精選觀察三年級作文合集6篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的觀察三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

觀察三年級作文 篇1

今天，科學老師教我們學會觀察小動物。於是，放學後，我到公園抓了一隻小蝸牛，便留心觀察起來。

這隻小蝸牛頭頂上長著兩對觸角，一長一短，就像電視上的兩支天線，很有趣。觸角上有一個小圓點，科學老師說那是蝸牛的眼睛，如果你用小棒或者鉛筆輕輕碰一下它的眼睛，它的觸角就會馬上縮排殼，半天不出來，直到它確定沒有什麼危險了，才又慢慢地探出來。蝸牛的反應是多麼敏捷呀！我把蝸牛倒放在桌子上，發現蝸牛的腹部扁平，走路時腹部蠕動，所以叫腹足。蝸牛爬過的路上，會留下白色的粘粘的東西，我很好奇，科學老師告訴我：“那是它粘液，可以減少摩擦。”蝸牛的背上有一座大房子，大房子有一圈圈花紋。蝸牛越大，花紋越多。這應該是它的年齡吧！

我還發現蝸牛最愛吃菜葉。我把麵包渣和蘋果沫放在它面前，它一動不動，我又把菜葉放在它面前，之後就離開了。過了一會兒，我回來了，看到蝸牛把菜吃剩一小塊了。啊，原來它喜歡吃菜葉。

觀察蝸牛，給了我很多知識和樂趣。其實，生活中有很多知識只要我們留心觀察，就會有所發現。

觀察三年級作文 篇2

黃昏時候，洪水如暴虐的猛獸，終於撕開了江堤，一個小小的村莊成了一片汪洋澤園。

受災的人們三三兩兩聚在堤上，凝望著水中家園。忽然，一個黑點正順著波浪飄過來。定睛一看，是個蟻球。“蟻球？”人們十分不解。“蟻球這東西很靈性。”一位老者解釋說，“以前發大水，我也見過一個，洪水來時，依我螞蟻迅速抱團，隨波漂流。在只要一靠岸，或者碰上一個漂流物，螞蟻就得救了。

說話間蟻球已飄了過來，越來越近，看清了；一個小足球大的蟻球！黑乎乎的螞蟻密匝匝的抱在一起。風起波湧，蟻球漂流，不斷有小團螞蟻被浪開啟，像鐵器上的油漆片剝離開去。

人們看得驚心動魄。

蟻球靠岸了，想開啟大登陸艇，迅速而井然有序地一排排衝上堤岸，勝利登陸了。那最底層的犧牲的勇士們永遠也上不來了，但他們仍緊緊抱在一起。

中國有一句諺語：人心齊，泰山移。忽微的螞蟻能逃離洪水火災，靠的就是“團隊精神”，發揚的也正是這種“團結的精神”。而現在這個競爭的時代，我們現在需要的正是這種與螞蟻一樣的團隊精神，團結的光彩。團隊就像是一個凸透鏡，她把分散的力量集中到一點，展示出無窮的力量，集大家的智慧去填寫一篇充滿問號的問題，集大家的力量去辦一件所謂棘手的難題。一個人的智慧再卓越，也抵不過團結的力量，因為團結就是力量。

一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的贈與及綠葉的襯托，一個人，即使在偉大，也需要團結的精神，團結的呵護，團結的栽培及團結的運用。一個藐視甚至拋棄團結精神人，他的一切的一切都會像白開水一樣。

小小的螞蟻映照出團結的力量，體現出團結就是力量。聰明的我們，您感悟到螞蟻精神了嗎？您體會過團結就是力量了嗎？那麼，現在就行動吧！

觀察三年級作文 篇3

這個暑假，展開了綠色環保的活動，我體會到了嚴重的危機感，地球上的人們，表現著惟我獨尊的姿態，了、亂砍亂伐，使一個個古遺產消失怠盡……人們每天呼籲著大家保護地球不讓她受到傷害，而他們卻真正的做到了嗎？天空中漫天飛舞的白色垃圾又是誰造成的呢？誰又能保證他（他）從沒使用過白色垃圾和所謂的三無產品呢？

唉！我這個人不相信占卜和預算。但今天我不得不相信瑪雅文明那幾百年前的預算！隨著地球被破壞，一個人是無能為力的。“但是一根筷子容易斷，一把筷子難斷！”

