流水作文（通用22篇）

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的流水作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

流水作文 篇1

它，緩緩的向前行進。上午，它前進著。中午，它一刻一刻也不休息。下午，它仍然前進著……它，就是流水。

流水，也就是小溪、小河。當然，許多人可能都見過它。它或許清澈見底，像一片蔚藍的天空；它，或許有些汙濁，像被潑灑上了藍黑墨水。無論如何，它只有一個目標：向前流淌，迴歸大海媽媽的懷抱。

流水，可以供人洗衣服，洗手等。雖然它對人們的貢獻不算很大，可是人們缺少它也是不可以生活的。

這條“藍龍”在行進的過程中，可能會遇到一些困難，它迴避了嗎？我曾聽過這樣一個故事：流水留經山谷，到了一個下坡時，一個鋒利如利劍的大石頭擋住了它的去路，並大聲對流水喊到：“夥計，快離開吧，我會把你劈得粉身碎骨的！快繞道而行吧！”流水什麼話也沒有說，只是默默向前進軍。不一會兒，結果怎麼樣呢？利劍石頭不見了，只能看見一個光禿禿的小石頭。

人們可能沒有注意到它的這個特點，可是它的這個勇往直前、毫不畏懼的精神怎麼不動人心？它不正像我們祖國的一些人嗎？他們完全藐視困難，把打敗困難、拋棄困難只當作一種平平常常的事，難道它們的精神不可貴嗎？

我希望所有的人就像流水這樣，知難而進，永不放棄。“困難不可怕，關鍵是你用什麼態度去看待它”。

流水作文 篇2

水是萬物生長的希望；水是自然界中的精靈；水是人類的母親。

水，您多麼像我們的母親啊！在我們的生命中多麼重要。當我哇哇墜地是，您就用溫暖的身體撫摸著我柔弱的身軀。長大後，我用您擦桌子，拖地板，洗碗。您變得越來越渾濁，我可愛的家卻在您的幫助下煥然一新。在學校裡，我口渴時，您用甘甜的乳汁幫我驅趕走了燥熱，收被墨汁弄髒時，您用冰涼的雙手將墨汁抹掉，您的全身卻沾滿了墨汁。是誰教會了我默默奉獻呢？是您！是您教會了我像蠟燭一樣默默奉獻。

水啊，你是自然界中的精靈。當你在石子圍成的音樂廳裡時，你是中聲部的演唱家。你緩緩的流動著，撞擊著四周的小石子兒發出叮叮鐺鐺的聲音，讓寂靜的森林中增添了快樂的氣息。當河道越來越寬時，你發現前方便是你期待已久的大海，於是你跑得更急了，你鼓足勇氣衝下了山崖。你在藍天為你織出的會場下發出你最豪邁的聲音。你不怕疼的撞擊著粗糙的山石。年復一年，日復一日，轉眼間多少春秋過去了，山石也被你打磨得無比光滑。

水，你是萬物生長的希望。面對沙漠迷失方向的人們，你是他們求生的希望；面對對生活失去希望的冷，你是一曲心靈之歌；面對即將枯萎的樹木，你是它最急需的養料；面對熱帶雨林裡德動物，你是它們唯一的希望。你一直在默默奉獻。是你給我們生命，讓我們明白奉獻的意義。

水啊，因為有你我懂得了默默奉獻；因為有你我懂得了水滴石穿；因為有你我懂得了奉獻永遠是快樂的；因為有你世界才會變得如此純潔。

流水作文 篇3

耳朵上還塞著耳套朋友一生一世一起走，那些日子不再有《朋友》這首歌曲還在不停的敲擊著耳膜，突然著眼向外窗跳望，抬頭間才發現校園裡那排美麗的花已不只何時凋謝了。樹下早已落紅滿地，只有幾片殘葉還依依留戀在樹上，不忍落下雨打殘花，飄零滿地猛然才覺得著個冬天來得特別早，也許冬姑娘也急著去迎接那美麗而有易過的春天吧！

光陰似箭，日月如梭。轉眼間5千多個日子已碌碌的從我們的手縫中悄悄溜過，不留一點痕跡，但我們的友誼卻走不到盡頭過。在這些日子裡，又曾經有多少淚水升騰為雲的歡樂，曾經又有多少彩雲墜落為絲雨的惆悵。但你我的友誼卻不曾改變過。

驀然回首，突然發現。曾經過去的酸甜苦辣猶在昨天，分別即將在眼前，曾經盼望自己快快長大，但如不今卻不在希望快長大。可時間老人卻過的匆匆，金色的童年已不知何時撒手離去，向流水一樣不復回。

歲月的無情我們要得蒼老，但肩膀上的壓力卻又不依不饒。曾經跌倒在泥濘的路上，不想再站起來，曾經在風雨的黑夜中迷失了航行的方向，不想再尋找那縹緲的黎明。曾經的多少晶瑩的淚水滑落在枕頭上，想永遠的倒下去。曾經；要永遠的在一起，永遠的做好朋友，然而命運卻不讓。這些都已成為過去，就址隨風飄逝，埋葬在心中。

時光匆匆，歲月無情記得我們曾經說過要一起承擔，一起走過人生的坎坷，一起向前奔騰。然而如今的卻只成為美好的記憶。

如今也只能獨坐窗臺對著圓月說聲：朋友，你還好嗎？無論在何方，都要一路走好。

我們像流水一樣流過，在相交之後，又各自分散，繼續各自流向屬於自己的終點！

流水作文 篇4

我對水比較鍾愛。我喜歡站在小溪旁，看溪水遊遊蕩蕩，感受它們的靈動。我喜歡觸控流水，感受它們的鮮活。然而，我更喜歡傾聽流水，聽那流水拍擊岩石的脆響，因為它們正在講述動人的故事。

