以告別國小為題的作文範文

篇一：告別國小

六年級已是國小裡最高的年級了，是即將邁入中學的年級。時間如梭，光陰如箭，國小生活即將畫上一個圓滿的句號。朝夕相處的同學們將各奔東西，分道揚鑣。而國中緊張的學習生活會讓同學們沒有時間休息，也沒有時間讓同學們再細細回味國小的生活。

記得我們一年級剛剛從幼兒園踏進校園的那些天，彷彿如昨日。同學們在漂亮的，剛剛粉刷一新的校園裡、教學樓裡東看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就會“哇”地驚叫，每個小臉上都掛著充滿稚氣的微笑，一個個都是那麼活潑，那麼幼小。一轉眼，六年快過去了，當初那一個個可愛的小朋友如今已經變成了英俊的少年和落落大方的少女。

時間能帶走一切，也能帶來一切。時間帶走了小時候天真的想法，也帶來了升學的壓力；時間帶走了低年級同學們在操場上盡情快樂玩耍的身影，也帶來了堆在書桌上厚厚的書本、複習資料和近視眼鏡；時間帶走了小朋友們稚嫩的笑臉，也帶來了同學們手裡的電子產品和迷茫的眼神。

時間飛逝，人們不由得感嘆它的速度快得驚人。它很會變魔法，把同學們都變為另一個模樣。啊！時間不會覺得累嗎？同學們都想好好休息一下，喘口氣啊！時間你怎麼不休息呢？我想拖住時間，想讓時間不要走那麼快，可是不但沒能拖住它，自己還被它拖跑了！

看著眼前剛入校的一年級小朋友，我不由自主聯想著我們六年前的許多情景。我真想告訴那些小朋友，你們要好好珍惜在巴金國小每一天的生活，要好好學習，快快樂樂地成長；珍惜每天與老師同學相處的美好時光；尤其不要和同學吵架打鬧……

國小，我將要和你說再見了。我已經懂得了珍惜時間、珍惜快樂。升入國中後，我還要繼續努力、踏踏實實地學習，認認真真地對待生活，這樣才會有更美好的人生回憶！

篇二：告別國小生活

時間過得真快，轉眼間國小生活已經結束了，很快我就要上七年級。我不再是一個無知的稚童，而是一個小小少年了。

即將上國中，我不知是喜還是憂。以前那純真無暇的童年時光，已經與我揮手告別。難忘那我和國小同學和睦相處的情景，難忘那同學們聽到下課鈴聲高漲的熱情……這一切，我會永遠珍藏。

想起五六年級時，我對學習的態度總是不太積極，也很懶散。雖然我心裡想勤奮學習，對得起爸爸媽媽，可總是不付之行動。每天晚上做完作業就和弟弟玩，要不就馬上去看電視，時間就在這樣不知不覺的流逝。這兩年我的成績明顯不是很好。聰明在於勤奮，天才在於積累，所以我決心以後一定要刻苦學習，不辜負老師父母的期望。相信我一定會做到的!

即將上七年級，學習任務也更重了。我住在惠來，但國中我要到普寧二中就讀。儘管我的成績不是很高很高，但能在奧數班讀，在最好的班讀，我真的很開心，也許我這樣的水平剛進入奧數班是，未免有些壓力吧。因為奧數班的學生都是尖子生。不過，我並不害怕，山高擋不住愚公，困難嚇不倒英雄，無論是狂風驟雨還是什麼，我都會克服的。因為有這樣的動力，才能使我更加把勁。即將上七年級，我也要獨立生活了。想起四五年級時，還用媽媽幫我洗頭，喝水還得媽媽端來給我，自己能做的事自己也不會做，真慚愧吶。現在我已經學會洗碗、拖地、洗衣等家務活了，離開父母的懷抱，沒有爸爸時常在我旁邊嘮叨，沒有媽媽在一旁陪我聊天，我很不習慣了。但遲早得離開父母，做一隻長大的鳥兒，自己到外面飛翔。我要自己管理安排好我自己的生活。即將上七年級了，我不再是一個無知的稚童，而是一個小小少年了。

在新的生活來臨時，我應該更加努力，做好自己力所能及的事!

