關於三年級人的作文8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級人的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級人的作文 篇1

今天星期六媽媽一大早叫我起床。我說：'媽媽今天不上學讓我多睡一會兒吧。'媽媽說：'今天有英語課。'哦，對呀！還要上英語課，真煩啊！要是爸爸媽媽不在家多好啊！

上完英語課回來一進家門媽媽就端了一盤熱騰騰的餃子，讓我趕快趁熱吃，我噘著嘴說；‘’又是餃子，‘’吃完飯我躺在床上想了很多，想著想著我睡著了。在夢裡我看到大人們聚在一起開會，他們都說現在的孩子這麼幸福還不滿足，覺著自己不自由，不如我們離開他們吧，突然所有的的人都不見了。我高興的不得了，啊！我終於自由了。我高興的不得了，啊！我終於自由了，可以天天玩，也不用寫作業了，也不用上課了。玩著玩著肚子餓了，我把我的存錢盒裡的錢都帶著去買方便麵。我走到商店發現商店全關門了，我有點害怕了，心想：不會買不到東西吧！再去別的地方看看。我繼續往前走，這時我忽然聽到一聲巨響，原來是一個小孩開著一輛氣車撞到了電線杆上了，我看到他流了好多血，我趕快打120打了半天都沒人接。我大聲喊：“快來人，快來人。”一會兒就來了很多小孩子，可是誰也幫不了他，我們都眼睜睜的看著他一直在流血，這時我們都哭了，我們都喊著爸爸媽媽快回來吧！哭著哭著我醒了，醒來我看到媽媽在洗衣服，爸爸在忙著修電腦，看到他們我心裡很溫暖。

大人們一直在呵護著我們，我們生活在他們的愛裡卻不知道感恩，實在是不應該。

三年級人的作文 篇2

我們家有一個名負其實的淘氣大大王哦。

那就是我的表弟，表弟今年已經3歲了，他是我三姨媽生的，他一出生哭聲都不一樣，他的哭聲跟怪獸的叫聲沒有什麼區別，那時我就段定他長大了一定是淘氣大王了，嘿嘿！

有一次，我到三姨媽家去和弟弟玩，我剛一進屋，那電腦就把我給迷住了，我什麼都不顧就向電腦跑了過去，連弟弟叫一聲姐姐我都像沒有聽見一樣跑了過去，我就開始玩起了電腦，也忘記了我來三姨媽家是和弟弟玩的，弟弟看見我，很生氣，也很喜歡我和他一起玩，他看見我玩的這高興，他眼睛一轉輕輕的走到電腦旁，突然，電腦被弟弟關了，關了後，我大聲叫了一聲是誰關的，我看見一旁的弟弟在哈哈大笑，我懷疑是他乾的，就對弟弟說“弟弟，是不是你乾的啊”！弟弟卻裝著沒有聽見，他還說“什麼，什麼，我沒有聽見！”我心裡想呵呵弟弟還真淘氣的哦！

你看看吧！這就是我的那淘氣的表弟！

三年級人的作文 篇3

“啊，你是誰，對了這是哪難到我穿越了。”忽然耳邊傳來一個老人的聲音說：“你沒有穿越只是到了我的時光宮殿。”

我說；“時光宮殿，那麼說你就是時光老人咯。”那個老人說：“對我就是時光老人，讓我帶你參觀一下我的時光宮殿吧。”我說“好吧。”他告訴我說：“你看這個人他從小不珍惜時間長大就變成了乞丐。”

我想：我一定要珍惜時間。

三年級人的作文 篇4

朱方明朗是我的同桌，她有一雙水汪汪的大眼睛配著一對新月眉，掛在一張瓜子臉上，這張臉就像她的名字一樣明朗、潔淨。在她粉紅色的嘴脣裡，有著一口雪白的牙齒；鼻子像一個小草莓，很是可愛。

一個陽光明媚的上午，教室裡鴉雀無聲，同學們都在奮筆疾書，一場數學考試正如火如荼地進行著。我寫到一半的時候，突然發現有一道題做錯了。我正準備拿出橡皮擦掉錯題。可我在文具盒裡找來找去，卻找不到橡皮。天哪！我忘帶橡皮了！這可怎麼辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

正當我不知所措的時候，朱方明朗發現了我的囧境。她微笑著拿出一塊橡皮，遞給我。這下解了我的燃眉之急。我一邊接過橡皮把錯題改對，一邊對她說：“朱方明朗，謝謝你！”“舉手之勞啦！”朱方明朗頭也不抬地說，“我們都是好朋友嘛，不用客氣！”

