雨七年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的雨七年級的作文，希望能夠幫助到大家。
雨七年級的作文1
雨是靜的使者。它讓一切都顯得那麼自然，給予人一種賞心悅目的感覺。
觀賞雨中的景色，就像欣賞一幅名畫，就像品嚐一杯美酒，就像閱讀一本好書——每筆畫都是藝術，每滴酒都會甘甜，每個字都有蘊含。它使你感悟到了生活中的魅力，讓一個失落的人重新找回希望的光芒，體會到生命的價值。
雨是一種境界，一種萬籟俱寂的境界。它使你擺脫世間的束縛，重回大自然的懷抱。在雨中，一切都是靜的，使感覺只剩下你與雨。在雨中，我最容易發呆了。因為我總是被它的魅力所折服，不願意從中甦醒過來。
雨是無聲的。瞧！雨水打在石頭上激起一個個音符，組成一首優美的歌。它唱出了世間的冷暖與親情。隨著風飄到耳旁，訴說著一個個故事。
聽雨是一種享受。閉上眼睛，聽著雨水撞擊在石頭上的聲音。肉身雖還在世，但靈魂已經飄走了，飄到那如詩如畫的仙境中去了。聽著時強時弱的雨聲，是一種多麼愜意的感覺呀！聽雨，讓你置身於一望無際的大海。霎時間，你的心胸也與海一樣寬闊，一樣浩瀚。使你領悟到人生的境界，真正領悟到“那人卻在燈火闌珊處”的境界。使人重新樹立了目標，獲得瞭解脫，得到了生活的意義。
我最喜歡雨中讀書。因為雨是高貴的，書也是高貴的。讓兩種高貴相遇往往會有意外的結果——雨會更加優美，書也會更加富有哲理。這高貴與高貴的見面總會迸濺出燦爛的火花。
雨是我所期盼的。在雨中，我可以幹許多事情。雨可以使我的心情得到放縱與解脫。
我喜歡雨，喜歡它所給予我的快樂。
雨七年級的作文2
春雨，滋潤萬物。有著令人羨慕的神奇魅力。先是一陣微風，帶著春天真誠的祝福從小草佛到柳樹嫩綠的芽上，柳芽張開笑臉，她知道，春天來了。春風又拂到國旗上面，形成了波卷的紅旗莊嚴地說：春天的使者，快去看望莊稼吧。春雨便飄飄然從天上落下來。先是涼絲絲的毛毛雨，周圍看起來霧氣茫茫，連綿不斷的春雨看起來晶瑩剔透，嬌媚可愛。小草彎起了腰，貪婪地吸著大地母親的乳汁。春雨是人們的嚮往，是人們通過美好生活的鑰匙。夏雨，說來就來。人們真走在街上，忽然，狂風大作，飛沙四起。瓢潑大雨剎時從天而降，人們躲閃不及，有些頭髮溼了，有些衣服溼了，街上的小商小販更是手忙腳亂，慌張的搬運著他們的商品。一時間，人群擁擠，交通堵塞，但警察很快疏通了交通，人們飛快的躲到房簷下。一會，手指粗的雨柱越來越小，最後，雨過天晴，人們又開始了正常的生活。雨過後的天空，空氣中佈滿了泥土的芳香，樹上。房上到處是水滴，一不小心落盡你的脖頸裡，涼絲絲的，甭管有多舒服了。
秋雨，高風亮節。一陣陣秋風捲起枯黃的梧桐樹，在空中打著旋兒像黃蝴蝶一樣翩翩而降，秋雨隨之而降，淒涼的秋天就這樣開始了七彩的彩虹掛在天邊，顯出一種獨特的韻美。
冬雨，往往夾著微雪花，冰涼刺骨。緊裹著厚厚的棉衣，圍在火爐邊，涼意依然。
啊！一年四季的雨，多麼奇妙，大自然，更是多麼奇妙。
雨七年級的作文3
每個人心中都有對美的追求，自然也就會有對美的詮釋。
——題記
她，有著多變的性格。春天，她是位溫柔美麗的佳人。她的到來，在美好的春天裡使農民伯伯笑開了顏，古人有“春雨貴如油”、“潤物細無聲”來形容她。在這細如針氈的綿綿春雨中撐著白色素傘，輕輕地聆聽著雨的絮語，那個意境該會多美啊！此刻，這位佳人在煙雨中朦朧是麗影構成了一幅美麗的畫卷，怎不使人喜愛她呢？在我心裡，對雨有了一份朦朧之美。
