2016年吉林好人最美教師直播觀後感

孔子云：三人行，必有我師焉!說的是人生處處有老師。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!

　　【2016年吉林好人最美教師直播觀後感1】

“如果學生們期盼一縷清風，我願獻上整個春天;如果學生渴求一滴海水，我願傾其整片海洋;如果學生要擷取一片紅葉，我願給予一片楓林……”當危險襲來，張麗莉老師踐行了她演講中的誓言。

對照自己的榜樣，回首自己的從教經歷，一切好象就在昨天。十五年的時間，我送走了13屆畢業生，看著孩子們從一個個懵懂，對英語可以說是零起點，我就像他們的“媽媽”一樣，看他們就像看自己的孩子一樣，從不會開口說話(英語)，再到簡單的說字母、單詞、句子。看到他們正用著我所傳授的知識，用英語和我一起交流與交談，我的內心激動無比，知道自己所從事的這份事業的責任。肩上有了這份責任，就要做到更好，在我剛分配到幸福國小時，全校就只有我一個英語老師，所以我承擔著全校的英語教學任務量，記得我結婚那年，學校從一年級開始開設英語課，我的一週課時量達到了21節，最多一天五節課，每天累的回到家後一句話也不想說，還得繼續準備第二天的課。愛人心疼把結婚的大小事宜全包攬了下來，有時他徵求我的意見時，我經常會對他說：你看著辦吧，買什麼都行，我沒意見。他對我說:你能不能請一天假休息一下?我半開玩笑的說，我要是有一天不上班，幸福國小英語就癱瘓了，全校的的孩子就一天上不了英語課了，孩子們的英語就該退步了，你說哪個更重要?愛人對我說：照顧好你全校的孩子，結婚的事你就不用操心了，愛人的支援，讓我更義無反顧對孩子們傾心付出。

由於長期超負荷工作，我的右腳大腳指患上甲溝炎，嚴重到了影響正常行走，到醫院檢查時醫生告訴我只能整體把大母腳趾指甲拔出，否則要影響正常走路。但我為了不耽誤孩子們的英語課，直到假期別人都享受休假時，才躺在病床上接受手術。手術之後我僅休息了三天，由於右腳的的炎症還沒有消除，還在包著厚厚的紗布，沒有辦法正常穿鞋，只好穿著拖鞋再次的站在講臺上為學生們上課，孩子們看到後，關切的問，老師，您的腳怎麼了?我笑了笑說，沒事，孩子們懂事的為我拿了一把椅子，老師，您要是累了就坐一會!教室裡靜悄悄的，我的心融化了，雖然事情很小，雖然話語最樸實無華，此時此刻的我眼睛已經是模糊的……

記得去年我的兒子感冒了，對於小孩子來說感冒很正常，但因為我兒子是過敏性體質，頭孢、阿奇吉他等等都有過敏現象，而且一過敏的話，膝關節、肘關節、前心後心甚至手上都是，醫院的大夫對我說，最好你在這裡進行看護，但是一想到學校裡還有那麼多孩子呢，我只好把我的爸爸，媽媽、婆婆都找來了，我對他們說：孩子們在等我，我必須回學校上課，等我把家裡安排好後，迅速的回到學校，當我站在講臺前講課時，六年級的朱思宇問:胡老師，您的臉色怎麼這樣不好?我沒事的，只是兒子生病了。老師老師，我生病的時候，媽媽都陪在我身邊，一個學生一臉高興的神情說道，另一個孩子說，咱們快安靜下來，好讓我“媽媽”上課，我看見我的另一個兒子孫鑫華說道，說起這個“兒子”，我為大家介紹一下，一次上英語課，我們在玩字母寶寶找媽媽的遊戲，我說這次遊戲胡老師不想當裁判了，我請一名同學當裁判，我也加入這個遊戲，行嗎?孩子們異口同聲說好的，按著遊戲要求，最後我和孫鑫華成了一對字母母子，我笑著對同學們說，看看我的大胖兒子長得像胡老師嗎?其實問的是字母，沒想到的是他的回答是，媽媽，是的我就是像您。我當時愣了一下，隨即把他摟在懷裡，說道，嗯，你就是我的兒子。從那以後，每次上英語課時，他都會對同學說：媽媽要來上課了，我必須做好。我想這也得益於我在平時對他們的付出。

我的付出換來了的是孩子們在參加全國英語能力競賽中，吳姿妍獲得全國英語能力競賽國小組一等獎，邵慧峰全國英語能力競賽國小組二等獎，全國英語作文大賽中，周家旭、佟豔麗，孫鵬宇，謝杭獲得國小組一等獎。張心雨、朱思宇、楊明奇、谷遠洋等獲得全國英語讀寫大賽金盃獎。

