[熱]三年級的同桌作文8篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級的同桌作文8篇，歡迎大家分享。

三年級的同桌作文 篇1

我三年級下學期的同桌是個女孩子，她叫劉子涵。

她的面板有點黑，瘦瘦的，個子不算高，大約有1.4米左右，有一個小巧的瓜子臉，她的'頭髮不太長，經常扎著一個短馬尾，看上去嬌小文靜。

你別看她長得比較文靜，實際上她很外向，平時話特別多，她不但下課總愛嘰嘰喳喳的說個不停，上課的時候她還總是偷偷的跟我說話，我有時都不搭理她，我總告訴她上課一定要認真聽講，不能講話。

她很樂於助人，有一次上課了，老師要求做題，我左翻右翻就是找不到筆了，正當我急的不知道該怎麼辦的時候，我面前出現了一支筆，她向我眨眨眼，把筆遞給了我，我非常感謝她。

她還非常的膽小，有一次下課，她在座位上坐著，這時，飛過來一隻蒼蠅，趴到了她的胳膊上，她嚇得啊啊大叫，連忙說：鄭雅琪，快把它弄死！雖然周圍的同學都笑話她反應太誇張，但是我可以理解她，因為我跟她一樣也特別怕小蟲子。

她很喜歡畫畫，她那天畫了一隻兔子在草地上，畫了一條龍似乎能飛出來一樣，簡直是栩栩如生。

這就是我的同桌，也是我的好朋友的，你們喜歡她麼？

三年級的同桌作文 篇2

我馬上就是三年級的國小生了，在二年級中,有很多和坐過同桌的小夥伴，但其中有一位同桌讓我印象最難忘，他叫畢以軒，成績很好,而且多才多藝,愛搞笑,樂於助人。他有一頭烏黑的頭髮，淡淡的眉毛下有一雙水汪汪的大眼晴,顯得炯炯有神，下面跟我一起了解一下他吧。

記等有一天吳老師在課堂上佈置了一道比較難的數學題。同學都為了這道數學題頭疼，當然我也一樣，可這時,我扭頭看到畢以軒正在埋頭認真的做題,只見他一會看著黑板上的公式，一會在本子上計算著算式,眉宇之間帶著一絲的困惑，一直到下課的時候,才看他嘴角微微露出的`笑容,心想他肯定已經攻克了難題。

還有一次,老師讓畢以軒辦黑板報。雖然辦黑板報不是複雜的事情,可是畢隊軒卻覺得這是老師對他的信任,他-定要認真完成。下課也不出去玩,而是去尋找材料,在畫紙上設計版面...開始辦黑板報了,他寫一會兒就跑到遠處看看哪做的不對,他看到錯誤，便擦了重新寫.當同學說他做得好時,畢以軒確覺得做還是不太好,一直到同學們都放學走了的時候，他還在做,第二天早上同學到班一看，哇!不敢相信,做的太好了!

畢以軒算個大忙人，因力他學了很多課，比如游泳,英語,美術等等。幾乎數都數不清。但是,他從來不會因為學了這麼多的課程而抱怨，反而對他來說每一門的課程，都是一種學習的提升和享受。我被他的努力深深的打動了，我們成了要好的明友，我以後也要向他一樣努力學習，希望三年級我和他還能成為同桌。

三年級的同桌作文 篇3

我的同桌頭髮烏黑烏黑的，鼻樑高高的，身體也高高的，他雖然很馬虎，但是，我覺得他的聰明，就是有些小馬虎！所以有時候考試的成績不是很理想，如果他改掉馬虎的小毛病，他一定會非常棒的。

他熱愛體育，熱愛籃球，他每次都去上籃球課，就應為這樣，他成了體育委員，他的腿非常長，相當於我們站起來一樣高，對你們來說，是不是感覺不可能，感覺是騙人的，可這是真的，他身高現在已經一米七，嚇到你了吧，他跟我們老師一樣高，每次站隊都是在最後一排。他的力氣也不小，每次搬運書本，抬東西，他都會踴躍地去幫助老師，我和他是同桌也是朋友，相處得還不錯，可以說他是我們班裡最高的一個了，他足球，排球不是很熟練，但是籃球技術非常棒，有時候還會給我們表演手指轉籃球的技能，讓大家紛紛為他拍手鼓掌。

