦。於是你知道了地球是圓的，陽光是七彩的，月亮本身不發光，等等。書讓你從一個無知的孩童成為一個博學智慧的風華少年。書讓人成熟。

空閒時，也許你會看者天空發呆，看者流水徘徊，看著愁紅慘綠無動於衷。但當你遇到書後，愛上了閱讀，你的心靈絕不會如此空白而無情。它給予你一種新的視角，使你的精神世界煥然一新，讓你看到藍天會謳歌自然的美好，看到流水會感嘆年華的易逝，看到愁紅摻綠會痛斥風雨的無情。對自然的'感悟，有一部分是與生俱來的，更多的則是書的恩賜。這不是生存的本領，而是心靈的需要。它讓空虛的心靈不再空虛，讓躁動的心靈不再躁動，讓一切的腐朽化為全新，讓假惡醜得到揭露，真善美得到弘揚。書讓人情感豐富。

厭倦了忙碌的學業，在夏日的傍晚，沐浴夕陽的餘輝，坐一張藤椅，習習的晚風輕拂，吹散香茗的清香，捧一本好書，什麼考試、作業通通甩一邊，忘乎所以地閱讀，沉浸在書所營造的那種氛圍之中。煩躁的心啊，像沉浸在樹蔭下那口古井的水中，人清涼愜意彌散心頭。書讓人放鬆。

當春花爛漫山頭的時候，我有書陪著；當夏蟬聒噪枝頭的時候，我有書陪著；當秋草枯槁大地的時候，我有書陪著；當冬梅傲立霜雪的時候，我有書陪著。

像那不變的恆星，書，永遠照耀著我。

暢遊書海徵文 9

對於讀書我一直所奉行的一句話是“抓住讀書的每一分鐘而不是抓住每一分鐘去讀書”，因為當我們抓住讀書的每一分鐘時，讀書便成為了一種享受，而抓住每一分鐘去讀書便極有可能陷入一種為讀書而讀書的濫讀誤區。

“書”的範圍很廣，可以是教科書、散文書、漫畫書等，每一種書都蘊含著一個精神世界，有的人因為讀教科書激發對知識的慾望，終會學有所成；有的人因為讀散文書陶冶情操心胸更寬廣，也就是我們常說的“腹有詩書氣自華”；有的人因為讀漫畫書而開始漫畫生涯，為自己的理想奮鬥終生。無論是什麼樣的書，只要自己讀了後有所思，有所感，那麼讀書的意義便彰顯出來了。

熟悉我的人都知道我是一個很喜歡買書的人，每次售書活動或者去書城都會挑上幾本書，有青春文學、經典散文、長篇小說，甚至我現在還看不太懂的外國文學。然而買的書多並不是一件好事。我發現當一本書屬於我以後，我讀它的'機會就很少了，反而更願意去閱讀借來的書，雖不會像宋濂“假借於藏書之家”因抄書而“手指不可屈伸”的艱苦，卻也有種如飢似渴的衝動，看到寫的出彩的句子便摘錄下來，周國平說“文人最難戒的就是賣弄”我想因為我們“書”讀的還太淺薄，最喜歡抄的也都是這些賣弄的文字。更淺薄的是，以為抄來的就成了自己的，可事實上讀書便是武裝自己能擁有這樣能力的過程。

最近在學《論語》中的《中庸之道》一文。偶然間被點名翻譯文章，因為沒有提前預習，翻譯到讓我羞愧的地步，於是整節課都非常認真的思考。“鄉原”（好好先生）怎麼就成了“德之賊”了呢？瞭解孔子所說的“中庸之道”前認為這簡直是一個謬誤，可是與“鄉人之善者好之，其不善者惡之”這種人一比較就發現了問題的所在，“中庸之道”並非保持中立就可以了，而是要有自己的原則。好好先生缺失了這種原則便成了德的迫害者，再看看《論語》中的其他語錄，忽然覺得《論語》所總結的是孔子多麼巨集大縝密的思想體系，是一個思維碰撞出斑斕的世界。

一書便是一世界，正是這些世界積累成了我們非凡的人生，讀你所愛，愛你所讀！

暢遊書海徵文 10

潔白高雅的白薔薇在午後微醺的陽光下靜靜仰望，嬌嫩的花瓣綻放如雪的芬芳，孤高絢麗的曼珠沙華在清澈的溪河旁寂寞守望，鮮紅似火的花瓣流淌末日般的絕美。這裡是書的世界，一切的絕望，希冀，美好，孤獨的故事都在這個世界如花般綻放。

