國中抒情

當同學們慪氣時，我會跟他們談心，給他們講述人與人之間的真善美，讓他們明白做人的道理，知道“忍一時風平浪靜，退一步海闊天高”的道理，更讓他們明白同學之間要真誠相待。一個群體想要進步，想要發展，就要提倡共性，發展個性，消滅任性。
　　 我會像你一樣想學生所想，樂學生所樂。
　　 當學生被煩事困擾時，請找我，我會替他們分憂解難，撥開他們心中的烏雲，讓陽光普照到心靈的每一個角落裡。我想，我會看到學生們那緊皺的眉頭舒展開、露出燦爛的笑容。
　　 讓我成為你，我會像你那樣用笑臉去迎接渴求知識的眼神，用耐心去澆灌渴望知識的心花。
　　 當學生取得進步時，我會為他們高興，鼓勵並提醒他們“勝不驕”。
　　當學生沒有進步時，我同樣也會鼓勵他們，跟他們共同面對挫折，激勵他們“敗不餒”。
　　 讓我成為像我老師一樣的人，我會讓學生沐浴在集體的溫馨中，感受學習的快樂。
　　 我相信！我一定會做得像揚子江的老師一樣，我堅信。