課間十分鐘三年級作文（通用66篇）

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的課間十分鐘三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課間十分鐘三年級作文 1

“叮鈴鈴”，響亮的的下課鈴響了，同學們一窩蜂地衝出教室，像箭一樣衝向操場。

操場上頓時熱鬧起來。

看，那邊的同學在跳長繩，兩個站在邊上甩繩子，其他的同學排著隊一個一個地衝進繩子裡跳了過去。有的像一隻活蹦亂跳的小兔子；有的像一隻輕快的小燕子；有的像一隻笨重的企鵝。瞧，在操場中央的同學在玩丟沙包，沙包在操場飛來飛去，時而“嗖”的一聲飛過肩膀；時而從頭上飛過；時而從胳肢窩飛過。躲沙包的.同學一會兒躲到左邊，一會兒躲到右邊，一會兒跳躍起來，生怕被沙包打中，可還是防不勝防。

聽，那邊一片歡呼聲，原來是女生在玩踢毽子，她們踢起毽子，毽子往前，他們就往前踢，毽子往後女生就用腳後跟一踢，猶如蜻蜓點水。乒乓球檯可是男生的領地，用球拍一發球，一場激烈的戰鬥就上演了，對手一快球，嘿嘿，對方卻打了一個短球，對手也不示弱，來了一個快殺，對方又來了一個扣殺，精彩極了。

別看操場上熱火朝天，可教室卻是另一番景象，那些愛讀書學習的同學都在教室裡安安靜靜的看書。

雖然課間十分鐘很短暫，但是給我留下了深刻的印象。

課間十分鐘三年級作文 2

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們像鳥兒一樣飛出來教室，本來安靜的操場馬上熱鬧了起來。

看，那邊幾個四五年級的大哥哥在打幫乓球。只見其中的一個大哥哥把球往上一拋，用球拍一打，球向對手飛去。對手抿著嘴，目不轉睛地盯著球，球接近他時，他又一拍，球反彈到了大哥哥那邊。就這樣打了來回幾個回合，大哥哥忽然一個扣球，把對方打得毫無還手之力，球掉到了地上，大哥哥笑了，對方趁他不注意，把球打了回去，球“啪”的一聲打在了大哥哥的腦門上，旁邊的小朋友都笑了起來，大哥哥羞紅了臉。

那邊還有幾個女生在跳皮筋，中間一個扎著羊角辮的'女孩，一邊哼著歌兒：“馬蘭開花二十一，二五六……”一邊隨著兒歌的節奏跳著，就像一隻鳥兒在歡快的跳著舞。

咦~~，那邊熟悉的身影是誰？哦，是同班同學，他們在扔沙包。別的同學都被沙包丟到了，只有李明還在那裡左躲右閃，沙包往右，他就往左，沙包往左，他就向右，可以說是身輕如燕。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，好像在催促我們快點回到教室，我們依依不捨地回到了教室。這課間十分鐘雖然短暫，但卻充滿了快樂，我愛課間十分鐘。

課間十分鐘三年級作文 3

丁零零，丁零零，下課鈴響了，下課鈴剛響，同學們剛下課，便爭先恐後地跑出來，頓時，冷冷清清的操場一下子變得熱鬧非凡，像一個歡樂的海洋，充滿了歡聲笑語。

我先奔到教學樓後面的池塘旁。池塘還是如往日那般寧靜，偶爾有著荷花、荷葉的襯托，便變得星花點點，正如楊萬里詩中所說：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

池塘一旁一般是一、二、三年級的快樂天地。只見一個調皮的孩子在一旁爬樹，他一會兒爬到樹權上，手使勁握著樹杈，身體用力來回盪來盪去，像一隻猴子在樹上盪鞦韆；一會兒爬到樹上望著天空，傻傻盯著天空上的飛鳥、白雲、藍天，真是有趣極了。

再看池塘旁的乒乓球桌，大多是五、六年級的大哥哥、大姐姐們正在打乒乓球。他們個個睜大眼睛，死死盯著乒乓球，似乎要把乒乓球的邊邊角角都看得清清楚楚，手裡的乒乓球拍握得緊緊的'，把乒乓球拍都給浸溼了，在陽光的照耀下閃閃發光。而這樣打了幾十個來回，他們都已經汗流浹背，筋疲力盡了。儘管是這樣，也無法停止他們之間打乒乓球的進行。

課間十分鐘三年級作文 4

“叮鈴鈴……”“嗨！出去玩吧？”“我不去了，要看會兒書。”每次的課間十分鐘，教室都會響起玩的“交響曲”，老師被吵得不亦樂乎。不過，先別管老師了吧！今天的課間十分鐘又會發生什麼有趣的`事呢？

下課了，我和於明軒、王乙植、趙恩新等幾個好朋友一起在操場上玩扔毽子的遊戲。一開始，我就大顯身手，把毽子扔到了九霄雲外，“哎！紀鈞騰，你把毽子扔哪去了？”沒等趙恩新說完，就聽“砰”的一聲，彷彿炸彈落地，毽子從天而降，嚇了我們一大跳。下一個是於明軒，他也不甘示弱，一出手就把毽子扔上了七重天。我逗他說“嘿！於明軒，你可以當我徒弟了。”於明軒也很高興，後來，逢人便吹自己有了個師父。接著，剩下的幾個人也各顯身手，真是“小將顯神威”啊！

又輪到於明軒扔的時候，他一使大勁，把毽子扔到了房頂，他一下子緊張起來，我趕緊安慰他說“不要緊，於明軒，反正我還……”話沒說完，“叮鈴鈴……”咳，又上課了。

我們一邊往教室跑一邊還你一句我一句地談著剛才的趣事。

我喜歡課間十分鐘。

課間十分鐘三年級作文 5

這天，上完了課，剛聽見下課鈴聲，同學們就飛快地跑出教室，到操場上做遊戲。

同學們有的打乒乓球，有的打籃球，有的拔河，還有的比雙槓，真熱鬧！看！那裡打乒乓球的兩位同學不分上下，打了十幾回合還分不出勝負，只見他們的臉漲得通紅，手忙腳亂。圍觀的同學還時不時地一起加油喝彩。

操場東面有十幾名同學在拔河。他們邊拉邊喊著：“一二一二！”只見紅布慢慢地向西面動去，西面的同學們高高興興地使勁往後拉。終於，西面的同學們勝利了，而失敗的一方也來祝賀他們，口中說道：“看來你們也挺厲害的，下次再比一場！”

而比雙槓的那兩個同學正比得熱火朝天，大家喊著；“加油加油！”他們手腳並用，一直也沒分出個勝負。

你看！還有的同學在比接力賽呢！他們摩拳擦掌，一個個準備開始比一場熱鬧非凡的比賽。只聽見一聲“嘟”的.哨響，選手們如同離弦之箭一般衝了出去。只見紅方的一名隊員跑得最快，遙遙領先，像一匹脫韁的野馬，最終取得了比賽的第一。他們歡呼起來，樹上的小鳥也叫了起來，彷彿也在為他們喝彩。

愉快的課間就在上課鈴聲中結束了，課間活動真有趣！

課間十分鐘三年級作文 6

下課了，同學們像一隻只快活的小鳥“飛”出了教室。這下，操場上熱鬧極了：他們有的跳短繩，有的捉迷藏，還有的踢毽子……

瞧！我和王妍正在比賽跳短繩呢！比賽是兩局決定勝負：比賽一次性跳短繩的次數。蘭翔軼和陳琳當裁判，蘭翔軼數王妍的，陳琳數我的。比賽開始了，一個、兩個、三個……可沒過多久，我一時失誤跳停了。陳琳說：“楊語佳跳了五十二個！”陳琳的'話剛說完，王妍也停了。蘭翔軼說：“王妍，五十三個”陳琳說：“第一局，王妍勝！”

第二局比賽開始。我下了決心一定要超過王妍，要比她多。於是我努力地跳起來。我手的形狀好像彎彎的月兒，我的腳只是輕輕地踮一踮，好像小雞啄米。王妍的腳平平的，身子直直的，眼睛死死地看著我的繩，好像在想：楊語佳你怎麼還不跳停啊！我一直認真地跳，可後來體力越來越支撐不住了，我咬緊牙，挺著。就在我快要挺不住的時候，王妍放慢了速度，停了下來。蘭翔軼說：“王妍跳了一百二十個。”不一會，我也接著停了下來，陳琳大聲宣佈：“楊語佳跳了一百三十一個。”蘭翔軼緊接著說：“楊語佳勝利！”嘿！我和王妍挑了個平手，看來我倆真是旗鼓相當啊！

我們的課間休息是多麼有趣啊！

課間十分鐘三年級作文 7

“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴聲響起，同學們像一個個快樂的小鳥飛快地走出教室，安靜的操場頓時熱鬧起來，同學們的臉上都露出了燦爛的笑容，換了的聲音迴盪在藍天白雲中。

瞧！那幾個高年級的`大哥哥在比賽乒乓球。一個大哥哥拋起乒乓球，用力一拍，球“嗖”的一聲飛了過去，對手緊緊盯住球，抿著嘴，用力一拍，球又飛了過去，幾個回合之後，大哥哥一個扣球，對手毫無還手之力，球“啪”的一聲掉到了地上，大哥哥得意洋洋地笑了起來，對手趁他不注意發了一個球，大哥哥來不及還手，球撞到了大哥哥的腦門上。