星移斗轉，流水把我帶到一個小院前。我看到一個女子倚亭而立，痴痴地看著零落的花朵。晚風伴隨流水吹拂她那未梳紅妝的臉龐，那是怎樣的淒涼與無助。“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”她——李清照，已經失去當年“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪邁，歲月的流水洗去了她的銳氣，生活的磨難使她不得不放下傲氣。“簾卷西風，人比黃花瘦。”這又是怎樣的悲涼與寂寞。

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”不遠處，是兩位好友在依依不捨地分別，那正是大文豪李白與好友汪倫告別時的動人情景。千尺的潭水啊，你告訴了我什麼才是真正的友誼，那是臨別之際的難捨難分。

大江奔湧，我聽到蘇東坡在高歌，他的豪情洗去了剛才李清照和李白帶給我的惆悵。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”我感覺到蘇軾那豪邁的心情。這是怎樣的一種博大胸懷，他彷彿在告訴我無論面對怎樣的挫折，都不能失去對生活的希望。

我手捧流水，思緒萬千。李清照面對落花的哀愁，讓我想到女子“斜暉脈脈水悠悠”的相思之苦;李白桃花潭的送別，讓我想到“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的友情;蘇軾泛舟赤壁的悲壯，讓我想到毛澤東“金沙水拍雲崖暖”的豪情……

傾聽流水，思接千載，華夏文明的源遠流長，也讓我學會了不屈地面對人生的挫折……

流水作文 篇5

自從盤古開天地以後，高山環抱著流水，流水依偎著高山。天長日久，他們成了世間最好的朋友。花草樹木、魚蟲鳥獸沒有誰不羨慕他們。

可是，有一天這一切都變了。

一天，他們聽到有兩個人的談話。“我最喜歡這裡的山了，又綠又高大，還有鳥兒歡快的歌聲……”其中一個人望著高山讚歎地說道。另一個人用手戲著水說道：“這裡的水可真清、真涼呀！還有魚兒自由自在地遊呢！倒映著樹木真美

聽到這，高山再也聽不下去了，傲慢地對流水說：“要是沒有我的襯托你能有這麼美嗎？最美的還是我！”還沉浸在表揚聲中的流水聽到高山的話生氣地說：“別人誇我水清，水涼，水美，和你有什麼關係？”聽到流水的話，高山更氣憤了：“那你走呀！這是我的地盤！不是我給你地方你還無處可歸呢！”流水氣急敗壞地說：“走就走！我走到哪都一樣！”說完就調頭離去。

從此歡快的大地一下子變得沉靜了。流水走到了千里之外，大地聽不到一點叮咚的樂曲，層巒疊翠的大山裡沒有一點歡歌笑語。花草樹木也垂頭喪氣地低著頭，好像心裡都在埋怨著高山和流水。

眼間，冬天到了，天空下起了鵝毛般的大雪。這讓生活在千里之外的流水想起了高山現在的樣子——堆滿了白雪，真是“青山原不老，為雪白頭”呀！突然天空颳起一陣寒風，這又讓離流水有千里之遙的高山想起一句話“綠水本無憂，因風皺面。”這簡直是跨越天堂的思念。他們彼此多想再回到從前。

春天終於到了，高山和流水已經盼望一年多了。流水決定回到從前，高山也暗暗地對自己說：“我一定到等流水回來！”於是，流水飛快地奔向了高山的懷抱。

從此，大地一切都回到了以前。花兒展開了笑臉，小鳥在枝頭又唱起了動人的'歌聲，魚兒又歡快地游來游去。

流水作文 篇6

一支古典，流過潺潺時空，漣漪起悠揚的迴音，當你緩緩流瀉而出時，我如此清晰地看到了那山，那水，在我生命中某個宿命的角落，盪漾著一種說不清道不明的感動。此刻，你在我耳邊湧動，纏繞著我的靈魂。高山俊朗如斯，流水澄澈如斯。紅塵的嘈雜喧囂在山河的空明中褪去，只留下遠古的一幕在我眼前恆久定格……

悠悠空山，擁著衣袂輕揚，儒雅之極的撫琴人，他用靈動的十指舞動琴絃，你便從他的指尖滑出，清婉似淡淡的明月，淡薄是幽幽的清風。他沉醉在自己的樂曲裡，超然物外，渾然不覺流水中已有人靜聽他的絃音許久許久。一曲終了，他和聽者都久久地，久久地沉浸在餘音之中……四周的空氣寂靜舒展，不知過了多久，聽者才高聲嘆道：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，洋洋兮若江河！”撫琴者大驚：“子之心蓋與我同！”好琴難覓，知音更難尋。大驚的又何止是撫琴人，他們永不會知道，千古悠然，子孫們對他們頂禮膜拜，永世敬仰！

一個愛山的仁者，一個愛水的智者從此成了千古知音，從此，知音相伴，秀山之上仁者撫琴，麗水之畔智者聽音，空谷間琴音綿綿不絕……可是有一天，千山萬水驟然失語，風雨注進了他的容顏，霜雪寫進他的眉峰。知音啊，就這樣永久地離他而去！蒼天也無法理解他失去知音的傷痛，於是，七根流音的琴絃，亦在一處花冢中永久的淚流……音樂，撥動了我的思緒，經典的高山流水，飄進了先秦漢唐，飄進了宋元明清，飄向了浩渺的未來……在我生命的某個宿命的角落，盪漾著一種說不清道不明的感動，那個泛黃的故事，那縷幽遠的情思，那份亙古的心境，浸潤著我的心扉……聆聽《高山流水》——那是經典的感動。

