四年級的作文彙編六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

不知何許，夜黑了，大地上的萬物靜得出奇。這春冬之交的細雨，雖有些暖意，卻不免還帶有幾絲寒意。晚風習習，我倆漫步於去學校的路上

寂靜的小路上，只聽得見雨與腳合奏的交響樂。我們彼此保持沉默。其實我們每個人心中都壓著那高不可攀的山，壓得我們彼此透不過起來。

過了許久。我是來陪你散步的嗎？她的話打破了沉寂。此時，我心如亂麻，暗暗的想：為什麼她讓我把她當作工具？為什麼她如此不相信我？難道真的是我太脆弱了嗎？

我辦不到！我放聲喊道。幾乎要哭出聲。深吸一口氣，仰天長嘆。

瞬間，四周又恢復了寧靜。

雨漸漸的大了。來，戴上，別感冒了。她溫和的說道。

那一刻，時間停住了腳步；剎那間，內心產生了一種強烈的熱；那時，淚水在眼眶中徘徊。

突然腦中閃現一行字：她還愛我，還疼我，她沒有騙我。

我摘掉帽子，望著天，天亮了；看著地，地綠了。周圍的溫度，用肌膚感覺吧，恰似回到了濃濃烈日的夏天

愛達到了一致，思想不同又有什麼關係呢？

陽光永遠是熱的！

四年級的作文 篇2

當我有困難，有煩惱的時候，我總想起我的爺爺。因為爺爺是我的堅強後盾。

爺爺臉上的皺紋很多，但看起來就像盛開的菊花，令人感到溫和慈祥。

爺爺對我很關心，就像一位“慈祥天使”。他的慈祥很溫柔，又像一隻溫順的“綿羊”。在爺爺心中，我就是他的一切。為了我，他從不小氣。只要家裡有點好吃的，他第一個就會想到我，然後，冒著被爸爸媽媽的'“批評”，悄悄把好吃的留下來。等到我一回到家，他會笑眯眯地拉著我的手，像做小偷似的把我帶到一旁，變戲法似的拿出他悄悄留下的“美味”。

看著我驚訝的表情，狼吞虎嚥的吃相，爺爺站在那，笑得臉上的“菊花”就沒有合攏過。

他常對我的成績很關心，每天回家，他總要問一句：“考試怎樣，90分總有吧？”我回答：“還行。”爺爺臉上的菊花就燦爛極了。當他知道我的寫作進步，孝敬老人，鋼琴考級過了，逢人就要把我拿出來誇一翻：“聽話，是個好孩子！”

爺爺天天從早忙到晚，很辛苦。可爺爺不怕苦，還在拼命幹活，我看了就心疼。洗衣服時，他身旁有一大桶衣服要洗，可我從他那張“菊花慈祥臉”上表面看出他很願意，他洗完衣服後，彎著腰，手捶著背，邊走邊擦頭上的汗水。我走過去，讓爺爺伸出手來，我一看，啊，他那勤勞的手上卻長起了水泡，我心裡難過起來。可爺爺卻樂呵呵的，因為他不願意閒下來。

這就是我慈祥的爺爺。

四年級的作文 篇3

今天上午第二節課，老師把我們帶到教室外面看秋天的樹葉。

我們來到了學校的走廊上，天氣真涼爽，太陽公公躲進了灰色的雲層裡。老師把我們帶到一棵廣玉蘭下。廣玉蘭的樹葉顏色真奇特，正面是墨綠的，好象一個新的生命在顫動。廣玉蘭的樣子跟枇杷葉的樣子差不多。我發現有些葉子都彎了，好象在:“你們別看我了，我好害羞啊！”也好象是被秋風爺爺吹冷了，把身子縮成一團。有些大的葉子比老師的手掌還要大，小的卻比我們的手掌還要小。這些兄弟姐妹的區別可真大啊！

我們又陸續來到小花園裡看芭蕉葉。芭蕉葉很大，像雨傘和遮陽傘，可以遮風擋雨；也像小船在水上游著。芭蕉也可以把一個人遮得嚴嚴實實，玩捉迷藏時，可以藏到芭蕉葉下面。有些芭蕉葉都有裂縫了，但新長出的葉子還是完美無缺，可能是被雨給打的吧！那有裂縫的芭蕉葉像是那些剛長出來的芭蕉葉的母親，為了自己的孩子，它們寧可風吹雨打。

看了芭蕉葉，老師又帶我們去看柳葉。說起柳葉，我們不禁想起了一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，三月春風似剪刀。”古人寫這首詩是春天，秋天的柳葉又是怎樣的呢？我們帶著這個疑問，迫不及待地來到操場上的柳樹旁，柳葉的樣子很美麗，遠看像小姑娘的長髮，近看像珍珠一串串的掛下來……