咦？等等。這不是剛才的雨麼？怎麼換了這身酷酷的行頭啊？看啊，雨要和她的搖滾樂隊上場表演了，只見狂風大作，電閃雷鳴，傾盆似的暴雨嘩啦啦的下。觀賞完雨精彩的《狂舞曲》之後，我驚奇的看到——花兒露出了歡快的笑容、小草挺起了胸膛、綠葉又打起了精神，空氣中悶熱的氣息消失得無影無蹤，吹來的風多了涼爽的味道。我驚奇而又快樂的享受著……雨，我對你多了一份讚歎。
我開始期待她的另一面了，這不，來了！她穿著金黃色的長裙，輕吟著略帶悽清的歌謠，款款向我們走來，娓娓的歌聲猶如秋雨一般——“沙拉沙拉”那麼吸引人心，那麼令人共鳴。帶著憂傷悲愴的氣息向我們歌唱離別，又會使人傷心落淚。我明白了，秋天的雨是一位美麗而憂鬱的歌唱家啊！雨，在我心中又多了一份奇特。
冬天的雨宛如一位冷血的殺手。這時候的雨，冰涼刺骨，猶如萬箭穿心般，雨似乎在埋怨這個季節吧！之後，她把雨化為雪，似乎在埋葬著自己的罪惡，要為自己懺悔吧。這時，似乎她又變得迷離了……
我愛雨，愛她的柔美，愛她的迷離，愛她悲涼的氣息……這是，我對雨——美的詮釋。
——後記
雨七年級的作文4
在現在這個時尚社會，我最喜歡的生活物質太多了。但在精神物質上，我更愛迴歸大自然，最愛出於大自然，迴歸大自然的雨。只有雨懂得感恩，懂得奉獻，懂得創造和諧與美。
暮冬，雨驅趕了白皚皚的雪，讓人在寒夜中感覺到絲絲溫暖；初春，雨督促著草地，枝頭吐露出新生的綠意；剩下，雨衝散了炎熱，帶來清涼，還贈予天空一條七色圍巾；金秋，雨洗淨了被塵土沾染的果實，使落葉歸根，化作春泥更護花。
最愛雨，最愛被雨拍打在臉上的感覺——清新自然；最愛雨，最愛被雨滑過的痕跡——溫馨甜美；最愛雨，最愛與家人在細雨中漫步——悠閒自在；最愛雨，最愛和朋友在暴雨中徜徉——活力四射。
最愛觀賞雨，或細如牛毛，或粗如紙條；最愛感受雨，或如劍如戟一般冷峻，撼天動地；最愛聆聽雨，如大珠小珠落玉盤，委婉流暢，清脆悅耳。
古往今來，有多少文人墨客將自己的喜怒哀樂，升沉榮辱寄託在雨上。開心時，雨就成為一支優美歡快的小調；憤怒時，雨就成為一首高亢激昂的奏鳴曲；悲傷時，雨就成為一段緩慢，低沉的敘事歌；高興時，雨就成為一章跳躍快速的協奏曲。
雨淋浴了我的全身，滋潤了我的心田。雨給我精神上的享受，給我動力支撐；雨讓我們學會堅強，學會忍耐；雨讓我們學會踏實，只要在泥濘道路上踏下堅實的腳印，人生就無怨無悔。
有許多灰塵、煙霧被雨洗過就會成為一道清新自然的景象；有許多痛苦、不幸被雨洗過就會成為一片昂揚向上的生機。只要有雨的沐浴，大地就用不幹涸。
讓我成為一滴雨吧！我願在天空中冰封萬年，凝結成為晶瑩的雨露，讓我融入海洋，蕩起層層波浪；讓我升上天空，折射太陽光芒！
雨七年級的作文5
“無聊，好煩。”我整顆心都充滿著這個聲音。整個人如同麻木的機器，毫無生氣。想出去透透氣，也是很不如意，老天不給面子——陰雨綿綿。
天上如同一幅水墨畫遮著太陽。一層一層渲染著，讓陽光也不穿透。小雨淅淅，雨滴像兒時玩的彈珠，砸在路面的水窪上，激起了我心中的一陣陣漣漪……