流水作文 篇7

暑假裡，我去西安參加了全國青少年語文風采大賽，收穫頗豐。然而，讓我久久難以忘懷的，則是那閉幕式上一個女孩的古箏獨奏《高山流水》。

閉幕式上，臺下靜悄悄的，大家都一聲不吭的望著舞臺。突然，一個高挑的少女從幕後款款地走出來，烏黑油亮的長髮上戴著一朵茶色的絹花，身著素色的旗袍。漆黑的星眸隱者淺淺的笑意，她好看的雙眉彎成兩輪孤月。嘴角漾著自信而甜美的笑容，輕輕的走到臺前，坐在琴凳上。

少女雪白的手臂在空中一揚，又一按，纖細的手指輕巧地撥著琴絃，渾厚的琴聲響起，行雲流水般，將我們引入了另一個世界。她端正的坐著，眼神中流露出泰山般的威嚴，渾厚的琴聲牽著我的手，引領著我的思緒，我彷彿置身於巍峨的泰山之巔，深深的峽谷之間飄散著淡淡的薄霧，山頂如一把利劍，直插雲霄，雄厚，威嚴，彷彿蒼穹的眸光;悠長的琴聲，好像縷縷回聲在久久迴盪，讓人蕩氣迴腸。

“善哉，巍巍兮若泰山。”合眸，我彷彿化身成了鍾子期，身著寬袖大袍，立於古箏之前，安然聆聽伯牙的彈奏，用心去感受琴聲，不由得脫口而贊。正當我們沉浸在高山的巍峨峻峭之中時，只見少女纖腰一搖，一擰，長髮嫵媚地披在肩上，纖纖細指快速地撥絃，琴聲變得流暢，行雲流水一般暢快，彷彿流水滔滔，由遠而近，由遠而近，逐漸由淑靜轉為熱烈，奔騰不息。清澈的水流傾瀉而下，發出清脆的聲響，彷彿在與岩石呢喃，彷彿在狂熱的舞蹈。少女的指尖撥弄著琴絃，彷彿是一隻玉蝴蝶，翩躚起舞，迎合著滔滔江水，自在飛舞。

流水作文 篇8

記得小時候我還是五歲的年紀，還是一個不懂音樂不懂藝術的小屁孩兒。我還吹牛說世界上沒有什麼東西能讓我怦然心動。小夥伴們用不相信的眼光看著我，我怕他們不信就更氣勢凌人，彷彿這樣就能讓我更加有譜，讓他們更加相信我似的。可是一個秋天，我的想法變了。

秋高氣爽，菊花競相開發，是野炊好時節。剛進到郊區，一陣濃郁的花香飄進我的鼻子，衝進我的頭腦，使我神清氣爽。那味道世界上沒有一朵花能與他相提並論，像小河發出的清新的香味兒，像海風的味道，像大海里貝殼的味道，又像一陣陣蜂蜜的香甜，更像小鳥身上的自由之氣……我聞著香味兒去尋找那朵花時，不知不覺已經有小蜜蜂小蝴蝶感到了我的前頭，我疾步前驅。忽然媽媽叫停了我，順著媽媽的手指去，我才發現一條小河擋住了已經在我的面前了。雖然只有二三十釐米，但河水很猛，我著實被這花迷住了，忘了周圍的世界。那小蜜蜂小蝴蝶已經飛到了河的對岸，此時我恨不得也有一對翅膀，像它們一樣直接聞著香味兒飛到花的身旁，看看這是什麼花。媽媽告訴我，那是“高山流水”。

高山流水，真是美的令人驚歎呀！高山流水多麼美的名字呀！即使是不懂藝術的人也會像陶醉在他的名字當中。綠色的花蕾，裡面還帶點淺綠色，像一塊無暇的翡翠，綠得心碎，綠得沉鬱。花瓣是藍色的像小河一樣，末端還帶著點綠茵茵的小頭，像凹凸不平的盆地一樣。還有的末端是白色的，像玉石一樣雪白而透明。閉上眼與之心靈向交，我彷彿置身於綠色的山上，一朵朵五顏六色小花含苞待放。小河從碧綠的草地上流過，像把天藍色的剪子把碧綠的綢段剪成了兩半，讓大地蒙上了綠色的面紗。一層薄薄的霧從山裡飄來，螢火蟲歡快的跳舞。

我喜歡高山流水，這一朵有藝術的花！

流水作文 篇9

我斟滿了一杯酒放在子期的墳前，我深嘆一口氣，思緒飄向了遠方。

我，俞伯牙，是宮中有名的琴師。可我厭棄官場生活，便棄了職務，抱著琴，來山水中游玩。

“遠離了皇宮，果真清爽。”我開始彈奏最喜歡的一首由子《高山流水》，美妙的琴音伴著山澗的水流聲，正當我盡興時，一位樵夫走來：“妙，實在是妙啊！這由子彈出了這高山流水的境界。”“你懂我的曲子。”我笑笑，“是知音啊。”“不敢當，不敢當，我是鍾子期，村野樵夫罷了。”鍾子期擺了擺手。我一聽，立即來了興趣：“我是俞伯牙……”“俞琴師，你速速回宮去，皇上要召見你。”話還沒說完，就被宮中派來的人打斷。“罷了，我回去便是了。”我只好返回宮去。

