關於四年級的老師的作文300字錦集5篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級的老師的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的老師的作文300字 篇1

每個人都有老師，心中的好老師也不一樣，我心中的好老師就是我的班主任李建芳。她高高的個子，烏黑的長髮，一雙明亮的眼睛，散發著青春的氣息和智慧的光芒，笑的時候嘴角還有兩個小酒窩，更讓人覺得和藹可親。

其實我和老師相處的時間並不長，因為我是拆遷轉學過來的。記得有一次上課回答問題，老師叫到了我，我本來膽子就很小，再加上和同學們不熟悉，臉紅的像蘋果，聲音很小的回答了問題，這時李老師說：”王藝龍回答的很正確，如果聲音再大點就更好了“，我鼓足勇氣大聲的又把問題回答了一遍，同學們想起了熱烈的掌聲。是您的話語鼓勵了我，從這以後，每堂課我都積極舉手發言。

每天放學時，同學們都在教室外排隊，有一次我忘記戴羽絨服帽子，是您走到跟前給我戴上，我還看見有好多次您給其他同學戴過，雖然是很小的事磨痕不經意的'一個動作，卻深深的印在了我的腦海裡。它包含了您多麼深的愛啊！您不但溫暖了我們的身體，也同時溫暖了我們的心，老師謝謝您！

我知道我以後會有很多老師，但我不會忘記您，因為您是我心目中的好老師！

四年級的老師的作文300字 篇2

老師是園丁，哺育著我們;老師是母親，細心地照顧我們。老師就像電腦，給我們提供知識。若有人問我那個老師好，我會毫不猶豫地回答：“林老師。”

林老師長著一雙水靈靈的眼睛;一頭烏黑髮亮的頭髮;一張可愛的櫻桃小嘴。我的身邊有著許多善良、樂於助人等的人，林老師是一個知錯就改的人。

那是我剛上幼兒園的時候，“小朋友們現在要上課了，大家都回到自己的座位上。”林老師溫和地說。不一會兒，全班都鴉雀無聲。老師講了一會兒，問同學們：“小朋友們，你們誰能回答一下我的'問題?”頓時，全班死氣沉沉的。“你們不要想一個個木頭人一樣。”老師凶巴巴地喊道。“哇!我要媽媽,我要媽媽……”許多小朋友被嚇壞了大哭起來。突然，老師彷彿意識到自己的錯誤。只見老師一會兒安慰這個，一會兒照顧那個，忙得滿頭大汗。這時，我才知道了林老師是一個知錯就改的好老師。

還有一次，中班的老師讓林老師幫他上一節課。就在我們沒有老師的時候，我們班的一位同學一不小心，從桌子上摔了下來。兩臂已經被擦破皮了。一位男同學自告奮勇，去請老師。

林老師跑到那位受傷的同學面前，小心翼翼地把他抱起來，送到醫院

這就是我的老師!一位樂於助人、善良的好老師!

四年級的老師的作文300字 篇3

我的語文老師是鄧老師，我特別敬愛她。

她帶著一副眼鏡，留著短的頭髮，有時很親切，有時很嚴厲。

當我們考試好的時候，或者學習有進步時，她就笑著誇獎我們，眼睛眯成一條線，好看極了，可當我們作業寫不認真或上課不專心聽講時，她也會很嚴肅地批評我們，要我們馬上改正錯誤，這時我們都很怕她，再也不敢不聽話了。

記得有一次我貪玩把作業寫得很醜，她把我叫到辦公室，很生氣地說：成桓，你這次的作業怎麼寫得這麼難看，學習怎麼能馬虎呢！我的`臉刷一下紅了，趕忙在老師的監督下把作業仔細地重做了一遍，我的老師是一個嚴厲的人。

我的老師很嚴厲，但也有親切的時候。記得有一天，我和同學玩鬧，不小心擦破了頭皮，老師趕緊從辦公室拿來茶油和棉籤小心翼翼地幫我塗傷口，這時我覺得老師就像我的媽媽。

我的老師真是一位好老師！我愛我的老師！

四年級的老師的作文300字 篇4

我喜歡張老師。

張老師20多歲，剛剛畢業。中等的個子，瘦瘦的身材，尖臉龐，一對大眼睛總閃爍著智慧的光芒。她上起課來口吃清楚，聲音清亮，語言流暢，思路清晰……聽她上課，有時會著迷，因為她上的課太生動、太精彩了。

我喜歡聽張老師講課是因為無論多難寫的數學題，只要經她一講，就變得不難寫了。這有什麼訣竅嗎？沒，張老師就沒。只是講事例，張老師總是講得那麼生動、有趣，她講得那麼投入，常常把我們帶入此情此景。所以，讓我們的腦子裡會生出很多想寫的內容。你說，這樣的`課能不願意聽嗎？

別看張老師那麼幫我們，誰要犯了錯，那是毫不留情，我就捱過張老師的批評。她不但聲音嚴厲，而且表情更是凶的像只發威的豹子，兩眼似乎在冒火，看得你心跳過速，汗毛直豎，真是讓我後悔莫及啊。不過批評過後，張老師好像什麼事也沒發生過似的，照樣衝你笑著講課，好像暴風雨過後又見彩虹一樣。

這就是我們的張老師，她讓我害怕，更讓我喜歡。

四年級的老師的作文300字 篇5

總是記得，我國小的六年級班主任。

那是個意外。我們的先前班主任請了一年的長假，於是，我們的.班主任兼語文老師，變成了她。

她很年輕，脾氣溫和。可，我們並不接納她，惹她生氣，想想趕走她。誰都可以當我們班主任，唯獨她，不行！

於是，我們各自的計劃開始執行。課堂上，再也沒有了安靜和琅琅書聲，取代而之的是我們的嬉笑聲和吵鬧聲。她有時氣極了，拿著木尺驅趕我們，讓我們回到座位上聽她講課。我們“灰溜溜”地坐回去，可眨眼間，安靜消失。仍與之前一個樣兒。

課上，我們整蠱她；課下，我們更加“瘋狂”。她想找到其他老師談談，可其它課我們十分認真，只有她的課我們搗亂，就像“逢場作戲”般。

就這樣，我們升入國中，“無留戀”地離開了。

那天，父母在街上碰見她，她沒有絲毫報怨。畢業考，我得了全年級第一，她充滿喜悅告訴父母，臉上洋溢著笑，那是欣慰。

回到家，母親向我說起這件事情，我的眼眶不禁泛紅，淚水悄然流下......

今天，望著窗外，想到她，我的心裡充滿愧疚。老師，您是否還好？