而我沉醉在這個世界，凝視那些絕烈，豔麗，絢爛，悽婉的花，心曠神怡。

我記得老師推薦的《算來一夢浮生》，南唐後主李煜的坎坷一生都通過那幽美悲傷的文字流露出來。亡國的淒涼，被囚的寂寞哀傷，“恰似一江春水向東流”的落寞惆悵，這些情感從書中傾洩出來，像是浩瀚無垠的海洋，深沉而悲傷。

我看見了“待踏馬蹄清夜月”的李煜，他的眼神像燦爛的朝陽，灑脫又疏狂。

我看見了“無言獨上西樓”的李煜，他的眼神像沒有繁星與明月的黑夜，憂傷又絕望。

我看見了病重的娥皇，看著她的憂愁蒼白了她的容貌，病魔奪去了她雙眼的神采。她的眼神像是即將凋零的花朵，痛苦又無奈。

我看見了悲痛欲絕的小周後，他看著李煜喝下毒酒，攜著死亡倒退著走出她的世界。仇恨，痛苦，悲傷，絕望像來自地獄的紅蓮之火焚燒了她的世界，只剩下一片黑暗以及那條像慘白的'月光一般的白綾。她贈與自己名為死亡的禮物，那是解脫。她的眼神像亙古不化的冰川，冰冷，了無溫度。

這本書如同絢麗精緻的櫻花，它們總在最美的時候死去，連同那浮生一夢般的人生，化成泡沫，在歷史的長河中消散。只有那承載了李煜所有情感的詞訴說著櫻花美麗的一生。

我輕嗅這朵櫻花的芳香，讓它們在我心中綻放。它們在書的世界裡才能燦爛地綻放，沒有凋零與遺忘。被人永遠追念。

我記得《獵風》，記得那不羈的勇敢與征服，記得那一剎衝破天穹的拼搏感，那是一朵盛放的荊棘花，不屈而執著。

我記得《曼珠沙華》，記得那黑暗與光明掙扎的痛苦，記得那被遺棄的無奈絕望，那是一朵孤絕的彼岸花，妖治美麗而又悲哀。

我記得《七夜雪》，記得那冰冷寂靜的荒原，七夜的雪花盛放了又枯萎，記得那短暫的相聚與永久的離別，那是一朵純白的薔薇，在悲傷中傲然綻放。

我流連在書的花園，那兒清新美好，永遠有不同的故事被傳唱。

我希望書這朵花能在我心中綻放，長開不敗。它的芳香能永遠薰染我的心。就像太陽與光芒相伴，不離不棄。

暢遊書海徵文 11

書：是人類最好的朋友，是人類知識的起源，是人類必不可少的東西。有一句名言：書籍是人類進步的階梯。

科技書讓我知道了科技的神奇，漫畫書讓我得到了歡快，作文書讓我讀到優美的小文章......書，你是我最好的夥伴，謝謝你給予我的陪伴！

大家都有自己最喜歡的書吧！想知道我最喜歡什麼書呢？那我會毫不猶豫的告訴你，我最喜歡《假如給我三天光明》這本書。每當我開啟書時我就像和本書作者——海倫合成一體，和她一起分享有一個好老師的開心與快樂，和她一起感受她失明的悲傷，和她一起在書中奔跑......有悲傷，有快樂，也有精彩。在讀這本書時我收穫滿滿，無比快樂與激動。但讀書不是永遠都快樂的。有一次，我去學語言，學完回到家都接近七點鐘了，走進家裡就看到了滿滿的`、閃著金色光芒的書櫃，我有一點點的不開心，唉！因為此時我不能趴在書櫃前“啃書”，還有“作業小怪在催著我呢”！我只好垂頭喪氣地走向寫字檯去，想著要去看書，我急急忙忙的完成了作業。心想終於有時間看書了，興高采烈的跑到書櫃前取下一本書，哈哈！聚精會神的看起書來。

“楠楠，吃飯了！”媽媽這一喊，把我的心都喊碎了，我極不情願的放下這這本書，走向餐桌前，狼吞虎嚥地吃完飯。我又激動萬分地拿起這本書，正想和海倫“融合一體”時，媽媽走過來說到：“今天做五十道練習題吧！如何呢？”我立刻回答道：“好的！”心裡暗暗自喜，心想：哈！才五十題，要不我先看一看再說。於是我又拿起書，津津有味地看起來。時間一點一點過去了，可我的練習題一道也沒做。

一會媽媽走過來問道：“練習題做了多少呀？”，“這個......那個......”我支支吾吾的，媽媽一看，一道也沒做，驚訝地問：“為什麼一題都沒做呢？”我在看書，我的回答讓媽媽哭笑不得，媽媽接著又說：“你真是個小書蟲！”

