五年級下冊語文《修鞋姑娘》教學設計是什麼？
《修鞋姑娘》教案教學目標：1、體會修鞋姑娘真誠、自信、善良的優秀品質，有感情的朗讀課文。2、通過人物外貌、動作、語言描寫體會人物的心理活動，體會人物的思想品質。3、聯絡生活實際，感受誠信對我們生活的重要性。教學...
五年級語文下冊《修鞋姑娘》ppt大綱
ppt簡介：《修鞋姑娘》一文感情真摯而富有感染力，是指導有感情朗讀的好材料。在設計這篇課文的教學時，我緊扣一個讀字，首先給學生充足的讀書時間，通過運用如：初讀課文、整體感知，瀏覽課文、蒐集資訊，默讀批註、理性思考，角色朗...
北師大版第十冊《修鞋姑娘》教學設計大綱
設計理念：這是一篇寫人的文章，教師要引領學生細讀文字、反覆品味、換位思考，去了解人物品質，把握人物形象，從而提升自身的品德修養和審美情趣。同時要注意培養學生良好的語感和整體把握的能力，領悟作者的寫作方法，實現工具性...
修鞋姑娘的主旨是什麼？
凜冽的寒風把繁華的大街吹得冷冷清清,而我卻騎著自行車,到處尋覓地個來自異鄉的修鞋姑娘.就在昨天,當我脫下左腳上那隻後跟開綻了的皮鞋,要求她鞝鞝的時候,我不定期有點懷疑她能否用錐子扎透我這牛皮鞋底.而她卻坦然...
國小五年級語文《修鞋姑娘》教案
教材分析：本文運用了倒敘的手法，先寫了我尋找修鞋姑娘，然後寫了我的修鞋經歷，表現了修鞋姑娘善良、真誠的品質。教學目標：學會本課生字新詞。有感情朗讀課文。理解課文內容，感受修鞋姑娘的真誠與善良。學習作者的寫作方法。...
北師大版第十冊《修鞋姑娘》教學設計
設計理念：這是一篇寫人的文章，教師要引領學生細讀文字、反覆品味、換位思考，去了解人物品質，把握人物形象，從而提升自身的品德修養和審美情趣。同時要注意培養學生良好的語感和整體把握的能力，領悟作者的寫作方法，實現工具性...
《修鞋姑娘》第二課時教學設計及反思
教學目標1、體會修鞋姑娘真誠,自信,善良的優秀品質,有感情的朗讀課文。2、通過人物外貌,動作,語言描寫體會人物的心理活動,體會人物的思想品質。3、聯絡生活實際,感受誠信對我們生活的重要性。教學重難點抓住人物的神...
國小五年級語文《修鞋姑娘》教案大綱
教材分析：本文運用了倒敘的手法，先寫了我尋找修鞋姑娘，然後寫了我的修鞋經歷，表現了修鞋姑娘善良、真誠的品質。教學目標：學會本課生字新詞。有感情朗讀課文。理解課文內容，感受修鞋姑娘的真誠與善良。學習作者的寫作方法。...
一年級下冊《棉花姑娘》教學設計
教學要求：1、認識姑娘等7個生字，會寫只、星等6個字。2、有感情得朗讀課文，分角色表演。3、瞭解不同動物消滅害蟲的不同本領，認識一些對人類有益的鳥類和益蟲。教學準備：掛圖、生字卡片，頭飾。第一課時一、揭題，匯入新課(出示...
五年級語文下冊《修鞋姑娘》的教案設計
教材分析：本文運用了倒敘的手法，先寫了“我”尋找修鞋姑娘，然後寫了“我”的修鞋經歷，表現了修鞋姑娘善良、真誠的品質。教學目標：學會本課生字新詞。有感情朗讀課文。理解課文內容，感受修鞋姑娘的真誠與善良。學習作者的寫...
北師大版五年級語文下冊《修鞋姑娘》教案
在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的北師大版五年級語文下冊《修鞋姑娘》教案，希望能夠幫助到大家。教材分析...
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五年級語文下冊《修鞋姑娘》ppt
ppt簡介：《修鞋姑娘》一文感情真摯而富有感染力，是指導有感情朗讀的好材料。在設計這篇課文的教學時，我緊扣一個讀字，首先給學生充足的讀書時間，通過運用如：初讀課文、整體感知，瀏覽課文、蒐集資訊，默讀批註、理性思考，角色朗...