幾年後，在宮中待久了的我也變了，受賄賂，偷稅漏稅，現在，名和利對我來說才是最重要的東西，再想想之前的自己真是可笑。

“大人，有您的一封信。”我好奇地拆開想：誰會給我寫信呢，無非都是些極貴之人，呵。“伯牙你好，我想與您共遊上次的山水，明早山上見。”噢，遊山玩水，我倒是記得幾年前的那個鍾子期，那，還是赴約好了。

這山還和以前一樣高大，這水也和以往一樣清澈，只可惜我不再是以前的我了。“伯牙兄，再彈一曲高山流水。”子期望著這山色，問道。我挑眉，“噢？”指聞傾瀉在琴上，熟悉的音節爬上我的耳朵，刺痛了我的內心。突然“嘣”的一聲，絃斷了一根，這怎麼會呢？是太舊了嗎？“你已不復當年。”子期走了。我呆住了，無地自容。

天色漸漸暗了下來，我飽飲一杯酒，嘆道：“子期，知我者，你也。”

流水作文 篇10

生命，就像是一灣清水，它發源于山頂，而又有不同的流向。

剛生下來時，我們就像泉眼裡的水，清澈見底而又缺乏力量，一點點積蓄而又不斷成長。

生下來後的一段時間，泉水流下了石潭，流到了土地上。這時的一切對我們而言都是新的，我們就像那小溪，奮力向前，開闢出一條河道，又衝又撞，向下流去，雖然有時混濁了、擾亂了，但源源不斷的清水很快就衝去了汙穢，繼續向下。

少年時代，我們就像那山上衝下的洪水一樣，擇低而進，於知識之山上的石縫間飛流直下，蹦蹦跳跳衝下山。這時的我們，已經擔負起了一部分社會責任——把石塊土屑衝下山地，匯入河流。

青年時期，我們銳氣方剛，巨大快速的水流，衝擊著岸邊的岩石，劈開幽深狹窄的山谷，衝挾著巨大的岩石沙礫，帶著青綠的顏色，裹挾著五花八門的魚類，沿著兩岸間最低的部分一路剖切，迴環溝蕩，時而飛上丘頂，躍過峽谷，時而鑽入溶洞，穿過地層；又時而形成瀑布，飛流直下。我們在青年時代的辛勤工作，為大山雕琢著奇石，為溶洞培育著珠寶水晶，為石灘沖積著金沙，為瀑布開鑿著深潭。

壯年時期的我們，就如同那一條條大河大江，知識在河水中涵養髮酵，成了本領，成了赤橙黃綠青藍紫，沉澱出了千畝良田，揮灑成了曲流湖泊，養育了千金魚蝦，滋潤了萬畝良田。

終於，我們在大海中相見，結成了美滿的家庭。我們的子子孫孫隨雲雨而去，又匯成一條條河流，流向未知的地域。

但，有的水流進了沙漠，被沙子吸乾；有的流進了死湖，只有默默蒸發。就如同敗者寡人，只能默默死去。

人生，就如同一灣清澈的流水，選擇雖有，但卻不多，有很多的時候，只能白白地流過。只有抓住了選擇的機會，才能成長壯大，修成正果。

流水作文 篇11

見之時，見非是見。見猶離見，見不能及。落花有意隨流水，流水無情戀落花。

記得小時候的你，總說我是一朵花，我便問你，那麼你是什麼。你想了好久好久，最後你對我說，我是流水，汩汩而過。我明白你當時的無奈。因為你我在這個白色的地方住了太久太久，好動的你嚮往自由。揮揮翅膀，但你知道，你飛不出去。你笑了，落拓的微笑，是我心裡無法磨滅的痛。

那個下午，天很晴，雲很白。我聞著嫋嫋花香，從睡夢裡醒來。餘痛依舊。我第一眼。見到了我的爸爸，我的媽媽，他們也笑了，卻是那樣的勉強。他們的眼圈很紅很紅。可我沒見到你，病房裡很靜很靜。窗前的花落了，順著水走了。我去找你，很久很久，我知道我哭了，用手輕輕一抹，全是淚。我走到了那個病房，我永遠不能忘記的地方。蘇打水的味道，你躺在那裡。我徑直走過去。看著你慘白的面容，爆破的嘴脣，陽光，照在你的身上，那時候的你，是天使。我的淚無聲無息的落了，就這樣打下去，在地上濺起淚花，之後，幹了。我凝視著你，終於說了一聲“映。”你醒了，對我笑了。即使很勉強。

接著，你說“囈，我是流水，我想去看莽莽崑崙，滔滔長江。我終於要去了。好好養病吧。因為，我不要你跟著我。我原本是個很孤單的女孩，可是見到你，我笑了。所以，你要一直笑下去，一直笑下去。”

接著你笑著，走向流水。我的淚止不住，一直落一直落。我看著笑著的你，我看見了我一生中看見最美的微笑。我知道，這是一生中，你最燦爛的微笑，所以我也笑了。可是淚止不住的流。我想跟著你，你不許。落花有意流水無情，你可以完成你的夢想了，一路走好。