漫漫假期，度日如年，但僅是我看來的。躺在沙發上，望著四周，一片黑暗。心如火焰一般躁動不安，充滿著那個聲音：“無聊，好煩。”出門被前面的雨擋住了，停下腳步，心裡的火焰也慢慢熄滅了，清新的空氣溫潤了煩躁。矗立在門口，望著雨滴有節奏地砸在水窪上，讓我陷入了對時間的懷念……像托爾斯泰一樣，托爾斯泰被群山環抱而變得清醒，開始創作，而我是被這小小的雨滴喚起了時間觀念。時間觀念，對於我來說，常常被一種“拖延症”所埋沒——“明天再說”。相信很多人都被它耗盡一天，兩天，甚至一生的時間。玩耍的日子與重複的日子，你們認為哪個更浪費時間？我認為沒有對其進行規劃、合理利用的都是浪費。
人生還很長，生命仍在繼續。不能因丟了一些時間變得禿廢，又白白耗盡一生。或是毫無覺悟，在你浪費時間的同時，把生命也浪費了。
時間，規劃……再次迴歸於我的心，面前的雨滴澆滅了那顆火焰般的心，把它冷卻下來，變成了一顆永恆安靜的水一般的心。“無聊，好煩。”將被它永遠沉澱，過濾……
奮起、追趕、把握時間，點亮未來……
雨七年級的作文6
“千條線，萬條線，掉在地上看不見，打一自然景物。”這是一個再簡單不過的謎語，寫的是我最愛的雨。
也許你們不愛雨，因為雨給予了我們上學，工作，太多的不便。但我不同。在雨天，撐一把小傘在雨下慢悠悠地走，聆聽著雨滴落在傘上，石塊上，草兒上，花朵上……，雖談不上什麼動聽的音樂，但仔細聽聽也頗有一番音樂的韻律感。
也許你們不愛雨，因為在電視上，雨總是伴著傷心而下，變成了難過的象徵，但我不同，那密密麻麻的.雨，交織成了一張幾乎沒有空隙的大網，透過“網”，依稀看見一些模糊景物，朦朦朧朧，給人的感覺與往日截然不同。雨後，樹木花草都好像換上了新裝，比原先的更綠，更翠，更鮮豔了，色彩更濃了。雨就像一位天才畫家，給所有的東西塗上了各自更為豔麗的色彩。
當然我愛雨並不因為這些。
說“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”歌頌了雨那無私的精神，我愛雨的真正原因也正是如此。
雨在大地幹凅時，總有它的出現，“鑽”進大地的深處，去滋潤那“乾渴”的土地，就像紮根基層的“農民，教師，工人……”他們又何嘗不像那默默無聞的雨水？揮灑著自己的汗水，青春，年華與機遇，他們永遠都是那平凡卻最不平庸的可愛的人。
我因為這樣愛上了雨，愛上了雨那輕快的節奏，如同那跳動的音符；愛上了雨那靈動，如同奔跑的孩童；我愛上了雨那無私的奉獻，將大地滋潤滋潤，自己卻永久地消失。
也許你們很討厭雨，不要說愛了。但雨真的很優秀。
我愛雨，不僅愛雨，還愛雨一樣無私的人兒！
雨七年級的作文7
夏天的雨一落，大地上的熱浪暫時被壓制，褪去。從這一方面來看夏天的雨是受人歡迎的。畢竟炎熱的夏天裡，從天空中落下來的雨水是能夠給我們帶來清涼的。
這一場夏天的雨就在燥熱了好一段時間後，這才緩緩地從天空上落了下來。夏天的雨還沒有來之前，有不少人都還在抱怨著，等到這場雨落下之後，人們紛紛都感激起了這場雨來。炎熱的夏天也只有在一場雨後，氣溫才會有所下降。人們也才能感受到清爽的微風吹過大地，然後吹過我們的臉頰。
我很喜歡夏天的雨，很多時候，我都覺得夏天的雨就像是夏天給我們的一次次驚喜。因為夏天的雨來的突然，也來得氣勢滿滿。夏天的雨一落，大地上之前翻滾著的熱浪就全都消失不見了，不知道是被雨趕去了地底下，還是被雨吞噬，然後吸收了。等到雨停之後，天空上的烏雲還在飄蕩著，熾熱的太陽還在雲層後掙扎著探出頭來。至於地面上的我們，我們當然是手舞足蹈的在清涼的大地上光著腳丫子奔跑了起來。