這雖然是一件小事，但是對我來說是一件“大”事。因為在考試的關鍵時刻，朱方明朗的“舉手之勞”讓我渡過了囧境，平復了我的心情，保證了考試的順利完成。我們班這樣的同學還有很多，當他們發現別的同學需要幫助時，他們都會毫不猶豫地伸出援手。他們說，在幫助他人的過程中，他們也收穫了快樂。正如名言所說：“贈人玫瑰，手有餘香”。

三年級人的作文 篇5

海倫·凱勒是一名偉大的人。她在一歲半時得了疾病，使她雙目失明，耳朵變聾，嘴巴變啞。然而卻憑著頑強的意志，學習了四國語言，寫了多本書，考上了世界頂級大學——哈佛大學。海倫·凱勒是個偉大的人，但我所敬佩的是她的老師——莎利文小姐。

莎利文小姐的出現，就好比烏雲中出現了陽光，是她把海倫·凱勒帶出了無邊的黑暗世界，引領她走向了陽光大地。

有一次，海倫·凱勒送給莎利文小姐一束花，莎利文將她抱進懷裡，在她手中比劃著“我愛海倫”。海倫問道：“‘愛’是什麼？”莎利文將她的手放在心口：“這就是愛。”小小的海倫並不明白，她又問：“愛是花嗎？”莎利文告訴她：“愛不是花。”海倫繼續問道：“愛是陽光嗎？”莎利文笑了，告訴她：“愛有點像太陽出來之前的雲。雲，你摸不到，但能感受到雨，而且知道被雨滋潤過的萬物多麼高興。愛，你也摸不到，但你卻能感受到它所帶來的甜蜜。”我佩服莎利文這樣的從容與和藹。

有一次，海倫不明白“水”和“杯”是什麼概念。她總是把“水”當成“杯”，把“杯”當成“水”。莎利文老師又是那樣不厭其煩地講給她聽。她帶著海倫去水池旁，擰開水籠頭，讓她感受到“水”的概念。她讓海倫將手伸進水裡，在她的手中一遍遍地拼寫“水”（water）。我敬佩莎利文的這種教學方法，她用實際告訴海倫一個具體事物的概念，而不是一遍遍生硬地把概念套在這個事物上。

有一次，莎利文和海倫去海邊玩，從小就喜歡海的海倫一到那裡就往海里跑。突然一個浪打過來，海水打得海倫嘴裡、鼻子裡全是水。莎利文又一把將海倫抱了回來，先是把她嘴裡的水都空了出來，又告訴她不要再一個人往海里跑了。莎利文就像海倫的第二母親，她對海倫的愛就像海一樣無邊無際。

與其說海倫·凱勒意志強，不如說莎利文老師的毅力高，是她改變了海倫·凱勒的一生。

三年級人的作文 篇6

當秋天悄悄地走來我們人間的時候是那麼的默默無聞。當你向人們展出絢麗地美景，你給人們帶來一派豐收景象。

當我們的抬頭的時候，就能看見那秋天的天空，就像大海一樣的湛藍，明淨的就好像用水洗刷過一樣，天空上那朵朵白雲就好像揚帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著，真是秋高氣爽啊！

當秋天天悄悄地走來，走進公園的時候。那一陣陣濃香撲鼻，原來是一顆顆“小金子”在閃閃發光呢！秋婆婆好像在說：“瞧！在前面就是一片楓葉的海洋。”接著，我又看到松柏穿上那一身刺蝟的盔甲，那一枚枚小刺在齊心協力的保衛自己的家園。銀杏樹葉漸漸變黃了。來到桃花區，霎時萬紫千紅，白的如雪、紅的'似火，黃的賽金、粉的若霞。千姿百態的菊花盛開了：它們有的把波浪似的金髮披在肩上，有的把美麗的長裙糸在腰間。光彩奪目、美不勝收。

當秋天悄悄地走來，走進果園的時候。瞧！在果園的那些樹上已經碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈。好可愛啊！黃澄澄的鴨梨像一個個小鈴鐺掛在枝頭，風婆婆一吹小鈴鐺就奏起了歡樂的樂曲。

當我們揮手告別了果園，又來到一片田野的時候。發現田野裡稻穀已經成熟了，就好像一片金色的海洋，高粱戴著紅帽子，穿著綠袍子，多美！

啊！迷戀的秋天，你真美啊！啊！秋天，我要讚美你。啊！秋天！你是美麗的季節，同時也是豐收的季節！

三年級人的作文 篇7

世界上有大人、小孩、嬰兒，這三個要素就構成了一把生命之門的鑰匙，缺一不可。那麼，如果少了大人們，這個世界又會怎樣呢？

如果沒有了大人，我們可以在外面玩多久都可以，但是誰給我們做飯、整理、洗衣服呢？你或許會問：不是有複製食物機、保姆機器人嗎？讓它們幫忙整理也可以啊。用洗衣機洗衣服不是也可以嗎？但這終究會有點單調和孤獨。