那邊還有幾個小女孩在玩跳皮筋，中間扎著羊角辮的小女孩一邊跳一邊唱：“馬蘭開花二十一……”，像一隻活潑的小鳥在蹦來蹦去。

再看那邊，還有人在丟沙包呢。“沙包大王”李帥，只見他把對手一個個地都淘汰下去了，他左閃右躲。別人丟他，他一蹲，躲過了沙包，別人再丟，他一抬腿，又躲了過去。

“叮鈴鈴……”上課了，同學們依依不捨地離開了操場，十分鐘雖是短暫的，但這十分鐘讓我回味無窮。

課間十分鐘三年級作文 8

一陣涼風吹過，同學們不禁打了個寒顫，哎，無聊，雖然同學們的人在教室裡，心早已飛到了操場上，無心聽課。

“叮叮叮”一陣清脆的聲音響起，還沒等老師說下課，同學們就像一匹野馬發瘋的`衝了出去，來到操場上。

“我們來玩背古詩的遊戲，既可以玩得開心，又可以從中學到知識！”說罷，如雙便洋洋得意的揹著《靜夜思》唐，李白，“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。”“切，這有什麼的，一個個就只會背，難道不會自創？”在一旁聽如雙背完古詩的心潔早已不耐煩了。“你會自創，那可是厲害了，你就以《靜夜思》這首詩來自創吧！”我在一旁邊說邊看著她，她的臉上卻露出了一絲得意和興奮。

“聽好了！《靜夜思》，床前明月光，如雙開啟窗，看見x光，牙齒落光光。”一聽這古詩，我們都捧腹大笑，心潔以為我們笑是瞧不起她，所以便開始用自創的詩諷刺我們：“鋤禾日當午，地雷買下土。你們走過去，變成二百五。“你個心潔，真是什麼都想的出啊！”我們又開始放生大笑，還一直“誇獎”她創的詩好呢！

“叮叮叮”又上課了，我們只好回去了，真希望下一次能在玩這樣的遊戲啊！

課間十分鐘三年級作文 9

如果你問同學們一天中最放鬆的時間是什麼？那同學們肯定會說：“當然是課間了！”你看！“叮鈴鈴――”下課了，同學們個個開心跳躍的跑了出來。有的在寫生，有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在踢毽子，同學們的'課餘生活真是豐富多彩呀！

不光這些，看，在跑道上四年級的兩個班正在比賽呢。各隊派出了自隊號稱“無影腿”的人，這可不嘛，比賽才剛開始，一班二班的隊員就像一隻離箭飛了出去。兩人不相上下，你不讓我，我不讓你，一直都是平局，分不出勝負。

女孩子們呢？看，她們正在美麗的花園寫生呢。我們學校我最喜歡的地方非花園莫屬了。一年四季，風景如畫，春天，春風拂面，花園裡的花競相開放；夏天，花園裡有一把把巨大的綠傘，為我們遮陽；秋天，楓樹的葉子像一個個可愛的小朋友一樣，在跟我們搖頭招手；冬天，嚴寒中的臘梅發出了縷縷幽香。所以，女孩們經常來這裡寫生。

還有一些同學喜歡攝影，每到下課他們就拿著攝影機坐在操場上，草地上，主席臺上，花園裡，來記錄同學們的美好生活。也有一些三年級的小女孩在跳繩，一個個猶如輕盈的燕子，可愛極了！

而所有喜歡唱歌的孩子，都會聚集在音樂室裡玩遊戲，誰勝了就可以唱歌。當然喜歡舞蹈的同學，下課後都會到舞蹈室一個人默默的努力練習。

“叮鈴鈴――”上課了，短暫的十分鐘結束了，雖說短暫，但同學們的每一分每一秒都過得很充實，到了教室，一切又恢復了平靜。

課間十分鐘三年級作文 10

“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴聲響了。同學們像歡快的小鳥一樣飛出了教室，安靜的.操場上頓時熱鬧起來。同學們有的踢足球，有的丟沙包，還有的打乒乓球……

瞧！那裡有兩位大哥哥在打乒乓球，大哥哥把球拋向上方，球“嗖”的一聲射了出去。他的對手抿著嘴，緊緊地盯著球，非常用力地把球打了過去，就這樣，他們你來我往，打了十幾個回合。這時，一個大哥哥來了個扣球，球“啪”地擊中了對手的頭，觀眾“哈哈”大笑，大哥哥也羞的滿臉通紅。

看！那裡有幾個小女生在跳皮筋，中間一個扎著羊角辮的女生，嘴裡一邊唱著“馬蘭開花二十一，二五六……”一邊踩著節拍在那裡跳躍，那樣子真像一隻靈活地鳥兒。

咦~~那邊有幾個熟悉的身影，原來是我們班幾個同學正在丟沙包呢，其中有一名同學他叫劉明，他玩沙包可厲害了，別人已經被砸下去了，可他還左躲右閃，沙包從他頭上飛過，他迅速蹲下，沙包從他腳下滾過，它輕鬆地抬起腳來……連續砸了好幾次都沒砸到。

“叮鈴鈴”上課了，同學們都依依不捨地離開了操場，雖然課間很短暫，但它給我們帶來了歡快，可真讓我們回味無窮啊！

課間十分鐘三年級作文 11

丁零零，丁零零，下課鈴響了。教師剛宣佈下課，同學馬上像洪水似的湧出來，學校頓時成了歡樂的海洋。

內操場裡，有兩個同學甩動著五顏六色的皮筋，許多女同學像靈活的燕子似的蹦來蹦去。

我又來到了大操場。這裡有的.人在比賽跑步，有的人在打籃球，還有的人在玩跳繩。不過，吸引我的還是打乒乓球的大哥哥大姐姐。我走過去一看，呀，圍觀的人已經成了擋住我的一面“牆”了。我又費了九牛二虎之力才衝破了“牆”。這時，一顆球從我眼前飛過，像一隻飛行的老鷹。對手猛地一擊，不幸的大哥哥被擊中了臉。“大哥哥加油！”觀眾叫道。他正要發球時，不知哪兒來的一隻手把我拉了出來。

原來是同學，他徑直把我帶到足球場。原來，他是想我加入他的隊伍。我答應了。開始比賽了，對手帶球向我跑來。這時，同學一下子就搶到了球，他把球傳給了我，我一踢，球馬上從對手腳下飛過。守門員來不及看，球就已經進了。“球進了！”我們歡呼道。

丁零零，上課了，學校又一片寧靜。我覺得，過不了幾分鐘，它又將會成為歡樂的海洋。

課間十分鐘三年級作文 12

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們像飛出了籠子的小鳥，衝到外面去玩耍。

我們班門前的走廊上擠滿了打陀螺的同學。突然，唐磊驕傲地喊道：“哈哈，我贏了！”不服氣的'蔣能當說：“贏了有什麼了不起！再比一盤！”接著他們又專心投入了戰鬥。

看了一會兒我走進教室，一不小心，碰到了我們班的“母老虎”馬玉潔，馬玉潔二話沒說上來就要抓我報仇，見勢不妙我撒腿就跑，她則在後面緊追不捨，我們倆在教室的過道上追趕著，一路撞到了好幾個同學。跑了一小會兒，馬玉潔放慢了速度，可能是有點累了吧。一見她這樣我便喊道：“馬玉潔你也太慢了！你這種速度恐怕一百年也追不上我！真像只烏龜！哈哈哈哈！”馬玉潔聽後氣得發瘋，張牙舞爪的又開始追我，嘴裡還憤怒地喊道：“可惡的魏岑琛，竟然敢譏笑我！我一定要抓住你報仇!”我一聽這話連忙把速度加快了，再回頭看馬玉潔那氣憤的樣子，我又忍不住笑了起來。

突然，上課鈴響了，我們那快樂的追逐戛然而止，可我們下課十分鐘裡歡樂的笑聲卻久久在校園的上空迴盪。

課間十分鐘三年級作文 13

“叮鈴鈴……”下課鈴打響了，我們像快樂的小鳥一樣，衝出了教室，安靜的操場頓時熱鬧起來，同學們在操場上追逐、嬉戲，一陣陣笑聲在操場上空迴盪著。

瞧，那邊有兩個大哥哥正在比賽打兵乓球，只見發球的大哥哥，他拋起兵乓球“嗖”的一聲，兵乓球被打了過去，他的對手抿著嘴，運足力氣“啪”的打了過去，就這樣幾個來回，打了難捨難分，大哥哥一個扣球，他的對手被打得措手不及，球掉到了地上，那位大哥哥頓時得意洋洋起來，對手趁他不注意，把球射了過去，球像一支離弦的箭一樣射到了大哥哥的`腦門上，觀眾們哈哈大笑，這位大哥哥覺得很沒有面子，羞得臉紅彤彤的。

看，那邊有三位小女孩在跳皮筋，只見中間的小女孩一邊唱著：“馬蘭開花二十一，二五六……”一邊隨著歌謠愉快地跳著。

那邊有幾個熟悉的身影，原來是幾個同學正在丟沙包呢，有許多同學都被砸到了，可我們班劉浩左躲右閃，沙包從他腳下飛過，他就靈活地一抬腿，真是身輕如燕啊！

“叮鈴鈴”上課鈴打響了，我們依依不捨地離開了操場，雖然時光短暫，但卻讓我回味無窮。

課間十分鐘三年級作文 14

“叮鈴鈴…”清脆悅耳的下課鈴響了。同學們像小鳥一樣從教室裡飛出來，平靜的操場一下子熱鬧起來。同學們有的打籃球，有的跳繩，有的踢足球。

我往左看去，有倆個同學在打乒乓球呢！他們是我們班的李奇和王強，只見李奇左手拿著球向上一拋，右手用球拍打了過去。王強目不轉睛的盯著球，抬起右手猛的向對方回擊。球又飛回了李奇這邊，就這樣，他們兩個你推我擋，打了幾個回合。這時，王強突然來了個扣球，李奇毫無還手之力，球落在了地上。王強洋洋得意，冷不防李奇飛速發球，趁他防備鬆懈，奮起反擊。球剛好落在王強的頭頂。小觀眾們開心地“哈哈”大笑起來，王強的臉羞得紅彤彤的……