書，你就像老師，告知我很多知識；書，你就像甘甜的水珠，滋潤著我的人生；書，你就像一座大橋，讓我走向知識的彼岸。謝謝你，書！我愛你！

暢遊書海徵文 12

高爾基說，書是人類進步的階梯；

莎士比亞說，書籍是全人類的營養品；

周恩來曾高呼：為中華之崛起而讀書。

生活裡沒有書籍，就好象沒有了陽光；生活裡沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對於我們來說，何其重要。

一本好書，能淨化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心；

一本好書，能激發我們的鬥志，讓我們擁有向上的動力；

一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。

《史記》，如崑崙山脈般沉甸甸地橫亙在中國的歷史上，在飛揚的筆墨間，我彷彿聽到了裂天的戰鼓，犀利的言風；看到了悲歌的英雄，婉轉的娥眉；還有狂嘶揚蹄、踏破崑崙的.烈馬；領略到激揚江山、縱橫捭闔的智謀。

當歷史被風沙帶走，被戰馬踏碎，我在書冊中尋覓過往的秦磚漢瓦，月映柳拂；也在書冊中尋覓到趙書楚歌，英雄逐霸。

讀《三國演義》，讓我彷彿回到了古戰場，成了戰場上的一員猛將，幫助劉備攻下了一個個城池，和張飛一起喝酒，和關羽一起縱馬馳騁。一瞬間，我打敗了曹操，戰勝了司馬懿，我學會了草船借箭、巧借東風，幫助諸葛亮火燒了赤壁；融入三國，回到古戰場，我感到了自己的強大。

書使我忘記了一切煩惱，帶給我無法形容的樂趣。

讀一本好書，讓我體會到了登上山頂，“一覽眾山小”的自豪；

讀一本好書，讓我體會到了飛上藍天，搏擊長空的驕傲。

讀《論語》，讓我回到了禮儀之邦，學會了行為禮儀，人生哲理；

讀《莊子》，讓我神遊天地，逍遙無極；

讀《詩經》，讓我淘情冶性，思想無邪……每本書，都凝聚著人類的智慧，承載著文明的成果，傳遞著文化的薪火。

東坡有云：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。

一個人的氣質並不在於身著多麼高貴的服裝，佩帶多麼華麗的首飾，而在於內心的那是一種來自內心深處的氣質，它淡定，沉穩，簡單而又永恆。

捧起書本，就是捧著一個偉大的思想；

翻開書頁，就是翻動一個精神的汪洋。

開卷有益，益己，益人，益民族；

掩卷沉思，思家，思國，思天下。

讓我們一同泛舟書海，享受如蘇軾般“腹有詩書氣自華”的豪邁人生吧！

暢遊書海徵文 13

多少個漫長的日夜，是你伴我走過，多少個漆黑的夜晚，是你給我光明，多少次十字路口的徘徊，是你告訴我正確的方向。

我是一個愛幻想的女孩，小時候，那富有夢幻色彩的童話書籍充盈著我的生活，她一次次將我帶入神話的殿堂。在那裡，我曾和可愛的小矮人一起快樂的嬉戲，曾對萬能的馬拉丁神燈朝思暮想，也曾對巫婆惡魔們的陰狠毒辣咬牙切齒。愛憎分明的神筆馬良，小巧玲瓏的拇指姑娘……伴我走過天真爛漫的孩童時代。

長大後，書成了我生命中不可缺少的一部分，魯迅、冰心等文壇巨星逐漸步入我的生活。

讀《朝花夕拾》，我穿越時空的隧道來到舊中國，同魯迅在百草園中拔何首烏，看看是否真的能成仙；同魯迅一起在雪地裡捕鳥，卻屢次不爽；同魯迅在三味書屋念著“之乎者也”，壽鏡吾老先生那特有的風格，讓我一次次捧腹大笑。還有百草園裡的美女蛇，閏土鋼叉下機靈的猹……魯迅的童年時光承載著我的喜怒哀樂。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我感受到了保爾不向命運屈服的精神魅力，他以頑強的毅力戰勝了種種困難，鋼鐵般的意志時刻激勵著我，於是，我樹立了勇往無前的信心，堅定了對生活的無限嚮往。

讀《愛的`教育》，我走進了一群活潑可愛的孩子們的內心世界。在那裡，循循善誘的老師們教我如何做一個善良寬厚的人；善解人意的父母們告訴我什麼才是有愛心，有教養。字裡行間不僅滲透著父母、師長、朋友間的小我之愛，更多的是對國家、社會、民族的人間大愛。這一切，引導我永遠保持一顆勇於進取、善良真誠的心。

