【精華】四年級上冊優秀作文合集9篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級上冊優秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級上冊優秀作文 篇1

春天到了，春姑娘又回到了我們的身邊，萬物復甦，江河解凍，大地出現一派生機。我們趁著風和日麗，陽光明媚的日子，要出門踏春去。

我們坐車來到了市區的北方濼口，穿過北繞城高速，爬上黃河大壩，首先映入眼簾的是一片廣闊的天地。這就是中華民族的搖籃—黃河。黃河不愧是一條懸河啊！這時我就想起了“黃河之水天上來”的詩句。聽爸爸說，就黃河的河床就比市區高出許多。是因為黃河的泥沙不斷淤積，經過漫長的歲月，河床在不斷地抬高。

河壩上的柳樹也抽出了嫩芽，迎春花早就開出了一串串的金黃色的花朵，彷彿在告訴人們，春天真的已經來到了我們的身邊，青青河邊草也長得很高了。往遠處看，河的對岸是黃河森林公園，由於樹木都吐綠的緣故吧，遠遠望去一片綠油油的，一群小鳥也在嘰嘰喳喳的在樹林上空飛來飛去。往左邊看是一座浮橋，過往的車輛和行人在橋上隨波沉浮。再往右看，是一座古老的鐵路橋，聽說是二戰時德國人建造的，至今經過修繕還能繼續使用，這時有一列火車鳴著長笛呼哨而過，我真佩服德國的建造技術的先進。黃河河床的.寬度大約有一公里左右，河水並沒有那麼寬，河邊泊著一艘大船和一艘氣墊船。渾濁的河水打著漩渦讓人生畏，爸爸說裡面有危險，不要下河。也有比較“勇敢”的人，在河裡撒網打漁。

我們來到河床上，捲起褲腳，脫掉鞋子，光著腳丫踩在並不很軟的沙子上，感覺有些滑膩，由於沙子很細裡面又含有黃土，溼的沙子就會結成硬塊，所以有些硬的感覺。還有好多人，我們一起在河邊戲水、團沙球、“挖井、建水庫”，玩的非常高興。

看到黃河的泥沙，我想起了黃土高原的水土流失嚴重。我要好好學習，長大了我要為國家治理黃土高原貢獻。

四年級上冊優秀作文 篇2

“我是一個悲催的人。”

“施主何出此言？莫不是遇到什麼困難？待老納為你指點迷津。”

“我的生活因為你，所以悲催呀！”我發揮我的嗓門優勢，以剛來與我對話的.同桌進行“河東獅吼”。這一吼，可把他嚇了一跳，三秒鐘，就三秒鐘的時間，他不知哪兒要來一張紙巾，一抽一抽地嗚咽出聲來：“你欺負奴家，奴家好傷心！嗚……嗚……”我的勒個神呀！明明前一分鐘被我懷疑有神經質的同桌還把腿蹺在桌上，叨著一隻鉛筆，嘴裡發出含糊不清的聲音：“快給爺把煙點燃！”為什麼一轉眼就成了受害者。

我抑制隹心中的怒火，一直憋著氣，輕聲問道：“弟弟，不哭了，姐姐給你糖吃，不哭嘍，乖！”他立馬一臉天真地仰望著我，眨巴兩隻眼睛，我恨不得想馬上揍他一拳。但我沒有這麼樣做，而是――把他胳膊上的肉擰著轉了一圈。“啊！？”

他發出一陣慘叫，原以為他就此罷休，沒有想到他又開始發揮他的超強演技：“你們再怎麼折磨我，我也不會洩露我們地下黨的祕密，你們還是放棄吧，中國共產黨萬歲！”有時候我真懷疑他是個實力派演員，要是這樣，他肯定會得個“金馬獎”，成為影帝什麼的，一點問題也沒有。

就在我準備爆發我的小宇宙的時候，班主任就叫同學來通知他到辦公室去一下。他馬上就像洩了氣的皮球，軟綿綿地趴在桌上。“又去辦公室，今天這是第4次了，‘深宮’的日子真不好過。來，小欣子，扶 ‘本宮’去面見‘聖上’。”他還翹起蘭花指，一臉高傲地望著前方……

這一刻，我無語了。

四年級上冊優秀作文 篇3

今天是星期一，陽光明媚，是個大好的天氣。

午飯過後，我悠閒自得地在座位上看著一本有趣的漫畫書。這時，小林興沖沖地朝我跑來，說：“小李子，借你的書看一下，行嗎？“我瞧著他那，那狼狽的.樣子，那個黃的跟金子一樣的鼻涕留到嘴邊也不肯擦一下，那掛滿汗水的面孔上寫著慈祥的笑容。我不屑一顧地對他說：“呦，我怎麼當上大總管了？”他雙手握在一起，虔誠地對我說：“李公公，求您借給我看看吧！”

