精選四年級同桌的作文彙編五篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級同桌的作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級同桌的作文 篇1

愛迪生說“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，我的同桌就是一位付出了百分之九十九的汗水的人。她中等個子，一雙水汪汪的大眼睛常常閃爍著好奇的光，小巧玲瓏的鼻子下長著一張能說會道的嘴。她一笑，雪白的牙齒，像小鏡子一樣一閃一閃的。

她特別愛學習，上課愛舉手發言，課上沒明白的問題，下課後同學都去玩了，她還在座位上冥思苦想。有時我去找她玩，她說不是要去書城看書、就是去上補習班。在她的影響下，我也提高了不少呢。

她喜歡讀一些精彩、有意義的課外書，常常在書的世界裡、知識的海洋裡遨遊。一個學期下來，她不知道看了多少本書、行了幾萬里路。有一次，她正在津津有味的看書，我走近她的身邊，她似乎沒有察覺到，完全沉浸在書中了。看到她那麼認真，我也不好打擾，我心想：怪不得她作文寫得那麼好，把東西描寫的活靈活現的，常常讓我們有身臨其境之感，讀後也回味無窮，原來奧祕在這裡….

這就是我的同桌，她不是天才，因為她的`成績是她付出“百分之九十九的汗水”換來的，你說，她能不是我學習的榜樣嗎？

四年級同桌的作文 篇2

俺們班的同桌都是和和睦睦，從不吵架。但我和我的同桌那便是死對頭，可以說是“同桌冤家”，但也可以說是“優秀同桌”。來瞧瞧吧！

“下課啦！”同學們玩遊戲的玩遊戲，拍手的拍手，踩腳的踩腳。不過，一場戰爭馬上就要開始了。看似平靜的課間暗藏“殺”機。“啊——”我的女高音再次震撼全場。“費一凡，瞧瞧你乾的好事！”見我這般陣勢，同桌的他急忙轉過頭來，問我怎麼了。我氣憤極了，我的衣服被他給劃上了一條長長的疤痕，瞬間變成了“刀疤臉”，他竟然不知道自己錯哪兒！我怒火沖天，向他展示“罪證”，他急忙解釋：“這個……那個……嗯……”“你——”我氣得說不出話來。“對不起嘛！對不起嘛！”他用乞求又無辜的眼神望著我，有點要哭出來的感覺。見他這副樣子，我便知道：唉！此事只能不了了之。

“今天這節課寫作文——”張老師在講臺上發話了。這不，現在大家都在寫啦！我的筆不停地揮動著。糟糕，腦子短路了，“趁”怎麼寫？我絞盡腦汁，還是想不出來，只能問他啦。“喂，喂，那個……趁機的‘趁’怎麼寫？”他想了一會兒，拿出一張紙，寫了一下，又說：“不對！”又寫，幾次過後，他終於把寫有“趁”的紙條傳給了我。我很感謝他，又覺得愧對他，因為他的作文最後來不及寫了。

哎呀，我的同桌喲！

四年級同桌的作文 篇3

“同桌的你”老師在黑板上寫下了作文標題。我犯難了，拿起筆，沉思了許久。忽然，一股莫名的靈感，瞬間從我腦海裡閃過。對，有件事，一件讓我記憶深刻的事。

那是一年級的時候，每次上課都會有一段這樣的對話。

“橡皮”

“唉！真拿你沒辦法！”我把橡皮遞了過去，“能不能別再問我借橡皮了呀？”

“不行”

嘿！還這麼理直氣壯！

哎！碰到這樣的人做同桌，真是倒黴！每天都在問我借橡皮，就是我這樣的“開心果”，也會被他煩得滿臉烏雲密佈，難道他天天都忘帶橡皮嗎？

一天，我不經意地看見了他鉛筆盒裡的橡皮，居然有巴掌那麼大。我想:“今天可算是‘全國人民大解放’了，終於不用再借給他橡皮了，耶！”想到這兒，我便放心的寫起了作業。

“橡皮”

像往常一樣，那隻越過自己“地盤”的手又伸了過來，我猛地把橡皮推過去，突然，我想起了那塊橡皮。

“想蒙我？橡皮拿來！”秦正飛嬉皮笑臉地問道:“什麼橡皮？”我見他裝傻，便二話沒說，翻起了他的課桌。

“幹什麼？”

