【精選】四年級故事作文彙編八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的四年級故事作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級故事作文 篇1

自從小女巫給了小木偶表情後，小木偶就想從小紅狐那兒要回紅揹包，所以他召集了許多小夥伴：黑熊警官，小白兔和老奶奶一起尋找小紅狐。

有一天，小木偶在森林裡散步，忽然，他的耳朵裡傳來救命聲，於是小木偶就三步化為兩步的衝上聲音的來源去，她看到了一個洞———很深的洞，裡面有一個人，小木偶想都沒想，就抓起一根草藤讓下面的人順著爬了上來。沒想到她竟是小紅狐！還沒等小木偶開口，她就把自己背上的紅揹包還給了小木偶，小紅狐雖然很想要，但是還是反問道：“你不是很喜歡嗎？”“唉---喜歡歸喜歡，在我偷了你的紅揹包之後，心情就一直沒好過。而且，我的朋友們知道紅揹包不是我的之後，就沒找我玩過！”小木偶心地善良，聽了小紅狐這樣一說就很快原諒了她。他們就在這時成為了好朋友，一切是那麼美好……

好，現在言歸正傳，小木偶和小紅狐告別後，繼續前進。不知不覺小木偶來到了一個小房子前，好熟悉的房子呀！小木偶走進去一看，一個老人正坐在椅子上發愁，那老人看了看他，大叫道：“你，你……你是小木偶！”小木偶也認出了老人：“你是老木匠爸爸！”話音剛落，他們便激動地擁抱在一起。這時，老木匠訴說道：“唉，你走了之後，生意糟透了，幾乎沒人買我們的東西了。”小木偶也把自己的經歷說了一遍，老木偶恍然大悟，這才發現小木偶的表情能隨意變化了。老木偶虛心吸取了教訓，以後做每件事都三思而後行了！

說來也怪，在接下來的日子裡，他們的生意變得特別好，有時間你也要去看看哦！

四年級故事作文 篇2

在冬天裡，有一個草木屋，屋裡住著一隻豬媽媽和生病的豬寶寶。

一天早上，豬媽媽醒來發現豬寶寶臉紅通通的，然後她用手摸摸小豬的頭：“啊，這麼燙!”豬媽媽急忙拿起小水桶，跑到小河邊接水，水“嘩啦嘩啦”地流著，在光滑的青苔上，無論豬媽媽摔倒多少次，她都很堅強。

在冰天雪地裡，只有豬媽媽在跑著。終於到家了，然後豬媽媽“呼呼”地喘著粗氣，但還是把水燒熱，喂到小豬的嘴邊，小豬“吧唧吧唧”地喝著水。

到了第二天，豬媽媽發現豬寶寶好多了，開心地跑到廚房“擦擦擦”地炒起菜來，小豬聽到炒菜的香味，“叭叭叭”跑向廚房。

飯做好了，小豬吃著香噴噴的飯，心裡很開心，輕輕地說：“媽媽你辛苦了，我愛您!”

四年級故事作文 篇3

我家有一個小狗，名叫虎妞。才長了一身灰白色的毛髮。它還有一雙水汪汪的大眼睛。

有一次，我們的市場上買了一大箱的火腿腸。我們把火腿腸抱回來家，到了家已經很晚了，於是就忘記喂虎妞了。早上起來時我發現那一箱火腿腸沒有了，只剩下幾個包裝袋兒了。我心想：“我沒有吃，怎麼就沒有了呢？”後來我發現虎妞在它的窩裡一動不動的趴著。我一看它的肚子特別大，而且，它的我裡全是包裝袋。我又看他它，它用它那可憐巴巴的眼神看著我。弄得我是哭笑不得。我對它說：“這就是貪吃的後果看你以後還敢不敢暴飲暴食。了。”

還有一次，我正在玩手機，突然聽到一聲狗叫，我回頭一看。虎妞正在被一隻小雞追來追去，就像老鼠見了貓似的。虎妞一邊跑一邊對著我叫。好像在說：“快來救救我。”我想：“哼叫你平時淘氣，我就不幫你。”後來它實在跑不動了，就向我撲來一下子把我撲倒了，我起來後把它批評了一頓。但它卻不知道哪來的脾氣，衝我不停的叫。好像在說：“誰叫你剛才不就我了。”最後我把它抱進了懷裡，才平復了它的怒氣，直到今天它見了小雞，還像老鼠見了貓似的。