如果沒有大人，我們或許對世界各地的事情知道得很少，或許少了很多知識的來源，有了不會的字、圖、題和物品不會有人告訴你正確的答案。況且，就算知道了也會少了很多快樂。聽一聽，父母的教導響在耳邊，時時刻刻幫助我們做出正確的選擇；想一想，爸媽的關愛陪在身旁，每分每秒都不會感到無助。

如果沒有大人，沒有人會開車，就少了一份便利；沒有人會鼓勵你，就少了一些積極；沒人會教育你、關心你、逗你，就少了很多溫馨；沒有人在你生日時變魔術一樣拿出一盒蛋糕，就少了一點驚喜；沒有人知道你最愛吃的東西，最愛看的節目和最愛玩的玩具。這樣一來，就少了無數的歡樂，沒有了這種歡樂，這個世界就不再像原本那樣五彩繽紛了，各個角落也不再有歡笑聲，只會有孩子們對親人的呼喚以及想念親人的哭聲。

如果沒有大人，嬰兒的飲食起居沒有人照顧，也就不會有嬰兒，沒有了嬰兒就不會有孩子，而沒有了孩子，也就沒有生生不息，甚至人類這個物種也就不復存在。

如果沒有大人，對於孩子來講，就像植物沒有了太陽。如果失去了太陽，生命就不會再出現。

因此，作為孩子的我們，請珍惜身邊每一個“太陽”吧。

三年級人的作文 篇8

孩子們和巨人經常在花園裡玩耍。如果你從花園經過，就會聽到孩子們“咯咯”的笑聲和巨人哈哈大笑的聲音。巨人有時候看著孩子們在花草和樹木中間穿梭，有時候和孩子們一起玩耍。孩子們都喜歡爬上巨人的肩膀，摸摸他的鼻子，揪揪他的耳朵，拽拽他的頭髮。巨人也不會生氣，還樂意孩子們把他當玩具。孩子們還會把巨人當做滑梯，排著隊從他的肩膀上順著胳膊上往下滑，這是孩子們特別喜歡的一種遊戲。孩子們很好奇:“巨人為什麼比他們大那麼多呢？”雖然他們想不通，可是卻越來越喜歡這位親切的叔叔了。

花園裡有了孩子們，到處都是一派生機勃勃的景象。這裡四季盛開著美麗的花朵，還有油油的草坪，多麼美麗的花園啊！呼嘯的北風似乎再也不會來到這個草翠花開的人間仙境。

孩子們和巨人在一起，每天都很開心，然而，呼嘯的北風卻生氣了，他想:“這個花園的土地是那麼柔軟，勝過我所吹過的一切土地，樹木那麼茂盛，我也可以隨意在上邊歇息。可是自從有了孩子們，這一切都不再是我的了，這明明就是我的花園，我的地盤，我要把這群可惡的孩子們趕走，等著吧！”

一天早上，孩子們還是像往常一樣從村子裡出來去巨人的花園。正走在路上，忽然狂風大作，孩子們被這突如其來的怪風吹得睜不開眼睛，原來是北風想攔住孩子們的去路，讓孩子們放棄去花園。一個小男孩對其他的孩子們說:“我們跟巨人叔叔說好了，今天還要一起玩捉迷藏呢？我們繼續走吧。”孩子們聽了小男孩兒的話就接著往前走。北風看到孩子們沒有被他的風吹走，就惡狠狠的想:“我要吹更大更急的風，你們這些小不點是抵抗不住的”，說完北風使出渾身的力氣朝孩子們吹去。孩子們被這大風吹的全都摔倒在地，一個小女孩說:“我們改天再來吧，今天的風實在是太大了。”，其他人也紛紛表示贊同。剛才那個小男孩又開口了:“路上刮這麼大的風，花園裡可能又是冬天了，我們去幫巨人叔叔喚醒春天吧？我們在一起是多麼的開心啊！現在我們手拉手一起走，試試看能不能繼續前進吧”。孩子們手拉著手站了起來，迎著風艱難的走著，就在這時，巨人叔叔也跑了過來，對孩子們說:“孩子們，別怕，我來幫助你們。”。對於巨人來說，這點風就像在撓癢癢一樣，根本就算不了什麼。他快步走到孩子們的身邊，孩子們就一個個鑽進了巨人的大口袋裡。北風看著巨人和孩子們慢慢遠去的背影，像洩了氣的皮球一樣，自言自語道:“唉，花園是回不去了，我只好再找個新的家了。”

巨人和孩子們現在已經是有福同享有難同當的好朋友了，沒有什麼能把他們分開。