往右看，有幾個小女孩在玩跳皮筋。中間一個女孩一邊唱著“馬蘭開花二十一……”一邊在皮筋中間敏捷的'跳來跳去。

前面是我們班的同學，他們在丟沙包。別人都被打中了，只有高麗還在左閃右躲，沙包從頭頂飛過，她就彎腰躲過；沙包衝著腿和腳來，她就跳起來；沙包從東面來，她就往西邊躲，沙包從西邊來，她就往東邊閃。她閃轉騰挪，機智的躲過一次又一次危機，沙包始終沒有砸躲到她，她成為最後的勝利者。

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起了，同學們戀戀不捨地回到了教室裡。

我喜歡熱鬧的操場，喜歡美麗的校園，我最喜歡課間十分鐘和同學們的笑聲。

課間十分鐘三年級作文 15

“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的鈴聲響了，同學們衝出教室，像一隻只快活的小鳥一樣來到了操場上。原本安靜的操場頓時變得熱鬧起來了，他們在操場上追逐、嬉戲。

看，東面有兩個大哥哥正在打乒乓球，他們是四年級的李明和張亮。只見李明拿著球，向上一拋，右手揮舞著球拍，輕輕一推，就把球發了過去。張亮兩隻眼睛直直的盯著球，“啪”的一聲就把球擋了回去。就這樣來回好幾個回合，不分勝負，打得難捨難分。就在這時李明來了一個扣球，張亮望球興嘆，毫無還手之力，球就落在了地上。李明得意洋洋，可是張亮卻乘李明不注意，快速發球，李明還沒有反應過來，“啪”’的一聲，球就打在了他的腦門上，觀眾都“哈哈”大笑起來，李明的臉“騰”一下就紅了，他也摸著腦門不好意思地笑起來。

再看看西面，有一群女同學在玩跳皮筋。看，中間那位小女孩，輕盈跳來跳去，她嘴裡還唱著“馬蘭開花二十一，二八、二九、三十一……”雙腳伴著歌的節奏，歡快的跳著。

咦？北面的身影那麼熟悉？原來是我們班的同學在玩砸沙包，同學們一個一個的被砸下場，最後只剩下劉力。只見他左躲右閃，上竄下跳，機智靈活的'躲過了來自上面、下面，左面右面的攻擊，成為最後的勇士。

“叮鈴鈴…”一陣上課的鈴聲響起，同學們“呼啦”跑進教室。課間小小的十分鐘，給我們帶來了無比的輕鬆和快樂，讓我們回味無窮。

課間十分鐘三年級作文 16

你們好！今天給你們看看我自己出的題——課間十分鐘。

知道我為什麼要出這個題嗎？大家都知道，到了課間總不能一個人都不出來玩吧，所以這篇文章是關於課間十分鐘的事。

如果是我寫，首先，講講喜歡安靜的人在班內的情況吧。下課鈴一響這一批安靜的人就會悄悄地拿出一本書或是一個簡單的.棋盤出來玩。在這時如果路過這個班，你可能會感覺：這個班怎麼這麼安靜，一點聲音也沒有，是不是在考試，還是上體育課去了？哈哈，其實人家是聽話，乖巧而已，所以人家學習好呀！

接著，來講講比較活潑的同學們。只要一下課，這些同學們就一溜煙地衝出教室，開始“放飛旅程”，例如，什麼老鼠偷油，抓人，打地鼠等等。至於怎麼玩。他們總是手拉手撞來撞去，在那吼叫，從那一頭跑到這一頭。當然，像有些人是個慢性子，那麼這個十分鐘就只能用來上個廁所，喝水了。

最後，我十分期待同學們會怎麼創作，比如會寫出怎樣奇特，驚喜的課間百態。

課間十分鐘三年級作文 17

叮鈴鈴……下課了，同學們像關在籠子裡剛放出來的鳥兒一樣飛奔出教室，有的打乒乓球，有的跳繩，有的玩兒拍手遊戲，頓時，空無一人的操場上，變成了歡樂的海洋。

操場西邊乒乓球檯那裡有了好多人，兩位打乒乓球的同學揮動著球拍，兩人互不相讓，有好多球迷在那加油助威，隨著比分交替上升，球迷的叫好聲此起彼伏。

操場上北邊有很多女生在跳繩，她們有各種各樣的跳法。跑著跳的，原地跳的，轉圈跳的，單腳跳的.，倒著跳的，還有橫著跳的呢！優美的身姿讓男生羨慕不已，時不時跑過去搗亂呢。

在教學樓大廳的臺階上，坐著的好多同學在玩拍手遊戲。我們女生玩的不和男生玩兒的一樣，我們嘴裡都念著兒歌，男生們都很愛在拍手時跺腳，我們卻不愛。我呢，經常和同桌邵喆玩兒啊拉米發賽，嘴裡念著兒歌，笑眯眯地看著對方，快樂地享受著十分鐘。

課間十分鐘，好一首活潑動人的歌！

課間十分鐘三年級作文 18

“叮鈴鈴......”一陣清脆悅耳的下課鈴聲響起來，同學們像快活的小鳥“飛”出教室，空蕩蕩的操場一下子就變得喧鬧起來。

同學們三五成群，有的打乒乓球，有的打網球，有的比雙槓，有的丟沙包......真是熱鬧非凡。

操場東邊有兩個大哥哥在打乒乓球，很多同學在圍觀，我也擠進人群看看熱鬧。先是藍色衣服的大哥哥揮動球拍打了過去，對方動作敏捷，順勢一推，球又回到大哥哥這邊。就這樣，他們你推我擋，來來回回，打的面紅耳赤，仍然不分勝負。就在這時，大哥哥猛的發了一個扣球，動作之快，我都沒看清楚球在哪兒。就在對方抬頭找球的瞬間，乒乓球落在了地上，大哥哥贏得一局，得意的笑了。就在他得意忘形的時候，對方來了一個“流星球”，笑聲還未停止，球就打在了他的`腦門上，周圍傳來一陣陣笑聲，大哥哥的臉立即變得通紅通紅的。

“叮鈴鈴......”上課了，同學們依依不捨的離開了操場。

課間十分鐘三年級作文 19

如果沒有了課間和遊戲，學校就不會有那麼大的魔力。下面我就和大家叨叨一些典型的課間遊戲。

首先閃亮出場的遊戲是叉大步，玩這個遊戲你必須要有兩條有韌性的長腿和一個（或一群）對手。兩人靠牆進行石頭剪子布，贏家向旁邊跨一小步，而輸家則要亮出自己的長腿劈叉，腳一直伸到對方的腳邊，以此類推，看誰能撐到最後。

每當輪到我的'時候我都很高興。因為可以施展我的韌性特長，可是我又不能支撐那麼長的時間，所以只有腿痠的份。

二哥捉迷藏已經等得不耐煩了，讓我來採訪一下他。捉迷藏是大家都熟悉的遊戲，只要一群能躲會藏的死黨和一塊寬敞的場地。通常“捕食者”總是氣得簡直要吐血罵街。為什麼？找不到人唄。

有一次我玩捉迷藏的時候爬到了樹上，誰知很快就被發現了。於是便創造了一個“躲貓貓絕地”——草窩子。它從外面看像一小片灌木叢，內部其實是一個大洞，洞口蓋上一些草，躲進去誰也找不到。

課間十分鐘三年級作文 20

這是一節語文課，可是班主任老師要做點事，十分鐘後才能回到教室來，就在那十分鐘裡，同學們吵吵鬧鬧，有的在教室裡跑來跑去，有的在聊天，有的在看書。

小明則作為“偵察員”，去察看老師有沒有回來，約過了五分鐘，一陣走樓梯的.聲音傳來，同學們立即跑回自己的座位上坐好，可“偵察員”卻在進教室門時絆倒了，他嚇得一身冷汗樣子，向門外一看，哎呀，真是虛驚啊！原來是同桌的小強急忙忙地跑回教室來，同學們誰也不知道他是什麼時候溜出教室的啊。小強哈哈大笑：“哈哈，你們以為我是老師來了吧？”頓時，教室裡又變得熱鬧起來，正當玩得最開心的時候，一位女生喊了起來：“安靜，要珍惜時間，乘現在老師沒來，好好看看課文吧。”好的喊話，一無所用。教室裡還是那樣的熱鬧。

課間十分鐘三年級作文 21

每個學校都有不同的課間十分鐘，雖然，課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了不少的色彩、歡樂。課間十分鐘它令我們的`校園生活顯得格外的多姿多彩。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出教室，我也不例外。校園裡頓時充滿了歡笑聲，低年級的同學們在玩砸沙包，有個同學可厲害了，不論怎麼砸，他都能接中，他左一下右一下一連線中了十次，升級成了“大金剛。”有些同學不回接包，被沙包整的手舞足蹈。中年級的女同學在跳皮筋，一個個生龍活虎。高年級的同學在操場上邊散步，邊談笑，有的還談論著上課時的課題。顯得高年級同學的成熟、斯文。

豐富的課間活動不但放鬆了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂。叮鈴鈴上課了。同學們又飛回教室，與書同行。

課間十分鐘三年級作文 22

“叮零零，叮零零”。下課鈴聲響了，同學們爭先恐後地離開自己的座位，有的走出了教室，有的.仍然待在教室裡。

課間休息開始了，同學們都在幹什麼呢？

看，聚集在教室裡的同學正在下自己畫的棋。只見一個同學先把shai子一扔，上面寫著“４‘，於是，他就拿起自己的棋子向前走了四步。同學們輪流著擲，按對應的數字向前走，誰率先到達誰就贏了。