一部部經典佳作，一個個動人故事，一幕幕曲折情節，在我眼前匯聚成密密麻麻的鉛字。

書中，有千奇百怪、引人入勝的海底世界；有如水中月、鏡中花的世外桃源；有催人淚下、感天動地的情感故事；有扣人心絃、驚心動魄的曲折經歷；有深思熟慮、發人深省的至理名言……

是書，是這些充滿靈性的文字，激起了我對生活的激情，對學習的熱愛，對未來的嚮往。書，你讓我樹立遠大的理想；書，你教我在困難面前不低頭；書，你讓我知道要努力進取，將祖國的未來裝點……書，攜我走過無瑕的孩童時代，伴我走過純真的童年時光，陪我走過燦爛的青春年華，今後，書將伴我一生。書，我的益友。

暢遊書海徵文 14

徜徉於月下梅畔，品茗於墨色門堂，明窗淨几，沐浴灑掃。夜深時，我沉浸在我的精神家園裡。

在書中，那春風化雨般的滋潤，我成了現代泥沼中開出的亭亭紅蓮，馥郁翩翩，透著嫣然的古典。細想，我用文字那細膩的羽毛擦拭歲月在窗臺灑下的灰塵；我用詩賦那慧質的卷帕輕裹青春莖梗上凋零的枯葉，相邀於這個家園中。當我把林妹妹的怯怯清寒雋刻在清秀的臉龐，當我看到煙鎖重樓，春鳥凌霄，當我彷徨在幽長寂寥的雨巷，是雨打落的一樹紫丁香瓣化為滿腹愁腸。彷彿書頁沾了梅子雨，綻開幾朵娥娥粉脂的宋韻，彷彿紙張浴了楊柳風，長出幾句唧唧斷鴻的唐詩。

在書中，讓一切媚俗只能與我相望於滾滾紅塵中。

我跟隨風塵僕僕的孔仲尼踏翻春秋的文化酒罈；我也可以走進斑駁的宋版史記，體會當年西楚霸王立馬橫槍破釜沉舟的雄武；我可以與寶玉夢遊太虛幻鏡，與紅粉眾釵同其歌哭；我可以代替杜甫勿促的'步履，登樓望日，慷慨悲歌；又於獵獵的東南風中登上了東吳周公瑾的船頭，笑看檣櫓灰飛煙滅，傲視三國鼎立，鞭笞天下的群雄之首。在書中，我可以在內心一個柔軟的角落歇腳，為英雄們的舊時虛話，夢裡落花而潸然淚下。

陳壽是個好史官，因為他的文字是冰冷的，也許我的觀念過於狹隘，可我卻不願把自己的胸懷敞開半寸去裝下那冰冷客觀的評論。我愛司馬遷的文字。他小心翼翼地把自己的熱血掩藏，盡心盡力地歌頌劉邦，卻不小心把自己的感情暴露在烏江邊，西楚霸王怎樣的人我不知道，可為了烏江邊烏騅馬哀鳴，虞美人隨風凋零的那一刻壯美，我折服。生當作人傑，死亦為鬼雄。劉邦一統天下，韓信千古成名卻比不上那時霸王熱血沸騰。我在司馬遷背後看著他喜怒哀樂，為悲劇而落淚，我在《史記》像一個安靜的過客，只拾起屬於我的那傷感動。

走出《史記》的紛亂，沉寂的紅門豁然洞開。隨仙鶴飛過浮雲四起的竹林，我看見青稜稜的石，潺潺不息的涓涓細流間，竿竿新綠的翠竹節節攀升，昭示摒棄浮華的竹魄。鄭燮，桀驁特立倚竹望，我自長空獨自笑。

不同的文字掠過不同的心絃，賺取不同的眼淚，在這個物質豐富的時代，我只流連在我的精神世界裡，伴著清茶墨香一起走過，它是我生命飛翔的羽翼，能在書中邀二三知己同醉，足矣！

暢遊書海徵文 15

我是一個文靜的小女孩，上了一年級後我認識了很多字，能自己獨立看書啦，慢慢地我越來越喜歡看書，書成為我生活中最好的夥伴。

放暑假了，媽媽給我買了《小木耳和旋轉木馬》這本書，一拿到書，我就愛不釋手，迫不及待的翻開，津津有味地讀了起來，用了兩天時間，就把全書都讀完了。

書中的主人公是小木耳，他跟一般小孩一樣，也有一雙炯炯有神的小眼睛，可愛的小鼻子，靈巧的小耳朵，一張能說會道的小嘴巴……但是他跟我們也有不一樣的地方，就是在他身上總會發生一些稀奇古怪的事情!在他的幫助下，旋轉木馬瞭解到生活的美妙趣味，體會到什麼是擁抱和關愛。書中還寫了《小木耳和黃色汽車》《小木耳和小麥香皂》《小木耳和眼鏡超人》《小木耳和旋轉木馬》四個故事。每一個故事都有趣極了，我讀了一遍又一遍，每一遍我都好像身臨其境，和故事中的小主人公一起歡笑。