張麗莉老師的座右銘是“要麼不做，要做就做到最好”。這也是我們每個教師的準則，所以我要把自己的本職工作做到最好。什麼是自己的本職工作，那就是過硬的課堂教學。

從校內公開課、區級公開課、市級公開課到省級公開課，我一路闖來，在艱辛與甘甜中感受著成長的疼痛與暢快!印象最深的一次公開課，也可以說那次是代表幸福國小校去參加富區教師進修學校組織的英語學科的賽課，我是帶著兒子一起去上的，有的老師會問，這樣的課可怎樣講呀?因為當時我的兒子還沒有出生呢，我已經懷孕將近八個月了，但是當吳俊校長找到我時，非常和藹對我說：小胡，你看看你能不能代表學校去比賽?我對校長說:您放心吧，我會盡自己的最大努力的!接到任務後連續熬了三個通宵精心設計一節英語課，愛人難為的說，你自己不休息，你也要照顧一下肚子裡的孩子呀!愛人只好坐在我身邊幫我做一些立所能及的事。當我帶著我的兒子，氣定神閒的站在比賽的講臺前，精彩的講述著…..等到我下了講臺，我走到吳校長身邊時對她說：我終於把您交給我的任務完成了，吳校長親切的拉過我的手說：胡老師，你辛苦了!我代表學校好好謝謝你!而我這節公開課取得區級一等獎。

以“張麗莉”為榜樣，我又對自己工作提出了更高的要求，為了響應富拉區政府、教育局關於大力建設社會主義新農村教育計劃，同時發揮自己骨幹輻射作用，我又主動向學校提出申請，自願作為第一批援農支教來到長青鄉崗阿村國小，在學校英語教師缺乏的情況下，我主動承擔了三至六年英語教學任務。同時我還要兼顧到幸福國小這邊的畢業班工作，所以一週我要來回穿梭在兩個學校中間，而且兩個學校的英語教材版本還有所不同，崗啊學校三年是pep教材，五年是EEC教材，六年級是新標準教材，而幸福這邊畢業班是EEC教材，也就是說每週我要備三個版本的教材，四本教學課本，可想難度之大，還要兼顧到農村和城市學生的差異性，

但我想越是有難度就越是有挑戰性，每天早晨騎摩托20多分鐘來到崗啊國小，無論颳風與下雨，還是嚴寒與酷暑,我從來不耽誤孩子們任何一節課。看著孩子們一點一點進步了，成長了….等到我給崗啊的學生上完課時，再返回到幸福國小這邊教學時，孩子們殷切目光望著我，老師，我們好害怕，您去了農村支教，就不管我們了，我笑著說：孩子們，你們什麼也不要想，好好準備畢業考試。雖然自己苦點，累點，但是看見兩個學校的孩子都那麼期盼著我，我的心裡總是滿滿的。由於自己突出表現，當年被評為區級優秀支教教師 。

由於自己在工作中一定的教學方法，所以承擔著學校英語組的教學和教研組長的，我組織並開展了多次校內的英語教研和教學活動,在2009年“幸福國小二課活動展示”現場會上，由我親自設計並組織開展“I likeEnglish”英語晚會，不僅受到富區教育局長韓偉的高度讚揚，而且還得到富區教師進修學校校長石建國的精彩的點評:“你們今天因有胡中玉老師教你而高興，明天的胡老師為有你們這些學生而自豪”。

張麗莉說過如果真有重返講臺這麼一天，我會對講臺下的孩子們說，人活在世界上，最重要的就是珍惜你的每一天，珍惜當下!我也要珍惜在幸福國小校工作的每一天，在工作中我一路走來，也在不斷進步和成長著。我慶幸置身於一個極利於年輕人成長的工作環境中，並得到學校領導和同事的幫助與關愛。

官校曾說過：愛我們學校其實可以愛得很簡單，就是愛她的學生，愛她的校舍，愛她的一草一木。我在向“幸福’走去的路上，我不在乎目的，不在乎疲憊，不在乎利益得失，在乎的是我為”幸福“奉獻了什麼，為“幸福”的家園留下了什麼。

最後我感謝教育局領導能為我們幸福國小建設這麼漂亮的教學大樓和對我們學校教師的殷切關懷，感謝學校領導給我這次機會和大家分享自己的學習體會，其實我們在坐的每位幸福國小老師都在自己的崗位上默默的奉獻著，辛苦著，勞作著。我作為這其中的一份子感覺到真的很幸福，同時衷心的祝願張麗莉老師早日回到我們的教師的隊伍裡來，我為有您這樣的同行而感到驕傲自豪!

