四年級作文

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有關四年級球賽作文合集7篇

在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的四年級球賽作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關四年級球賽作文合集7篇

四年級球賽作文 篇1

星期四下午第二課,我們在風雨操場舉行了一場激烈的乒乓球戰鬥。

比賽開始後,大家像小鳥一樣快速的圍在乒乓球周圍,密密麻麻,一點縫隙都沒有,好似一個個士兵守護著乒乓球檯,在風雨操場上這也是令人注目的,不可忘掉的,頓時操場就像一個體育館,到處充滿了笑聲、歌聲、歡呼聲、加油聲……

比賽分為初賽、半決賽、決賽。當半決賽時,讓我記憶深刻的是劉積零和邱豪的比賽,只見他們右手握緊球拍,右手的大姆指和食指緊緊地握在把手上,皺起眉頭,緊張而害怕,做好準備後,比賽開始了,大家有的喊邱豪加油!有的喊劉積零加油!在比賽中大家的嗓門一個比一個更高、更強、更大。他們倆互不相讓,爭分奪秒,一拍又一拍,球彷彿像一位跳蹦蹦床的胖娃娃,一會兒彈到這邊,一會兒彈到那邊,那胖娃娃一高一低,又好似連綿起伏的浪花,這時一個快速的球奔向劉積零,劉積零毫不在乎,手拿著球拍輕輕一抬,球又發射過去,邱豪不甘示弱也猛擊一下,反手一拍,球正奔向劉積零的左下角,劉積零措手不及,掉了一顆球。劉積零有點心慌了,但也不服氣,他來了一個長球,邱豪也掉球了,就這樣你來我往,最終邱豪以少掉球勝了劉積零。

另外一場半決賽在周欣耀和艾鑫間進行,周欣耀左推一板時,艾鑫也使用正確戰術反削一板,周欣耀又反拉一板,……艾鑫笑到最後,贏得了比賽。

最後艾鑫贏得了冠軍,這真是一場激烈的乒乓球比賽。

四年級球賽作文 篇2

這周星期一下午剛上完第二節課,同學們便像小鳥兒一樣飛出了教室,若大的教室頓時變得空無一人,因為馬上我們要進行盼望已久的男子籃球比賽。

比賽就要開始了,我們的隊員面帶微笑自信滿滿地走進球場聚在一起拍了下手掌,立即生龍活虎活動起來,圍觀的我們清脆有力地喊出,"四班,加油!四班,必勝!"我們的對手是五年九班,球員們就像見了貓的老鼠不敢吭一聲溜溜地上了場,啦啦隊就像洩了氣的皮球,沒精打采地回了幾聲"加油"。

哨聲在耳邊響起,我班李帛錦率先搶到球,迅速傳給於文樂,不料被九班的"攔路虎"死死地攔住,他無奈將球往上用力一拋,說時遲那時快潘柏霖猛地向上一跳把球搶在手中,轉身拍球就跑,越過一個對手,不好!"攔路虎"衝他來了,"快傳!"我大喊,潘柏霖眼準手快,球到了於文樂手裡他躍起投球,"當"球撞到了籃板上,在籃筐上轉著圈圈。這時,在場的人嘴巴彷彿都被膠布封上了一般發不出喊聲,大家的心都吊到了嗓子眼,徐老師也都瞪圓了眼睛。“刷———”球進了!同學們興奮地跳了起來。隊員辛坤原頭微低著,兩手向上一舉,嘴角上揚,好像在說,"我們做到了,我班必勝!"上半場我班乘勝追擊以8比1優先勝出。稍作休息,下半場九班隊員奮力拼搶,怎奈迴天無力大勢已去,毫無意外最終以10比1完美地收官了。徐老師開心地對我們說,"今天有喜事誕生了。"我們心裡像抹了蜜別提多高興了。

四班真是太棒了,團結又配合,全力拼搏的班級氛圍我太喜歡了!