我最感興趣的'是《小木耳和小麥香皂》這個故事，故事講了小木耳撿到了一塊有魔力的神奇香皂，用它洗完臉後，就會變成另外的樣子。有意思的神奇香皂滿足了小木耳爸爸的願望，爸爸用它洗完臉後變成一張“明星臉”，走到大街上，引來了眾多追星族的追逐，大街上一片騷亂……最後，小木耳經歷這一番小小的磨難後，才終於明白：原來，做自己最好！想到以前我也經常羨慕誰比我漂亮，誰比我聰明，但媽媽說：“每個孩子在媽媽心中都是獨一無二的，都是最寶貝的，任何人都不能替代。”所以，以後我也要做好我自己。

我喜歡看書，還喜歡積累書中的好詞好句。這本書中有很多新鮮、美妙的詞語呢，比如：似懂非懂、目不轉睛、虛驚一場、忘乎所以、叮囑、嚴肅地問、真心地讚美等等。我有時根據文章上下文猜測這些詞語的意思，有時查詞典或問媽媽，我把這些詞語認真地摘抄在讀書筆記本上,平時說話的時候我都會現學現用，老師誇我的表達能力越來越好，知識越來越豐富，同學們也對我投來讚歎的目光，其實我的進步這都歸功於我愛看書的好習慣。

我喜歡交朋友，但書是我永遠的最好的夥伴。這本書現在珍藏在我的小書架上，時不時的還拿過來讀讀。

夥伴們，你讀過這本書嗎？如果還沒有，趕緊讀吧，書裡精彩的故事在等著你呢！

暢遊書海徵文 16

書，像一縷清風，吹走我心頭的悲傷；書，像一曲脫俗典雅的輕音樂，讓我心神愉悅；書，像一首淡泊明志的小詩，使是我神清氣爽。

————題記

高爾基曾說過，“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”書籍與我為伴，我暢遊在書籍的海洋裡，如獲至寶。我打一個比方，如果說生命對我來說是第一位的話，那麼書籍則是排第二位。我愛讀書，就像魚兒愛水一樣，缺少了書，我猶如魚兒缺少了水一樣。

書在我的心中佔有不可替代的位置。我覺得書就好像是我的精神食糧一樣，每天都不可缺少。

曾經我曾為了一本書而四處奔波，沒有買到這本書之前，我整天鬱鬱寡歡，飯都吃不下去，但當我終於找到這本書的時候，心中的欣喜是無法用言語表達的。誰都不明白我內心的感覺是有多麼的開心！

還有一次，我正在津津有味地看著《水滸傳》，媽媽突然讓我去買“圍巾”，我只好依依不捨的放下書，拿起錢，匆匆忙忙地跑到樓下雜貨店。說：“老闆，我要一條圍巾。”那個叔叔說：大熱天要圍巾做什麼？”“我不知道，媽媽叫我買的。”我答道。叔叔地給我一條圍巾.我接過，就連忙往家跑，想快點看到《水滸傳》。誰知，那個老闆大喊一聲：小朋友，你忘了給錢了！”我轉過身去，給了錢，並說：“叔叔，對不起啊，我不是想偷東西的。”叔叔微微一笑：沒關係的，小朋友。”我又匆匆忙忙往回趕。回到家，我圍巾遞給媽媽。誰知媽媽大發雷霆，大喊：“小書呆子，我讓你買味精你怎麼買圍巾？快下去重新買一包來！”我被嚇了一跳，跑下樓，連忙買了一包味精回來。這場味精風波總算平息了。但是，我難免捱了一頓思想教育。

“讀過一本好書，像交了一個益友。”書，我最好的夥伴，我們密不可分。書，我一生的'夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。

在書籍中我找到我的人生目標，懂得了做人處世的“獨立思考”的大道理。在書的王國，沒有人會阻擋你遨遊的腳步，我們的思緒會任意馳騁，無拘無束。書裡包函這知識，包含著道理。道理是靠領悟出來的，知識是學不完的，所以書也是讀不盡的。

暢遊書海徵文 17

人生沒有了指路的明燈，就會迷失方向；人生沒有了精神寄託，就會失去動力；人生沒有了腳下的基石，就永遠無法邁向成功。你就是我的明燈，我的寄託，我的基石——我最最親愛的書。