地面上的雨水還沒有完全乾透，被我們踩到的小水坑濺起了無數的水花。當夏天的太陽在天空中熱烈的釋放著光芒的時候，我們自然是躲在家裡，不敢外出的。而現在，一場夏雨，暫時掩去了天空上的太陽，大地又是一片清爽。還不消我們去請求家人帶著我們出去玩上一會，家人們已經換好鞋子先我們一步要出門去嘍。
這一場夏天的雨來得當真是及時，讓所有人都開懷了呢。對我們來說，夏天的雨就是送給我們的福音。並且，尤其是對農民來說，地裡的莊稼可都在等待著這一場夏雨的灌溉呢。夏天的雨不止我們在等待著，大地上不知道有多少的動植物都在等待著。
雨七年級的作文8
雨，在不同的季節中扮演著不同的角色，當然，帶給人的感覺也是不同的。——題記
秋雨——酸
秋天，是農民伯伯最喜歡的季節。因為在這時，果實熟了，糧食也熟了。農田裡，農民伯伯高興的收割著自己辛苦一年的勞動成果。然而，就在這時，雨來了，嘩啦啦，嘩啦啦......把人們收割了一天的成果淋溼了。唉！這雨來的真不是時候。
春雨——甜
沙沙沙......雨來了，她踏著輕快的腳步，走的很輕很輕，溫柔地撫摸著我的肌膚。又落在花草樹木上，滋潤著每一個植物，小草笑了，大地上的所有的生物都盪漾出陶醉的笑意。“春雨來啦，春雨來啦......”他們興奮的呼喊著。我伸出手，閉上眼睛，享受著春雨帶來的清爽。
冬雨——苦
冬天，大地上的許多動植物都進入了冬眠，他們忍受不了嚴寒，這時，雨來了，吵醒了他們。他們感到更冷了。
夏雨——辣
熱熱熱......已有一個多月沒下雨了，大地上的生物都難受的叫了起來。這時，人們熱切企盼的天使——雨，來了。雨下的很大、很猛。而且把閃電也帶來了，雨聲、雷聲混成一片，發出了很大的噪聲，恨不得要讓整個世界知道他的到來。可是，正當人們興奮迎接雨的時候，由於雨太大、太猛而氾濫成災，衝破了橋樑、農田。
雨七年級的作文9
“春雨貴如油。”可不是嘛，小草盼著，桃花盼著，人兒盼著……
天空陰沉沉的，雲壓得低低的。我想：這是要下雨了嗎？風把樹葉吹得“沙沙"直響，一片片碧綠的樹葉隨風搖動，好似一隻只綠色的蝴蝶在空中翩翩起舞。大樹在風中伸著懶腰，河水在風中皺起眉頭，只有屋簷最淡定，在那裡一動不動地站著，裝作一切都不在乎的樣子。
慢慢的，一絲絲的小雨從天空中飄落下來，就像蠶絲一樣細，一樣輕，一樣軟，在天空中編織著一幅春天的畫。小雨輕輕地落在屋簷上，慢慢聚在一起，串成一串串的珍珠項鍊。雨珠兒越聚越多，“啪嗒、啪嗒”落下，地面上濺起了一朵朵小水花。一朵、兩朵、三朵……它們就像音樂精靈，演奏著動聽的春之歌。
雨漸漸的大了，不知不覺間，地面上已經積起了一個一個的小水窪。我把鞋襪脫下，走入雨中，伸腳朝水窪踩了上去，一股冰涼的感覺，瞬間傳遍了全身。我在水窪間跳了起來，水濺得到處都是。伸腳在水窪裡攪和，水和泥土混在一起，從我的腳趾縫裡穿過，就像一隻只調皮的魚兒，靈活的在我腳邊穿梭。我不禁笑了起來，小聲引來了別的小朋友，他們也學著我，脫了鞋子開始踩水，在雨中嬉笑打鬧。我們的笑聲，在雨中傳了好遠好遠。
雨漸漸小了，銀絲般的細雨，輕輕灑在我早已溼透的衣服上，彷彿給我披上了一層銀色的紗衣。