然後，我走出教室，看見有兩個同學在玩拍手的遊戲，我也參與了進去。“啪啪啪“，她們的勁也真夠大的，把我的手都拍疼了。我們剛玩兒完，幾個男同學就像趕小雞一樣把我們趕走了。原來他們在玩跳遠比賽，嫌我們妨礙了他們。他們玩的可不是單人跳，而是三人一組，一組三個人跳一下，二組三個人也跳一下，哪個組搶先跳過了另一個組的某一個人，那個人就被淘汰了。怎麼樣，還很有趣吧？

十分鐘很快就過去了，但是我們過的很愉快！

課間十分鐘三年級作文 23

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們像飛出籠子的燕子，爭先恐後的湧出教室，奔向操場。原本平靜的校園立刻變得熱鬧起來。同學們穿著各式各樣五顏六色的`衣服，興奮地在操場裡追逐打鬧。

看高年級的幾個大姐姐正在校園的東邊踢毽子，只見聽話的毽子在同學們的腳上忽高忽低，蹦蹦跳跳，忽上忽下，像一隻蝴蝶在草叢中翩翩起舞。踢毽子的同學們像一隻輕盈的燕子，動作敏捷，目光緊緊地盯著毽子。頭有節奏的搖晃著，腳在一起一落的踢著毽子。

低年級的同學們在玩老鷹捉小雞，一個身材高大的的國小生扮演老母雞，張開雙臂保護著小雞。一個跑得快的國小生來扮演老鷹，你看，老鷹為了抓到小雞，突然向東跑，又突然向西跑，老母雞隨著老鷹時而向右又時而向左，小雞們緊緊地抓著老母雞的衣服，躲避著老鷹，真有趣。

上課鈴聲響了，我們只好戀戀不捨地跑回教室。課間十分鐘真是豐富多彩啊，真希望下一個課間十分鐘快快到來。

課間十分鐘三年級作文 24

我最喜歡的課間活動是跳繩。有一次下課了，老師說：“不能玩危險的遊戲，只能跳繩和下棋。”我想玩跳繩，就拿出一根跳繩開始跳了。

在跳的'時候，我發現我的好朋友也在跳繩。我總是跳不好，就問：“你怎麼跳得那麼好呀？”她說：“沒什麼呀，只要能集中注意力就行了。”

她一邊說著，一邊給我做示範。我看著她跳，也學著一起跳。跳著跳著，我就學會了。我很開心地跟好朋友說：“謝謝你教會我跳繩。”好朋友說：“不用謝！”

就這樣我學會了跳繩，之後我最喜歡的課間活動就變成了跳繩。跳繩這個課間活動實在是太棒了，又有意思又可以鍛鍊身體。

上次跳繩比賽，我得了最後一名，我覺得很難為情。我一定要把跳繩練好，爭取下次跳得更好、更快、更多！

課間十分鐘三年級作文 25

下課鈴聲一響，我就往老師辦公室飛奔而去，因為我想找老師借點紙。來到了王老師的桌子旁，我看見王老師趴在一本作文字上熟睡著，我本想把王老師搖醒，可是又轉念一響，老師竟然睡著了，說明老師非常累，我不能打擾她!於是我躡手躡腳地出門，輕輕地把門帶上!

中午爺爺來接我的時候，我把王老師睡著的事，一五一十的跟爺爺說了，爺爺聽了之後說：“當老師也不容易啊!老師有自己的父母需要照料，也有自己的孩子需要照顧，要負責生活起居，要督促學習!主要還是要把你們這些神獸管好，教育你們做人的道理，無私的.向你們傳授知識，是真的累呀!怎麼不會困?你們要好好聽老師話，不能惹老師生氣，知道嗎?”我用力的點了點頭，原來，當老師這麼的不容易!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹!”這下我完全理解了這句詩，正是描寫我敬愛的王老師，謝謝所有無私奉獻的老師們!我一定會好好學習，報效祖國!

課間十分鐘三年級作文 26

把所有的作業都拋掉，把所有的筆都扔掉。讓我們盡情的歡呼，盡情的高喊。在下課鈴聲最後一秒響起時，老師還未走，我們教室早已變成‘’菜市場’，上課時的壓抑全已發洩在這短短十分鐘裡。

在這短短十分鐘中，我們的同學早喊了起來。看看那兩位女同學，吵得不可開支，面紅耳赤的。竟為了一個小小的膠捲在那吵，真是傷風敗俗呀！再來看看那兩位小眼瞪大眼的男生，無聊。這麼大了，還在這裡登，又不會把人瞪死而且還傷害眼睛，真不懂世俗，唉！

當然最讓人矚目的是在那裡靜靜思考寫作業的人。他們彷彿竟入了世外桃源，看都不看你一眼果真是看透紅塵，不問世事，不食人間煙火呀！

在十分鐘的'最後一分鐘。同學們都安靜的坐到自家位置，彷彿剛剛不是他們再吵。真會演，將來培育。一定會登上影帝影后級的境界。

以上這些是本班發生的十分鐘，好了，本次星聞報道就到這裡了，再見！

課間十分鐘三年級作文 27

“鈴鈴鈴……”下課時間到了，同學們一聽到下課鈴聲就像豹子一樣奔跑到操場上了，原本空無一人的操場，瞬間變得人山人海。

籃球場上有六個同學在打籃球，他們分成兩隊，一邊是紅隊，一邊是黃隊。黃隊的一名隊員準備投籃，卻被紅隊的`一名隊員擋住了，把球拍到地面上，紅隊接到球開始乘勝追擊，最後紅隊贏了。操場的最左邊，有同學在跳高，這個人是小東，他第一次跳高很緊張，跑到欄杆前面時停住了，第二次他跑到欄杆前，竟然從下面鑽了過去，旁邊的同學看了哈哈大笑起來，第三次他鼓足勇氣終於跳過去了，同學們都鼓起了掌替他高興。操場角落那邊有很多人在拔河，他們分成男女方，比賽開始了，男方隊伍的的最後一個人又高又壯，在後面使勁地拉繩子，最後男生們勝利了，響起一陣歡呼聲。

“鈴鈴鈴……”，上課時間到了，同學們都戀戀不捨，不想去上課，都慢悠悠地回到了教室。

課間十分鐘三年級作文 28

老師剛說把作業拿出來，下課鈴聲就“叮鈴鈴”響起來了，老師一聲令下：“下課了，下節課我來檢查作業！”

同學們異口同聲的說：“好險啊！”頓時，教室裡響想起大大小小的聲音，有的同學東張西望，小心翼翼地把作業拿出來，筆開始“刷刷刷”的補作業。有的同學左看看，右瞧瞧，小聲地說：“四下無人，我的肚子也該吃東西了吧！”“咔咔”蘋果上頓時出現了兩個大牙印。“哈哈，你抓不到我。”一個同學大聲叫道，“叮鈴咣啷”文具盒被撞翻了。“嘰裡呱啦”教室裡佈滿了聲音。

正當我要離開座位去上廁所時，突然耳邊傳來一陣哭聲，“嗚嗚嗚嗚嗚——”原來是被撞倒了呀！一位同學頭被撞破了，另一位同學早已一溜煙逃跑了。“叮鈴鈴”頓時，上課鈴響了起來。原來吃東西的同學把東西放了回去，玩樂的也回到了座位上，補作業的`同學已把作業放了回去，說話的人也停止了。

“唉——”下課的時間總是這麼短。

課間十分鐘三年級作文 29

叮鈴鈴，下課了，小朋友像小鳥一樣飛出教室，到操場上做遊戲。

操場上熱鬧極了。有的打籃球，有的踢足球，有的.跑步，有的跳繩，有的踢毽子。同學們特別高興！

最有趣的是：“打鴨子”遊戲，五個人一起玩，選一名男生和一名女生當“獵人”，其餘的人當鴨子。遊戲開始了，男獵人舉起沙包扔向胖鴨子，胖鴨子的肚子特別大，所以跑不動，一下子就被打中了只好下場了。沙包又落在女獵人的腳下，女獵人撿起沙包扔向瘦鴨子，瘦鴨子一轉身沙包從他的旁邊飛過去了，同學們在給他“加油”！男獵人又舉起沙包扔向瘦鴨子，瘦鴨子一跳接住了包，給下場的同學掙了一條命，大家歡呼起來！

同學們在操場上說啊笑啊跳啊鬧啊真是開心極了！課間十分鐘太有趣了！

課間十分鐘三年級作文 30

下課了，我們就像小鳥一樣湧出來了教室，操場上頓時變成了歡樂的海洋。

操場上到處歡聲笑語。大家快看，那邊幾個同學在進行乒乓球比賽呢，誰也不讓誰，乒乓球在他們的球拍之間蹦來蹦去，精彩極了！圍觀的同學也在不停地吶喊助威，精彩瞬間吸引著許多人的.目光。

另一邊的籃球場上太熱鬧了！小王同學投籃，投了之後再搶籃板。搶到籃板小張同學再到三分界外，腳步發力，縱身跳起，藉著慣性一推，空心進球！“好！漂亮！”拉拉隊同學叫道。於是，搶到籃板的小李同學要“三步上籃”，嘴裡還念著口訣：一大，二小，三起跳。球在籃上了五六圈才進的。

操場另一邊，有的在踢毽子，有的在跳繩，她們就像一隻只靈巧的小燕子，可愛極了。

上課鈴響了，同學們又湧進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又變得靜悄悄，課間十分鐘結束了。

課間十分鐘三年級作文 31

下課了，一名同學飛速地跑向了廁所，老師都給了嚇了一跳，老師離開教室，來到了辦公室，而教室裡就像一個菜市場。

一位同學從廁所回來，到了教室摔了一跤，同學“哈哈”地笑著。那位同學也不好意思起來了，徑直走到自己的座位。

教室裡，一位同學慢慢地從桌肚拿出一堆吃的，“吧唧吧唧”地吃掉了。突然，一群同學圍了過來，向那位同學要吃的。要吃的人也不是那位同學的同學，那位同學就是不給，他的朋友看到了，帶了一群人來保護他。