無法想象，沒有了你的指引，我該如何走出困頓與迷茫。每當臨近大考時，學業繁重，功課愈來愈多。還未從數學題海中脫身，我又已經進入神祕莫測的科學世界中。日復一日地揹著沉重的書包，我已經無法再憶起自己曾定下的目標，忘記了這番辛苦究竟為了哪般。我失眠了，擰開床頭的小燈，我打開了你。你那從未改變過的溫柔目光靜靜地悄悄地落在我身上。你無言鼓勵我：“看看這些小故事，又有誰的成功背後，沒有心酸的淚水呢？別忘了你前進的路的盡頭，那裡有你為之奮鬥的目標！”你字字鏗鏘，重重地擊在我心頭。籠罩心頭的大霧終於被吹散，我清晰地看見它筆直地伸向遠方。親愛的，我真的不能沒有你。

無法想象，沒有了你的陪伴，我將如何度過漫長的寂寞時光。小時候的我，總是在教室中等待媽媽遲來又遲來的腳步聲。媽媽異常忙碌的工作讓我被迫在教室中靜靜等待。剛放學時，還有大部分同學在教室中嬉笑打鬧，縱是我從不參與，但那人聲已經讓我滿足。愈來愈晚，直至只剩電子鐘機械的“嘀嗒”聲與我一同在教室裡等待。幸虧我還有你，我親愛的書。你的身上閃耀著從不改變的光澤，溫暖著我的心。縱然身在教室，我的心已經跟隨著你的腳步，在城堡中探險，在叢林中獵奇。有你的日子，我從來不寂寞。

無法想象，沒有了你的依託，我該如何展翅翱翔。小小的我，能懂得的知識在歷史長河中不過是一滴水珠。我所知道的，我所接觸的，我所目及的，都是那麼渺小。幸好還有你，還有你的支援。你博學多識，你包羅永珍。天上的，地下的，飛的，走的，遊的，無所不知，你的`觸角甚至伸及那遙遠的、未知的宇宙。有你的支援，我才能站得更高，望得更遠。我以你為階，才能離夢想越來越近。我從你身上汲取營養，轉化為自己的力量，奮力開出最絢爛的花。親愛的，我真的不能沒有你，你就是我的伴侶，我的導師，我的信仰。真的不能沒有你——書！

暢遊書海徵文 18

書像一塊長得恭恭敬敬的方糖，摻上清晨的甘露，便熬製成了心靈的高湯。

七歲剛上國小，會捧著畫冊煞有其事地翻閱，稚嫩的目光會被繽紛的圖畫牢牢粘住；九歲，總是一本簡單的注音童話，一個人不厭其煩地用手指著一字一字念過，會為了小豬的稻草房子被風吹倒而傷心好久；十二歲，會在下雨天一個人跑到書店捧回一本《天方夜譚》，作為生日禮物送給自己；十五歲，不經意地撫過這些互成角度的書頁，彷彿有一個深邃通道，通道的那邊，有我，我用文字與現實，編織著一個幻彩迷離的夢境。

小美人魚的故事，不知被我含著淚讀過幾遍。那個如水晶泡泡般易碎的結局令我幼小的心靈第一次感受到無法言語的震撼。太多的童話總以“從此以後王子與公主幸福地生活在一起”為結局，這種蒼白的幸福，也許能給善良的人們以短暫的慰藉，卻無法給人以永恆的震撼，這就是缺憾的美麗；荊棘鳥穿越時空，棲息於奇麗的森林之中，歷盡坎坷與磨難，一生僅此絕唱，歌聲悽婉動聽，最後泣血而死。我第一次明白，何為執著與堅定，何為決絕與夢想，何為生命的壯麗。於是我學會在書籍中尋找夢想。品讀莊子的“至人無已，神人無功，至人無名”，這便成了我一生追求的境界；古舊的.線裝書，泛黃的書頁，洇開的墨跡，總能使慌亂的我恢復平靜，冰冷的我尋回感動。杜牧在石崇金谷園的“繁華事散逐香塵，流水無情草自春”，香消玉殞的綠珠，酒紅色溫暖的夕陽餘暉，濃妝淡抹的脂粉香氣，昔日名園的頹廢，均在此一現。

在許多含淚的眼神中，成長的我捕捉經典，那些雋永而經典的文字，擠在時光的邊緣，穿梭在歷史的晚風中，如一剎那的凝眸，卻鑄就永恆；書籍如那些灰色或斑斕的羽翼，載我漫遊成長的旅途，作我貼心的旅伴。我將書緊抱於胸前，讓它作我心靈的創可貼。

心靈向我承諾：書籍哲理的光輝將填補它成長的空白。我微笑：“這就夠了。”