篇三：告別了國小

告別了童年，告別了國小——此時此刻我成為中學生已經快有一週了。

剛剛步入中學，竟有點頭疼——陌生的學校，陌生的班級，陌生的老師同學，全部都是陌生的。唉，人緣好好的我心中怕怕的。但是面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大瞭解，對老師的新教學方式也還不太習慣。

初入校園我感覺比起以前國小的校園，11中的校園彷彿是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這裡暢遊知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識。。新學校的操場比國小大了一兩倍，操場裡又有籃球場又有足球場，真是廣闊天地啊！

一進教室，就給了我一給無比大的驚喜。設施是那麼的先進。看，投影儀，電視機，讓我的好學精神油然而升。走在這樣的校園裡，我感到自己像變了一個人一樣。中學是人生的必經階段，我一定要好好地適應它，在新環境中取得新的成績。

雖然在學校才上了兩三天的課，我就已經感覺很累了，國中的學習生與國小完全不一樣，時間很緊迫，下課的10分鐘除了上廁所就基本都在教室裡做作業、預習。國小時晚上在家做做家庭作業、還能看看電視休息一會兒，國小與國中的生活真是相差萬里。

說到這，我已經感受了許多“不一樣”，它們像一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。新的校園生活是一扇門，每一個學科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己儘快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。

篇四：告別了國小

鳥飛兔走，國小六年的生涯轉眼間已經離我而去。隨著金色的秋天，隨著天氣漸漸轉涼，我踏入了中學的校門，我的心中感到無比自豪，無比激動。我跨入了中學校門，就等於是一個國中生了，就等於自己長大了，懂事了，不能再像國小生一樣調皮搗蛋了。要尊敬父母，學會自己的事情自己做，並且幫助父母做家務。

新的學期，新的開始。當我跨入中學校門的時候，卻感到這裡並不那麼陌生，那麼寂寞。對，因為我要在這兒度過三年。這三年，不知是漫長還是短暫，但這個學校給我的第一感覺是：古木參天，書香滿“校”。這種環境，這種氛圍讓我第一時間就喜歡上了這兒。

走進了教室，和藹可親的老師，可愛友好的同學，讓我更加堅信我沒有來錯地方。我要的，我喜歡的就是這樣一個地方，花草樹木做伴，同學們互相關愛，老師細心教導。難道不是嗎？這麼美麗的學校，這麼嶄新的教室，這麼親切的“大家庭”，怎能不讓我心潮澎湃呢？

穿上新的校服，戴上新的校徽，我似乎已經改變了，變成了一個全新的我。我會隨著校園的變化而變化，因為東恩中學讓我想起了母校，又讓我展望未來，憧憬未來。這所校園讓我認識到了只要自己努力，不會有辦不到的事。

跨入中學讓我感到未來是多麼的美好，國中雖然學習科目增加了，學習壓力也重了。但是面對新的環境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。我會用我的能力與實際行動來證明我在中學的實力，我會積極地去應對每一件事，做一名優秀的中學生，三年後考進理想的高中。

當我跨入中學校門的時候，我滿心歡喜，我心潮澎湃；它讓我展望未來，不再迷茫，它讓我樹立目標，朝著目標奮勇前進！

篇五：告別了國小

春意盎然，鳥兒喳喳叫個不停，漫步在家鄉國小的馬路上，欣賞著兩旁的樹木和蓄勢待發穀苗，猛然間看到它“這不是我的人生的相似之處嗎”風兒微微吹過我的中學通知書，我似乎明白了拿起這張紙條邁回家……

八年級的我，再次踏上了這個離家數公里的國小——兒時的樂園，走到路口看到這面鏡子，豎直貼在兩旁，路過校長都會親切地對我們說‘孩子們這面鏡子可以幫你們當鞋帶開時呀，可以幫你們觀察，直到整理好你們的身上的不足，做一個全新的風貌來面臨新的一天’兒時每次經過這裡都會整好衣領，疏好頭髮，去面臨新的一天。

學校道路兩旁都在種植月季、丁香、松樹、還有老師們種的冬梅，大家覺得奇怪就跑去問老師為什麼種冬梅，老師笑著說：“冬梅她不屈不撓在冬天，萬物都凋謝時，唯獨她開的嬌豔，給人向上的感覺，所以有傲骨寒梅這個成語啊！”大家聽完都明白了，她與我們老師一樣，於是大家都寫作文時都把寒梅比喻成老師們的精神。

