國小四年級作文7篇【精選】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的國小四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
國小四年級作文 篇1
現在的房屋都是用磚頭砌成的，如果住的區域要修路拆遷了，就必需把好端端的房子拆的七零八落，再到別的地方去修建，要耗費許多的時間和金錢，可未來就不一樣了。未來的房屋採用了“泡沫，石棉和少量的鋼鐵”製成，它是一種輕巧，堅固，防水又耐高溫的材料，這種房屋最大的特點是它是拆片的，就像傢俱一樣。這樣就不會出現上面提到的問題了。這種屋子的外形是圓形的，門口有指紋識別鎖，開門時只要用手指在門上掃描一下就行了，如果是主人的指紋，門就會自動開啟，如果不是，就會被強大的電流擊昏。來到未來的屋子裡，可以看見一個大如足球場的'客廳裡面當然少不了一張時尚的大床（未來人都喜歡把床放在客廳裡）這張大床足有10米長，5米寬。只要你一躺，它就會自動的幫你蓋上被子，如果是夏天，它會幫你蓋好“空調被”，如果是冬天，會蓋上棉被。還有會做家務的冰箱、會燒飯的微波爐……這只是我想象出來的，可我堅信，有一天，這就會變成現實！
國小四年級作文 篇2
QQ上的奇遇
自從陳粉在課堂上出醜之後，她就開始沉默，開始自卑，也許你會覺得回答不出來一個問題沒什麼要緊的，但是
你不知道，陳粉其實是一個很好強的人，她想讓自己做到百分之百的完美，沒有任何不好的地方。可是這次的出
醜卻讓她很自卑，一直在責怪自己的不足，從而變得非常沉默，別人和她說說話她也是一副愛理不理的'樣子，根
本沒看你一眼。這個週末，陳粉在家上網，她開啟電腦，上了自己最喜歡的QQ，看見一條驗證訊息：是一位叫
“夏夜”的朋友請求成為她的好友。陳粉愣了愣，猶豫不決，最後還是按下了“同意”按鍵。沒想到，剛剛同意
就發來了一條訊息，是那個網名叫做“夏夜”的人，下面是她們的聊天記錄。
夏夜：你好。你還在為那天課堂上的事情傷心嗎？你會生我的氣嗎？
哭泣的小雨：你是誰？你怎麼會知道我的事？莫非你是？
夏夜：其實，其實我就是夏可欣，我是來看你有沒有在生我的氣的。
哭泣的小雨：夏可欣？是你啊？我生你的氣？沒有啊。
夏夜：真的嗎？你沒有生我的氣啊？太好了！那我們以後還會是朋友嗎？
哭泣的小雨：嗯，會的。但是我在課堂上出了醜，我我覺得我不配和你這個天才做朋友。。
夏夜：天才？呵呵，天才也有犯錯的時候，天才也是要勤奮刻苦的呀！
哭泣的小雨：（破泣為笑）是嗎？
夏夜：嗯嗯，我先下了，星期一學校聊。
接下來，陳粉也下了線。看到夏可欣對自己說的話，那是在鼓勵自己也要做一個天才嗎？不管怎麼樣，我也不
能辜負夏可欣對我的信心，我也相信自己，不會永遠做個上課不會回答問題的笨孩子！我要聰明，我要智慧！
陳粉就這樣暗暗地下了決心，她躺在床上翻來覆去地睡不著，在想著星期一怎麼跟夏可欣說，自己該怎麼面對
她啊？
國小四年級作文 篇3
從出生到現在，你一定收到過不少禮物，令你最難忘的是哪一件？是一個玩具？一套樂高？一個書包，還是一本書？如果你問我，我會毫不猶豫地說：“當然是果果了！”