暢遊書海徵文 19

當初接觸這本書並不是因為“村上春樹”這個名字，而是我的偶像梁朝偉提到了這本《遇到百分之百的女孩》。這是一本村上的文集，其中，有故事，有寓言，有的像感想，有的像速寫;有驚險，有苦惱，有深沉，但都是關於一些小人物的作品。

看村上的文字常常會不經意地一笑，那微笑掛在嘴邊不忍放下，直到從書中的情節中抽離出自己，那些故事很普通很實在，彷彿就生活在我們身邊，也或許講的就是你的故事。

當然，上述觀點是我新近重讀這本書時感受到的。第一次閱讀還是在我14歲的時候，那個時候對於村上的文字真是不懂，我總是想在其文字背後找到他真正想表述的意思，可他的文字很迷幻，像在捉迷藏，我捉不住。於是，讓這本書不見天日了好久。但很奇怪的是，我一見到晴朗的日子，吃到義大利麵，看到袋鼠，就會想起村上文集中的`《四月一個晴朗的早晨，遇到百分之百的女孩》、《義大利麵條年》和《袋鼠假日》。可能這就是村上的魅力吧，就算我看得多不在意，都會不經意地想起。

當我再次開啟這本書時，我發現其中的文章內容雖各不一樣，但總會有一些觸碰內心的美妙瞬間。以“很久很久以前”開始，而以“你不覺得這是個感傷的故事嗎”結束，向自認為百分百的女孩講述一個遺憾的愛情故事;今天約的女孩沒有出現，晚上卻想起打電話告訴她要注意安全，天黑不要乘坐附近的計程車，因為司機是個吸血鬼，其打電話的真正意圖是想打聽女孩今天到底幹嗎去了;因為自己愛的人的朋友今天婚禮，不得不去參加，即使困得在喝湯時就險些睡了過去……多麼微小的細節，多麼美好的一瞬間，都在村上的眼裡。

我們為什麼不能像村上一樣觀察生活中那些美好的細節呢?而總是抱怨所謂的黑色星期一，討論著今天的不順心明天的不確定。可能因為社會的發展和生活的壓力，我們都變得勞碌了。因此，每天會看到形形色色的人穿插於各個路口之間，低頭奔走著。可能忽略了出門鄰居的一個問好，陌生人遞上的一個微笑。而時常會聽到一些評論：現在的人際關係都變得冷淡了，是真的變淡了呢還是你根本沒有去經營呢?其實有的時候生活中的美並不是愣生生擺在那裡讓你看的，恰恰在於你去觀察、創造。

就算是一個陰雨綿綿的天氣，我也會讓我的心情擺脫那個低沉的空氣，放上一張好久沒聽過的CD，重溫一下當年與朋友們K歌的情形;看看茁壯生長的植物是不是還再需要一些水的滋潤;就算拿著相機對著鏡子自拍留下的不也是一堆古靈精怪的最真實的自己嗎?對了，還有村上的書在手邊，它讓我更愛生活，更真實地認識到：只要一點點用心，一點點留意，生活中的美，生活中的絲絲暖意，就在我們身邊，只要你耐心觀察、體會、創造。

暢遊書海徵文 20

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”從幼年開始，書便悄悄走近了我的生活。就像讓我通向知識聖地的船隻，就像點燃希望之火的燈塔，就像引領我攀上高峰的精靈。書，為我的生活添上了一道絢麗的彩虹。

開啟塵封的記憶，一幕幕與書相伴的畫面如火點般閃爍眼前。與書相伴的美好時光恰似優美動聽的琴聲落在身旁，難以忘懷……

時光倒流，回到了這個熟悉的地方——圖書館。

早晨的鳥兒歡快地唱起歌，太陽溫暖地把光撒向每一個生命，樹木婀娜多姿地舞蹈起來……我踏著輕快的腳步，興致勃勃地來到圖書館——這是我第一次來圖書館！

也許對書有一種神聖感吧，當我踏進圖書館的大門，一種走進知識海洋的親切愉悅之感悄然襲來。當我懷著期待的心情急忙走進書架，聞到那股熟悉的油墨味，感受著眾多書籍散發的韻味，溫馨感油然而生。

想起之前吸引我的《追蹤小綠人》，我忙站起身來，在數不勝數的書堆中，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書，我急得直跺腳，想：“怎麼回事？沒這本書嗎？這本書可是很好看的！”我不甘心，重頭再找一遍，啊！原來它躲在了一個不起眼的角落。我小心翼翼地把這本書抽出，緊緊地抱在懷裡，像撿了寶貝似的。數秒後，我找到了一個安靜的座位，捧著書，像雨後春筍般如飢似渴地吸收著知識的甘露。