　　【2016年吉林好人最美教師直播觀後感2】

“把一件件平凡的事都做好，就是不平凡;把每一件簡單的事做好，就是不簡單。”這就是玉門市清泉學校王麗英老師的座右銘。三十多年如一日，在三尺講臺上用自己的心血和汗水，澆灌了一茬又一茬的幼苗。幾十年來，她不圖回報、兢兢業業、任勞任怨地奉獻著，用真情在平凡的教育崗位上譜寫著一首首動人的旋律，用行動實現著自己的美麗人生!

學生眼中的慈母

冰心說過:“情在左、愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”在瑣碎的教學過程中，總會遇到一些性格迥然不同的學生，他們或是厭學或是喪失學習信心、或是桀驁難訓。但無論怎樣，公平耐心的對待每一個學生，不讓一個學生掉隊，是教師的天職。王麗英老師從教三十多年，不僅從事教學工作，還長期擔任班主任工作。從幼兒園到六年級伴隨著她的，除了累、苦、還有快樂。因為在孩子們眼裡， 她既是一位嚴師，又是一位慈愛的媽媽。

有一年，她帶三年級，班上有一個叫魯號的孩子，突來的車禍造成父母雙雙離世，家中只留下兄弟三人，成了孤兒。家庭的不幸為這個幼小的心靈帶來了難以癒合的創傷。面對這樣兩個的特殊孩子，王麗英老師看在眼裡急在心上，課上，她時常把關愛的眼神送給這兩個孩子。課下她常常主動與那兩個孩子聊天，噓寒問暖，親自拉著他們的小手和其他孩子一起玩耍;家裡有啥好吃的，她總是不忘給他們留一點兒。哪怕只是一個蘋果、一塊糖，她都會悄悄地送給他們。小小的舉動，慈母般地關愛，也影響著班上的其他孩子。這個孩子不再孤單了，性格也變得開朗了，活潑了。愛，讓他們感受到了集體的溫暖。王老師看到孩子們的進步，心裡樂開了花。

自己雖然並不富裕，面對很多困難，但只要學生有什麼困難他都會義無反顧。從外地移民來的學生張亮，因為家裡窮，沒有學費，報名的時間過去好幾天了都沒有來，王老師到張亮家瞭解了情況，把自己身上僅有的40塊錢給了張亮的父親，讓他第二天送孩子來上學。她看到班裡的李海同學11月份了還穿著一雙爛單鞋，整個腳趾頭都漏在外面，她毫不猶豫到家裡把給自己兒子做的新鞋給了李海，這樣的事例有很多，學生有困難，只要王老師知道，她都會全力去幫助那些孩子們。

一心撲在工作上的“鐵人”

問其快樂何處，三尺講臺手中書。為了坐著的將來站得更直，為了坐著的將來站成一個個矚目的驚歎，三十多年年的教壇風雨中，她始終在踐行著自己的諾言。在平凡中磨練，在平淡中成長。一顆誠摯而無私的心，一個永不言敗的信念，一股堅韌不拔的幹勁，構成了一位平凡而又傑出的她——“鐵人”王麗英。

在同事的眼中，王麗英就像一個“鐵人”。同事們說，一心撲在工作上的王麗英，疲倦就像座大山一直緊壓著她，可她從來不叫一聲苦，不喊一聲累。1994年，丈夫罹患高血壓，病情較重，需要長期吃藥，而且不能幹重活，家庭的重擔壓在了王老師一個人身上。她既要照顧自己的孩子，照顧丈夫，更要照顧學校裡那二十多個孩子。她沒有被困難壓倒，每天早早起來給孩子做好早點，然後來到學校，生火爐、批改作業，中午匆匆忙忙回家做好午飯，照顧著自己的孩子、丈夫吃過午飯，又開始批改作業;下午放學後，她總是先把當天的作業批改完、課備完再回家，當這些事情做完，拖著疲憊的身軀回到家時，孩子們都已睡著了。

在學校，很少看見她坐在辦公室休息一會兒。她不是在教室裡給後進生輔導功課，就是在和學生談心。在家裡，她沒有時間陪孩子讀書、玩遊戲、給孩子輔導作業，甚至一直到孩子高中畢業，她沒有親自給孩子參加過家長會。每天下班回家，她都提著一摞學生作業本，晚上加班批閱。

