【精華】四年級啟示作文300字錦集九篇

在我們平凡的日常裡，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的四年級啟示作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級啟示作文300字 篇1

螞蟻，是一種常見的爬行動物，頭上有兩個觸角，六條腿，讓我想起疑問是：難道螞蟻也會傳遞資訊嗎？

會的。有一次，我出去玩，吃麵包的時候，麵包渣掉在了地上，看見了幾隻螞蟻，剛要回去，就碰到到了另一隻小螞蟻，於是，這兩隻螞蟻碰了碰觸角，好像在說：“同伴，看到那裡的.麵包渣了嗎？趕緊回到巢裡告訴夥伴們，說我這裡有麵包。”另一隻螞蟻說：“好的”說完，那隻螞蟻就回巢去了。

不一會兒，引來了一大群螞蟻，它們正在齊心協力地搬著大面包，開始，有的螞蟻撕下面包渣走人了，有的懶漢甚至在享受麵包的滋味，… …有的螞蟻用力地拉，還有的螞蟻使勁全力地推著，終於，一塊大面包渣它們搬動了。螞蟻真是團結哇！

螞蟻不但會團結，而且，還會預測天氣的“專家”，是否下雨還是出太陽。那我就給你們說一句話，星期五的下雨，天上陰沉沉的，眼看就要下雨了，螞蟻也正好在搬家，幾分鐘過去，雨下得這麼大了，應該它們也到了安全地址吧！原來，蟻巢裡溫度和溼度的變化非常敏感。所以，下雨之前螞蟻們會成群結隊的搬家。

人們從螞蟻的啟示受到啟發，於是更要觀察大自然的發現，創造。

四年級啟示作文300字 篇2

在生活中有許許多多的事情，我們可能不會太在意，但有一件事情讓我記憶猶新。

這回我們學的是身邊的小事。但都給作者一個深刻的`啟示，我身邊也有給我啟示的事情哦!聽我慢慢道來。

我家房子前面有一快草坪，裡面有許多小草，一天我去那裡玩耍，無意中看到一株小苗苗被一塊巨大的石頭壓在了下面。我心想：“哎…~可憐的小草苗啊!你還沒來得及看看外面精彩的世界，就要被這塊巨大的石頭扼殺在搖籃裡了。我想著便向家走去。兩個星期以後，當我再來到這片草地時，我四處尋找那株小草，看到了那塊石頭，那塊石頭旁邊有一株發育完全的小草。我忽然明白了，這株小草用自己的力量吧呀在自己身上拿塊巨大的石頭給定頂開了，小草竟然有如此強大的力量。

從中我明白了一個道理，我們要學習小草頑強不屈的精神，遇到困難不要害怕，要昂頭挺胸走過去，不能做困難的僕人，要做它的主人。

讓我們一起在人生道路上攜手並肩共創美好的未來!

四年級啟示作文300字 篇3

有一個陽光明媚的早晨，我很喜歡穿的一件衣服找不找了。我把整個櫃子還是沒找到，於是，我來到父母的房間，把他們的櫃子也翻來覆去的找遍了也沒找到。後來，媽媽上來問：“怎麼還沒有穿好的?”“衣服找不到了。”我焦急說。“那你就隨便穿一件，又沒什麼大不了的。”

媽媽說：“不我就要穿那一件。”我大聲爭辯。“孩子，每個人都有自己喜歡的東西，一個人美不美不是在於外貌，而是在於心靈美不美。只要心靈美，你就是最美的'人。”媽媽說。

聽了媽媽的這一翻話後，我想：是啊只要心靈美，你就是最美的人。我便穿了其他的衣服。

沒什麼大不了的。”媽媽說。“不我就要穿那一件。”我大聲爭辯。“孩子，每個人都有自己喜歡的東西，一個人美不美不是在於外貌，而是在於心靈美不美。只要心靈美，你就是最美的人。”媽媽說。聽了媽媽的這一翻話後，我想：是啊只要心靈美，你就是最美的人。我便穿了其他的衣服。