一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，書中，小葉子和小曉堅不可摧的友情讓我向往，宮爺爺“去世”的事情讓我傷感，小叔傷害小綠人的事又讓我無比心痛……作者金波讓我身臨其境，與書中人物同樂、同悲。

還好，結局圓滿地畫上了句號，大家都變成了小綠人，都有兩個不同的'世界，大家齊歡樂，齊傷感，是真誠讓他們擁有兩個世界！我的心中萬般感受，這本書就像連綿起伏的山巒，讓我的心情時高時低。

時間不知不覺溜走了，我在圖書館泡了整個上午，可我一點也不覺得累。我無枸無束的飛馳在書的五彩世界裡，遨遊在書的無邊海洋中，欣賞這書帶給我的無窮魅力。正當我意猶未盡時，不知誰一把搶去了我手中的書說：“喂，走不走？不走回家沒飯吃了。”抬頭一看，呀，是爸爸和弟弟！我可奈何，在爸爸的催促下，依依不捨地把書放回去。

走出圖書館，我留戀地看了一眼，心中滿是不捨。路上，弟弟與爸爸談笑風生，可我卻沉默寡言，回味著精彩段落，媽媽還以為我們吵架了呢！

書，看多了自然回受到禮物。在那一段時間起，我的作文水平得到了提升，想象力不想以前那樣枯躁乏味，再三、四年級，我的作文便名列前芽，大部分得到了老師的好評，這些少不了書的幫助。

是啊，書，是人類的“長生果”。它是生活中不可缺少的一部分。它，如同一位魔法師，給我的生活添加了絢麗的風景、神祕的色彩。

暢遊書海徵文 21

讀書破萬卷，下筆如有神。

—題記

"書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。"這句話是誰說的？我猜大家都知道，是莎士比亞說的。書籍就像是營養品，每一個人吃了這種營養品就會受益匪淺；就會像在全身注滿能量使你的頭腦裡有許許多多豐富的知識；就會讓你想抒發一下自己的情感，書伴我同行。

每一天，我都在書海中熬遊。當我讀到《名偵探柯南》時，我在為柯南那種化險為夷的故事讓我懸在半空的心放下來了；當我讀到《 安徒生童話》時我為白雪公主一次一次被狠毒的王后毒害使我淚流滿面；當我讀到《中外重大發現》我對那些科學家無意中發現了一些祕密，創造很多東西感到無比的高興；當我讀到《有範兒優秀作文選》時，我對那些投稿的小作家們無比的崇拜；當我讀到《水滸傳》時，我對那些一百零八個好漢由勝到負的悲慘的結局，感到無比遺憾，對那些壞人感到無比的氣憤；當我讀到《三國演義》時，我對諸葛亮的神機妙算無比的崇拜；當我讀到《紅樓夢》時，我看到賈寶玉家由勝轉衰的故事，讓我憤憤不平。

書讓我知道天下的許許多多的事，俗話說"秀才不出門，盡知天下事".讀書讓我知道世界許許多多的故事。書讓我知道了許多怪石：山羊石 、飛來石、巫婆石、 姊妹石……讓我知道了，神祕的古墓，金角白鹿的媚惑，美麗的長樂公主，長樂公主飛鴿傳書，有情人鍾成眷屬…… 書讓我知道了，神奇的塞人巖畫：闊依塔斯巖畫。塞人的事蹟、 塞人傳奇， 闊依塔斯巖畫的娛樂宣洩。，闊依塔斯巖畫的審美特徵， 闊依塔斯巖畫審美意識；書讓我知道了，怪石峪風景區中的故事："石蛋"是怎麼形成的。？"水波紋"是怎麼形成的？"動物的眼睛" 是怎麼形成的？"鬼臉譜" 是怎麼形成的？農五師對怪石峪的'開發建設 .怪石峪風景區。怪石峪風景區資源評估。 怪石峪風景區環境質量評估……

我也是一個很愛看書的人，就說一件事吧！：有一次，我在託管要吃飯時（我先看一會書）我手捧著一本書 專心致志的看書，託管阿姨把飯端到我面前說："萬旭，吃飯了，別再看書了。"我說："嗯"我一手拿著勺子，另一手拿著書在看。我邊看邊把勺子裡的飯送到嘴邊。可是，我的嘴沒有吃到飯，而我的眼鏡吃到 了。我前面的劉澤鑫轉身來，對我說："你的眼鏡怎麼了？"我打趣道："我的眼鏡啊！它太調皮了，我剛要吃飯它卻把我的飯吃了"

願書讓我們開開心心； 願書可以陪著我們永遠 ,永遠到我們死了——書伴我同行。