映，我在這個明媚的午後，我在想念，離開八年的你。

流水作文 篇12

黃昏的暮色漸漸深濃，我坐在舊什物堆裡，有一種眷戀柔華的觸感從手心傳來。

“箏——”我撥了撥琴絃。“媽，我想學這個。”那年初夏，陳老師把我帶進了箏的音域。她很年輕，高高的馬尾辮紮起來，語氣歡快，卻從不手下留情，一個節拍也不許打錯。

“手腕低下去，注意你的音律，手腕別動!”陳老師佯裝生氣，不斷在譜子上圈圈畫畫，念著節拍。日子久了，她甩了些考級曲給我，讓我注意形式發揮。

陳老師經常要跑去廣州，她是培訓考級生的老師，要去陪考，幫學生找比賽，陪練。反反覆覆之間，我常常是自己在琴房練習。

壓弦，鬆弦，找顫音，遙指兩個大拍……背曲，考級，比賽，表演。我接連一年都把精力花在了古箏上。

考到五級的時候，陳老師調去了廣州，我就卡在了“高山流水”這首名曲上，總錯節拍，越練越煩躁，總是崩弦。我不想學了。“你很厲害的，要繼續下去呀!”這是陳老師和我說的最後一句話。

夏過秋深，我突然收到琴行的表演訊息，邀請我去看，說是陳老師會回來參加排練。表演那天，我終是坐在臺下當觀眾了。當時同期的朋友在後臺嘰嘰喳喳地聊天化妝，在臺上大顯身手，我才發現努力的樣子多麼耀眼。

陳老師在後臺不斷忙碌著，她剪了短髮，顯得有些憔悴，但熱情和活力在她的眼裡盛放，她一眼就看到了我，她趕過來和我說了幾句，“你……還想繼續學嗎?”“看看吧，應該會回去的。”

又是換季，我揹著包，站在琴行門口，深吸一口氣，踏了進去。

我往弦上吹了口氣，拍了拍灰，“高山流水”的譜子早爛在心裡，順手就彈了出來。

光景流失，回想很多，回頭看看自己，才發現自己是個旅行者，總想著翻山越嶺，涉水過河，對高山流水終不能及，也保持著景仰之心。

流水作文 篇13

水，流的時緩時慢，卻總是在無聲中流走，向著更遠的方向流去。親親何曾不是？它忽冷忽熱，似乎永運定格在那一剎那。

僅僅是在那一剎那。很多人總覺得老人是最慈祥的，要不然怎麼會有“慈祥”的稱號，而我何曾不覺得是？在某一天的中午，我玩累了回家時，便聽見媽媽在大聲的罵人。

幼小的我不知道怎麼回事，只是頭一回聽到媽媽這麼生氣，便哭了起來。隨後的幾天裡我在知道這是為什麼，就在爺爺去世的那幾天，爸爸的媽媽還有舅舅什麼的都在遺書上籤了字畫了手壓；並把所有家產留給老二，我們傢什麼都沒有，那一天奶奶還絕情的說了她今後不在認我們這一家人。媽媽生氣就生在我們一家被矇在鼓裡，什麼都不知道。本以為失去爺爺的我，還會有奶奶的關愛，但，那似乎永遠都不可能了。不懂，不懂，不懂，最後都懂了。家產沒有分為我們一家也就罷了，為什麼要騙人？但現實好像一直都是殘酷的，你我均沒有辦法。自那以後，奶奶的宅子便沒有再去過了。不是不去，而是怕去了被說閒話。記得，爺爺在世的時候，我擁有著無數的快樂，在跑步去學校時我摔倒了，膝蓋上擦破了皮並漏出那一絲絲的血絲。

在我一瘸一拐的走到班裡時，沒有一個人來幫我，就連老師都不管我，說讓我自行回家處理傷口。是爺爺抱著我去了最近的診所給我上藥，並且買了我最愛吃的小白兔糖哄著我。那時覺得，我是多的幸福，我有了全宇宙最好的爺爺了。我不由得覺得：在當今社會，錢真的很重要嗎？重要的可以私下善良的一面而貪婪的丟下親情爬去金錢，買一些奢侈品在人的面前炫耀嗎？親情是無聲的流水，總在那一剎那消失不見，流走了。但流水不會窮盡，因為它只是從你這一站流向下一個站了。

親情永遠不會流盡。

流水作文 篇14

這條河水的下游滿是沙礫，再看不見一點兒水的影子。

幾年前我來到老家的時候，這裡的水雖然少，但還能匯聚成一條溪流。而現在，呈現在我眼前的，只是溪水沖刷過的一道道痕跡。

我對此感到十分的疑惑，我要爸爸開車帶我到這條河的上游看看。爸爸把車停在路邊，待我從路邊那張就清檯的石頭，組成的階梯上走下去。

我看到從這邊到對面的路中間有著一個個間隙，大概是以前為了讓河水淌過而流出來的吧。可現在，從兩個石塊中流出的不是具有衝擊力的河水，而是靜靜流淌的溪水。

逆著水流向上走了挺遠的路，我看到兩個龐大的時候立著，石塊上是被河水沖刷出的紋路，有的規律，有的不規律，但這些紋路卻一同拼成了一幅美麗的圖畫供我們欣賞。

可創造出這些紋路的河水，現在卻已消失，不見蹤跡。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

這句話通常是來讚美老師的無私奉獻，但實際上何嘗不能用來讚美自然呢？

就像大自然的河流一樣，它無怨無悔的流動，用自己去碰撞堅硬的石頭，想方設法的在石頭上碰撞出一絲的紋路，即使自己無法沖刷出紋路，但也不懈地碰撞，與其說是為後面的夥伴鋪路，不如倒不如說他們是為了一個共同的目標而努力著。