看完了這些樹葉，我知道秋天真的來了！

四年級的作文 篇4

“噼裡啪啦”，春節來了，家家戶戶都在放鞭炮、貼春聯。人們臉上都洋溢著幸福的微笑，這新的一年的開始，預示著我們長大了一歲，美好事物將來臨，誰不高興呢?小孩子們更是興奮不已，穿著新衣服，拿著大人給的壓歲錢，準備去買個痛快。 走親戚，大多數人更是爭著去。 可是大家都高興的時候，我卻高興不起來。 清晨，聽見屋外小孩子早已大喊大叫了，可我還躲在被窩裡不願起床，你想想，被窩中的舒服感覺誰願離開!可還沒等我舒服夠，媽媽已經扯破嗓門叫我快起床了。

我將被子一扯，矇住了整個頭，可無濟於事，媽媽已走進了房間，下了一道聖旨:“今天全家人都要去外婆家，快點準備!” 我生來性格內向，不願串門走親訪友，但無可奈何，今天是八年級，所以也不得不去外婆家拜拜年。 我們全家人已準備好出發了。天啊!拎幾大包東西，豈不是想累死我，偏偏又要我拎，我更加不高興，說:“你們走前面吧!反正我走不快，我會跟上的。”拎著兩個沉甸甸的大包，向外婆家走去。 去外婆家全是山路，挺累人的。約摸走了兩三里路，我放下東西，拿起手一看，有兩條紅印子，動一動，彎都彎不過來。痛，我氣憤極了!就在這時，一瓶不爭氣的酒滾了出來，我撿起一看，連嶄新的標籤上都有幾條小髒痕。 還是繼續上路吧。 總算到了外婆家，他們有說有笑的，可我一個人躲在房間裡悶看電視，想著心事。 過了幾天，外婆她們家的人來我家了，禮物全放在書桌上，我翻著看著，看呀看……

啊!那瓶酒不就是我拎去的嗎?標籤上的幾條痕跡還在呢! 是那瓶，一定不會錯，絕對是那瓶! 我愣住了，春節，是一個歡慶的節曰，是人們走親訪友的盛大節曰，可是誰出的餿主意?為什麼要送春節禮物，難道不送不行嗎?而且最終竟然又回到了自己的手中，那天，我手都拎得好酸好酸，可又拎回來了，有什麼意思?我真不明白為什麼?但願以後過春節不要送這送那，在春節走動走動就是，沒有必要非得送什麼禮物，也更輕便!

四年級的作文 篇5

好多天沒有到樓下的小花園去玩了，這個暑假，也不知道自己忙的啥。早上一起床，我就在想，小花園裡滿樹的石榴，是不是正在咧著嘴微笑呢？

前些天，我和媽媽去小花園玩，看到石榴樹上長滿了石榴，最小的也已經有核桃那麼大了，有的還是綠瑩瑩的，有的表面上已經在開始慢慢的變紅。值得我高興的是，今年的石榴結的特別多，而且沒有出現人們亂摘的現象。

匆匆地吃過早飯，我就迫不及待地去看石榴。當我蹦蹦跳跳地來到小花園時，眼前的一幕讓我大吃一驚，那滿樹的石榴不見了，石榴樹下亂七八糟的石榴被人們扔了一地，有的被人們掰開後，露出了還未發紅的石榴籽兒，有的石榴身上留下了被人們用腳踩過的痕跡。我圍著石榴樹一圈圈地尋找，只看到了樹梢上零星地掛著幾個人們夠不著的石榴。

我真的想不明白，石榴還沒到成熟的時候，人們為什麼要狠心地把它們一個個從樹上摘下來，這些石榴離開了媽媽的懷抱，是多麼的可憐和無助。人們是為了吃嗎？可它們還不能吃啊！是為了搞破壞嗎？我不知道答案。

那一刻，我彷彿聽到了石榴樹的哭泣……

四年級的作文 篇6

校園，一個多麼熟悉，多麼讓人嚮往的地方。我們的校園有一個美麗的大花壇，最令我留念不已的是它那詩情畫意的美麗景色。

春天，花壇裡的花開了，有月季花，還有迎春花。你瞧！迎春花脫下了過冬的棉襖，穿上了金黃色的襯衫，好像在迎接春天的到來呢！

夏天，天氣炎熱，花壇裡的草長得非常茂盛，小朋友們拔幾根小草，編起了各種各樣的小玩意兒。

秋天，花壇裡的草雖然沒有春夏季節那樣嫩綠，但略顯金黃的草坪，卻恰如一塊沒有染色的耗牛絨毯。花壇裡還種植著各種樹木：熟透了的石榴一個個綻開的娃娃般可愛的笑臉，爭著向人們報告成熟的喜訊，從遠處看去，就像一個個用紅瑪瑙鑄成的小花瓶，又像點點星火在微微顫動；在看桂花，只見滿目堆青疊翠之中，點綴著一簇簇米黃色的小花，那麼素雅大方，特別是濃郁的幽香，薰得人都要醉了。

冬天，天空下起了大雪，雪落在花壇裡，像給花壇蓋上了一層厚厚的被子。

怎麼樣，我們的校園美麗吧？歡迎你再來參觀，我會戴著紅領巾站在校門口等你哦！

我的校園我的家，我愛我的家！