雨越來越小，最後竟然停了。我遺憾的收起玩鬧的心，往家走。路邊的草葉上，託著許多亮晶晶的“小珍珠”，輕輕一碰，它就消失了，彷彿在跟我玩捉迷藏。屋簷上的雨滴，蓄滿了，就一滴滴的落下來。那些掛在簷角遲遲不肯落下的，多像一滴滴被忍住的眼淚。是不捨嗎？
我也捨不得這場雨，它落在屋簷上，落在草坪裡，也落在了我的心裡。
雨七年級的作文10
雨，在那潔白的窗戶上，灑下了那長長的淚痕。風，吹乾了淚，在那美麗的臉龐上留下了傷疤。臉的傷，可以擦去；心口的上傷，我該如何治療？
每天，平凡的生活，可我的雨天總是那麼多，使我不得不天天擦我的窗戶。可雨去了，那窗的冰冷，天空的陰霾，是無法抹去的。我試圖去吹去它，可是，也不知是誰。在我試圖來迎來晴天，永遠抹去他，永遠忘記他時。他，總是時歷史重演，有時打雷，有時颳風，又有時閃電。我每次辛辛苦苦搭好的避風大樓，想逃避這一切，可每次都是白白忙活，我有什麼方法能逃避它？每次它到來時，我只能痴痴地看著它無情的破壞我本該有的一切。我的機會，我的時間，我的友情，全都被他化為己有。我竭盡全力去尋找，去追尋。可不僅一場空，還損失了更多……我對天，天不靈；對地，地不應。我只好天天在河邊扔石頭，可是，那冰冷的雨水無情地打在我身上。使我不得不擰擰衣服上的水，趕緊從河邊走開，回到家中繼續擦我的窗戶。
年復一年，日復一日。生活平淡而乏味，我的日子天天都要面臨著許多的磨難，這使我又難過又堅強。我現在，一般的小雨痕根本不像以前難擦了。人生的苦使我認識了許多，我天天不僅陷入沉思，而且還天天陷入猶豫。現在，我討厭的雨天彷彿無影無蹤，我渴望的晴天來臨了，可我卻快樂不起來。那毒辣辣的太陽，使我喘不上來氣，我的目標達成了，可我要的結果卻不一樣。這是為什麼呢？我根本找不找答案，我以前的迷茫不但沒有減少，而且還好像無時無刻都在煩惱我，我一直不明白，這是為什麼呢？
我的晴天來了，可這烈夏比那冰冷的雨水還無情，那冰冷的雨水讓我有了堅強，可這烈夏使我失去了它，這雨水到底是好還是壞？我仍然很迷茫。
雨七年級的作文11
我抬頭，感到絲絲涼意，一滴豆兒點大的雨滴掉在臉頰上，心中的悲涼又加一分，耳邊又浮現出母系的話語：“不會這次連班級前十都留不住了吧。”“學校怎麼不公佈成績呢，你肯定掉名次了。”雨滴漸漸地密了起來，我賭氣般的走向雨中，煩躁地走著，時不時抬腳踩花一個水坑，任憑汙水沾溼校服褲角；我想伸手觸控雨，卻抓住了一片虛無，我想睜眼看清雨，卻是一片明淨。雨中的世界是空明的，它能沖刷淨一切塵埃，雨給這個世界帶來的潔白、透明，我向往著，希望雨水能夠將我的思緒清空，我安靜下來，站了許久，過了好些會，才回過神，繼續走著。遇到了挫折，還是要活著！
老師在教室外大聲的喊著集隊，我不捨得放下筆，我渴望有足夠的時間讓我寫完全部作業，可是越來越緊張，來到操場，天空烏雲密佈，周遭變得十分悶熱，但這依然沒能阻止要跑步的事實，我漫不經心跟著隊伍跑著，雨，還是下了，輕飄飄地落下來，我們坐到操場邊的臺階上，我盯著又開始冒出來的雨，雨下在籃球場上，打出一地的泡泡，風帶著雨吹過來，我忍不住瑟縮了一下，我心中為學習犯愁，發著呆。天空變得很暗很暗，此雨像薄紗似的罩住了整個校園，同學靠過來，她抓著外套披在我倆身上，攬住我的肩膀，我轉頭看她，她輕笑：“看雨。”
