三年級龍蝦作文300字4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的三年級龍蝦作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級龍蝦作文300字 篇1

我從小就很愛愛吃龍蝦。暑假裡的一天，涼風習習，我到舅舅工作的地方去玩，聽他說附近一條湖裡的龍蝦又大又紅，心裡只癢癢，便跑回家，非纏著爸爸去捉龍蝦不可。爸爸拗不過我，只好答應。我們準備好工具，高高興興地出發了。

爸爸的車開的飛快，不一會兒就到了那條小溪。我迫不及待地挽好褲腿，拎起小桶，“撲通”一聲，跳到了湖裡。“啊，湖水真冷啊！”我情不自禁地叫了出來，身子直抖，像在哈爾濱只穿一身薄薄的衣服一樣。

龍蝦大多藏在有草的地方。我和怕有蛇不敢去，只好站在離水草遠一點的地方，等待著龍蝦竄出來，便目不轉睛的望著那裡。爸爸很勇敢，一下水就到草叢裡去了。龍蝦被他們驚嚇到，四處亂竄，有一隻竟竄到了我的.面前，我慌忙用漏勺去捉，可它一竄，逃遠了。我急忙丟下漏勺用手去捧，一下子就捉到了一隻又大又紅的龍蝦。它在我的手中揮舞著大夾子，我不禁笑道：“你是逃不出我的手掌心的，去吧！到小桶裡休息休息。”我把它放入桶中，又去捉另外一隻。

那邊，爸爸的收穫就更大了，只見他站在水草叢裡，隨手一摸就是一個，雙手一捧就是一隻，還能捉到螃蟹呢！

太陽要落山了，我們拎著一大桶的龍蝦滿載而歸，正想著晚上怎麼把他們吃了呢！

三年級龍蝦作文300字 篇2

今天上午，我和爸爸媽媽一起去鵝湖公園捉龍蝦。

爸爸帶著我們來到捉龍蝦的地方，開始捉龍蝦了。我向湖面一看，哇！好多的龍蝦在邊上呢！爸爸順手捉了一隻大龍蝦，我漸漸地用手指去碰，可是我還沒有碰到就快速地把手縮回來了。我自言自語地安慰自己：“你看，爸爸都可以，你怎麼不能去捉呢？”我開始拿著一片楓葉漸漸地碰了一隻小龍蝦的`身子，又漸漸地碰一隻大龍蝦的身子，才發現大龍蝦和小龍蝦都很安全。我把正在看爸爸捉龍蝦的媽媽喊過來，讓媽媽幫我捉一隻小龍蝦。我大膽地用手指去碰，小龍蝦沒有咬我，也沒有鉗我，而是很安靜地呆在原地。我高興地對爸爸媽媽說：“要不我們抓幾隻龍蝦回家養吧！”可媽媽說：“龍蝦養在家裡養不活的。”於是我們把龍蝦放生了。

今天雖然我沒有把龍蝦帶回家，但是我感受到了捉龍蝦的快樂，我已經心滿意足了！

三年級龍蝦作文300字 篇3

今天，爸爸帶我和姐姐去吃龍蝦。

到了那，我們下了車，就看見滿滿一大盆子的龍蝦，朝我張牙舞爪地揮舞著它的那雙大鉗子，黑得發亮的甲殼，長而細的須亂成一團，在這個大盆內躍動著。

“浩浩，想吃嗎？”爸爸忽然問到。“當然想吃啊，怎麼啦？”“想吃，就要幹活！”“幹活？”

“原來幹活是…………”“對，就是處理龍蝦。”大家應該都知道。因為我不會，所以爸爸便給我做了個示範：首先，把龍蝦的頭扯掉，並弄掉那些黃色的`東西，然後，把尾部中間的鱗片“連根拔起”，要連同一根莖扯出來，用涮子涮乾淨腹部，最後，用剪刀剪開背上的殼就完成了。嗯，不過如此嗎。

說幹就幹。我抓起一隻龍蝦，準備扯掉它的頭，結果沒抓穩，它反手就是一夾子。“啊！”我一聲慘叫，響徹雲霄。我一氣之下，把它那隻鉗子扯了，忘了“啊！”還有一隻鉗子…………

這一次坎坎坷坷的龍蝦之旅，讓我明白了勞動的辛苦。

三年級龍蝦作文300字 篇4

今天星期天，我和夥伴們去玩。可是有兩個同學鬧了矛盾，一個拿了網子想去捉魚，可是另一個想去挖龍蝦。我們投票決定去挖龍蝦，2：1少數服從多數。我們先到了一個河邊，我說：“這裡的水很淺我們就在這裡玩吧，而且還有好多個龍蝦洞。”我們就開始挖了起來，我想是時候大展身手了。我找了幾個又大又寬的龍蝦洞，想這個洞這麼大里面的龍蝦一定又大又肥。於是我開始行動起來，先把手伸到龍蝦洞裡憑著感覺來找，可是找了好多個洞都沒有收穫。

於是又找了幾個龍蝦洞，它們跟我上幾次找的`不一樣，比他們略小一點。於是我把手伸了進去，好像裡邊有什麼東西，它好像在動，還夾了我一下。我猛地一想，是龍蝦！我把手收了回來，而且還還叫了一聲。這一聲叫喊引起了夥伴們的注意，他們說，有龍蝦嗎？我說，有龍蝦。他們又問我，你為什麼不抓上來啊？我又說，龍蝦夾了我一下我不敢碰它了。讓我來，那位提議挖龍蝦的夥伴說。只見他一隻手伸了進去，沒過一會兒。一隻又大又肥的龍蝦展現在我們眼前。

我說了一聲，真厲害啊！那位會捉龍蝦的夥伴笑笑說，我以前捉過龍蝦，所以才會捉到。