“找你的那塊橡皮！”

只見，裡面像一座“書本山”，鉛筆全落在四處，啊？我急忙地拿出橡皮，在他眼前晃著說:“這是什麼呀？”她驚訝地說:“這橡皮被你找到了？”他像見了寶貝似的，奪過我手中的橡皮，使勁地擦起來……

唉！真拿他沒辦法！

四年級同桌的作文 篇4

我的同桌是一個女生，扎著一個馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛下面嵌著一個小巧的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，能說會道，別看她長得一副溫柔可愛的模樣，性格也是變化多端。

她高興的時候，對我非常友好，問她借東西時，她也會爽快地答應；如果她不高興的時候，你激怒了她，她就會追著你暴打，打得你到處亂竄，幸好我是我們班的跑步冠軍（人稱：飛毛腿），要不然呀，我準會被她打得落花流水。

有一次，我走進教室，見她在和同學在玩，我故意走上前去，對她說了幾句好玩的話，沒想到，這幾句話居然讓我倆之間發生了一場“世界大戰”。她用她最快的速度去追我，手裡拿著鉛筆盒，我當時就驚呆了，立馬以千里馬的速度衝出了教室，她拿著鉛筆盒對我窮追不捨，我已經被她追的沒勁兒了，只好使出了最後的絕招—往男廁所跑，當我進去的那一刻，她臉上露出了不服氣的神情，悻悻地回了教室，這才讓我躲過一劫。該說說她的優點了。

她是一個樂於助人的人，不管別人遇到什麼困難，只要是自己能幫的，都盡力去幫。還記得有一次要寫作業了，我翻來覆去地在書包裡找我的鋼筆，可翻了個底朝天也沒找到。我只好向她求援：“你有幾根筆？”她似乎明白了我的意思，迅速的從鉛筆袋裡拿出一支鋼筆遞給我。還有一次，他後面的同學有一道題不會，來請教她，她耐心的給那位同學講題，一絲不苟，直到他聽懂為止。

她就是我的同桌—張許曼，一個既可愛善良又有點古怪精靈的女孩。

四年級同桌的作文 篇5

我的同桌，已經換了很多個，但讓我印象深刻的，只有幾位，我們把他們請出來吧!

No.1王小濤

王小濤，是我二年級時的同桌 。

和他同桌久了，便給他起了個外號——“活火山”。因為他喜怒無常，讓人捉摸不透。

早上來了，看他蠻開心的，臉上掛著笑容，然而，老師一說他作業做得不好，他跟我一言不合就開始發飆，傷及無辜，作為同桌的我，也十分無奈，誰叫他是我同桌呢?

呀，這個同桌，翻臉比翻書還快，是座“活火山”。啊——非戰鬥人員請離開!他又發飆啦，快逃!

No.2周同學

周同學，是我三年級時的同桌。

這位同桌，嗯，怎麼講呢?對啦，他是個沒心沒肺的男孩!

憑著本寶寶對他多年的觀察和同桌時的經驗，正式確認，他是個沒心沒肺的男孩。說他認真吧，也確實，偶爾能考幾次滿分;說他馬虎吧，也對，畢竟經常錯些不該錯的題;說他調皮吧，那當然，男孩的天性嘛!

說他快樂吧，那是一個百分百的正確!每天見到他時，都是笑嘻嘻的，早上笑，下午笑，即使有一些小挫折，幾分鐘後，周同學依然笑臉如花。不知不覺中，我也常常笑著哩!

No.3黃小帥

黃小帥，乃我第四任同桌。

從表面看，他胖乎乎的，十分可愛，由人不禁聯想到，他的學習成績一定不咋地，那樣，就錯了!他呀是一“潛力股”。

這位同學，尤擅長數學，各類難題能輕易解出。即便如此，他十分馬虎，一個學期中，考不了幾次滿分，黃小帥，嚴重偏科——數學95分以上，語文90分以下。

黃小帥，加油，我相信你一定能克服困難，加油!

其實呀，我的三任同桌都蠻好，包括現任同桌，況且，他們身上還有值得我學習的呢!