為了深愛的學生，她帶著偏癱的丈夫上班

她常想自己不是一位稱職的母親，但是她知道若顧了自己的一個，丟下的就是別人的一群。在家裡，她不是一位稱職的妻子，對丈夫缺少關心，缺少問候。她所有的心思都用在了她鍾愛的教育事業上，把所有的愛都灑的在了每一個孩子的心田裡。她時常自責，因為她愧對自己的家，自己的丈夫和孩子。她自責自己沒有盡到一位母親的責任，她自責自己沒有盡到一位做妻子的責任。每當夜深人靜時，她的心裡總是在默默的流淚，但為了自己崇敬的事業，自己的這點付出有算得了什麼?正是這種精神一直支撐著她走過了一年又一年，默默堅守在教育的崗位上。

“天有不測風雲，人有旦夕禍福”。2007年丈夫因病不能工作，只好內退在家休養。丈夫不能撐起這個家了。對於王麗英來說真是一個不小的打擊，這預示著家裡的重擔都要她來承擔。但她絲毫沒有動搖自己的工作，仍舊在學校堅持上班，從未因丈夫的病情影響自己的工作，沒請過一天假去照顧三十里外的丈夫。2009年10月丈夫突患“心梗”，溶栓後病情不見好轉，醫院確定要做心臟搭橋手術，她不得不暫時請假陪著丈夫在北京阜外醫院做了心臟搭橋手術，術後不到兩個月，丈夫身體還很虛弱，正是需要照顧的時候，但學校又要開學了。她首先想到的是學生，顧不上陪丈夫複查，毅然重返三尺講臺，沒想到剛上班短短的四個月，丈夫又“腦梗”復發，導致致癱，臥床不起。這突如其來的打擊變猶如晴空霹靂，雪上加霜，幾乎讓她窒息。她想自己不是一個合格的妻子，丈夫躺在床上，睡不倒、起不來、穿不上衣服、吃不上飯，更談不上上廁所，望著丈夫她幾乎天天以淚洗面。無奈她只好忍痛割愛，再次請假回家照顧丈夫。半年後，她為了心愛的三尺講臺，為了那些可愛的孩子，經過反覆思量，毅然做出了一個驚人的決定：帶著偏癱的丈夫上班。

為了不影響正常教學，她主動接替了學校宿管工作，她想：雖然自己的崗位變了，但工作物件和工作性質沒有變，還是服務於學生，一樣的要培養學生的各種行為習慣，讓他們健康成長，但工作責任更加重大，因為生活在這棟樓上的有兩百多個孩子，從幼兒園到國小，大的只有十二、三歲，小的只有四、五歲，孩子們的吃喝拉撒她都得過問，更重要的是孩子們的安全工作，她得負很大的責任，還要搞好樓內每個角落的衛生。從2011年到現在，這一干就是三年。

在這短暫的三年多時間裡，對於王麗英來說確是漫長的。她領著殘疾丈夫上班，一面工作，一面照顧丈夫，克服了重重困難，艱難的度過了一千多個日日夜夜。不知有多少個夜晚，她都徹夜難眠。儘管這樣，她還是把學校當成自己的家，二十四小時堅守工作崗位，她沒有因為自己有困難，在生活、紀律方面搞過特殊化。工作上總是高標準、嚴要求，正確處理個人和學校的工作，尤其是兩者發生衝突時，她總是先管學生後管丈夫。

她所工作的學校是一所鄉鎮九年一貫制學校，還附設一所幼兒園。鄉上所有的孩子都集中在這裡。孩子送幼兒園起就要開始住校生活。特別是剛入學的小孩子最需要老師的細心照顧。做這些孩子的生活老師是最操心最勞累的。但王麗英老師沒有任何怨言，儘管自己困難較大，但她從沒向領導提出過任何要求。晚上，幼兒園的孩子有尿床的、有哭喊找***、有的甚至把大小便弄到床上的，看到這些作為任何人第一反應都是極其惱火，而她卻一臉的鎮靜，絲毫沒有厭惡之感。她耐心地幫孩子收拾、擦洗、換衣服，並教給孩子在哪裡上廁所，像媽媽一般呵護著這些幼小的孩子。後來，無論在什麼時候，只要孩子需要，她都會第一時間出現在孩子面前。

她總是先看著學生吃飯，後喂丈夫，晚上清點學生人數，督促學生睡覺，直到學生睡著，她才給丈夫泡腳、送藥、按摩、扶持丈夫睡覺，常常一忙就到深夜。每當做完手頭的事，就已經筋疲力盡了。到了週末，師生們都放假回家了，在空曠的校園裡，只剩下他們老兩口，她除了幫丈夫洗洗刷刷，還攙著丈夫學走路，她多麼希望丈夫能早一天站起來，走出去。

王麗英，一名普通的國小教師，卻有著堅定的信念，樸素的品質，高潔的志向，忘我的精神。每一個工作崗位上都留下了她美麗的身影。她就是平凡中大地上盛開的一束杜鵑花，歷經寒暑，扮靚春天。

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