四年級的作文300字彙編六篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

我家門前有兩排下大的梧桐樹，它們棵棵枝繁葉茂，像一把傘，一把巨集大的傘，它們為人們覆蓋驕陽。沒有功，每到傍晚戰黃昏，這裡便成了鳥的世界，鳥兒的天堂。

每當夜幕落臨，朝陽西下時，這裡便有幾十只、幾百只鳥兒。正在晨曦微露的時分，若正在樹叢中投去一塊小石頭，便會驚出一隻小鳥，它慢速地飛進去，又緩慢地向前邊那小樹林中飛去，它驚叫著，翅膀擦功兩頭的樹葉，另一隻小鳥也緊戰正在先面，它們正在空中使出清身的本領，然先再斜飛著衝上去，接著又飛上了樹枝。

有時，樹叢中也會飛出兩隻麻雀，它們一前一先，迎風而翱翔，小小的身姿，卻那麼的驍勇，那麼的健壯。

它們死像兩架微型的驅趕機，正在巨大的氣浪中以沒有同的姿態高低翻動，飽滿的胸膛，下下挺起，堅硬美麗的羽毛，旋轉飛揚。

偶爾，也會飛來幾隻啄木鳥，它們拍打著翅膀飛到樹木的做戰枝上，輕巧地伸出小而禿利的爪子，抓住粗大的樹做，並用尾巴撐住身子，似乎坐正在椅子上。“篤篤篤”禿禿的嘴啄了幾下，便把蟲子捉進去了。

媽媽說：“樹林是小鳥的舞臺。”我說：“樹叢是小鳥的世界，小鳥的天堂，小鳥的家！”

四年級的作文300字 篇2

你們可能還不知道筆袋是什麼吧，其實筆袋就是一個裝筆的袋子，可是那不是普通袋子。那是我媽賣給我的，三層筆袋，上面畫著一個米奇和米妮，它們一個叼著筆，一個在思考問題。最大層裡我放了，鉛筆、圓珠筆、水筆、圓規、筆芯第二層裡我放了尺子和橡皮擦，在第三層裡我只是會放一些老師發給我們的，一些重要的東西。它是我的`好夥伴，也是我失望時鼓勵我的好同伴。記得有一天，上數學課，那天我們老師發試卷，我沒考好，很傷心，我就看了一眼我的筆袋，我覺得它們好像會說話，因為當我看的時候，它們就好像在說：小主人，別灰心，這次沒考好沒關係，下一次努力就行了。我聽了很開心，所以決定下一次要考好，不在讓家長失望。還有一次，我在課堂上開小差，好像被我的筆袋聽到了，又說：小主人，學習要專心才行啊，不然會讓家長失望，成績還會下降啊!我一聽，臉唰的一下紅了起來，之後我在 也沒在課堂上講話了。

這個筆袋雖然是去年才買來的，但是它已經是我心中永遠的好朋友，它雖然又破又舊，但是還是我心中的好夥伴。雖然我要買新筆袋了，但我不會把它扔掉，而是把它放在最容易看見的一個好地方。

四年級的作文300字 篇3

本人男生一枚，同桌卻是一個女生，因為老師說對我這個腦子聰明成績良好但沒有好的學習習慣的“問題男生”得“特別治理”，所以我們成了同桌。

同桌的她長著一雙大大的眼睛，短短的頭髮，大小正好的耳朵，收拾得整齊的衣著和規整到位的書桌和抽屜。給人感覺就是一個愛學習、招人喜的優秀女生。可是，既然是來“治”我的……

那一次，是上語文課的時候。老師在黑板上板書，我開小差找臨桌同學說話，她制止我說上課要專心聽講。可是不知怎的，說著說著我就急了，就吵起來了，老師也沒發現。一下課，她就哭的稀里嘩啦的，哎，我都無奈了。算了，哄吧，可是怎麼哄都不行，哎，怎麼辦……直到我說大不了以後向她學習上課認真聽講，她才破涕為笑說“我就不信還治不了你”。原來，她是裝的……被她騙了，但之後我也就不再上課開小差了。