那一天是我的生日，我正坐在沙發上看書，舅舅拎著一個像墊子一樣的東西走了過來，小心翼翼地遞給我，笑盈盈地說：“快來，開啟看看。”我可不那麼著急，把它捧起來，細細端詳：它是粉紅色的，像一個小袋子，上面有一個拉鍊。我伸出手輕輕地開啟一看，哇！是一隻小貓！它好小，只有我的巴掌這麼大，兩隻黑寶石似的眼睛萌萌地盯著我，我一下就喜歡上它了。它背上的毛是黃色的`，嵌著一道道棕色細條。下巴的毛是白色的，一直延伸到腹部，漸漸變細，像一團雲朵，像一撮白鬍須，還像繫著一條白絲巾。我忍不住摸摸它，輕輕撫摸著它豎立的耳朵，把它耳朵往下微微一壓，它睜著無辜的眼睛“喵——”地叫了一聲，這叫聲奶聲奶氣的，真好聽。它的鼻子粉粉的，就像一個粉嫩嫩的可愛的桃子。哈，這小東西屬於我的了，我給它取名叫果果。
舅舅又拎過來一個大箱子，他把箱子放下，像變魔術似的一件一件地掏了出來：貓奶瓶、貓糧、貓砂……看得我應接不暇。舅舅還給我一本養貓的書，讓我自己研究怎麼養貓。
從此，果果就在我家住了下來。我對它就像對我的妹妹一樣，十分寵它，它也很喜歡我。這件珍貴的禮物，我可忘不了。
國小四年級作文 篇4
在一個遙遠的山村裡，生活著許多苗族人，只有一戶漢族人。這戶漢族人家的女兒叫荷香，前些日子剛搬過來，她的爸爸媽媽是一個國家級單位的高階幹部，為了考察才來這裡的。兩天前，她的爸爸媽媽有事又到邊境出差了。他們走的時候對荷香說：“十天後我們回來，我們還有事，回來後住2個月再走。”
在山村裡，有一位老奶奶，她已經年逾古稀，家裡沒有親人，她的兒子去讀書臨走前，給老奶奶留了一副耳環做紀念。老奶奶已經快走不動了，但她還有很多家務活要幹，自己也忙不過來，直到她和荷香做了鄰居後，老奶奶才感覺生活輕鬆了許多。
荷香每天都把老奶奶當成親奶奶來照顧，每天偷偷地為老奶奶洗衣服、買菜、換床單……老奶奶以為是仙人助已，但她還是想要去看個究竟。
一個週六，也是荷香爸爸媽媽出差到邊境的第9天。老奶奶剛出去，荷香就跑到了老奶奶的家裡。老奶奶走出不遠就開始調頭往家走，躲到家裡的一顆大樹後面看著。荷香見老奶奶的大盆裡有許多髒衣服，髒床單放到床上，她左手拿起床單，右手拿起搓衣板使勁地搓。然後，拿起肥皂搓了一遍，最後將床單上洗不下來的地方使勁揉搓，將它們洗掉。老奶奶也靜靜地站在樹後看著，荷香又把床單晾到了晾衣架上了。荷香又幫老奶奶洗了一件衣服，老奶奶終於看不下去了，她走進了屋子，荷香見有人來了，手忙腳亂把水弄灑了。老奶奶不但沒有責怪荷香，反而把柺杖放到一邊，臉貼在荷香的臉上，左手摟住荷香，右手撫摸著荷香的臉頰，笑著說：“荷香啊，你為我做的事肯定不只這些，還有很多，你真像我的.親孫女啊！”荷香臉紅了，不好意思地說：“您的親孫女不在身邊，那我就是您的親孫女了，您就是我的‘二號奶奶了’。”兩個人都笑了。
荷香的爸爸媽媽回來了，兩家互幫互助，快樂地生活在一起。
國小四年級作文 篇5
看看眼前南京城裡的小孩子，成堆成堆的作業壓迫著他們，就連週末和暑假寒假也不能痛痛快快地玩，我心中就時不時泛起陣陣苦澀和憐憫，也勾起了我對啟東家鄉的回憶與感情。
記得小時候，每逢節假日，我都回家鄉探望外公外婆。每當我步調輕盈地走進家門口，外公外婆就喜笑顏開出來迎接。那時的我，心中喜滋滋的。
外婆家是農村，大片大片的玉米地貫穿整個村莊。放眼望去，大片綠色盡收眼底，猶如天鵝絨般的地毯上鑲嵌著黃寶石一般美麗。每到秋天，我總牽著我們家的小黑狗自由馳騁在玉米地間的小路上，是那麼迅速，那麼自由。每當風在我耳邊呼嘯而過，我心中便有說不出的自由與快樂。