在教室裡，一位同學“唰、唰、唰”地擦起了黑板。在教室的中間，有的人在玩“剪刀、石頭、布”，有的人在嘰嘰喳喳地談笑。

班長從辦公室裡出來，手裡抱著一大堆作業本，來教室的`路上“跌跌撞撞”，一本作業本從班長的手中掉了地上，在旁邊的同學馬上撿起來了給班長。

上課了，同學們飛速地回到座位，準備新一節課的到來。

課間十分鐘三年級作文 32

在我的生活中跟同學一起是最快樂的事，跟同學一起玩耍、說笑、談心。在這樣的環境裡學習是多麼開心啊！

“丁零零”緊張的四十分鐘結束了，同學們盼望已久的下課鈴響了。同學們像一隻只出了籠的小鳥蹦蹦跳跳地走出了教室。我和同學們玩起了“老鷹捉小雞”的`遊戲。陳科吉當“老鷹”，我當“母雞”，其他同學當“小雞”。遊戲開始了，我張開“翅膀”保護著“小雞”。“老鷹”一會兒朝左走，一會兒朝右走，任憑“老鷹”怎麼狡猾，都無法捉走一隻“小雞”。突然，“老鷹”眼珠一轉，又開始忽左忽右的老方法。我想：“老鷹”一定又在打壞主意了，還是小心點好。“老鷹”朝左跑去時，又突然向右衝，當我還沒有反應過來時，一隻“小雞”就被“老鷹”捉住了。這下我明白了，原來“老鷹”為了引開我的注意乘虛而入，我後悔已來不及了。

跟同學們玩的遊戲還有很多很多，這些遊戲讓我們的校園生活更加豐富多彩。

課間十分鐘三年級作文 33

各位觀眾，你們好！我是CCTV駐安徽阜陽鐵二處國小的金牌記者“伶牙俐齒”連璐。現在我在三（3）班教室為您做“課間十分鐘”現場直播，歡迎收看!下面我們把鏡頭轉向走廊——“丁零零——”下課了。男生們以迅雷不及掩耳之速衝出教室，衝向走廊，一場陀螺大戰拉開了帷幕，吳浩天率領的“暴擊猛虎”隊VS張藝淳素率領的“赤焰神鳥”，究竟誰是這場戰爭的勝利者呢？

我們把鏡頭切換到教學樓前的走道——咦？我們班的'女生正在比賽跳繩，李清淳、聞欣可是我們班的跳繩高手，她們一口氣都能跳100多個，那技術可真不賴。

下面我們看到的是踢毽子比賽，不過大家的技術可都不怎麼樣，這毽子也真不聽話，你想讓它向東，它卻偏向西，害得大家忙得手忙腳亂……

“丁零零——”不好，上課了！今天的“課間十分鐘”就直播到這裡，謝謝您的收看，我們下次節目再見。

課間十分鐘三年級作文 34

“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學們像潮水一樣湧出教室，潮水流向學校的每一個角落，頓時，學校成了歡樂的海洋。

操場上，後花園，走廊裡……到處都能看見我們歡樂的身影，聽到我們歡聲笑語。紅旗迎著凜冽的北風招展；落葉在空中隨風飄舞；一排整齊的青綠喬木，停止了身軀，微笑著注視著我們。

同學們歡樂極了，有的在操場上嬉戲追逐，有的靠著欄杆歡樂的攀談，有的在後花園做著各種各樣的遊戲……真是豐富多彩！

你聽，從乒乓臺那裡不時傳來陣陣歡呼，“好球，真棒！”打乒乓球的'男同學左推右扣正在上演龍虎大戰。你看，籃球場上男生們矯健的身手多出色。“運球！”“上籃！”“球進了”吸引眾多眼球，贏得滿堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可愛，她們在繩上下翻飛，翩翩起舞。

課間十分鐘，多姿多彩多歡樂，陪伴著我們度過七彩童年。

課間十分鐘三年級作文 35

“叮鈴鈴”下課鈴響起，同學們像出籠的小雞一樣爭先恐後的'跑出教室。啊！課間十分鐘的快樂時光開始了。

三年級每個班都有不同的運動，我們班的運動是跳長繩，由我來管理這條長繩。看，她們來找我借長繩子來了。“陳科穎，借長繩！”哎，又是潘雪雯和劉源來找我借繩子。難道除了她們那夥，就沒人玩繩子了嗎？我對她們說：“我也一起去。”話音剛落，她就搶著說：“沒問題。”

我們來到三樓走廊，開始跳長繩，第一個上去的是劉源，她剛跳過去一個，同學們就數：“一歲，二歲……”哎呀！不料，繩子絆到了腳，只好垂頭喪氣的下去了。第二個上去的是我們班的跳繩子高手——趙雅麗，她一上去，在家就為她數：“一歲、二歲、三歲……”“叮鈴鈴”上課鈴響起，我們收拾好長繩走進了教室。哎！為什麼快樂的時光總是那麼短暫。

課間十分鐘三年級作文 36

下課的音樂聲響了，同學們像洪水般湧出教室。有的出去打沙包，有的出去捉迷藏。而我呢，招集了幾個同學在教室裡吹泡泡。

我一吹，大大小小的泡泡在空中飛散開，在陽光的照耀下晶瑩透亮，時而綠油油，時而金燦燦，時而紅彤彤，時而藍窪窪。同學們搶來搶去爭著要吹。“你們得排隊”。我先讓王超吹。王超吹了一個金色的泡泡，他越吹越大。“別吹了？”“不嘛”。“好了。”我把泡泡槍了過來，給了羅傑他吹的泡泡又是紅，又是綠，又是藍，把教室打扮的五彩繽紛。下一個該郝楠了。他吹了三個美麗的'泡泡在教室了翩翩起舞，像三個飛來飛去的小天使，教室此時變成了一個充滿歡歌笑語的樂園。

這些美麗的泡泡帶著同學們的快樂，帶著同學們的笑聲飛出了教室，飛遍了校園的每一個角落，把快樂帶給了每一個見到它的人。

課間十分鐘三年級作文 37

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我在我的椅子下面發現有一塊黑色的橡皮，只見它傻乎乎地躺在地上。我便撿了起來。我想這到底是誰的呢?於是我去問我的同桌錢梓涵：“請問，這是你的橡皮嗎?”她 看了一眼回答道：“不，我的橡皮是粉紅色的。”我轉過身，指著這塊黑乎乎的橡皮問周熙媛：“這是你的橡皮嗎?”“不是的，這才是我的橡皮，我的是大橡皮。”周熙媛搖著頭說。 我很納悶，我想 這到底是誰丟的橡皮呢?於是我又跑到公宇擎那裡問道：“公宇擎，這橡皮是你的嗎?”他看也沒看便回答道：“不是我的。”我又讓他仔細看一下，公宇擎終於看了一眼，驚訝地說：“咦，這不是我 昨天丟的'那塊橡皮嗎。” 於是我就把橡皮還給了公宇擎，笑著對他說：“下次一定要看清楚了再回答哦。”公宇擎低下頭不好意思地說：“對不起，下次我會的。”看到公宇擎找到了自己丟的橡皮， 我心裡別提有多高興了。

突然，上課鈴聲響了，同學們便又坐到各自的座位上準備上課了。

課間十分鐘三年級作文 38

叮鈴鈴，下課鈴想了，我們盼望著，老師趕緊下課說：“下課了，同學們你們出去玩吧！”可是老師有時候延長講題，佔用了我們僅有的幾分鐘時間。

最快樂的事就是當下課鈴聲響了，聽到老師說：“你們出去玩吧！”話音剛落，我和同學們一起衝出了門外，狂奔向操場。

操場上的同學有玩遊戲，有踢足球的，有跳繩的……而我們正在玩抓人，我們手心手背兒分出來了——我負責抓。我快速掃了幾眼旁邊的同學，突然看見有一個人沒注意我，就瘋狂地向他飛奔而去，抓到了他。

被抓到的`同學憤憤不平地說：“下次我也要抓你！”然後，我們靜靜地站在一旁看別人踢球。他們踢得可真厲害，看著都非常激烈。

突然，這時叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課了，我們只好飛快地跑進了班級裡。

時間是多麼珍貴的呀！難道我們不應該珍惜嗎？

課間十分鐘三年級作文 39

大課間是我最快樂的時光，我們可以打籃球、踢毽子、打羽毛球……

讓我印象最深刻的是踢足球。星期五早上的時候，我和姜祺涵一起踢，接不住球的.人就算輸。

第一輪，姜祺涵先開始踢。姜祺涵一腳踢飛了足球，我還沒來得及瞄準，足球就以飛一般的速度向我衝來。我正想踢，可是球的速度太快，我接不住，只好認輸，姜祺涵高興地大叫：“我贏了，我贏了！”

第二輪是我踢，我用盡全身力氣踢飛了球，姜祺涵怎麼接也接不到，這輪我贏了，我幸災樂禍地叫道：“耶~~”。

第三輪又從姜祺涵開始，我心裡既興奮又緊張，雙眼緊盯住球不放，心想：這次我一定不能再讓球從我的眼前溜走。姜祺涵用力踢過來，我對準球用力一踢，球就往祺涵的方向滾去，我又一次取得了勝利。踢足球真好玩！

活動結束了，音樂也停了，真是一個熱鬧的大課間！

課間十分鐘三年級作文 40

下課了，同學們有的跑出教室，有的走出教室，他們都到操場上去玩了。

大家來到操場，有的男生在踢足球，他們自覺分成兩隊，並開始踢球，首先其一對的一名球員首先搶到了球，向球門奔去，二隊的守門員做好準備，而二隊踢球的同學卻在後面緊追不捨，最後，一對的球員將球踢進對方球門取得勝利。