在前面就是我們的學校教室了一排排紅磚綠瓦的瓦房，一共6排雖然簡陋但卻是我們這些學生的樂園，雖然不寬敞但，瓦房冬暖夏涼，卻是天然的“空調”。不知培養了多少棟樑，不知承受了多少年的風風雨雨，不知經歷了多少個烈日炎炎，它依然屹立在自己的崗位上，它就是我們的驕傲！

告別了，陪我度過6年的國小！告別了，我的母校！你的精神照亮我前進的道路！你猶如航帆，為我揚帆起航！

篇六：告別國小生活

歲月匆匆，花開花落。六年的國小生活轉瞬即逝，轉眼間，我們就要告別母校、同學、老師。六年的國小生活令我回味，令我留戀。

在這裡，讓變了很多很多。讓我從無知變的懂事、從膽小變得勇敢、從對學習一竅不通到懂得學。更讓我學到了很多知識，從ABC到以一個個英文單詞，從兒歌到文言文，從123到解方程。我的每一點進步無一不凝聚著母校對我們的栽培。母校是我的人生起點，是我的第二個家。我永遠會記住這個地方，我永遠會記住我的母校，

在這裡有想媽媽一樣關心我們的老師，每當同學們失敗時，老師總是鼓勵我們說；失敗是成功之母，失敗並不可怕，只要你找到失敗的原因，及時改正，相信成功就在前方等著你。每當有同學取得成功時，老師總是微微一笑，好像在說；不要驕傲，希望你下次也能像這次做的一樣好。每當有同學打架時，老師總是想方設法化解矛盾。這就是我們的老師，她是一位兢兢業業、一絲不苟，認真負責的好老師。兢兢業業、一絲不苟，認真負責的好老師。我想對老師說：老師我為有你這樣的老師而感到驕傲自豪。

在這裡，有像兄弟姐妹一樣的同學。每當有同學生病沒來上課時，總有主動同學為他補課，每當有同學受傷時，總會有同學揹他回家。我想對我的同學說：雖然我們即將要分開，但我相信我們的友情是會天長地久的。

如果我能再做一回國小生，我想我會付出更多，也會收穫更多。

篇七：告別國小

除夕的春節聯歡晚會上，新年的鐘聲響了，窗外的寂靜突然被打破了。不一會兒，一股濃濃的火藥味兒籠罩著小區，硝煙擋住了人們的視線。透過喜慶的喧囂，我隱約聽到另一種聲音：“又一年過去了。”話中帶著一點哀嘆。

爆竹聲慢慢消散了，滿是硝煙的空氣也漸漸清爽起來。我在父母的催促下，極不情願地關掉電視機，上床睡覺。我翻來覆去，一直想著自己聽到的那個與周圍氣氛不太和諧的聲音。是啊！又一年過去了，在過去的一年裡，我經歷了人生的第一個轉折――我國小畢業了。

我想起了國小的校舍。學校的建築面積不大（至少不能和國中的相比），教學樓也有些舊了，但牆面都是新刷的，大樓裡的硬體設施也換了，不像以前，是大大小小的木椅，每次換位子後總有些不習慣（換位時不換凳子），有時連書包也放不下。

輕輕翻了一下身子，我又想起了我的國小同學。我班共四十九名學生，大家都很友好，偶爾開開玩笑，打打鬧鬧。班裡也有不少成績不錯的同學，我們既是朋友，也是學習上的對手，下課時還好好地玩遊戲、談見聞，上課時為了爭一個“發言權”，把手舉得高高地大呼小叫：“我！我！”。

街道上傳來夜歸者按門鈴的聲音，我又翻動了一下身體，細想著國小裡的事情。六年級下半學期，我們進入了畢業班。那時，班裡的同學拿著《同學錄》要求“簽名”。我們的班主任注意到了以後，怕影響我們學習，下了“令”：考試結束後再寫《同學錄》。考試結束後，大家的桌上，擺滿了《同學錄》的紙張。大家都很認真地寫著畢業留言。是啊，這一別，真不知何時大家才能再次相聚在一起。

告別了國小的校舍和同學，我進入了杭州外國語學校。杭外的校舍更大更美，我也在這裡認識了很多新同學，但我還是會常常回想起國小的美好時光。