《散步》七年級讀後感（精選24篇）
讀完一本名著以後，相信大家的收穫肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的《散步》七年級讀後感，歡迎閱讀與收藏。
《散步》七年級讀後感 1
今天我讀了《散步》，讀後我感到中華民族的尊老愛幼的美德。課文講述了作者一家四口人散步，尊老愛幼的美德。
讀完後，我覺得作者莫懷戚是一個對母親孝順誠懇的兒子；文中的母親是一個年老體衰、非常順著兒子的，文中的'妻子是一個樸素、賢惠的；兒子是一個天真、可愛、浪漫的小男孩。作者在這課中他委屈兒子，走大路，可母親摸著孫兒的小腦瓜說，走小路。真不容易的尊老愛幼的美德呀！想一想，我們都沒有像《散步》中的人物一樣，我覺得自己很渺小。
記得，有一天，我和弟弟、妹妹，去玩，在路上我們有說有笑，可是媽媽買了兩支棒棒糖把我們有說有笑的局面打破了，我見只有兩支，便拿走了一支，弟弟妹妹，只有一支，弟弟見妹妹有，姐姐也有，就他沒有，他就搶走了妹妹的棒棒糖，妹妹沒有搶贏，還摔了一跤，她便哭了起來，我見了，便把我的給了妹妹，她笑了。
從這件事，我知道了作者莫懷戚一家四口的尊老愛幼是多麼的偉大，無私，有責任感。讀完《散步》這篇文章，我懂得了一個深刻的道理：無論在什麼地方，無論是什麼人，無論是發生了什麼事情，不要用暴躁的手法去對待，要用中華民族的美德“尊老愛幼”去對待。
《散步》七年級讀後感 2
散步一文描寫了，一家四口，祖孫三代人的散步情節，並深入細緻的描寫了散步當中出現分歧後，作者的心理想法，以及通過母親的動作及語言，表現出母親對子女的疼愛，不想惹兒女們不滿意，通過描寫作者和妻子的行為，深刻詮釋了，家庭的親情及愛的流露。
讀完散步，我深深被作者描寫的家人之間的親情所感動，作者以一家人出去散步開始寫起，當在散佈過程中出現分歧的時候，作為兒子的作者，首先想到的是母親，想更多的進自己的`兒女的孝道，然母親卻為兒子操心，不願破壞這種和睦的氣氛，要求兒子走小路。
散佈時間很平凡的小事，通過筆者這件小事，我深深的洞悉了，家庭成員之間的和睦與美好。文中作者那一小段心理描寫，也表現出作為一個兒子，對母親的著，對家人的疼愛。通過母親的選擇，表現了目前對兒子的疼愛。
通過這篇散文，我更感受的人間的溫暖親情，對父母對自己的疼愛理解更深，對自己以後的生活有了一個小小的指引，我也會像作者一樣，在平凡的生活中，演繹出親情的偉大。
《散步》七年級讀後感 3
只有面對他的時候，自己才笑不出來。“獨來黃金的大斗笠獨往。”楊孝帆的語氣依然冰冷，只是眼睛裡的讚賞卻是極其露骨的.。好，到此為止不能再說了。就從沙發上站起來。
現在，這捧黃沙似乎已找到了自己的歸宿，正在漸漸融入母親河的懷抱。這樣的女人，蛇蠍一般，讓人不敢招惹。今天有大片的火燒雲，半個天空燃得通紅。這說法還散步讀書筆記是頭一次聽到。
聽了這話V哥一下就衝到老和尚面前“訊息可靠？”“絕對可靠。”V哥道“我還是去問一下王風羽。”V哥又咚咚的跑到王風羽前問了一下。“嘻嘻，呵呵……”王二愣兩手緊緊的夾在那棉襖裡，一路小跑的回到了帳篷！輕輕的推開帳篷門——大夥都睡了！他便躡手躡腳的走到了自己的被子旁邊，小心的開啟被子把鞋子一脫，整個的身子便囫圇個的鑽進了被窩……自己可說死了都不暝目的怎麼都不願意。不用熱。“他心裡好煩，強壓著煩躁回了臥室。散步讀書筆記再問他陸燕兒可在府中，管家回說，因李將軍的夫人喜琴，聞說陸姑娘擅琴歌，早將她接到李將軍府中去住了。
《散步》七年級讀後感 4
這周我們上課學了一篇《散步》的文章，故事裡流露出來的溫馨，讓人印象深刻。
這篇課文講得是：我，我的母親，我的妻子和兒子在田野裡散步，中間發生了分歧，母親要走大路，兒子要走小路，“我”決定委屈兒子，走大路，但母親卻改變了主意：“還是走小路吧！”到了一個地方，我蹲下身背起了母親，妻子也背起了兒子，“我”和妻子都走得仔細，好像我背上的同她背起上的加起來就是整個世界。這篇課文我讀出了母親的善解人意；作者的孝敬母親；兒子的懂事聰明；妻子的默默奉獻。
