安然握住七年級作文示例

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的安然握住七年級作文，希望對大家有所幫助。

安然握住七年級作文1

沒有坎坷分離的黎明，哪來黃昏久違的重逢。

它只是一隻渺小的螞蟻，人們的一個手指足以把它碾碎。但它擁有著頑強的精神，生存在這物競天擇的世界之中。

中午放學，陽光格外刺眼，樹蔭下幾隻小雞悠然自得地享受著美味的午餐。但此時從泥土中爬出兩隻螞蟻，互相頂著對方的觸角，似乎在商量著怎樣才能搶走那屬於小雞的`米粒。

果不其然，一隻稍微大點的螞蟻靈活地爬到了一個土塊兒之上，挑釁著正在覓食的雞仔，但另一隻較弱小的螞蟻則偷偷摸摸地在泥土之下鑽來鑽去，慢慢靠近著食物。那隻英勇的螞蟻被發現了，小雞仔則慢悠悠踱步而來，高傲的小雞認為螞蟻已是囊中之物，插翅難逃。可在一旁觀戰的我，準備全力以赴幫助弱小的螞蟻。

小雞專心對付這隻螞蟻，卻不料自己的食物逐漸減少。小雞終於發起進攻，撲騰著翅膀一躍而起，又長又尖的嘴巴直戳螞蟻，不料卻戳歪了，嘴巴卡在了泥土之中。小螞蟻保住了性命，小雞也迅速脫身，瞬間開始第二次進攻，這時我將手一伸，把小雞擋在了手外。

英勇的螞蟻脫離了危險，兩隻螞蟻最終團聚，觸角緊緊握在一起，表示歡呼，同時也緊握那來之不易的食物。

如果沒有食物他們將永遠長眠，所以它們必須搶來食物以維持自己的生命，這也不足為過。我深為他們的智勇雙全而驚歎！

對於螞蟻而言，緊握住食物，其實就是緊握住了生命，只有安然握住，生命才能更好延續……那麼我們在成長的過程中，不也需要安然握住一些東西嗎？

安然握住七年級作文2

琴聲依然盤旋在我耳邊，那是兩年前的事了吧，可為什麼依然如昨天發生的一般呢？緩緩張開手心，彷彿還把那次機遇緊攥在手中，想起那鮮紅的證書與無數次的練習，我笑著笑著卻又哭了……

那是一次全國鋼琴大賽臨近之時，我家客廳的那臺碳黑色鋼琴成了咱家的“主旋律”。那冰冷的面板與發黑的臉色，給溫馨的家中籠罩上了一層單調、緊張的氛圍——正如那枯燥的練習曲與黑白的琴鍵一樣。我深知這次大賽的重要性，也懂得老師與父母為我付出這麼多的辛勞。可望著那排列參差不齊的音符與一面又一面的紙譜，我真的很想放棄——即便是我已闖入決賽。

手指飛快地從琴鍵上越過，腳尖有節奏地敲打著地面，正陶醉在這律動的節奏中時，一連串的雜音又使得我心煩意燥。“又是這裡出了錯，再把這一小節多練幾遍吧。”媽媽平靜地說。我無奈地嘆了口氣，只好反覆練習，原本優美的音符到了我這兒瞬間變成了一陣陣刺耳的噪音。我耐心全無，一下子站起身來，把琴蓋“呯”地一摔，坐到沙發上和自己賭起氣來。媽媽什麼話也沒有說，只是拿一本書默默地看著。無意間，我瞥到了琴架上的五線譜。那一個個音符彷彿在嘲我冷笑：“連這點小困難都克服不了，真不知道你是怎麼闖進決賽的！”

我的鬥志剎那間被點燃：是啊，機會就擺在眼前，我應該牢牢握住它，而不應該輕易放棄它啊！於是，我再一次振作起來，坦然面對那一次次的失誤。在不斷地練習之後，手指越來越順暢，節奏愈來愈明快，勝利的陽光傾瀉下來，灑在我的臉上……

大賽那一天，我丟下包袱，輕鬆上陣，當我邁著大步走向舞臺正中央時，我自信地笑了——歡快的旋律從我指尖流過，我隨著活潑的音符擺動身體。這一刻，我完全沉浸在音樂中，感覺自己與音樂共舞……

表演結束後，我深深向臺下鞠了一躬，淚水從我臉頰上滴落——我成功了，我牢牢地握住了這次機會！這是多麼的不容易啊！

如今回想起來，依然是滿含著淚水的笑容。安然握住的機會，原來是如此的美好與曼妙……