在這冰涼的雨中，世間又有多少人會給另一人披衣，同你看雨？
我們坐在一起看雨，它好像累了，烏雲悄悄散了，讓出了太陽，陽光一寸一寸照下來，我們感受著久別重逢的暖意，這時已經下課了，但我們還是等到了彩虹，它掛在空中，格外顯眼。
雨停了，只有太陽出來的時候，才會有彩虹。不管是毛毛細雨，暴雨還是夜雨，古今中外人們不都是在努力著的嗎。
雨，心中的情。
雨七年級的作文12
雨，總是習慣和落默被一道提起。我就這樣抬頭筆直的仰視天空，陰霾的天空砸下無數輕並有力的雨點，像一張鋪張的巨網把笑容都抓了進去，我愣了片刻，其實雨，也有它自己的姿態。雨，總是善於打造悲傷的氣氛，像是一個身著灰色毛衣，不施半點粉黛的女子，獨自坐在路燈下那張脫漆的長椅前，默默等待。多少人在雨中歇斯底里地喊叫，多少人把淚水出賣給了淅瀝的雨水，一人，一椅，襯著朦朧的夜色，這場雨便成夏末夜晚最後的背景音樂。
我讀雨，讀它的晶瑩，讀它晶瑩背後那些班駁曲折的故事。悄悄捧一滴雨在手心，它在掙扎著什麼，涼徹心底。晶瑩著，透明著，似乎整個人情事故都被它映記下來，寫成了大家筆下那些漫妙的故事。它慢慢滑過掌心，在泥濘的山路上砸成一朵慘淡的小花，順著山路從車輪下跑過。 讀雨，卻讀不懂它的無奈。悲哀，每滴雨都有它自己的姿態，在落下的那一瞬間，選擇最後的歸途。於是，在瓊瑤筆下，雨和才子佳人同步在西湖畔，竟讓離別都成了浪漫。在張愛玲筆下，雨頌苦水，它絕望的呤唱著，肝膽亦斷。雨，也只單單不過是襯托的詞藻罷了，將華麗的故事這樣一點一滴地消化在時間的遺忘川中。 雨中讀雨，我站在梔子花前的水泥石板中，閉眼側耳傾聽雨的故事，聽，它在默默訴說，訴說被它演繹的那些冷暖人生。雨水打溼了我單薄的髮絲，落在校服上成了痕跡。
最後的空氣裡，雨氣繚繞，瀰漫著梔子花和我點點遲疑的時光。
（大家好，我是消失的城，希望能通過文字認識更多有共同愛好的人，我們不為什麼，只是為好好寫文章，自己的譜自己的歌）
雨七年級的作文13
雨淅淅瀝瀝地下著，洗去了新葉的塵埃，洗得它們綠得耀眼，尋尋走在路上，淚無聲地滑過她的臉頰，她瘋跑著。
那天，她收到了一份禮物-同學們的掌聲。她的作文寫得非常棒，老師便把她的作文貼在了後面的黑板報上，同時，她贏得了同學們的掌聲。可如今，她不知如何去面對同學們賦予她的那片真誠。
尋尋的寫作水平一般，沒有驚人的語句，很少有新穎的構思。但在她內心深處一直編織著一張美麗的夢網—她想成為一名作家。為此，多少個夜晚在昏黃的燈光下，都可以看到她廋弱的身影，她為寫作付出了多少，只有她自己清楚，然而，她害怕自己碌碌無為，最後她確實昧著良心幹了一件不光彩的事，她自己清楚，那篇作文是怎麼回事？
雨停了，樹葉猛然地搖晃著，她抬頭看藍天，似乎聽到了什麼啟迪。
第二天，老師讓她談談作文貼在後面黑板報上的感受，她抬起頭，真誠地說：“那篇作文不屬於我，我不配接受你們的掌聲！”“譁……”又是一片掌聲。同學們以及老師都為她響起了掌聲，尋尋的眼淚再一次奪眶而出，她被同學們的掌聲感動了，被老師和同學們誠摯的包涵所感動了……
這是一個發生在雨裡的故事。謝謝昨日的雨，洗去了世間的一絲塵埃，謝謝昨日的掌聲，讓一個人找回了自我，重獲了自信！
雨七年級的作文14