他們創造出一幅幅圖畫供我們觀賞，但我們依然在無止境的榨取他們的價值。絲毫不在意我們浪費了多少資源，對他們造成了多大的傷害。獲得他們的利用價值後就棄之如履。

從沙石上淌過的流水，彷彿淌過我們的心間，想沖刷去我們心靈上的塵埃，讓我們意識到我們錯有多麼的嚴重。

我相信多年之後，這條滿是砂礫，看不見一點兒水的影子的河水將會再次恢復生機，而河流也會再創造出一幅幅圖畫共我們欣賞。

流水作文 篇15

題記–哪裡會有小橋流水，嘩啦啦的洗去塵灰，漂浮桃花蕊。它有多美，採一片換你真心相對。

又及：這是八年級寫的，被我無情的翻了出來，寫的好爛。

橋是淅瀝，因為雨鄉。

簡單的雨的形狀，就是漂泊不定的，不是痛苦的扭曲，而是它能尋到的安逸。將身體蜷成一個舒服的球，這是橋的極樂。殊不知從橋下通過的水，倏忽間愛上了自由穿行的風。

我從橋身走過，感受到石板的堅毅。因為那是它的脊，可以隨時觸及橋的心，橋的靈魂與感情。那是橋最柔軟的地方，也是橋與水粘連在一起的地方。

橋是有聲的，因為石板狂熱的心。雨水打在上面，很脆的濺開，不是飄渺為塵霧，而是在石縫間流淌的，在邊沿是因飽經滋潤泡軟了的青苔，於是在橋下看吧。橋沿滴的水就恰似傘沿的淅瀝，又幽幽的浸沒在綠水裡，不是消失而是融入。

橋是河的傘，淅瀝是橋的專屬音樂。於是淡淡的淺灰色，融融的綠色，又間或空靈澄明的綠色加上淅瀝的冷雨，一絲絲的沁人的涼氣。頓時，不必心靜，也自然涼了起來。雨鄉的傘不是什麼明豔的顏色，但雨水打在油布傘上，傘下，是傘是心與我。

也許橋是淅瀝，因為水就是橋的理由。可以縱情歡樂，因為橋是淅瀝，青石板陳舊，卻又一顆被粗糙磨平的心。

在江南的溼溼的雨夜，也許有你，也許有我，也許孤寂，也許快樂，也許聽雨聲很舒服，抓一把溼氣與空氣。也許聽雨聲很煩躁，複雜遊離，但是我總能聽見淅瀝，雨水滴落在河裡，總不會那麼美妙，定是橋，定是青石板的摩挲。

沒有理由心痛，因為橋是一個夢，雨鄉是橋的守護。

橋是淅瀝，夢是雨鄉。

流水作文 篇16

我似乎是個極度的幻想者，也就是真實的荒謬或荒謬的真實。正如我所面對的真實，與與之對應的幻想，以及極其可怕的形式在同一層面上決戰，多麼瘋狂。 我的記憶所透射出的與現實不符的甚至是與現實在無法共存中決裂的幻想，像是石灰岩投入水中，沉在水底，也有些投入鹽酸，便消失無跡了。 我想，一個人最高的幻想即為前世的舊夢或是古今不止的浮雲。回憶與幻想正如浮雲薄霧，一大團一大片，像是被撕裂邊線，從中洩出無形的氣體，在時間浸泡中撥開了比紗更凝重的迷茫與朦朧，而在其中的堅定卻又飄忽而走。這是一個幻想者的真實。 夢也是另一種幻想，幻想者的夢，不是潛意識在快速眼球運動中突破意識，也不是心理動力學派個性化的釋夢成果。今生無味的繁雜和已知的未知的，過去的將來的，像一個複雜的時空交匯的點，將心靈、記憶、世界，旋轉成一個平面，混雜地進行平靜的戰爭。

幻想如是，回憶如是，是在心中一個小片段上演繹出的影像，互相之間的蒼白，在相互的光之下，飛揚著閃息不定而如夢幻的照影可能是最寧靜的東西，卻是在三千世界凡是的流水中，再無可改變的日漸腐朽的時間中，離開已破碎的現實與破碎的路，揹負著永恆的記憶與幻想，順著已蒼老的傳奇，隨流水而去。

這個世界也無法決斷，也無法預知，更無法改變――事實上是任何東西都不能――人類在生命中唯一真正虛幻的東西。幻想與回憶之靈，人生無可改變，一切都不行，或許——————除了，死神。 對每一個幻想者來說，這些，所有的傳奇與通俗，二十六維度間的相同於不同，既是舊的回憶載著新的幻想，映出的永恆無盡的影，順著月光，流水而去。 夜霧空朦心化雪，望月自知雨將絕。 舊憶照影隨流水，三千世界碧空歇。

流水作文 篇17

溪中的鵝卵石是我的夢，林間透露著的淡淡的香澤是我的夢，擁有小屋的溫馨是我的夢。我的夢可以平平無奇，可以波瀾不興，可以隨風飄揚，它是微弱但又樸實的，因為它平靜如水。

海子的“劈柴，餵馬，周遊世界”的恬淡生活為我所向往，那種“面朝大海，春暖花開”的意境也是我無數次幻想過的，因為它的平靜如水。

梭羅在瓦爾登湖的閒適，在自己熱愛的土壤上思考自己熱愛的文字，在自己熱愛的湖面上盪漾，讓大自然喚醒自己的臆想，這種平靜如水的生活是我的夢。

我曾想，人生在世走一遭好歹也得有個轟轟烈烈的事蹟，可越是長大的我，思想卻越顯得返璞歸真了，摒棄了從前的幼稚想法，覺得平凡才是一種美，雖然它美得不絢爛，不流光溢彩，但它美得真實，美得沁人心脾。