四年級球賽作文 篇3

我是我班籃球的成員之一。我們班的籃球隊已經進入二強,拿不拿到第一名就靠這次了。離總決賽還有兩天,我們的練習越來越緊張了,每天的下課,早讀堂,就連吃完早餐,休息的點點時間都拿來練習。聽說我們的對手四[5]班是個強隊,其中有一個很高,是校隊的主力球員,得分王。我們班也不弱,也有高個子的得分王。

我們對四[5]班的總決賽開始了,我們班的人都有自信心能贏。

兩方先派出兩個球員來跳球。我們班的得分王一跳起來把球一拍就拍給我們班的中鋒。中鋒拍著球走到籃底,把球一射,挨,射不中。球出了界,他們的班開球,一扔,球落在他們班的得分王的手下。我馬上追上去,把她的球一擁,不成功,再一次擁也不成功。她已經來到了籃底,剛準備射球,被我大力地用手打她的球。球出了界。上半場完了。我們休息了一會,一會兒馬上就來到了下半場。下半場由我班開球,她一扔,球向我這邊飛來,我一跳,拍著球,向籃底衝過去。我們班的前鋒在我的前面,,馬上把球傳給了他。他敏捷的把球一射,又不中。他們班把還沒出界的球一搶,向著籃底拍著球,跑過去。剛準備射又被我班的搶球王一拍,她搶去了球,馬上給了得分王,她在籃底接了球,把球一射,啊,中了,我們班的同學高興起來。這時,下半場完了。我們以1:0勝利了!

四年級球賽作文 篇4

今天,我的好朋友喬亞文約我在操場上打乒乓球,還說要我好好領教一下他的厲害,我暗下決心要殺殺他的傲氣。

賽前,我們定好了規則:十一球定勝負,五局三勝制,不加球。

在我拋球的那一瞬間,比賽拉開了序幕,第一球我打的奇轉無比,球高高的彈在對方的臺子上,喬亞文接不到,把拍子隨手一扔。我高興的想:“呀,贏球的好機會來了!喬亞文,你千萬別接著!”沒想到局面突然發生了變化,喬亞文隨手扔過來的拍子將球打到了球檯邊上,我居然接不著了,比分成為0比1,我極力剋制住急躁的心情,使用快攻的計策,三連反拉,把喬亞文打得落花流水,比分追成了1平。喬亞文使出了絕招超低轉,呵!竟然打到了網上,接著他急了,又沒過網。哈哈,急著打球,球球皆輸。我抓住了他的弱點連贏兩局。慢慢的,他調整好了心態,沉著應對,氣勢逼人,我一時蒙了,只有了招架之功,沒有了還手之力,被他連扳兩局。

第五局,也就是決勝局,這時的我已經漸漸冷靜下來,跟他鬥智鬥勇了好一陣子,比分居然戰成了10平。第十一球,他發的球轉速太快了,我有點招架不了,在這千鈞一髮之際,我的能力被激發出來了,狠狠地抽了過去!正在洋洋得意的喬亞文竟然沒接住,我高興得跳了起來,我贏了,這是我打的最激烈的一次球賽。

比賽後,喬亞文低下了他那驕傲的頭顱。我也領悟到了一個道理:做任何事情都要戒驕戒躁,沉著應對才能成功。

四年級球賽作文 篇5

“勝利嘍!”足球場上,我們班的同學一蹦三尺高,而2班卻各個垂頭喪氣,慢慢踱步走向教室。我們和2班足球比賽打了5:0,回放下剛才激烈的場面吧!

“嗶”的一聲,比賽開始了,隊員們依次散開到各自的位置,我們首先發球,球飛快地滾向2班場地,他們還沒來得及防守,我們的隊員就“呼啦”一下衝上前,趁其不備,把球搶了過來傳給知達,他一腳射門,但守門員把球撲了出來,眼睜睜地看著球又到了對手的腳下。

忽然,局面有了轉機,雙方隊員都跑到了2班的場地,扭成一團搶球。裁判的哨聲響了,2班犯了規。“罰點球!”我們的啦啦隊扯著嗓子喊。點球開始,知達退後幾步,雙眼緊緊盯著那球,衝向前,一個大腳把球踢飛了起來,直衝著2班的球門飛去,“咚”的一聲,“球進了!”我們歡呼雀躍。