外婆傢什麼都好玩，可令我最喜歡的非捉龍蝦莫屬。記得有年夏天，外公一看天氣尚好，對我說：“想不想去捉龍蝦。”我一聽，眼前一亮，點頭如搗蒜：“當然想啦！”於是外公帶上幾個村民，與我一起釣龍蝦去。
我們來到小溪邊，外公和幾個村民爬下去，我也換好衣服跟著。此時正值盛夏，我滿頭大汗，卻全然不顧，興奮地跳下小溪。剛入溪中，沁涼的河水流遍全身，花兒時不時點一下頭，水草時不時彎一下腰，歡迎我的`到來。我走到拔蝦籠旁，猛地一用力。嗬，整整一籠子龍蝦，還有一條几斤重的大烏魚！此時的龍蝦，既不像春天那樣乾癟無力，又不像冬天那樣瘦骨如柴，個個肥大流油，生龍活虎。我為自己的戰績感到驕傲，大喊：“外公，快來看吶！”外公喜笑顏開，對我說：“走，回家吃龍蝦！”
上午半天，我們滿載而歸，只等著中午吃龍蝦啦，這就是我的故鄉---啟東，一個充滿趣事的美麗之鄉！
國小四年級作文 篇6
“沙沙沙—”，雨點從天而降，給大地帶來了生機。
看，雨點一個一個整齊的從天上落下來，為的就是交到一些好朋友。這邊，雨點在屋頂上滑滑梯；那邊，雨點在給樹葉洗澡；那裡。雨點在和小魚做遊戲……
大街上，人們撐起了花花綠綠的傘。雨點跳到傘上，演奏出了一首首歡快的樂曲。
田野裡，植物們吸著甘甜的雨水，就像和天空媽媽送給它們的乳汁。喝飽後，植物們還用雨水洗澡，把身子洗的'乾乾淨淨的，好去和兄弟姐妹們一起聚會。
小溪裡，小魚在水裡和雨點做遊戲。小雨向雨點展示自己的特長，雨點也不甘示弱，也向小魚展示自己的特長。最後，小魚玩累了，可雨點還在繼續，於是，雨點贏了。
雨停了，大地都變了一個樣。綠葉更綠了，藍天更藍了，白雲更白了，連小鳥都在唱歌，讚美這美麗的風景。
國小四年級作文 篇7
今天真有意義。因為馬上就要去勞動教育基地了。
坐著大班車不一會兒就到了目的地。好熟悉呀，是我和媽媽經常路過的地方。我們排著整齊的隊伍進到了教學基地。室內的各種物品很吸引我們的眼球，我好奇地看看這兒看看哪兒，怎麼看也看不夠。
張老師向同學們宣佈教學基地的各種要求：不能大聲說話、不能亂動東西等等，否則就要扣分了。在黃老師的帶領下我們井然有序的進了一間教室，一看教室就知道是美術教室，裡面有各種各樣的展覽品。看著看著我的手就有點不受控制了，能不能摸一摸呀？馬上想到老師的囑咐……。只能盡情的欣賞了。看完後，黃老師教我們做手工——扶郎花。他的製作程式是這樣的'：拓花瓣、剪花瓣……，他的程式可多了。我們認真的按照黃老師的要求去做，不一會兒就把我的漂亮的第一朵扶郎花做好了。一朵、兩朵。。。。。做好了五朵扶郎花。請老師一一檢查。老師誇我做的又快又好。老師給了我一個“桃心”並讓我把班級姓名寫在上面。黃老師把我們寫好的桃心貼在展覽板上，供大家欣賞，也是對我的鼓勵。老師把活動手冊發給了我們，它可以記錄我們的每次活動，好開心呀。
叮鈴鈴叮鈴鈴……下課的鈴聲響了。伴隨著鈴聲我們到了動物標本展覽室。其中有老虎、千鶴、猴子、小鳥和老鷹，它們個個活靈活現真可愛。
午飯後，觀看各類科普視訊。有自然現象，有科學知識，有趣極了。最難忘的就是龍捲風的整個過程——它很是壯觀；它的威力很大；也給人類帶來很多災難。這也是人類目前無法克服的難題。這難道不是留給我們將來的作業嗎？
按照老師的安排，我們做手工，看標本，盡情地觀看，盡情地玩。不知不覺的快樂的一天就過去了，我看到了很多東西也學到了不少知識並且將我的手工作為禮物送給了媽媽。我期待下一次的到來。