我心中有些不忍了，嗯……說小林確實也是蠻可愛的，可是，班裡的圖書館裡的書都被他搞壞了，氣得管理員把他列入了黑名單，我的書豈不是……豈不是更慘！我皺緊了眉頭，也沒什麼心思看書了，心中好像有兩個人在吵架。第一個小人說：“看他那副樣子，別借給他，這可是你最最心愛的書哩！絕對不能借給他！”另一個小人說：“借給他吧，你想想看，他是班裡的同學。且說，你若不把書借給他，豈不是讓他六月間喝冰水——寒心嗎？他是有缺點，可是你作為同學應該幫助他呀！你怎麼能傷他的心呢？”我一時語塞，做不了抉擇。可是細細一想，第二個小人說的對呀！我心一橫，嘴脣一咬，定下心來，對小林說：“好吧，借你！”小林高興得一蹦三尺高，好似中了百萬大獎，歡天喜地地回去了。

我望望窗外的天空，太陽好似更亮了，但更讓我覺得太陽公公在向我微笑。

四年級上冊優秀作文 篇4

炎熱的夏天到了,媽媽帶著我回到了風景如畫的家鄉。

我們來到河邊，看見遠處山脈連綿不斷，峰巒起伏，爭雄似的一座比一座高；小鳥在空中飛翔，啁啾矯婉地啼叫著好像在唱一曲讚歌；池塘邊的柳枝隨風搖曳，好像在向我們招手。

池塘裡盛開著一朵朵美麗的荷花，荷花的花瓣圍著一個圓圓的、淡綠色的蓮蓬，花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下就是粉紅色的了。荷花旁邊有一朵含苞欲放的.花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，活像一個熟透了的大桃子。荷花周圍盡是撐開的綠傘似的荷葉。鴨媽媽帶著小鴨，一會兒潛到水裡，一會兒躲到茶葉後邊，好像在捉迷藏。

走進了美麗的鄉村，就像走進一幅美麗的畫，使人留戀忘返，讓你深深地陶醉在這美景之中。

四年級上冊優秀作文 篇5

童年時，我曾和妹妹做了一頓西餐，我現在還記憶猶新。

那時正是七月中旬，天氣很熱，爸爸媽媽都不在家。為了讓我倆聽話，他們就買了一些水果，放在冰箱裡。我看到那些水果，靈機一動，對妹妹說：“咱們做點西餐吧。”妹妹吃驚的說：“你會嗎？”我自信地說：放心！有本天才在呢！

我把西瓜切開，把瓜瓤挖出來，放在盤中，分成兩份。啊！鮮紅的瓜瓤，像塊紅寶石，裡面還有飽滿的黑寶石。真想全吃了，可還要做“西餐”呢，只有忍一忍。我又把菠蘿切成塊，一部分打成果汁，一部分在每片瓜瓤上放一些，在有勺子舀出一些菠蘿汁，放在盤裡，剛滿盤底。我在拿出橙子，把它們切成很薄的片。可不知今天我家的菜刀是不是“吃錯了藥”，平時對媽媽百依百順，可現在，它卻絲毫不聽話，東倒西歪的。雖說如此難辦，我也算是切了下來，厚一片，薄一片也不那麼斤斤計較了。我把橙片小心的擺在盤子的一週，然後拿出一個橘子放在菠蘿汁上，擺成小橋的樣子一個可以吃的'小橋就做好拉，我用糖豆在橘子圍的裡面鋪了一成，就是陸地，又用水蜜桃做了幾個小小的月牙，“小船”放在“湖中”。妹妹拿來小西紅柿，我們拿著刻刀，一本正經的刻著。妹妹一邊吃一邊刻，不一會兒，幾個小西紅柿搖身一變，變成了幾朵荷花。我把“西餐”放進冰箱，妹妹戀戀不捨的看著我把五顏六色的“西餐”放進冰箱，口水都快流下來了。

十分鐘過去了，我從冰箱裡取出“西餐”拿出來，我倆學著外過人，拿起刀叉，一口西瓜，一口菠蘿的吃起來，最後妹妹把湯都槍個精光。

吃完後，我們累的趴在床上，正巧媽媽回來了，看到我和妹妹這樣，“哈哈”直笑。

四年級上冊優秀作文 篇6

一天我興高采烈的出去玩。當我玩的歡的.時候，媽媽卻叫我回家吃飯。

正當我走回家時，突然感到腳下一陣疼痛，一看腳心部位紮了一塊玻璃。“是誰這麼沒道德，居然把它扔到地上！”我氣呼呼的把它撇到地上。

我正往家趕的時候一陣尖叫，回頭一看原來是一個小女孩躺在地上。我過去問怎麼了，她說：“腳好象被釘子紮了一樣。”我一看腳上扎的是一塊玻璃。

我越看越覺得眼熟。啊！原來這塊玻璃就是我扔的那塊玻璃。我的臉刷的一下紅的像猴屁股一樣。

我慚愧極了連忙把她送到當地的診所，可她拒絕了。她說：“現在已經不流血了我還是回家去吧。”