下雨了，是誰在哭泣？是誰在悲傷？為何冥冥上天也為她落淚，一滴，兩滴，絲絲細雨中，人們總是賦予它傷感和思念。打著一把雨傘，我也急切地奔入雨中，風兒輕輕吹到我的臉上，我卻不願阻擋，因為它給我一種倦意，讓我也想變成一滴雨，慢慢地落在花骨朵上，然後將花喚醒，和我一起分享雨中景，雨中愛……
雨，擁抱著大地，不緊不慢地下著，彷彿它在向大地萬物傾訴。雨，躺在花蕊上，好像花兒在流淚；雨，打在小草上，小草被壓彎了腰；雨，牽走了我的思緒，我想去追尋，卻忘記它就在我的身邊。
雨，一直下，它不僅沖刷走了世上的塵埃，也帶來了我們的淡淡哀傷。我們總是觸景生情，下雨天，就要傷感，這才應了它的味道。
誰說雨中不能有歡笑？看！那在水中踩踏的孩子多麼天真快樂；瞧！那在雨中追逐打鬧的學生，全然忘記身上已經淋溼，只知道應該好好嚐嚐雨的味道。此時雨的味道早已不是哀傷，而是一個喜劇片，他們每個都是主角。看到這兒，我笑了，雨，不再是憂傷，而是一種喜悅的味道在我心頭融化。
大多數的人沒有意識到這一點，他們厭惡不願停下的雨。而我卻用鞋在水中踏著拍子，像是一個局外人，好像雨沒有在我身旁落下，我的上方是豔陽高照。
其實不是的，是我的心裡充滿了陽光。看著這調皮的雨，我也只當它是一個在和我嬉戲的孩子。雨中景，是那樣地令人看不透。下雨了，我是否該期待晴天？
下雨了，媽媽給孩子送傘，這是容易審美疲勞的經典話題之一。但這何嘗不是事實呢？孩子嬉笑地撲入媽媽懷裡，雨小了，是雨也被這濃濃的母子情而感動。望著母子雙雙回家的背影，我不禁笑了，雨中帶著媽媽的味道，帶著愛的味道。
雨，不停地下……
雨七年級的作文15
話說本來南方的天氣就怪。熱不好好熱，冷不好好冷。熱得叫非洲人民要回家，冷得北方人叫寒。誰知今年的天氣更怪，冷一天熱一天，各種狂風暴雨，偏又能將人熱的汗如雨下。這周，竟然還下了冰雹。
星期一早上，我睜開眼看著窗外。一片撲眼的白色讓我再也睡不著了，便起了床。在上學的路上，那白色的天空中居然有一些淡淡的金光，但沒有一絲暖意。增加了陰沉，時間慢慢的過去，太陽出來了！陽光刺破了天空的陰沉。以不可阻擋之勢照耀著大地。太陽的金光蓋過了白色的天空，空氣中漸漸有了暖意，隨之是越來越熱。熱得大家紛紛脫下了防寒的外套。
中午天氣依舊很熱，悶熱把教室變成了微波爐。一眨眼，太陽居然不見了。只留下悶熱的空氣和灰暗的天空。過了幾個小時，悶熱的像微波爐的教室像是被人拔了插頭似的。馬上涼快了起來。隨後水珠子從天空中落下來，來的飛快像是個報信的。頓時大雨傾盆，而且越來越大。狂風在門外窗外怒吼，連老師都停止了講課，同學們嘰嘰喳喳地談論這場突如其來的大雨。狂風捲起了地上的沙石、樹葉，怒吼地拍打著門窗。天上大粒的水珠擊打著房頂和牆壁。天空中響起幾聲悶雷，突然咂下了石頭大小的冰雹，發出了清脆的響聲。冰雹被大風捲起屋外被白色籠罩著。大自然正在用他的方式表演著狂暴的樂章。
雨突然小了，正所謂來得快，去得也快。我們跑了出去，外面一片狼籍，水積在地面，形成一個個小湖泊，樹葉到處都是。自行車像多米諾骨牌一樣倒成一片。太陽又出來了，帶著溼熱的空氣回來了。
回到家中我又聽到鄰居從四面八方帶來的訊息:工廠上的鐵皮飛走了，房頂的欄杆倒掉了，瓦片被翻了個面，我家頂樓一戶竟然整扇窗戶被風颳了下來，將樓下的車給砸了，真是一場暴雨一場災啊！
大自然是威力真是無窮的，我們要想辦法征服她。