四年級啟示作文300字 篇4

奶奶家有一片土地上種著向日葵。我每次去看它，都發現向日葵的花盤總是朝著示熱的太陽轉。

我不明白是為什麼？我去問爸爸，爸爸說： “它的莖有一種植物生長素，他喜歡光照，這樣向日葵就圍著太轉。 它轉起來的時候，像幾個小孩在那笑呢！每當早晨一到，向日葵就算在美夢中也會醒來，把笑臉獻給太陽公公的，所以太陽公公才會那麼精神。

我想我家的太陽能熱水器是否能“安裝”上這種“植物生長素”呢？首先我要從向日葵身上提取這種植物生長素，再把它“縫合”在熱水器上，這樣就不會轉不動了。而且這種植物生長素“安裝”在船上，這樣 船就會自動起航，這樣人們就不需要加油站了，因為向日葵熱水器有 自動加油的功能，所以就不要加油站了 也不要自己控制。船就會自動開了。

這種“向日葵太陽能熱水器”的優點可多了，連冬天也有熱乎乎的`水噴出來。人們不禁要問 ：向日葵太陽能熱水器，不是隻有太陽才會有熱水噴出的呀！"因為這種向日葵太陽能熱水器。有自動保溫功能，夏天會自動變冷。所以冬天也有熱水噴出。

大自然千姿百態，奇妙無比，我們生活中是有許多的東西都是得到大自然的啟示。只要你仔細觀察，還會發現許多奧妙。

四年級啟示作文300字 篇5

一張紙，可以做什麼呢？可以摺紙，可以寫字，還可以畫畫……但是，一張紙還能帶給我們快樂和深刻的啟示呢！它就是遊戲“紙上站兵”。

遊戲規則是這樣的：老師會拿來一張紙，全隊人員都要站在這張紙上面。在此之前，需要選一名“指揮者”，全隊的腳都必須站在紙上。

遊戲正式開始，是我們B組率先上場。我們氣定神閒地走上講臺，我本想叫他們一個“金雞獨立”，只可惜兵不由將。我們就圍在一起七嘴八舌起來，別人以為我們是毫無章法的散兵，其實我們暗地早已商量好了，我打算靠著桌子站起來，可是被其它人否定了。我們抱著試試看的心理，在想其它招來試一試，結果幾次都失敗了。我只能把自己的腳放在中間，我們每個人都努力著讓自己保持平衡的.狀態，最後終於成功了。我們心花怒放，高興得像只小鳥一樣飛回了座位。此時，有的人很不服氣，有的人非常興奮，還有的人在靜靜等待著下一場遊戲。

這張紙告訴了我們一個啟示：人多力量大，只要團結一心，就一定會成功。

四年級啟示作文300字 篇6

這天，張老師走向教室，“昨天晚上的作業誰有不會的？”張老師洪亮的聲音響透整個教室。

我有兩道題不會，我正想舉手，可是看了看四周，沒有人舉手，看來昨晚的作業同學們都會，我要是舉手了同學們肯定會嘲笑我的，所以我沒舉手。

第二節課的時候，張老師給我們發了一張試卷，拿到試卷後，我一看，呆了，最後兩道題正式昨晚我不會的那兩道題，老師說：“這是我們近段學習內容的小測試，同學們要認真做題。”

我左思右想，連會做的`題都沒來得及檢查。叮鈴鈴，下課了，我只好交了試卷。

第二天，張老師發了試卷，我一看！別提了，76分，太差了。不知啥時候，張老師來到了我身旁，對我說：“試卷上的後兩題我們寫過家庭作業，你不會怎麼不問問？”“我……我……”“這做人呀，不能不懂裝懂，要不然會吃大虧的！”