人非聖賢，孰能無過？如果我們意識到了這一點，我們就可以是不利轉為有利，從現在做起，從小事做起，一點一點改變這個人類唯一的家園吧！

觀察三年級作文 篇4

我見過小巧玲瓏的杜鵑花，也見過高大挺拔的松樹，可就沒見過綠蘿這樣的植物，恰好這學期開學的時候我在學校的花壇附近看到了幾盆綠蘿。

綠蘿的'葉真多啊，多得讓你猜測不已，像扇子，像雨傘，像瓜子，茂密、英俊又端莊。綠蘿的莖真長啊，長得不敢讓你相信，像小蛇，像長矛，像手臂，長而大，粗糙而細小。綠蘿的味道真清新啊，一定會讓你感到心情舒暢，心曠神怡。綠蘿的作用可大了，他讓小動物們每天開心地生活。在春天，陽光明媚，春回大地，萬物欣欣向榮。綠蘿是天然的空氣淨化機。在夏天，天氣炎熱，花兒草兒更鮮豔碧綠了，成了一副美麗的色彩畫。小動物們在綠蘿下乘涼，玩耍，可開心了。

在秋天，小雨紛紛，小動物們不回家，都在綠蘿下避雨，一起說說笑笑。在冬天，雪花片片；這就是綠蘿休息的日子，他終於穿上了潔白的外衣，再加上小動物為他精心打扮，成了一道最美的亮點，可以在冬天安然入睡。綠蘿最喜歡水了，我有一次忘了給他澆水，第二天，他葉子枯了，我一下子接滿滿一大盆水，他咕嚕咕嚕地急促喝水聲我都聽見了呢，他這回可喝飽了。

我佩服他的力量大，在他身上放兩個藥盒都沒事，如果在杜鵑上放，那早已把花朵都壓掉了呢！我崇拜他的堅強，無論颳風下雨都刮不壞、打不破他的身體，就如同中了一個“定”字一樣，一動不動。我尊重他的外表，讓他不受傷害，使他成為最美的植物。我們每個人都應該向綠蘿學習，堅強、樂於助人，又不讓別人擔心自己，做一個有品位、有擔當的人。

讓我們一起去向綠蘿先生學習吧！成為最美好少年！

觀察三年級作文 篇5

剛上課，老師就笑眯眯地說：“今天我們先到樓下逮幾隻螞蟻上來。”劉翊高興的尖叫了一聲，然後伸出了一個勝利的手勢。老師話音剛落，同學們就像猛虎下山一樣來到樓下。

我們捉螞蟻的時候，由於螞蟻的個兒太小，爬的很快，害的我們都捉不到螞蟻了。很長時間過去了，好不容易捉完了螞蟻，同學們像快樂的小鳥一樣飛快地跑上了樓。

小螞蟻真調皮，我把它放在桌子上，它一會兒往東跑，一會兒往西跑，看得我眼都酸了。小螞蟻的樣子真奇怪。它的顏色是黃褐色的，身體分三節：頭、腹、胸。螞蟻的頭像小米粒一般大小，它長著長長的觸角。嘴巴尖尖的，像一對小鉗子。三對足腳又細又長，比身子還要長，你說這隻螞蟻奇不奇怪？

有一隻螞蟻不小心被我捏死了，那邊螞蟻的小夥伴看到後想把死去的螞蟻拖回家，另一隻螞蟻就用嘴使勁的拉。有的螞蟻在焦急地四處亂跑，好像是在想回它們自己的家，下課了，我把小螞蟻送到草叢中，它們動了動觸角，好像在跟我說：“謝謝你。”

這隻小螞蟻真奇怪。

觀察三年級作文 篇6

——讀《昆蟲記》有感

前天晚上，我做完了家庭作業，無聊的很，就拿來一本嶄新的《昆蟲記》看了起來。

這本書寫了著名昆蟲家—法布林一生研究的昆蟲，如繭火蟲、松毛蟲草等，最有趣的是繭火蟲，沒讀這本書時我還以為它是素食昆蟲，原來它是吃肉的，主食還是蝸牛！它先用尾部的毒針麻醉蝸牛，再行夥伴一起吃掉蝸牛。

讀了這本書，我懂得了：觀察對兒童是必不可少的，像水、陽光、空氣對植物必不可少一樣。我們一定要留心觀察每樣事物，只要這樣，我們就一定懂得許多新的知識。

我也經歷過這樣的事。上個星期的星期六，我在和我家的小狗“樂樂”玩。玩著玩著，我的手一不小心碰到樂樂的小黑鼻子，發現它鼻子上面都是水。於是，我放開樂樂，想到，一定是它不小心沾到的。所以，我叫來樂樂，一邊按住它，一邊拿來一包紙幫它擦鼻子，轉眼一包紙用完了，它的鼻子還溼的。我帶著疑惑上網，原來，狗的鼻子上有許多感覺細胞，鼻子溼的就表示健康。“原來如此啊！”我說道。

觀察就是智慧最重要的能源，它能讓我們懂得更多的知識。