沒過多長時間,2班又在禁區犯規了,這次得罰任意球。球已經乖乖地躺在那兒了,2班趕緊準備防守措施,他們居然排起了“人牆”,我們的心懸到了半空中。可“人牆”好像不對勁,本該3個,咋變成2個了?中間一大段空隙還沒得擋,看看知達的發揮吧。知達又耍出了他的“大腳”技能,球“嗖嗖”地飛向球門,兩個後衛急忙調整,但為時已晚,球擦過王梓的肩膀飛進球門。“好球!好球!”我們興奮地叫著。

好勢頭就這樣一發不可收拾,誰說“福無雙至”,我們一連進了5個球,而對2班來說,就是“禍不單行”了。

期待下一場對陣3班,同樣把他們打個落花流水!

四年級球賽作文 篇6

“加油!加油!”觀眾的呼喊聲貫穿了整個校園,他們為什麼這麼興奮?原來是一場足球比賽呀!

“嘟”隨著響亮的口哨聲,比賽開始了!

敵方球員在操場上奔跑著,突然,他們用力一踢!要進球了!只見守門員弓著背,像一隻頑皮的小貓一般往前一撲,球就迅速地飛到了我方球員的'腳邊。

“哦,好厲害!”觀眾雙手放在嘴邊,形成一個O字型,大聲呼喊著。

“哼,只是防了一個球而已,有什麼好得意的?”敵方球員的眼睛彷彿燃燒著怒火。

球賽下半場開始了,敵方踢球時越來越大力了,恨不得把球給踢破了。

“呼……呼……”經過無數次的防球,踢球,碩大的汗珠從他們的額頭上滴落下來。

說時遲,那時快,一個球以迅雷不及掩耳之勢飛了過來。敵方得意洋洋,帶著諷刺的眼神彷彿在說,“哼,你絕對接不到,這樣我們就贏了!”

守門員好像看透了敵方的心思,他又看看隊員,他們很焦急,那種表情就像在說“不行就算了”之類的話。

“我們絕對要贏!”他眉頭緊皺,喃喃自語著。只見他一個左側飛身,把球攔住,然後奮力一踢,成功了!

“喲呼!”觀眾大喊著,和他們緊緊地抱成了一個團。只給敵方球員留下眼羨的份兒。

四年級球賽作文 篇7

東方新城小區裡有一塊空地,非常適合用來做足球場。不知哪個學校的學生經常在這裡踢足球。

一天放學後,那幾個同學又跑到了那塊空地上。他們摘下帽子,脫下書包,把書包放在兩旁,當做球門。

小球員們嚴陣以待,只要裁判一下令,就馬上衝過去搶球。

“開始。”裁判一聲令下,雙方隊員馬上衝過去搶球,紅隊由於個子最高的隊員當了守門員,所以球被藍隊搶走了。紅隊的守門員雖然腿受了傷,但他還是緊緊地盯著足球,神情嚴肅,生怕一不注意就讓對方進球了。

比賽吸引了許多觀眾過來觀看,有一個小男孩帶著他的弟弟來看球賽;一個阿姨帶著她的狗,也坐在那裡看球賽。她的狗好像不是很愛看足球,就趴在地上睡覺。最有趣的是一位叔叔,帶著笑容,專心致志地看著。也許,這場別樣的球賽勾起了他自己對兒時的回憶吧……。

看看球員們個個都已氣喘噓噓,汗流夾背了。臉紅紅的,神色緊張。場上的比分出現了1比1、最後一局定勝負。比賽在這個時候暫停了下來。只見兩隊的球員分別圍在一起竊竊私語了一會。比賽馬上開始了。雙方的隊員在場上又開始追逐,拼殺了起來,都希望自己那方可以獲得勝利。經過幾輪的追逐,只聽見“嗖”的一聲,球進了。藍隊取得了這次比賽的勝利。藍隊小球員們都開心地跳了起來。

一場驚心動魄的足球比賽就這麼結束了。小球員們從地上撿起書包,拍了拍書包上的塵土,各回各家去了。