雖然這次考試沒考好，但是我記住了張老師對我說的話：做人，不能不懂裝懂，不然會吃大虧的。是張老師讓我學會了做人要誠實。

四年級啟示作文300字 篇7

大自然中一切事物都會給我們很多啟示，比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是要我們勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又煥發生機，那是教我們從哪裡倒下就從哪裡站起來；忠實憨厚的水牛同樣教給我們要腳踏實地，永不言棄。

去年暑假，我和爸爸媽媽一起回爺爺家。

回到爺爺家，我一眼就看到了一頭很大的水牛，它的皮很厚，毛很稀。它靜靜地站在那兒，一群蠅子在它周身飛過來飛過去，水牛用它的尾巴不停地抽打著，偶爾還發出“哞哞”的叫聲。

到了夏天，它喜歡在水裡泡澡。它一邊泡澡一邊用尾巴打著自己的`背，好像在給自己搓澡呢。我看見它那悠閒的樣子，覺得它很懶惰。

有一次爺爺帶它去田裡耕地，只見它身上套著很多繩子，繩子一端繫有一把耕犁。我看見它低著頭使勁拉犁，鼻子裡喘著粗氣，但它並沒有停下來的意思，沒一會兒一大片土就翻完了。看到這一幕，我心中頓時升起對老黃牛的敬佩之情，看似髒兮兮，動作遲鈍的水牛幹起活而來卻如此的腳踏實地，我不禁想到了自己的學習，如果我能像水牛一樣一步一個腳印，永不放棄，那什麼事情都能成功。

四年級啟示作文300字 篇8

大自然是人類的老師，它會給我們帶來很多的啟示：在狂風暴雨中，雨中傲然挺立的小草告訴我們要堅強；小小的螞蟻告訴我們要團結；而不起眼的蜘蛛則告訴我們無論幹什麼事都要有鍥而不捨，永不言敗的精神。

有一天，我在陽臺上澆花，突然看見一隻蜘蛛在織網。它那種兢兢業業的工作態度及一絲不苟的精神真讓我驚異，我便仔細的觀察起來。只見那隻蜘蛛織著一個一尺見方的捕蟲網，它一圈一圈地環繞著，織得那麼均勻，那麼緊密，它一絲不苟的重複著同樣的動作，我看的有點不耐煩了，然而它還是不厭其煩的織著，織著……我正想走開時，突然，一陣風吹過，把蜘蛛辛辛苦苦織的網給撕得七零八落，蜘蛛的力氣白費了，網白織了，蜘蛛被吹到地上，幾次想再次爬到網上去補網，但都被風一次次又吹到地上，終於，這隻蜘蛛又爬到了網上，又開始了它的'工作，一次次失敗，一次次又織好，最終織出一個完整而又結實的網。

蜘蛛這種堅持不懈的精神讓我折服，它弱小的身體竟有如此強大的力量。而當今社會，好多人，見到困難就退縮，做事情總是半途而廢，和蜘蛛相比這是多麼的渺小啊！

我從小小的蜘蛛身上懂得了，困難並不可怕，只要你有戰勝困難的勇氣，那麼一切困難將都在你的腳下。

四年級啟示作文300字 篇9

大自然是我們的老師，是上帝賜給我們的禮物，它不但神奇，美麗;同時也蘊涵了許許多多的啟示。

你看見過一種草嗎?它可以吃蚊子和蒼蠅。你們猜猜看，對是捕蠅草。捕蠅草屬於維管植物的一種，是很受歡迎的食蟲植物，它擁有完整的根、莖、葉、花朵和種子。它的葉片是最主要並且明顯的部位，擁有捕食昆蟲的功能，外觀明顯的刺毛和紅色的無柄腺部位，樣貌好似張牙利爪的血盆大口。

即使在石縫中也能生存，它就是小草。它無處不在，懸崖上、牆角旁、道路邊……我驚奇於小草那頑強的`生命力，它沒有野花的美麗，也沒有大樹的高大，但它有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力。

我們生活在美麗神奇的大自然中，讓我們抽出一點時間，放下所有煩惱，用心去體會大自然吧!