有的同學在打乒乓球，他們你一下，我一下打的熱火朝天，誰也不敢放鬆，生怕球落到地上。

有的同學在滑冰，他們首先是練站姿，剛開始他們總是站不穩，還要扶著牆，後來才慢慢地站穩了，然後開始滑，可是剛滑的`時候老是摔跟頭，這時有個人想放棄，在大家的勸說下，她沒有放棄，最終他們都能滑了。

有的同學在拔河，他們分成兩隊，首先領先的是歡樂隊，後來是開心隊，最總歡樂隊取得了勝利。

有的同學在跳大繩，一個接一個，每個人都跳了20對個呢。

這就是他們愉快、激烈、歡樂的豐富多彩的課間十分鐘。

課間十分鐘三年級作文 41

記得上個星期五，天陰沉沉的。

課間的'時候，我突然感到很孤獨。我問了小珊：“你能和我一起玩嘛？”小珊說：“你自個兒玩去，我可不想和你玩兒。”我又生氣，又傷心。

接著，我又去問了小琳：“我能和你玩兒嗎？”小琳說：“你自己找人玩去，你好無聊。”我很氣憤，心裡想：“你說我是你的好朋友，明明是騙人的。”

接著我又去找了小謝，小謝說：“我討厭你，小璐，天天捏我臉，我對你沒感興趣，走開，我討厭跟你玩，你以後不要找我玩兒了。”

我非常的傷心，只好回到座位上，趴了下來，我覺得很孤獨，很孤獨……

以前我們都可以好好地玩兒，可今天為什麼不能呢？我感覺我被好朋友們狠狠地扔下了，我想著想著，傷心地差點兒流出了眼淚。

就在這時，小然跟我說：“我可以跟你一起玩兒。”我聽了她的這番話，我一下子就高興了起來，因為，可以有個朋友跟我一起玩兒，小然說：“你快點兒做作業吧，下節課間我就可以跟你一起玩兒了”

課間十分鐘三年級作文 42

下課了，同學們在操場上活動著。

操場上，有打球的、跳繩的……小散和王小強在打乒乓球，只見王小強兩腳趴開，彎下腰，他把乒乓球拋到天空，“砰”的一聲，王小強把球發了出去，對面的.小散看見了，他就瞪大了眼睛，打了幾回合，王小強贏了，他非常的開心，而小散卻很難過。

小兵和小麗在踢毽子，旁邊的數數的小花大聲喊：“準備開始！”話音剛落，兩個人就使勁地踢，他們越踢越有勁。突然，小七瞪大眼睛，發現他的球歪了，連忙看著毽子踢去，結果成功了。

在旁邊跳繩的小剛小果在甩著長繩，跳啊跳，在一邊排隊的同學在旁邊給小剛加油，小剛跳得越來越快了。

旁邊跳短繩的小明也被他們吸引過來了，也回頭在看小剛跳繩，好像在說：“小剛你真牛啊！”

下課的時間會給我們很多快樂，也可以讓我放鬆，我真喜歡下課十分鐘啊！

課間十分鐘三年級作文 43

“鈴鈴……”下課了，同學們高興地跑出教室，來到操場上玩。操場上可熱鬧啦：有的在跳繩，有的`在跑步，還有的在玩“老鷹捉小雞”呢！突然，我們班一個同學在大聲喊：“喂，快來編花籃囉！”我和幾個同學馬上就去了。

我們手拉著手，腳勾著腳。先是第一個同學一隻腳一抬，第二個同學的一隻腳就抬過去，接著第三個同學，第四個同學也來了……大家一起編起了一個大花籃。然後，我們拍著手，單腳跳，我們一邊跳一邊唱：“編，編花籃，花籃裡面有小孩！”

一會兒我們又唱著另外一首兒歌：“編，編，編花籃，編個花籃送老師！”突然，有一個同學跳不穩，一下子摔了一跤，同學們哈哈大笑起來，那個同學也不好意思地笑了起來。遊戲一直玩下去，大家在操場上笑呀，跳呀。正當我們玩得起勁的時候，“丁鈴鈴……”上課了，同學們飛快地跑進教室。課間十分鐘，我們玩得真開心呀！

課間十分鐘三年級作文 44

“叮鈴鈴……”下課時間到了，同學像潮水般湧出去，有的同學在跳繩、有的同學在跳高、有的同學在玩“老鷹抓小雞”、……操場上真熱鬧呀。突然一個朋友拍著我的肩膀說：“嘿，哥們，玩不玩鬥雞?”“當然來。”我笑了笑說。

於是朋友又找了幾個朋友一場“鬥雞”大賽，我一馬當先，向對方衝過去，對方措手不及，敗下陣來，我用這招打敗了幾個同學。正當我得意時，一個人高馬大的.同學向我發起了挑戰。我又像前幾次那樣發起進攻，沒想到，這個“法寶”失靈了。他居然紋絲不動。接著他向我發起了進攻，我轉眼一想：這個“法寶”失靈了。那就換一個招數。想著，就輕輕一閃，躲過了他的進攻，他向我發起了猛烈的進攻，我還是躲過了他的進攻，幾個回合後，他累的筋疲力盡，我又像前幾次那樣發起進攻，對方敗下陣來。

“叮鈴鈴……”上課時間到了，同學像潮水般湧回教室……

課間十分鐘三年級作文 45

“哈哈哈”一陣響徹雲霄的歡笑聲從東湖書院出來，他們在幹什麼呢？哦，原來他們在玩——鬥筆。

老師讓我們休息十分鐘。頓時，本來鴉雀無聲的教室，變成震耳欲聾的教室。

遊戲開始了，我拿著我的“衝鋒號”，唐小窗拿著她的“纖細號”，我們開始了激烈的鬥爭。只見唐小窗的“纖細號”被我的“衝鋒號”一步步逼下“懸崖”。我又用手指輕輕地彈了一下，結果我不想發生的事情發生了：我打歪了。難道我這不是送她一條命嗎？到唐小窗了，她就逃出了我的虎口。遊戲還在繼續中，我快要沒有耐心了，因為唐小窗的`“纖細號”就像一條小蛇，一會躥到這兒，一會躥到那兒，害得我的“衝鋒號”打也打不到“纖細號”。突然“纖細號”發力了，結果發力過頭，自己掉下了懸崖。我想：這不是自作自受嗎？

上課了，我們停止了遊戲。但是我的腦海中還在想著鬥筆這個遊戲。

課間十分鐘三年級作文 46

天空格外藍，像剛擦過的藍寶石，草格外綠。微風吹來，小草翩翩起舞，心情格外開朗。

丁鈴響後，學生們奔向操場。我走下臺階，看到同學們在玩自己喜歡的遊戲，比如:老鷹抓小雞，別動一個女同學引起了我的注意。她在跳橡皮筋。她邁著輕快的步子走著。在她腳下，橡皮筋就像聽話的孩子。她的一對羊角麵包像兩隻嬉戲的燕子一樣上下飛舞。她的臉像兩個成熟的.蘋果。過了一會兒，我回頭看。哇！多少人！有些學生對她投以讚許的目光，有些學生向她伸出大拇指，有些學生忍不住數一、二、三、四、五、六當她聽到這些，她似乎變得更有活力，數了七、八、九、十、十一、十二、十三哇！她好凶！

丁鈴聲一響，我們都回到了教室。我真的很羨慕她。我以後一定要超越她。

課間十分鐘三年級作文 47

空空的操場上沒有一個人，圖書室裡沒有一點聲音。小樹上的葉子落了下來，又被風兒吹走了。走廊裡一片安靜，只有老師走到各班去上課的聲音，外面有幾隻小鳥在叫著。

離下課只剩下幾分鐘，有的已經準備起跑了，就連班長也快坐不住了，還有的同學一直巴巴看著老師，等著老師說下課。“叮鈴鈴”終於下課了，同學們開心極了。

看!操場上好熱鬧，同學們一起在操場上玩老鷹捉小雞、木頭人、丟沙包……我玩的是丟沙包，玩法是看誰的.沙包丟得遠，丟得最遠的同學勝利。我用力一丟，就獲得了勝利。

突然一陣陣爽朗的笑聲傳入我的耳朵，原來是有人在玩老鼠偷油，我也加入他們。遊戲規則是石頭剪刀布，輸了的人當貓，貓要阻止老鼠偷油，而老鼠要跑到對面的油庫裡偷油，貓不能進入老鼠洞。第一輪小明輸了，我開始引開他讓其他同學去偷油，大家玩得不亦樂乎。

不知不覺，上課鈴響起，我們只好失落地回到教室，等待下一次課間。

課間十分鐘三年級作文 48

在課間同學們玩的可好了：“丟沙包”、“踢足球“、”跳皮筋“等等，操場上簡直是個歡樂地海洋。

“叮鈴鈴～～"鈴聲響了，只見，同學們起立﹕"老師，您辛苦了。“同學們蜂擁而出，在樓梯里人流如潮、爭先恐後地走出樓梯，頓時，寂靜的操場沸騰起來熱鬧非凡、人聲鼎沸，同學們個個興高采地參加自己喜愛的活動。我隨著人群走到操場，“喲，什麼聲音？"我走到發出聲音的地方，一看，這是我最喜歡的遊戲——＂丟沙包＂，我加入了遊戲，＂這麼快，看來他們的目標是我！”我一邊心想，一邊靈巧的躲閃，我躲了幾下，“他們太快了。”我氣喘呼呼地說。我們討論了一下。就在我們討論的`時候，又有三個“同胞”犧牲了。現在就剩下我和其他兩個“同胞”了，他們又一個“子彈”飛了過來，“呀！就剩下我一個了，最後不用說我方已全軍覆沒。”