北師大版五年級語文下冊第一單元《修鞋姑娘》教案
一、教材分析：《修鞋姑娘》是五年級上冊第一單元的一篇文章，課文主要寫了一位修鞋姑娘，不計較報酬多少，熱情周到地為“我”服務，讚揚了修鞋姑娘誠實、善良的美好心靈。本文首尾照應，結構嚴謹。先寫“我”騎著自行車，到處尋覓...
五年級語文下冊《修鞋姑娘》的教案設計大綱
教材分析：本文運用了倒敘的手法，先寫了“我”尋找修鞋姑娘，然後寫了“我”的修鞋經歷，表現了修鞋姑娘善良、真誠的品質。教學目標：學會本課生字新詞。有感情朗讀課文。理解課文內容，感受修鞋姑娘的真誠與善良。學習作者的寫...
《修鞋姑娘》教學設計（優秀篇）
《修鞋姑娘》教學設計1【教材分析】這篇課文寫了一位修鞋姑娘，不計較報酬多少，熱情周到地為作者服務，起初受到作者猜疑，最後作者被深深感動的故事，讚揚了修鞋姑娘誠實、善良的美好心靈。本文首尾照應，結構嚴謹，先寫作者騎著...
《修鞋姑娘》優秀教學設計大綱
教材分析：《修鞋姑娘》是五年級上冊第一單元的一篇文章，課文主要寫了一位修鞋姑娘，不計較報酬多少，熱情周到地為我服務，讚揚了修鞋姑娘誠實、善良的美好心靈。本文首尾照應，結構嚴謹。先寫我騎著自行車，到處尋覓那個來自異鄉...
《修鞋姑娘》教學設計（優秀篇）大綱
《修鞋姑娘》教學設計1【教材分析】這篇課文寫了一位修鞋姑娘，不計較報酬多少，熱情周到地為作者服務，起初受到作者猜疑，最後作者被深深感動的故事，讚揚了修鞋姑娘誠實、善良的美好心靈。本文首尾照應，結構嚴謹，先寫作者騎著...
五年級語文下冊《修鞋姑娘》教案設計大綱
教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編整理的五年級語文下冊《修鞋姑娘》教案設計，歡迎閱讀參考!教學目標1、把握課文主要內容，體會修鞋姑娘真誠、自信、善良的優...
五年級語文下冊《修鞋姑娘》教案設計
教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編整理的五年級語文下冊《修鞋姑娘》教案設計，歡迎閱讀參考!教學目標1、把握課文主要內容，體會修鞋姑娘真誠、自信、善良的優...
《修鞋姑娘》教學設計
作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的《修鞋姑娘》教學設計，僅供參考，希望能夠...
一年級語文下冊《棉花姑娘》教學設計
在童話小村裡有一個姑娘，她叫棉花姑娘，她呀每天都要撿棉花，所以大家都叫她棉花姑娘。以下是小編給大家整理的一年級語文下冊《棉花姑娘》教學設計，喜歡的過來一起分享吧。一年級語文下冊《棉花姑娘》教學設計1教學要求：1、...
修鞋姑娘
“修鞋姑娘，你在哪兒？”我自語道我心裡暗暗發誓：我一定要把修鞋姑娘找出來！每當我一放學，便到處尋找，每一個角落也不肯放過，可我尋覓了這麼多天，還是“吃白果”。我想：修鞋姑娘應該會到一些熱鬧的地方吧！她也想多點活幹吧！應該是...
《修鞋姑娘》優秀教學設計
教材分析：《修鞋姑娘》是五年級上冊第一單元的一篇文章，課文主要寫了一位修鞋姑娘，不計較報酬多少，熱情周到地為我服務，讚揚了修鞋姑娘誠實、善良的美好心靈。本文首尾照應，結構嚴謹。先寫我騎著自行車，到處尋覓那個來自異鄉...
一年級下冊語文《棉花姑娘》教學設計
教學目標：1．認識姑娘等7個生字,會寫只星等6個字。2．分角色朗讀課文,讀好請求的語氣。3．認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。教學重點：識字、寫字,有感情的朗讀課文，體驗故事中角色的內心世界。教學難點：有感情地朗讀課文，讀好對...