四年級作文

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淚水是甜的

淚水是甜的
在我的記憶中,媽媽很少流淚,然而,那天媽媽卻流淚了。
   3月8日那天晚上,我想:今天是媽媽的節日,我除了默默地祝福媽媽節日快樂,還要為媽媽做些什麼呢?想來想去,還是幫勞累的媽媽洗一次腳把!我打來一盆水,對媽媽說:“媽媽,我幫您洗腳吧!”媽媽驚訝的看著我,然後深情的望著我點了點頭。我仔細的搓著媽媽那粗糙的腳,腳底厚厚的老繭是那麼硬,腳後跟兒深深的裂痕是那麼長。這面板多像古老的樹皮啊!那濺起的水花在燈光下閃爍著,頃刻間在我眼前變成母親疼愛我的一個個故事。那坐在媽媽膝蓋上拍著小手唱兒歌的是我;依偎在媽媽懷中搖頭晃腦的數星星的是我;在媽媽臂彎中熟睡的還是我。那是盆中浸透著一雙髒兮兮的幼稚的小腳,一雙粗糙而溫軟的大手輕輕的撫摸著,每一下都傾注了愛。從我呱呱落地到現在,億度過了十幾個春秋,十幾年中,我在媽媽的呵護中成長,而媽媽的腳卻變成了這樣子。這厚厚的老繭,這一道道深深的裂痕,不正是母愛的再現嗎?多麼幸苦的母親啊,多麼偉大的母愛,真是世上只有媽媽好啊!
   我撫摸著媽媽的腳問:“嗎,舒服嗎?”媽媽沒有回答。我抬起頭卻看到媽媽飽經風霜的臉上帶著微笑,溢滿了淚水的眼睛深情地注視著我。媽媽用那雙粗糟的手撫摸著我的臉揉揉道:“傻孩子,兒子給媽媽洗腳能不舒服嗎?”望著媽媽淚水盈盈的眼睛,我感到媽媽的目光裡,除了有我再熟悉不過的深深的愛之外,還有從母親內心湧出的深深的欣慰之情。我伸手要擦去留到媽媽嘴角的淚水,媽媽卻輕輕的移開了我的手說:“別動,媽媽的眼淚是甜的。”
   啊!多麼無私的母愛,多麼偉大的母愛。十幾年的付出,竟被這微不足道的回報激動得淚流滿面。我明白了:自己小水滴似的回報與母親大海般的愛相比雖然是渺小,但他卻給媽媽帶給喜悅,欣慰與希望。
   史上最偉大的愛莫過於母愛,史上最純潔的情莫過於母子情。我想母愛子愛兩種愛交融在一起就會釀造出無與倫比的甜蜜。願天下所有的兒女都來共同譜寫一首《母子情深》的讚歌吧!
名師評析:
   謳歌母親的文章甚多,然而這篇習作卻獨具匠心,選擇了全新的形式,以真切的感受來寫母愛,突破了過去的固有模式,有新意。作者從給母親洗腳的全過程,再次領悟到母愛的真諦,全文充滿了情愛,情中見愛,愛中顯情,真誠可見。
【寫作指導】
   一個人物能否活起來,很大程度上取決於描寫是否得當、新穎、有深度。
   人物描寫的方法有很多,巧妙各有不同。
   一、肖像描寫,以形傳神
   肖像描寫是指描寫人物的外形,包括容貌、體態、表情、服飾等。寫肖像,可以抓住性別、年齡、職業、身份、經歷,表現人物的特徵。如《故鄉》中的楊二嫂:凸顴骨,薄嘴脣……兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正像一個圖畫儀器裡細腳伶仃的圓規。由這個外貌特徵,我們可以粗知她尖酸刻薄的性格。
   二、語言描寫,言必由衷
   老舍曾經說,對話就是人物性格等的自我介紹。言為心聲,要表現人物的內心世界、思想性格,就要注意寫好人物的語言。如《孔乙己》中的孔乙己,滿口之乎者也,可看出他的迂腐不堪、麻木不仁。別人揭他偷書被打的傷疤時,他說:“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事,能算偷麼?”可見其自欺欺人、死要面子的性格特點。
   三、動作描寫,形神兼備
   一個人的所作所為,是他思想性格的具體表現。行動描寫生動,能準確地傳神,才能達到形神兼備的佳境。寫人物切記空洞地敘說,不要下評語,寫“他是一個誠實的人”“他是一個道德不好的人”“他是一個熱心的人”之類的話,要讓人物用自己的言行表現性格特點。如《范進中舉》中對胡屠戶接受范進贈銀的描寫——屠戶把銀子攥在手裡緊緊的,把拳頭舒過來,道:“這個,你且收著。我原是賀你的,怎好又拿了回去?”范進道:“眼見得我這裡還有幾兩銀子,若用完了,再來問老爹討來用。”屠戶連忙把拳頭縮了回去,往腰裡揣。“攥”“舒”“縮”“揣”四個字,便使這個見錢眼開、虛偽做作的市儈小人的醜態躍然紙上,極大地增加了諷刺藝術的魅力。
   四、心理描寫,傾訴心聲
   《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮關西”那一節,魯提轄打了三拳之後發現鄭屠可能死了,尋思道:“俺只指望痛打這廝一頓,不想三拳真個打死了他。灑家須吃官司,又沒人送飯,不如及早撒開。”拔步便走,回頭指著鄭屠屍道:“你詐死,灑家和你慢慢理會!”一頭罵,一頭大踏步去了。這充分地體現出魯達粗中有細的特點。
   總之,好的描寫猶如文章的靈魂,有了它才能使人物有血有肉,性格鮮明突出,形象栩栩如生。