突然！鈴聲響了我們上課了，我們期待下一次下課的時光。

課間十分鐘三年級作文 49

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像歡快的小鳥一樣飛出了教室，來到操場上。

校園裡一下子熱鬧起來。瞧，同學們有的在扔沙包，扔沙包的`同學手腳速快，接沙包的同學機靈地躲了起來；有的在爬竿，有一個同學邁著堅定有力的步子，走出佇列，穩穩地站在竿下，深深地吸了一口氣。“開始！”只聽另一個同學說。話音剛落，只見他兩手緊緊地握住竿縱身一跳，兩腿、兩手緊緊地抓住竿，接著，他用腳用力一蹬，往上一躥一躥的，同時兩手往上攀，他敏捷的動作像只頑皮的小猴子。這時，這個同學已經到了頂，只見他手握竹竿，雙腿緊緊地盤住竿，“吱溜”一聲，滑了下來。

我呢！在踢毽子，你看我連貫地踢了幾下，把毽子踢得一上一下，多起勁呀！毽子彷彿沾在了我的鞋子上不會掉下來了……

整個校園充滿了歡聲笑語。

課間十分鐘三年級作文 50

叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴聲響了，老師回辦公室了，同學們開始活躍起來。有的.同學在操場上打球、踢毽子，我和熊麗佳幾名同學在一起玩捉迷藏的遊戲。

首先是熊麗佳捉，我和那幾名同學躲。她一聽“開始”就急忙四處找起來，門後、講臺下、操場上……可是怎麼也找不到，熊麗佳只好向我們認輸，我和同學們就出來了。原來我先躲在講臺下，看見熊麗佳走過來，我偷偷跑到操場上，和她繞圈子，因此她找不著我們。

輪到我捉，她們躲。她們也想學我繞圈子，沒想到她一躲起來，我就想了一個好辦法。我大聲喊：“你們出來吧！我看見你們了。”她都大吃一驚，只好站出來。我看見她們都出來了，就哈哈大笑：“你們真笨，上當了！”同學們一聽也都大笑起來。

上課鈴聲響了，快樂的遊戲結束了，我和同學們又都投入到學習中來。

課間十分鐘三年級作文 51

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了老師宣佈下課，走到自己的辦公室，我們班級的聲音越來越大。

老師走之前，讓我們班的一個值日生同學把黑板擦了。我默默地坐在我的位置上，我聽見擦黑板時“刷刷刷”的聲音。那位同學擦完黑板，班級裡的聲音又大又又變大了，有的人在談笑風生，有的在大聲叫著，有的同學嚷嚷著，有的人在玩手機……我和我後面的那個人先說的話，他講了一個笑話，把我逗得哈哈大笑。過了一會兒，我又和他去衛生間。我們回來的`時候同學們依然都在談笑中，還有人把手機拿了出來，跟別的同學打電話，也有的在視訊通話；還有些人在跑著發出“噔噔噔”的聲音，一不小心還碰到我旁邊同學到文具盒發出了“叮鈴咣噹”的聲音；還有些人沒有事情幹，就“嘰裡呱啦”的發出聲音；還有些人正在睡覺，發出“呼嚕呼嚕”的聲音；還有的人剛睡醒，發出了“啊”聲音。

我喜歡我們班的課間，但是有些有一些人不喜歡。

課間十分鐘三年級作文 52

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像潮水一樣湧出教室。

我、李奕成、田夢羽和趙燁玩起了“狼捉羊”。我們商定用“黑白彩色電視機”的方式確定誰是狼，誰是羊，即手心是羊，手背是狼，結果趙燁是狼，我們是羊。

遊戲開始了。趙燁先向田夢羽撲過去，田夢羽一閃，趙燁撲了個空，這時，李奕成悄悄地走到趙燁的背後。“啪”的一聲，李奕成打了趙燁的`屁股，趙燁一轉身來了一招“惡虎撲羊”，說時遲，那時快，李奕成像箭一樣飛出去，然後，他們倆展開了“狼羊賽跑”，漸漸地趙燁的體力不支了，便風頭一轉，朝我追來。雖然我跑步沒有趙燁好，但我一路上躲躲藏藏，結果那隻“狼”一隻“羊”也沒有抓到。

上課鈴打響了，我們意猶未盡地回到了教室。

課間十分鐘三年級作文 53

叮鈴鈴叮鈴鈴下課鈴聲響起了，儘管它有點單調，可在我們國小生聽來它就像一首悅耳的歌曲。老師一聽到它，就讓我們下課或做遊戲。這時同學們就紛紛走出了教室做遊戲。哦，這是我麼快樂的十分鐘！

課間十分鐘小明和小紅在做各種各樣的遊戲，有：鬥吸鐵石，歡樂有趣，老鷹捉小雞，刺激好玩，摸人遊戲，緊張號玩，溜溜球，花樣很多。一二三四木頭人鍛鍊同學們的反應能力，踢毽子跳橡皮筋打乒乓球等加我們的體力。還增強了同學們之間合作精神。

今天下午二節課下，同學們飛速奔跑到操場上各做各的遊戲去了，這時我也找了幾個同學玩黑貓警長抓小偷。同學們快樂無比，你瞧一開始小偷就健步如飛，好像一隻精神飽滿的`豹子，什麼也不怕，一下子從警察生變鑽過去了，好像在說：“我不怕你，我不怕你。你們來抓我呀。”小偷得意及了。我們幾個警察在樹後打了個天羅地網，把小偷逮個正著。

叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴聲響起了，我們依依不捨的回到教室。

課間十分鐘三年級作文 54

下課了，下課了，我們像喜鵲一樣飛出了教室。我說：“我們來玩爬樓梯的遊戲。規則就是劃剪刀、石頭、布，誰贏了就走一格。”我的`兩個好朋友朱子傑和胡永發齊聲說：“好。”

遊戲開始了，我出剪刀，朱子傑出石頭，胡永發也出石頭。唉，我已經落後一格了。第二次，我還出剪刀，他們不約而同的出布。哈哈，我已經趕上來他們倆啦。划著划著我就是第一個勝利者，我得了第一名，心裡像吃了蜜一樣甜。接著就是朱子傑和胡永發比試了。朱子傑好幾次都連連勝利，但最後一格時卻被胡永發贏了。所以，胡永發贏得了第二名，朱子傑就變成最後一名了。“不行，我們繼續玩。”朱子傑挺不服氣的大聲吼道。

當我們準備玩下一輪的時候，上課鈴聲響了，我們又像小鳥一樣飛回了教室。

課間十分鐘三年級作文 55

下課的鐘聲一響，原本安靜的校園立刻喧鬧了起來。我和幾個同學一起來到操場，大家玩“三個字”的遊戲。

我來講一講遊戲規則：先讓一個人做抓捕人，然後大家就跑，如果說出三個字的詞語，那就不被抓捕了，被抓到的人就要當抓捕人。遊戲開始了，李小紅是抓捕人，因為她的跑步速度非常快，所以很快就追上我們了。“怎麼辦?”快要被她追上了，不怕，我們分開來跑，我們各自往一個方向跑，本想讓她猶豫不決，不知道追哪個好，好爭取點時間藏起來。可李小紅不上當，她就先追跑得最慢的.人，怎麼辦?快要被追上了，本以為小明被抓了，但他念出了三個字的詞語—穿衣服，李小紅無可奈何，繼續1去追另一位同學，經過一番激烈的追逐戰後，李小紅終於抓到了一位同學，李小紅開心的笑了起來。

短短的課間十分鐘裡，總會給我們帶來無窮的樂趣。

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“叮鈴鈴”下課了，操場上十分熱鬧。有的同學在玩紙飛機，只見同學輕鬆地折出紙飛機，紙飛機像一隻只小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔。有的同學在操場上扔沙包，扔沙包的兩位同學互相配合，向中間的同學發起猛攻，只見中間躲沙包的同學左蹦右跳，像猴子一樣敏捷地抓住了沙包，最終勝利了，他高興得一蹦三尺高!還有的在玩踢毽子，毽子就像小朋友在“蹦床”上歡快地蹦來蹦去。

我最喜歡玩“鬼抓人”，我們先用石頭剪刀布來決定誰是“鬼”誰是“人”，當“人”的同學就像是驚弓之鳥，四處逃散，“鬼”就像是獵人一樣窮追不捨。我本來躲在三號樓，他可以從三號樓一直追我追到一號樓，大家都跑得氣喘吁吁，但最終還是沒有抓到我，我開心極了!

過了一會兒，上課鈴聲響了，我興奮的'心情被鈴聲打斷了，我懷著依依不捨的心情向教室跑去。

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叮鈴鈴······下課了鈴聲響了，同學們跑出教室玩耍，同學們最喜歡課間十分鐘了。

在我們學校操場的南邊有一個羽毛球場，這裡有好多人，一共有8人蔘加，分兩場，雙打，我仔細觀察打了好幾個回合，都沒有分出勝負，他們使出自己全身的`力氣。這邊發一個球，那邊打一個球；這邊扣一個球，那邊的一個小朋友，眼看就要接不在了，可是他鼓起勇氣，一個海底撈月，居然打了回去，我真佩服他。

在操場的北邊，有人在跳繩。裁判說：看誰先停誰就輸了。有一個小朋友不會跳繩，他當然會輸了。有一個小朋友跳了好幾下，還沒有停，最後，有一個小朋友滿頭大汗，他贏了，高興的一蹦三尺高。

校園的活動真是豐富多彩，在中間，有跳皮筋、有的畫畫，中間還有小朋友在和老師玩扔沙包呢！課間，校園裡充滿了歡聲笑語。

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叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們像剛出籠的小鳥飛快的跑出了教室，剛才安靜的操場又變的熱鬧起來了。有的踢毽子、有的跑步、還有的玩“編花籃”的遊戲……

