四年級作文

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有關奶奶的手四年級作文400字彙編7篇

有關奶奶的手四年級作文400字彙編7篇

在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的奶奶的手四年級作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關奶奶的手四年級作文400字彙編7篇

奶奶的手四年級作文400字 篇1

是誰的手,讓我感到十分溫暖?是誰的手讓我們的生活變得更加幸福?

那就是奶奶的手。

奶奶的手,黑黑的,瘦瘦的,上面有星星點點的老年斑,還有幾條凸顯的青筋。細細的看,奶奶的手,更像一座又一座的山丘。摸她的手,上面長滿了繭子,好像摸的不是手,而是一塊沒有打磨過的石頭。

奶奶的手,讓我勇敢,讓我堅強。有一次,我發高燒,媽媽正好去外地出差了,爸爸也不在家。奶奶一晚上都沒有睡覺,一遍又一遍的拿溼毛巾給我敷頭,給我吃了退燒藥,我的體溫還是降不下來,奶奶就拿棉花沾著酒精給我擦身體,讓我降溫。終於,我的體溫降下來了。我迷迷糊糊地睡著了,感覺有人在輕輕地拍著我,還不時地摸摸我的額頭,看我還燒不燒。早上醒來,看到奶奶通紅的眼睛,我心裡有種說不出來的感覺。

奶奶的手,讓我感到幸福和溫暖。每年冬天,我都會看見奶奶一天都坐在縫紉機旁,不停的忙碌,原來是奶奶在給我做棉衣。有一次,奶奶因為年紀大了,眼睛看不清楚,手被剪刀劃了個大口子,流了許多的血,但是奶奶只是用紙擦了擦,用創可貼貼了上去,便又繼續為我做棉衣。我心疼的說:“奶奶,你疼不疼呀?別做了吧,到商店裡買就行了。”奶奶笑著回答:“沒事了,外面買的哪有奶奶做的暖和呀。只要想到你穿得暖和,就不疼了。”

奶奶的手即平凡,又特殊,就是有了這一雙手,才有我們這個幸福的家。

  奶奶的手四年級作文400字 篇2

玉蘭酥這一美味的小吃可是我奶奶最得意的手藝,奶奶的手藝。

玉蘭剛打苞時,奶奶就開始給我們做玉蘭酥了。玉蘭的花苞像個橄欖核兒,只在尖梢有一點兒綻開。花托浸著排紅,從下面看,活像猴子的屁股。

奶奶搬一隻小蒲團坐在玉蘭樹下,左手捏著紅紅的花托,右手捏著花梢兒,輕輕地把厚厚的外衣花瓣抽出來,放到樹下微微風吹走了花的水分,然後用指甲輕輕地沿著花瓣上一絲絲的細痕把花瓣撕碎。不一會兒,一個個玉蘭花瓣就有秩序的排放在碟子上。

之後,爺爺用嫻熟地把它們放在一隻碗裡,灑上香香的桂花油,輕輕地揉動著,再用麵粉和雞蛋拌成糊,把玉蘭花瓣也放進去,再放到鍋裡翻煎兩面,國小六年級作文。我們就圍著奶奶嚷嚷:“我要個酥脆的。”“我要個軟和的。”

我們總把髒兮兮的小手在衣服上蹭半天才去接那熱烘烘的餅子。美味的玉蘭花瓣外面柔滑可口,裡面粉粉的、糯糯的,可好吃了,吃完一個有一個,都要搶著吃。這時,奶奶總會說:“下次再主給你們吃。”我們聽了可高興了,又有那糯糯的玉蘭花瓣吃了,個個都嘻哈哈的圍著奶奶轉。

這個美味的小吃的香味和我和藹可親的奶奶將會留在我的心裡,抹之不去。

奶奶的手四年級作文400字 篇3

昨天晚上,我奶奶家裡很熱鬧,大人們在打牌,孩子們聚在一起玩遊戲或看電視,喧囂聲簡直把奶奶家鬧翻了天。

今天清早,弟弟哥哥都回家了,我也隨後起床。看著客廳這個“大戰場” 我想:今天家裡這麼亂,爺爺奶奶都還在睡覺,還是我來收拾吧!