我的夢很小，如雛鳥，只希冀有個不大的巢，自給自足也就夠了，我也希冀恬恬淡淡地在湖上泛舟讀書，也希冀在林中的小溪裡任由溪水流淌過指尖。感受著淡淡的生活氣息，有著大地的土香味，有著鮮草的芬芳，有花香、鳥語。在小小的屋內望著窗外的麻雀，觀察日出日落，看著晶瑩的水珠順著葉子的脈絡細膩地流下，觀察雨後彩虹上面的一層淡淡的霓，我還想擁有一所自己的橡木房子，容我去細細地輕嗅自然的氣息。世界很大很大，但唯有這種平淡才容許我去感受，我希冀這樣靜如流水的生活。

我的夢如流水，像流水一樣沁人心脾，靜靜地穿透一堵堵心牆，沒有實體，卻以最柔軟的形態，衝撞最堅固的盾牌，撞開了我的心房，流淌入心靈的最隱蔽處，從此我的夢中就有一股流水，平靜、恬淡。

流水作文 篇18

故鄉，一個一提及便使人生出無限思緒的字眼。在我的記憶裡，故鄉的山秀麗挺拔，故鄉的溪水潺潺。隨著思緒，童年發生在故鄉的樁樁往事在記憶的塵波中盪漾開來 。

小時候，從家往北走便有一個長長的河套。河套的岸邊種著茵茵翠柳，河灘上鋪滿細沙和石頭。記得剛懂事的時候，媽媽總領我到那裡玩。當光著小腳板踏在軟軟的細沙和光滑的石頭上時，心裡甭提有多美！有時在夏季，在傍晚，媽媽也會帶著我去那裡乘涼。月光如水，聽著潺潺的流水以及媽媽講的她們小時候下水捉小魚小蝦的趣事，我會很快進入夢鄉。

隨著時光的流逝，我漸漸長大。有次表哥帶我去河套玩，教我打水漂。他撿起一塊石頭，側身，向水面一拋，水面上頓時跳躍起四五個漣漪。表哥教我側身45度，轉扁平的石頭用力丟擲，果然在水面上濺氣一串水漂。在河套，我學會了打水漂。

前年,暑假回到故鄉，找到童年的夥伴，一起高高興興地到河套玩耍。我們脫下鞋，挽起褲腳，當小腳丫觸及到水中，那涼涼的河水再一次觸動了我的心靈，有多久沒有這樣的感覺了？我們嬉戲著，笑聲夾雜著流水聲，匯成了一曲歡快的歌，卻根本沒想到這是最後一次！

去年，坐著長途車終於趕回了故鄉。看著故鄉翻天覆地的變化，心中高興，也為之一振，趕忙奔向那魂牽夢繞的河套。卻看見河套再也沒有原來的潺潺流水，取而代之的是一個個淺淺的水窪，以及水窪中的淤泥和厚厚的青苔。恍然間，媽媽帶我來這裡玩的情景，表哥叫我打水漂的情景，以及我和小朋友一起嬉鬧的情景，像放電影般，一幕幕在腦海中閃過。想著那一去不返的童年，恍如隔世。我跌跌撞撞地向回走，轉過頭，原來那清晰的山脈也變得模糊不清了……

再見了，我所喜愛的故鄉的潺潺流水！

流水作文 篇19

小時候，我住在漢陽古琴臺，四、五歲的我覺得“古琴臺”這個名字很好聽，對它產生了好奇，便天天纏著媽媽問這個名字的由來。有一次，媽媽帶我去古琴臺公園玩，指著一座雕塑告訴我古琴臺的名字由此而來。

從雕像和媽媽斷斷續續的講述中，我第一次聽到了伯牙和鍾子期的故事。他們兩人從開始相遇到成為知音時的欣喜若狂，再到臨別時的依依不捨，以及最後伯牙聽聞鍾子期死訊時的悲痛，摔琴，發誓不再彈琴的悲壯。我被這個故事深深地吸引住了，並從此記住了這個故事的成語——高山流水。

長大後，我對“高山流水”並不再滿足只是一個言簡意賅的故事。我查閱了“高山流水”的資料，發現它出自《列子·湯問》，伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮江河！”由於心智的成熟，我不只是感嘆這個成語故事的動人心魄，而更加看重的是故事當中所表露出來的伯牙和鍾子期之間的深厚情誼，我明白了朋友的可貴。

也許是受到這個成語的影響，無論是那時還是現在，我都格外看重朋友之間的友誼。這個成語讓我對友誼有了更深的理解：真正的朋友是應該可以感受到你的喜怒哀樂的，你開心時，會第一個想到與他（她）分享；你悲傷時，會馬上想到跟他（她）傾訴，你憤怒時，會聽從他（她）的勸告；你疑惑時，會徵求他（她）的意見……當然，你對朋友更應該做到這些。

“高山流水”告訴我能有一個好朋友是不容易的，我們需要格外珍惜。

流水作文 篇20

高山流水，本是說俞伯牙於鍾子期高山流水、知音難遇的事，而在我生活中也欲到了一件類似的事。

高山流水之：俞伯牙琴技過人，但卻因琴術太高而無人比試，甚至連他彈的曲子也少有人聽懂。高山流水（二）之：一個叫李晨陽的男孩，也就是我。乒乓球打得雖然不是冠軍，但也勝人一籌，卻很少有人能與我打“熱”。不是因為乒乓球技術差別太大，就是老粘連在一起，一點點熱度都沒有。