他的性格也是讓人捉摸不定的`，一會生氣，一會高興，一會哀傷，一會冷漠，一會無聊，他就是我的同桌，你猜到他的名字了嗎？對，他就是賈凱一，他就是這樣的性格，這樣的愛好，這樣的身高，你們喜歡我的同桌嗎？

三年級的同桌作文 篇4

我的同桌叫楊發，來自農村。他個頭不高，人也很瘦，顯的有些弱不禁風。黃黃的臉上嵌著一對大眼睛，很有神的.，眼珠像兩個黑葡萄。高高的鼻樑下長著一張藏有豐富表情的嘴巴。高興時，撅撅小嘴、扮個鬼臉；生氣時，嘴巴能掛住一把小油壺。

他有時穿著一身藍校服，有時穿著一身綠校服；他愛好跑步，跑得還挺快的；他性格開朗，特別愛開玩笑，每當下課了，他都要逗大家笑，因此，大家都很喜歡他。

但他一天總是丟三落四，沒有一天不這樣。有一次，他的自動筆找不見了，他就翻抽屜、掏書包的找了起來，找不到，還說是我拿了，結果是自己夾在了美術書裡給忘了，你們說，他是不是特別可氣。有了這樣的同桌，我一刻也不能安寧。不過，他講起他們家鄉的許多有趣的事情，讓人聽了很入迷。真想立刻飛到哪裡去看看。

人家雖然搗蛋，但卻是個熱心腸。有一天放學，我剛從學校出來，便看到一個一年級國小生摔倒了，我心裡非常焦急，不知如何是好。正在我心急如焚的時候，楊發出現在我的眼前。只見他連忙跑過去，把小朋友扶了起來，然後問：“摔疼了嗎？以後要小心點……”聲音是那麼的溫和，簡直像小朋友的哥哥一樣。自從那天后，我對他有了新的看法。

楊發同學雖然調皮，但是他樂於助人。其實，每個同學都有閃光的地方，只要我們注意發現他。

三年級的同桌作文 篇5

她有一張鵝蛋臉，一雙大眼睛嵌在上面，撲閃撲閃的，特別有神。她有著纖長的身材，是名副其實的“大長腿”。她是我的同桌，也是我的好朋友，我喜歡叫她樂樂。

她的身上有三種動物的特性。

她生氣時像一隻獅子。有一次我們在玩捉人的遊戲，不知怎的她就不高興了，她的`眉毛皺著，成了一個“八”字，對著我們咆哮，還動手拍我們。

她開心時就像一隻猴子，手舞足蹈，還喜歡碎碎唸叨。她遇到了開心的事，她會一直想要和我分享，於是她就在我耳邊不斷說話，我聽得快要睡著了，可是她還沒說完，她就會提醒我：“不許睡！”我只好不睡，強打著精神聽她說話。

她悶悶不樂時就像一隻生了病的小兔子。她沒精打采地伏在課桌上，一動不動，也不說一句話，這個時候我特別擔心她。

我喜歡我的同桌。

三年級的同桌作文 篇6

我的同桌是一個女同學，她的名字叫陳怡穎，她是一個活潑、熱情、開朗的小姑娘，她爽朗的性格像個男孩子，她樂於助人。她高高的個子，一頭烏黑的頭髮，紅潤的臉龐，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。她說起話來非常響亮，她喜歡發言，課堂上常常響起她回答問題的聲音。

老師剛把她和我調坐在一起的時候，我很不喜歡她，我倆經常因為小矛盾而鬧的不開心。更不喜歡她身上那瘋瘋癲癲的男孩子一樣的性格。我還告訴過老師和我的媽媽說不想和陳怡穎坐同桌，媽媽告訴我每個人都有優點和缺點，你要學會看到別人的優點，而不是光看到別人的缺點就否定別人！