哎！虎妞啊！你能不能不那麼淘氣啊！這就是我和虎妞之間的事，虎妞我愛你。

四年級故事作文 篇4

春天，森林裡一下子熱鬧起來。

天空藍藍的，像一張絲綢手帕，還有幾朵明潔的白雲飄浮在空中，像手帕上的花朵。一隻百靈鳥飛來，唱起一首美妙的歌曲，像一位歌唱家在演唱，麻雀比它差多了。

一隻小豬在花叢中採花，它採一朵就聞一下，好像在說：“這兒的花兒真香呀!”一隻小熊在河邊釣魚，只見魚兒動了幾下釣，小熊用力一拉，一條大魚上鉤了。可這隻小熊記性不太好，忘記帶魚簍了，它立刻跑回家拿魚簍，回來後坐下繼續耐心垂釣。

小河清澈見底，像一條好看的藍綢子，特別美麗。一條小魚在水草裡游來游去，像一位美麗的公主穿著白紗裙在跳舞。一隻龜慢吞吞地走到河邊，“撲通”一聲跳進河裡，游泳可不像走路那樣慢，而且遊得比小魚還要快，像一個默綠色的潛水艇，可愛的勝過了小魚，這真是一隻年輕力壯的烏龜呀!

樹上，一隻只小松鼠跳來跳去，像是在跳皮筋，又像在尋找食物。一隻只蝴蝶在花叢中採花粉，真是一群勤勞的家族呀。

這兒的天真美呀!這兒的草地真美呀!這兒的花真美呀!這兒的樹真美呀!這兒的河真美呀!這裡真是動物的天堂呀!

四年級故事作文 篇5

春天來了，一株漂亮的玫瑰花伸出了小腦袋，露出了美 麗的臉蛋。身著華麗的外套。

一場春雨過後一 一株小小的花生苗從土裡鑽了出來，在 玟瑰花的旁邊，

一天，玫瑰花無意間看到了花生苗，心想,我是高貴的 玟瑰花，你.一株小小的花生,憑什麼和我在一塊兒。於是， 她對花生苗說：“小花生，快滾蛋，醜死了，還配跟我在一塊兒?”

花生聽了，沒有說話。

春去秋來，玫瑰花因為以前光知道打扮，精力都花光了，成了一株禿枝、佧麼漂亮的臉蛋兒、華麗的衣服，全沒 了。而花生呢?以前積蓄了力量，現在結出了飽滿的果實.

攻瑰花無力地睜開那失去光澤的眼睛，輕輕地嘆息了一聲……

四年級故事作文 篇6

書籍是人類進步的階梯。書天天與我見面，可是愛運動的我卻沒有與書結下很深的感情。

小時候都是媽媽讀，我聽，而且聽得津津有味。進入國小，我漸漸地認識了許多字，開始自己獨立閱讀，但總是在媽媽的監督下完成，總是馬馬虎虎地完成任務了事。年級在升高，閱讀更加重要，很多時候作業上的閱讀短文理解讓我有些吃力。看到有些愛好閱讀的同學做作業很輕鬆，非常羨慕，我也要向愛看書的同學學習。

星期六早上，我正穿衣服時，看到一本引人注目的書——賽爾號精靈傳說，這是我在書市上買的書，就不由自主地拿起來，津津有味的看著，書的封面畫著一幅賽爾號的精靈們，我和小賽爾們乘坐賽爾號飛船，進入精靈世界去探險。小賽爾們在奇妙的宇宙中，發現了居住在月影花園的好夥伴布魯與格林，暗黑布林克以及許許多多的閃光精靈，我完全沉浸在書中，自己就是書中的小精靈中的其中一個。此時，媽媽走進來，驚訝地說：“你這個小子，都幾點了還拿著書看，趕快起來吃早餐。”我看了看手錶，是上午10點了，看著媽媽離開了，我又拿起書本繼續看書，過了一會兒，媽媽又叫我吃飯，我才放下書本去吃飯。