首先,我把喝茶的紙杯和橘子皮扔進了垃圾桶,再把掃把拿來,打掃了地上的瓜子殼和其他的東西,然後把杯子和盤子沖洗乾淨……

時間過得真快,一會兒工夫,半個小時就過去了,這時我已經累得額頭上滲出了密密的汗珠。接下來,該把桌子搬回原來的地方了。你們不知道,這桌子對我來說好象有千斤重,我使出了吃奶的力氣,終於把它拖到了陽臺的門口了,“哎呀!好痛呀!”原來桌子把我的腳壓著了。

還有最後一道工序——拖地。在我快要拖完地時,奶奶突然起來出現在門口,我的行為也讓她張大了嘴合不攏。一陣驚愕以後,她把我緊緊地抱在懷裡,摸了摸我滿是汗水的頭,又高興又心疼地說:“寶貝兒,你把家裡收拾得這麼幹淨,奶奶都不好意思了!一定很累吧,快坐下來歇歇吧!”

隨後,奶奶數不清的“甜言蜜語”使我聽得“頭昏眼花”。我開心極了!不過說句實話:做家務真辛苦。

奶奶的手四年級作文400字 篇4

我的奶奶是山西省汾陽縣人,她經常說著一口汾陽話。她的臉盤圓圓的,微黑的面板上長著許多深深的皺紋,但時常露著一份和藹可親的笑容。奶奶有一雙粗糙的手,如果從表面看,這雙手沒什麼特別之處,但它卻蘊藏著溫暖、勤勞、靈巧。

奶奶有一雙溫暖的手。聽媽媽說在我出生時,哇哇大哭,於是奶奶就用雙手抱起我,在奶奶的懷抱中,我停止了哭泣。直到現在,我還喜歡和奶奶睡覺,因為她那雙粗糙而溫暖的手在我身上撫摸著,讓我很快就進入甜蜜的夢鄉。

奶奶有一雙勤勞的手。奶奶的手總是閒不住,每天都在不停地幹活。她每天都要餵魚、澆花,這麼多活兒,她能幹嗎?我每次走進奶奶家,家裡都一塵不染,收拾得井井有條。那地板就像鏡子似的,能照見人。我還特別喜歡吃奶奶做的餃子。每次過年,她都要親自下廚,為全家做一桌美味可口的飯菜。

奶奶還有一雙靈巧的手。雖然她已經退休了,但誰也想不到她還在學習。奶奶退休後,上了老年大學,在那裡學國畫、唱歌。我最喜歡她畫的畫了。奶奶家牆上掛著的全是奶奶的作品,每幅都栩栩如生,活靈活現,其中,我最喜歡的一幅畫就是《牡丹圖》,畫上的牡丹花顏色十分鮮豔,用淡粉色水粉塗上的,在牡丹花的花瓣上還停歇著一隻小麻雀,旁邊還有兩隻蝴蝶在空中翩翩起舞。

這就是我的奶奶,她用這雙勤勞、溫暖、靈巧的手支撐著我們這個大家庭。

奶奶的手四年級作文400字 篇5

今天,我仔細地觀察了一下奶奶的手,她的手有許龜裂,上面佈滿了皺紋,像一條條小溝,有深有淺,還有幾道傷痕。

“奶奶的手溫暖極了!”這是我在六、七歲時跟奶奶的說的話,直到現在仍然記憶猶新,出去買東西或去散步時,奶奶都牽著我的手,她的手像個“暖寶寶”,無時無刻都是溫暖的。當我生病的時候,奶奶用那粗糙的手摩挲著我的臉,傳遞著滿滿的愛意。這雙手溫暖了我的整個童年時代。

在我年幼時,奶奶會在風雨中為我撐起雨傘,雨傘下的我們是截然不同的情形,奶奶常常溼了半身衣服,那時,我不懂,常常笑奶奶:“奶奶真笨,連傘都不會打。”年幼的我不懂得感恩,總以為奶奶給我打傘、背書包等都是理所應當的。直到現在我漸漸明白,我才認為之前的想法有點愚蠢,世上沒有願意一輩子默默為別人付出,那都是因為愛。