高山流水之：俞伯牙正獨自一人乏味地彈奏《高山流水》時，忽有一個人再聽，他彈到高山時，那個人讚揚高山；他彈到流水時，那個人讚揚流水；俞伯牙驚喜萬分。高山流水（二）之：我和爸爸正無聊地對打著乒乓球（我和爸爸打部熱）時，忽見一個青年人和一些“乒乓菜鳥”對打，看著他那一個個標準的動作，左旋、右旋、扣殺……看得我幾乎如痴如醉，真想與他PK一場啊！

高山流水之：俞伯牙打聽到那個人叫鍾子期，便邀請鍾子期去喝酒，兩人一見如故，一中午便成了百中無一的知音。俞伯牙大聲道：“高山流水，知音難遇。”高山流水（二）之：那個青年人看我技術不錯，便想與我PK一場。我高興極了，用我的“三星拍”來與他打。哇！我們打得都很投入，左旋、下旋、直衝、旋扣……打得真是熱火朝天。剛半個小時，我便已經大汗淋漓了。

高山流水之：俞伯牙與鍾子期約好明年相見，但到了明年，俞伯牙才知道知音已病故，他抑制不住心中的激動，把琴砸了，說：“知音已命斷黃泉，這琴也沒用了！”高山流水（二）之：我與青年人約好明天打球，但他一連好幾天都沒來，我斷定他不會來了，便一時衝動，把球也捏扁了。

這個事例是不是與“高山流水”很像？其實，只要留心觀察生活，你會發現許多相似的事。

流水作文 篇21

古人云：“虎毒不食子。”我媽媽正好是屬“虎”的。以前，我對媽媽的成見挺大的，可是，自從那件事以後，我就改變了對她的看法。

那是一個風和日麗的早上，我和媽媽早早地就來到公園去晨練。公園的空氣清新甜潤，天空湛藍深遠，讓人覺得心曠神怡。可我沒開心多久，忽然覺得額頭燙燙的，難受極了。細心的媽媽看到我難受的樣子，摸了摸我的額頭，發現我發燒了，就要帶我去醫院。我不肯。媽媽二話不說，背起我就往醫院跑去。在路上，我感覺媽媽的手和背是那麼的溫暖，頭上的白髮是那麼的刺眼，心想：“媽媽是為了我才那麼多白頭髮的吧！”想著想著，我心裡油然而生一絲愧疚。

到了醫院，醫生向媽媽詳細地詢問了我的情況，診斷完後就馬上開了藥單交給媽媽。媽媽又急忙揹著我拿著藥單去交錢取藥，然後讓我打點滴。不久，我就睡著了。

我醒來的時候，發現自己躺在媽媽的懷裡，身上蓋著媽媽的上衣，我盯著媽媽，看得出，她也困了。可是她還是用關心的目光看著我，此時，媽媽顯得那麼慈祥。她剛想說什麼，我馬上就把衣服蓋在臉上，似乎在逃避什麼。

點滴滴完了，媽媽把我揹回了家，細心地照顧我：給我煮了點粥，一口一口地餵我吃。待我吃完，又用熱毛巾一次一次地擦洗我的臉和身體，幫助散熱降溫，還不時地用體溫計測量我的體溫。

經歷了這一切，我對媽媽的看法已徹底改變了，其實，在我的成長過程中，母愛無時不在，無處不有，它細如流水，只是我先前被成見矇蔽了雙眼。此刻，我的淚水在眼圈裡打轉，真想對媽媽說：“媽媽，我錯了。媽媽，您真好！我愛您媽媽！”

流水作文 篇22

今天，媽媽要帶我去鄉下的奶奶家。我第一次去奶奶家。我一開始十分不樂意。自己心裡想：鄉下有什麼好東西，還不如在家玩會兒手機遊戲。但是到了鄉村，我的想法徹底改變了。

我們到了農村，我開啟車窗，哦！農村的空氣比城裡的空氣新鮮多了。在出租車在前往奶奶家的時候，我看到了一些在城市裡看不到的東西：有一個牧場，裡面有許多活蹦亂跳的雞，再看雞媽媽說身後跟著一群乳臭未乾的小雞。還有著一群羊，後面跟著一群小羊羔在吃青青的野草。還有一群黑色的豬，不停地呼嚕著，像是對什麼表示讚許……

我感覺時間過得異常快，不知不覺的就到了奶奶家。奶奶看到了我們來了，高興的出來迎接我們。我說奶奶：“我們來了這幾天你就不用寂寞了。”“是啊，老伴死的早，你們來了我不用寂寞了。”奶奶傷心地說。媽媽趕緊出圓場說：“星天，你個烏鴉嘴。媽呀，我們趕緊進屋去吃燉羊肉。”

“哇！”我禁不住大叫一聲。"好香啊！”奶奶說：“香就多吃一點兒。”這些都是我愛吃的菜，有燉羊肉，有排骨……

吃完午飯後，鄰居家許久未見的小明來找我玩。小明說他要帶我去他家屋後摘杏子吃。到了他家屋後簡直是把我帶到了果園裡。有桃樹，杏樹，果樹，棗樹……小明像猴子一樣爬上了樹，扔下了一個杏，我接住嚐了嚐，味道酸酸甜甜的真好吃啊！

小明帶我去村邊的小河。裡面有許多魚，我們把褲腿挽起來，走到河裡。我剛捉住一條大魚，因為太滑了，一下子就魚跑了。小明因為從小就在農村長大，所以就抓住了許多條魚。我們兩個人把抓住的魚拿給奶奶，奶奶晚上給我們烤了好吃的魚。

這次去了農村，我大飽眼福，原來農村這麼美，比城市也美得多！