這次閱讀真正讓我體會到快樂，我想我會漸漸地喜歡上看書，書籍將成為我的終生朋友。

四年級故事作文 篇7

成長是一首歌，愛是這首歌裡跳動的音符。從小到大，我在媽媽溫暖的愛中慢慢長大，也在成長的`過程中慢慢學會去愛。

母親節快到了，我該怎樣向媽媽表達我的愛呢？是送媽媽一束康乃馨，還是給媽媽買一塊巧克力？不，這些都太普通了！我要給媽媽一個驚喜。

我回想起那一個個寒冷的冬夜，是媽媽給我端來了熱騰騰的洗腳水，然後，把我冰冷的小腳浸在盆裡，用手輕輕地搓。那一刻，我是多麼的幸福啊！腳上的溫暖讓我感到了媽媽濃濃的愛。對了，我也要給媽媽洗一次腳！

母親節那天，我到超市買了鹽，特別挑了媽媽喜歡的玫瑰香型，還買了護足霜。晚上臨睡前，我鄭重地對媽媽說： “媽媽，今天是母親節，我來為你洗個腳吧！”說完，我不由分說地把媽媽按到椅子上，倒好熱水，加入鹽，然後就像平時媽媽給我洗腳一樣，把她的腳浸在水裡慢慢按摩。鹽融化了，盆裡一個個晶瑩透亮的泡泡凝聚了我對媽媽的愛。洗好腳，我還給媽媽塗上了護足霜，希望她能更加美麗。這時，我看見媽媽笑了，那是滿足地笑，那是欣慰的笑，那是充滿幸福的笑！

我慢慢長大，我知道：一個人從小就要學會去愛。只因有愛，生活才會如此美麗。

四年級故事作文 篇8

我的讀書故事徵文

有什麼能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海中漂行更讓人心醉神馳，渾然忘俗呢！那滿載思想的小舟便是書。它帶著我漂過知識的海洋，智慧的溪流，駛向誘人的港灣，神祕的小島，未知的遠方。我隨它來到了火星，看到了火星那一望無際的沙漠；我隨它來到了三國時期，魏、蜀、吳三國的興衰過程在我的腦海中久久不能忘懷；我隨它來到恐龍時代，霸王龍威武的身姿映入了我的眼簾……下面請隨著我的鏡頭進入我的多彩讀書故事！

讀書之“苦”

書給我帶來無窮無盡的快樂和知識，同樣也讓我這個“小書蟲”吃盡苦頭。記得有一次，媽媽給我買了一本《海底兩萬裡》，這可是我心儀已久的著作。媽媽一給我，我就愛不釋手，“躲”進書房孜孜不倦地“啃讀”起來。我看著看著，著迷了，似乎自己與“林肯號”戰艦一起尋找“怪物”，又似乎與凡爾納一起膽戰心驚地來到“鸚鵡螺號”……不知不覺，已經是中午時分，雖然肚子直唱“空城計”，但我還是強忍著，與故事中的人物一起遨遊在那神祕的大海里。一陣夾雜著海里鹹氣的海風好像在向我吹來，我頓時感到心曠神怡，吃著海里的美味佳餚——鱗魨、鯖魚、鰩魚，令我回味無窮，幾乎到了走火入魔的境界。“能能，吃飯囉！”肯定又是爸爸媽媽在催促我。我頭也不抬，不耐煩地回答著：“來囉！”大約過了半個小時，爸爸上樓喊我：“能能，還不快下去吃飯？”我倔著不下去，爸爸虎著臉，當即給了我一頓“竹筍炒肉絲”，唉

……

讀書之“甜”

從陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”到長歌行的“少壯不努力，老大徒傷悲。”激勵我們要珍惜時間、努力學習。從朱熹的“等閒識得春風面，萬紫千紅總是春。”到岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”每一首詩都描繪了大自然的美景，讓我們身臨其境。現在的我懂事了，慢慢地讀懂了一些名著：《巴黎聖母院》、《魯濱孫漂流記》等，我從中學到了很多知識，懂得了很多道理，悟到了一些做人的真諦……這些“甘甜”真是沁人心脾、受益終生！

書是豐富多彩的，書是無窮無盡的，書是人類進步的階梯，書不但給予了我知識，而且陶冶了我的情操。總之，我覺得讀書是有益的！