隨著1。2。3開始，我和幾個女同學們飛快的跳起繩來，手中的跳繩象彩環一樣飛舞起來，我們都跳得飛快，那姿態似雄鷹展翅，有的像舞動的銀蛇、有的像歡快的袋鼠、有的身輕如燕、還有的像聰明的小猴子……旁邊的同學還在喊“加油，加油”。我聽到同學們的加油聲好像全身有使不完的勁，繩子在我面前發出呼呼的`聲音，我跳呀，跳呀跳！只聽到同學們在說“宋巨集宇跳了118個。”啊！我不是在做夢吧？這是我跳繩以來跳的最多的一次，我興奮的蹦了起來。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響了起來，同學們都依依不捨的離開了操場。課間十分鐘給我們帶來了無限的快樂！

課間十分鐘三年級作文 59

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學們一窩蜂似的湧出教室，來到操場上，參加自己喜愛的活動。

安靜的'操場熱鬧起來。女生們拿出跳繩、毽子和皮筋，三五成群地玩起來。瞧，這邊有兩個女生在跳繩呢！只見她倆越跳越快，像兩隻活潑的小鳥。籃球場那邊也是熱鬧非凡，四個男生在一起打籃球，有個同學搶到了球，正朝著籃筐快速運球，其他同學緊追慢趕，左攔右擋，只見他縱身一躍，把球用力一推，籃球一下子就進入籃筐，大家頓時歡呼雀躍。還有幾個男生在比賽跑步呢，他們奮力奔跑，像風一樣快。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響了起來，大家依依不捨地回到教室，而操場上似乎還回蕩著同學們歡樂的笑聲……

課間十分鐘，真的很短啊，同學們還沒有好好地盡興呢。

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“叮咚叮咚……”下課了，同學們像一隻只快樂的小鳥，紛紛飛出教室，原來寂靜的校園，頓時熱鬧了起來。你瞧！同學們有的跳繩，有的奔跑，有的做遊戲呢！

玩打仗是我們男生的最愛，敵我雙方分成兩組，以迅雷不及掩耳之勢佔據了敵我雙方陣地。我方在掩體裡先向敵人猛掃一陣“機關槍”，隨著我們嘴裡發出“噠噠……”的聲音，敵人有的慌忙逃跑，有的發出怪叫，有的做各種各樣的鬼臉，還有的.假裝躺在地上死了。我們見敵人抱頭鼠竄，四處逃散，連忙拔出腰間的“手榴彈”，奮力向敵群扔去，只聽“轟”的一聲，幾個“敵人”應聲倒下。這時，只聽遠處傳來“嗡嗡”的聲音，原來是“敵人”的增援“飛機”來了，敵方乘機向我方反擊，雙方打得不可開交，我方連忙隱蔽臥倒，“飛機”一陣狂轟濫炸之後飛走了，我方乘勝追擊，打得敵人鬼哭狼嚎，狼狽而逃。

“叮鈴……“上課鈴響了，沸騰的校園立刻恢復了安靜。

課間十分鐘三年級作文 61

“叮叮叮”下課鈴聲響了。

老師說完一聲“下課”，同學們便一窩蜂地湧出了教室。

瞧，那有個同學在跳繩！他先用一隻腳踩住繩子，然後雙手舉起拉平繩子，接著就開始甩動跳繩跳了起來。繩子每次落到地上都會發出“噼啪”的聲音，他還邊甩邊數自己跳了幾下。

他旁邊還有人在玩“盲人抓人”。他們先讓一個人用紅領巾矇住眼睛，然後再讓他去抓其他人。可是旁邊有一些圍觀的同學，抓的人會以為是參賽者，把他們抓錯了，惹得其他同學哈哈大笑。

看，不遠處也有一些同學在玩數數抓人。抓人的同學捂住眼睛五十秒，其他同學藏起來，這個抓人的.同學時間一到，馬上像踩了風火輪一樣去找人，不一會就全找到了。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們都一一回到教室，這真的個令人開心的課間十分鐘。

課間十分鐘三年級作文 62

秋風陣陣，操場上空無一人，一隻小麻雀在枝頭走來走去，好像在枝頭散步。一陣風吹來，樹葉落在操場上那綠色的草坪上。

“叮鈴鈴”下課了！同學們有的先準備好了起跑姿勢，下課鈴一響就衝出了教室，有的撐在桌子上擁擠著跑出了教室，還有的把一個個同學扒開奔向操場。

看！操場上好熱鬧，有的在踢毽子，毽子像一隻小鳥一樣，在空中快樂的飛來飛去。有的在打籃球，籃球在他們的手上轉來轉去。還有的在跳長繩，他們一個接一個都連起來了，而且他們中間很少會“死繩”，這讓我很吃驚。

突然一陣陣歡樂的笑聲傳入我的'耳朵，原來有人在玩老鷹捉小雞呀！首先用石頭剪刀布來決定誰來當老鷹，然後剩下的人來當小雞和老母雞，小雞們一個接一個的抓住老母雞的衣服，老母雞要守好小雞們。在玩的時候，老鷹一直猛攻不斷，卻沒抓住一隻小雞，所以老鷹氣的直跺腳，同時我們都累得滿頭大汗。

不知不覺熟悉的上課鈴響起，我戀戀不捨地走回教室。

課間十分鐘三年級作文 63

正當我在點兵點將誰是鬼時，他爽快地說道：“我來當鬼吧！開始！”我聽了，立馬跑向座位大喊：“同桌！快開門！”同桌把椅子朝前移了一下讓我進去，然後把椅子貼到後面的桌子上，當是“鎖門”。趙子林跑過來對我的同桌說：“讓我進去。”我的.同桌一副寧死不屈的樣子：“我不會讓你過去的！”趙子林見不行，就張開它的“魔爪”伸過來，可我早已從桌子下面溜走了。我暗暗發笑：剛才那一招“金蟬脫竅”真漂亮！可下一幕卻讓我目瞪口呆，他大喊：“王然，你再不來的話，你的同桌就要被我‘斬首’了！”沒等我實施“營救計劃”，同桌就假裝咬他的手，趙子林把手一縮，同桌就得救了。

同桌向我跑來，我們一起跑到講臺左側蹲下，“監視”著趙子林，趙子林在教室裡走來走去，突然他向獎臺跑來。我跟同桌像離弦的箭一般衝出教室，我們貼著牆緊緊地盯著趙子林，生怕他靠過來。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們走向教室，一場鬥智鬥勇的冒險結束了。

課間十分鐘三年級作文 64

丁零零，下課了，同學們在教室裡有的寫作業，有的在看漫畫書，有的在複習上節課的內容……

走廊外，男同學三個一夥，五個一群走向操場。女生呢？就在那裡玩過家家呢！我心想：什麼時候了，還玩過家家呀！該玩刺激一點的遊戲啦。

於是，我便迅速的來到了操場，找到了我的朋友，玩起了刺激的遊戲——射擊大戰，目標是一顆大樹。遊戲開始了，經過前幾次他們的.比賽，終於輪到我了，我懷著忐忑不安的心情，左手拿著尺子，右手把皮筋安上，眼睛緊閉，心想：我到底能不能射中。哇！手一鬆，皮筋像離弦的箭一樣，飛了出去。我當時還不敢睜眼，唯恐自己不能擊中。當我的隊友為我大聲喝彩，還時不時地說：“燕長青，你勝利了，把頭正視前方。”我當時立刻睜開眼睛，興奮地跳起來，漂亮，我們勝利了，哇！整個操場上回響著我們的笑聲。

丁零零，上課鈴響了，我們陸續地回到了教室上課。而我卻沉浸在我的遊戲中。

課間十分鐘三年級作文 65

清脆歡快的下課鈴聲打破了校園的寧靜，頓時，整個校園沸騰了！小朋友們玩得多起勁！有的跳皮筋，有的丟沙包，有的踢毽子，還有的.玩老鷹捉小雞的遊戲。瞧，那隻老鷹來了個“餓虎撲敵”，把雞嚇了一大跳，當然，勇敢的老母雞也不甘示弱，它左躲右閃，敏捷的動作使得老鷹不知道該向哪個方向攻擊。它趁老母雞休息的時候，以訊雷不及掩耳之勢撲了過去。沒等它靠近，雞群就迅速躲開了，而老鷹卻因為用力過猛，撲倒在地，來了個“嘴啃泥”，圍觀的同學看見了，笑得前俯後仰。

聽，哪裡傳來了悅耳的鼓聲？側耳傾聽，原來是學校的鼓樂隊正在演奏呢。看者那些小鼓手一板一眼，多認真啊！那演奏的姿勢絕不亞於專業的鼓手。聽眾們聽得入神了。

啊，多麼快樂的課間活動呀！

課間十分鐘三年級作文 66

已經是下午的第二節課了，經過各科老師的輪流轟炸，有的同學已經在課堂上低下了頭顱，悄悄地“釣魚”呢！突然，耳邊響起那熟悉又動聽的旋律“聽那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘……”下課啦，所有的同學都同時昂起了腦袋，瞪大了眼睛，面帶笑容，頓時來了精神。同學們像歡樂的小鳥向教室外奔去。

教室外，男生們在足球場上奔跑著。你看！他們一抬腿，球到半空，一個漂亮的弧形落下，像一個五顏六色的彩虹劃過。女生們更喜歡在樹蔭下跳繩，走近她們，耳邊傳來的是清脆的“嗒嗒嗒”的聲音，眼前是一個個活潑可愛的'身影。

教室裡“廢話大王”又開起了小廣播，正在椅子上高談闊論，講述自己發生的有趣的事情。他一會兒緊皺眉頭，一會兒眯著眼睛，兩隻手像一個指揮官在空中划著。周圍的同學專心致致地聽著，瞪著眼睛，豎著耳朵，生怕漏掉了一個字。

我喜歡課間十分鐘，它讓我們舒緩緊張的頭腦，也讓我們享受到了和同學一起遊戲的快樂！