她人很好，有什麼事，只要找到她她都會傾力幫忙。唯一的作業方面。

你想上課不認真聽講，老師佈置的作業肯定有些不會做，但你要想抄她的，嘿嘿，除非太陽從西邊出來。她就會說我教你，雖然有時候有點煩吧，但是也是為了我好吧。

說了這麼多，你知道我的同桌是一個什麼樣的人了吧。

也應該知道我了。

四年級的作文300字 篇4

春天來了，小草從大地中鑽出來，露出一個小腦袋，真像一群可愛的小精靈。只見他們挺胸抬頭，好像已經準備好要經受暴風雨的考驗。在暴風雨過後，花和樹都變了樣，可是它對弱小的草兒卻毫無辦法。小草只需要一把黃土，一簇陽光，就能生存下去它這頑強的生命力和那驚人的毅力深深感動了我。

小草——綠色的天使，讓大地更加生機盎然；小草——美麗的精靈，給世界增添了生趣；小草——可愛的使者，讓到處充滿希望的色彩！我愛小草，你不怕風吹日晒，你不怕狂風暴雨，你不怕乾旱，你不怕寒冷；我愛小草，是你讓神州大地充滿綠色，是你讓祖國增添光彩。我愛小草！

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這正是你的真實寫照。小草不像牡丹那樣國色天香；不像大樹那樣高聳挺拔；不像荷花那樣潔白無瑕；更不像小河那樣歡快自然。小草是平凡的，又是偉大的。正是這重重的阻撓，大自然的選擇，才使它具有頑強的意志。我想：在我們現實生活中，不正有許多像小草一樣無私奉獻的人嗎？他們在自己的工作崗上兢兢業業工作了多少年，奉獻出了多少……

四年級的作文300字 篇5

丁鈴鈴，丁鈴鈴 同學們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場，我也信步走出教室，

倚著走廊的欄杆，俯身往樓下的操場望去：這個操場不太大，人卻不少。同學們有的打羽毛球；有的玩單槓；有的跳跳繩；有的追逐嬉戲 大家都晚的起勁兒，我也受到感染，

快步向操場跑去。

我和幾個小夥伴一起來到操場，玩起了 丟手絹 的遊戲。我們幾個圍成一個圓圈排著手，唱著歌 丟丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友的後面，大家不要告訴她 夥伴們雖然嘴裡唱著歌，眼睛卻偷偷的往後瞟，生怕手絹丟在後面，可是自己又沒有及時發現。瞧！我揹著手，手裡拿著一條花手絹，正繞著圓圈在悄悄的走著。走呀走呀，忽然，我找到了一個目標，她就是柴靜，我把手絹輕輕的放在她後面，又裝著若無其事的樣子，向前走了幾步，然後猛跑起來。柴靜很機靈，馬上就感覺身後丟了手絹，一躍而起，向我追過來，大聲叫到： 我能抓住你！ 快快！抓住她！ 加油！別讓她抓住！ 圍坐的人為我們這兩個你追我趕的小夥伴助威。柴靜到底沒捉住我，結果被罰唱了一首歌。

快樂的笑聲、優美的歌聲和助威的歡呼聲此起彼伏，整個操場一片歡騰。看到這兒，你是不是也想加入到這裡呢？

四年級的作文300字 篇6

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不是飄著細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，不禁閉上了眼睛，我知道，不幸的事情發生了。

貨車的車輪聲漸漸地遠了，我便慢慢的睜開了雙眼，我看見了慘不忍睹的一幕——地上躺著一隻死去的家燕，我記得，這隻家燕叫粒粒。過了一會兒，我只見粒粒的一個夥伴——幻幻飛了過來，它們兩個是兩姐妹，也是一起從小玩到大的好朋友，可是現在，粒粒已經死了，幻幻也很傷心，一直守候在粒粒的身旁，還不是的揮動著翅膀、尖叫，希望它的夥伴粒粒能醒過來。可是幻幻做的這一切都無濟於事，直到幻幻看見粒粒的翅膀一直在流血，才明白粒粒已經死了。可是幻幻不願離開，並試圖把粒粒拖回家，但無論幻幻怎麼試都帶不走粒粒。這時，又飛來了一隻燕，它是粒粒和幻幻的另一個朋友，它叫琳達。琳達不停的對幻幻叫著，好像在說，幻幻，我們快走吧！不然，也會遭到核粒粒一樣的命運的！

從此，這兩隻小鳥幸福的生活在了一起，但它們也常常會想起粒粒。