後來有一次美術課特別重要，老師提前通知讓帶水彩筆，結果我看到美術老師站在講臺的.時候我才猛然想起忘記帶彩筆了……我當時懊悔的心情無法形容，這和打仗不帶槍有什麼區別？我想問同桌借但又因為我倆有小矛盾而有點不好意思。更害怕老師知道我沒帶彩筆批評我，我同桌好像看出了我複雜的心情，她問我：“你是不是忘記帶水彩筆了？”我不好意思的點了點頭。她把她的彩筆拿出來爽朗的對我說：“用我的吧，咱倆一起用！”我從來沒有想過，我平時那麼討厭她，在我急需要幫助的時候她會幫我，我感動地對她說：“謝謝你！”

從此以後我徹底改變了對她的看法，我倆還成了好朋友，我為我有這樣一位樂於助人的同桌而感到驕傲！

三年級的同桌作文 篇7

我有一個同桌，他叫xxx，他在我們班中等個子，有點瘦瘦的。高高的鼻樑上長著一雙不大不小的眼睛，看起來炯炯有神，笑的時候好像一個彎彎的月牙，嘴巴小小的，讀書時發出清脆的聲音，聲音大而且吐字清晰。

他平時喜歡閱讀，不管是笑話還是經典故事，他都喜歡看。還喜歡下課後在走廊裡玩奔跑的`遊戲。

楊韻新是我們組的語文組長，平時對收發作業很是負責任，有一次早上要交全練作業，我們組的兩位同學沒有帶，他不管什麼理由，輕輕在紙上記下名字交給了老師。

楊韻新還喜歡上課積極回答問題。有一次，數學老師上課提問正方形和長方形面積時，同學們都在認真思考時，只有楊韻新把手舉起了，他站起來說長方形面積是長乘寬，正方形面積是邊長乘邊長，聲音清脆而且洪亮。老師滿意的點頭稱讚，我們都為他鼓掌，這種認真和積極值得我學習。

我們是同桌，平時下課最喜歡的玩的遊戲是找東西。他負責畫畫，我負責找，每次都玩的不亦樂乎。

這就是我的同桌楊韻新，我喜歡這樣的同桌，更喜歡和他一起學習，一起遊戲，你呢？

三年級的同桌作文 篇8

我有一位同學令我記憶深刻。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，一頭濃黑的頭髮。她還有一顆善良的心靈。她的一舉一動都是值得我學習的，比如：幫助同學、尊敬長輩、尊敬師長……，她就是小冉！

有一次，小明忘了帶鉛筆，向小冉借了一根。但是小明在下課的時候，不小心把鉛筆掉到地上給摔斷了，小明害怕小冉會責怪他，他忐忑的走到小冉座位旁，小心翼翼的對小冉說：“小冉，對不起，我剛才不小心把你借給我的鉛筆掉地上給摔斷了。”小冉看到小明愁眉不展的樣子，笑了起來。小明疑惑的看著小冉問到：“你怎麼還笑了，我把你的鉛筆給摔斷了，你不生氣嗎？”小冉搖搖頭說到：“我為什麼生氣了，你又不是故意的，鉛筆摔斷了，削一下就可以了，沒有事的，看把你給愁的。”小明聽了慢慢的露出了放心的笑容。

還有一次，我和小冉、妹妹、媽媽、阿姨一起去公園裡玩，正玩的'高興的時候，小冉看到一位老奶奶摔倒了，她趕緊跑過去，慢慢地將老奶奶扶起來，讓老奶奶坐在長椅子上休息一下，老奶奶看著小冉對她說：“謝謝你了，好孩子。”小冉搖搖頭笑著說：“沒有事的奶奶，這是我應該做的。”媽媽對我和妹妹說：“看小冉多懂事，你們以後要好好跟小冉學學！”

這就是助人為樂，尊老愛幼的小冉，她也是我的同桌！