奶奶的手還種過莊稼,砍過柴,洗衣、做飯、縫縫補補,手上的每一道裂紋都印證了她的辛苦勞動。無論颳風下雨,還是烈日炎炎,她都守望在自己的麥田上。

這就是奶奶的手,經過歲月的磨礪,奶奶的手佈滿了老繭,這雙手不再細嫩,不再漂亮,卻是我心中最最美麗的一道風景。

奶奶的手四年級作文400字 篇6

在我的記憶中有許多雙手,但有這樣一雙手是什麼都無法比擬的,那就是奶奶的'勤勞略帶粗糙但又不失靈巧的手。

不像別人那樣十指纖細,更不像別人那麼柔軟光滑,但它是勤勞的。清晨,天矇矇亮,奶奶就悄悄的起床忙著給我們全家人做早飯。每天我放學回家都會看到原本被我早上弄的亂七八糟的房間變得乾淨利落、十分整潔,我心裡很是過意不去。

春天到了,奶奶這雙手更忙碌了,因為她要把我們家的小菜園精心“打扮”一番。有時我忍不住想要和奶奶一起做,可奶奶總是讓我在屋子裡寫作業,我只好在房間裡偷偷趴在窗臺上看。只見奶奶挑挑揀揀,連一個石塊、一片樹葉都不放過。奶奶一會兒鬆鬆土,一會兒澆澆水,一會兒培培苗,一會兒扶扶花......到了夏天這將是一個不折不扣、色彩紛繁而又很熱鬧的“小世界”。我正看得入神,奶奶好像感覺到了我沒寫作業,往窗戶裡望了望,我嚇得連忙從窗臺上爬下來假裝寫字。

太陽西下了,奶奶終於放下手中的活進屋休息了。過了一會,我們一起洗洗涮涮回各自的房間睡覺了。深夜,我不知怎麼突然醒了,向奶奶的房間看了一眼,發現奶奶還沒有睡,而是在給我織毛衣,我看了一眼掛鐘,此時已是11點!我的心裡酸酸的,眼淚從眼睛裡滾落下來。

這就是我的奶奶的一雙手,一雙平凡、普通、不漂亮,但它卻是勤勞而又靈巧的一雙手,也是我最愛的一雙手。

奶奶的手四年級作文400字 篇7

從我記事起,奶奶的手一直是我見過的最熟悉、最親切、最忙碌的手。衣服破了,它補,衣服一下子煥然一新;肚子餓了,它做菜,我總是吃得津津有味;家裡髒了,它打掃,家裡一下子乾乾淨淨……

那麼這雙忙碌勤勞的手是什麼樣的?它手指纖細,手指肚生了厚厚的老繭,手掌寬大,手心的紋路十分雜亂。整個手背呈木色,上面有許多斑點,關節處佈滿了褶皺,手心發白,四周有些發紅。奶奶手上的這些斑點、褶皺,都是為了我們家更幸福的生活。

奶奶的手不僅為我們家付出了很多,還教會了我不少本領。

小時候,我一直憧憬著能有一雙像奶奶那樣的手,因為奶奶的手特別靈巧,一根針和一條線在她手中,就能把破損的衣服補得煥然一新。

當時,我特別愛看奶奶縫衣服:她左手拿針,右手拿線,那條線好似一位舞者,看準針孔,上下襬動著身體,跳著輕盈的舞蹈慢慢地飄入針孔,這一連串的動作,是多麼流暢啊!接下來,開始縫了,一根銀色的針在布與布間自如地穿梭,銀光閃閃,上下舞動,好似繁星閃爍,又似銀龍飛舞,讓我無比羨慕。

終於有一天,機會來了,我的衣服破了個洞,我讓奶奶教我縫衣服,奶奶爽快地答應了。奶奶的大手緊緊包著我笨拙的小手,一步步耐心地教我,我失敗了無數次,但只要一看到奶奶的手,就又打起精神,那雙手似乎在說:“沒關係,剛開始總會失敗,不要放棄才會成功!”在奶奶的手的幫助下,我終於學會了縫衣服,我和奶奶都特別開心,奶奶的手似乎在說:“太好了!我孫女也會縫衣服了!”

我愛奶奶的手,因為它代表勤勞,代表靈巧,更代表著奶奶對我的愛!