我在回家的時候明白了一件事。當你因為別人而受到傷害時，你不要抱怨，因為你也曾傷害過別人。

四年級上冊優秀作文 篇7

只要心存相信，就總有奇蹟發生，希望雖然渺茫，但它永存人間。

美國作家 歐·亨利 在他的小說《最後一片葉子》裡講了一個故事：病房裡，一個生命垂危的的病人從房間裡看到窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光的時候，我也就要死了！”一位老畫家得知後，用彩筆畫了一片葉脈青翠的'樹枝葉。

最後一片葉子始終都沒有掉下來。只因為生命中這片綠葉，病人竟然奇蹟般地活了下來……

看完這個故事，你們回有什麼感受？生命其實就是這樣，不要對她失去信心～這樣她就會永遠舞動漂亮的身姿……我覺得人生可以沒有很多東西，最惟獨不能沒有希望。希望就是人來人往生活的一項最重要的價值。只有希望之處，生命就能生生不熄……

四年級上冊優秀作文 篇8

十月十四日那天，全校師生上上下下都異常興奮，大家之所以這樣高興，那是因為聽說今天在我校內要舉行一場隆重的贈書儀式。

“要贈書啦！”聽到這個訊息後，校園裡立即沸騰了起來，大家議論紛紛：“贈的是什麼書？”“誰贈書呢？”“書又發給誰呢？”鈴聲終於響起了，我們按照慣例，有序地來到操場上站好，等待贈書儀式的開始。只見在校長的陪同下，一行人走上主席臺。“贈書儀式現在開始！”隨著校長響亮的聲音，贈書儀式拉開了帷幕。只聽校長熱情洋溢地說：“本次贈書是由大同市晨光國際酒店提供的，同學們，請用熱烈的掌聲對晨光國際酒店全體員工表示衷心的感謝！”頓時，臺下一片雷鳴般的掌聲，大家都為這次儀式的`贊助商表示自己最真誠的感謝。接下來，從話筒裡傳來了捐贈方代表語重心長的聲音，他教導我們一定要珍惜現在的幸福時光，努力學習科學文化知識，長大後為祖國和社會做出自己應有的貢獻。講話完畢，臺下又一次響起了經久不息的掌聲，大家都為這番話拍手叫好，也為他們的贈書行為讚歎不已。

該輪到頒發書籍了，只見一摞摞書封面黃橙橙的《弟子規圖說》整齊地擺放在主席臺旁，我心中不由地再次為捐贈方的舉措感嘆：我校在校學生四千多人，每人一本也得四千多本圖書，這可是一筆不小的數目呀！想到這裡，我的心中不禁有些感動。

贈書儀式結束了。回到班後，我們每人領取了一本《弟子規圖說》。看著這本趣味不足而充滿人生哲理的書，我恍然大悟，理解了贊助商的良苦用心，知道了他為何只買《弟子規圖說》而不買別的有趣的書籍。原來他是想讓我們趁現在還小，多閱讀一些充滿真理、正義、情理和良好行為習慣的書籍，將來能夠應用弟子規上那些古人們、祖先們經過千千萬萬代人們的經驗而總結出的無比正確的人生哲理，讓他們輔佐我們邁著正確的穩健的步伐，走在對於我們來說還漫長遙遠的人生道路上。

四年級上冊優秀作文 篇9

過年時，家家戶戶都要貼對聯，記得我五歲的時候第一次貼對聯至今歷歷在目。雖然兩隻小手在走廊裡凍得通紅，但心裡別提多高興了。

那是鼠年的春節，我看著爸爸新買回來的對聯，非要獨自貼一次，而且“揚言”不許任何人幫忙。由於我的個子太矮了，所以我先把凳子搬了出來。我把“福”字正著貼到了大門上，姥爺走過來告訴我說：“你呀，應該把‘福’字倒著貼在門上，這樣福就來了，就是途個吉祥。”我按姥爺說的去做，把福字貼“倒”了。然後，我開貼橫批，個子不夠高，我就使勁地翹腳，結果橫批被我貼得七扭八歪。媽媽搖了搖頭說：“唉，就當是為了好看，故意貼成這樣吧。”我聽了這話還以為媽媽在誇我貼得好，於是我開始貼上聯了。我故意把它們剪成不同形狀，按順序歪歪扭扭地貼了上去。心想，這回媽媽一定會誇我的，沒成想，媽媽卻擺出了一副哭笑不得的.表情……這一年，我們家樓裡的人，來串門的，上下樓的，只要經過我家門口都要看上幾遍我貼的這副“超搞笑”的歪對聯，還不時的都露出和媽媽一樣哭笑不得的表情。難道，難道我做得不對？

從這以後，媽媽就再也沒讓我貼過一次對聯，而我卻覺得我的手藝非常好。後來，我才知道，原來，對聯是要貼得平平整整的，而且對聯不能重複貼第二次，不能往下撕，所以那副“歪”對聯在我家門口守了整整一年。我沒認真觀察，也沒有去請教別人，只是按自己的想法去貼對聯，雖然很有創意，但卻有些可笑。現在我才明白，只有認真觀察，才能辦好一件事。