我和媽媽也經常散步，散步能夠讓我們放鬆身心，呼吸呼吸新鮮空氣，還能夠和媽媽聊天，聊聊學校發生的趣事。這樣也能夠加強我和媽媽之間的`交流與溝通，讓媽媽能夠了解我，也能夠讓我瞭解媽媽的心裡面是怎樣想的，散步可謂是“一舉兩得”。
此刻“散步”成了我和媽媽必做的事，從“散步”中收穫到的趣事也很多。和媽媽一起下樓慢慢地走一走，邊走邊談談新聞等國家大事，這不僅僅放鬆了身心，也學到了知識。
如果，你有時間，能夠跟家人散散步，不求快，只求和家人在一起交流，溝通。這樣也就足夠了。
家人不需要我們為他們做的太多，簡簡單單的陪伴就已經很讓他們滿足了。
《散步》七年級讀後感 5
很溫馨，從這裡讀到了那裡，從這頭走到人生的那頭。
從出生到死亡，從年輕到衰老，從綻放到凋謝，從萌芽到蓬勃……這是人們無法抗拒、薪火相傳的輪迴。
但就是因為這樣的輪迴，人們都享受著生命的一閃瞬間，一刻平凡，就能讓平凡的生命悠遠綿延，讓生命變得生動、延續及蓬勃……
那是親情。
一代一代傳承著的珍貴的美好。
那是散步中的.生命。
正如莫先生筆下的生命：“我”背上的，是生命的源頭；妻子背上的，是生命的延續。
這就是一個小家的“整個世界”。
不需要太多的華麗附加，不需要海誓山盟的承諾。
那是生命的源泉和根本，愛和親情，總是如此純淨、柔和、溫暖、甜美。
散步完後，如果你坐在夕陽下，回想剛才的親情一幕，是最溫柔似水的，是最靜如夏花的。
哪怕全世界都下著瓢潑大雨，你的世界也會是陽光燦爛。
這就是我們在生命之旅中的“散步”，這就是平凡寧靜的生活，這就是生命的一個小小側面，這就是生命的傳承與親情的溫柔，它們就可以是整個世界的天空、星河及宇宙！
《散步》七年級讀後感 6
今天我們學習了散步一文，文章主要描寫了作者一家三口在田野散步的事情，雖然這篇文章短小也沒有用於過多的華麗句式，可是文章真實感人，情趣盎然，很有波瀾，令人發省。
尤其是描寫他們發生分歧時，母親要走大路，可兒子想走小路，作者想不到兩全其美的辦法感到一片茫然，但作者還是委屈了兒子走大路，可這時奶奶看著小路，小路上春意盎然，讓人感到心曠神怡，於是奶奶也決定走小路，在這一處描寫裡作者並不是不愛兒子，是因為他伴同兒子的時日還長，而母親就不一樣了，這裡文章生動形象地寫出了中華民族的優良傳統，也體現了作者百善孝為先的崇高品質。這一點是令我們值得學習的'，回想以前，母親回家時滿頭大汗，可我卻連一杯涼茶也沒遞上，連一雙拖鞋也沒擺上，甚至連一句溫馨的問候都沒有，現在想起來真實慚愧無比。以後每當媽媽回家時，我一定要照顧她，給她遞一杯水，捶捶背，揉揉肩，與她聊心事，讓她沒有工作的勞累，只有開心的笑容。
家是一盞溫暖的燈光，一個溫馨的問候，家是奮鬥停泊的港灣，需要我們一起努力才能讓它遠航，家是產生力量的源泉，同學們請好好關愛你們的家長吧！
《散步》七年級讀後感 7
《散步》是重慶師範大學教授、作家莫懷期的作品。
文章寫的是在一個陽光明媚的一天。一家三代在田野上散步。散步中，應對岔路，兒子要走小路，因為小路有意思，母親則因身體條件限制要走大路，‘我’權衡再三，決定尊老，但故事並沒有結束，母親又改變主意，要‘愛幼’走小路。
文章用平淡、樸素的語言描繪了一家三代在散步的情景。
全篇沒有一個生僻華麗的詞語，更沒有讓人費解的句子，除結尾有幾發含蓄外，其餘則明白如話。如文章寫道‘前面也是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子’，充滿生活情趣的口語，既表現孩子的天真、聰明，又表現家庭的幸福、溫馨。
散步對於我們來說是一件極其平常的事情，生活中最容易被忽略的又往往是最獨特的'。幸福並不必須是名譽等。只要和家人在一起平平淡淡地生活著就是一種幸福。
三代同堂的家庭一次散步的小事來學所表現的意蘊卻深入人心。反映了古樸的尊老愛幼的家庭道德美。文中‘我’和妻子代表著中年人是家庭的砥柱，上有老，下有小，既要善養老人，又要撫養孩子，肩負著成上起下的職責。我背母親，妻子背兒子這具體可感的生動形象讓
讀者頓悟人生哲理：人到中年對生活有一種職責感，使命。
《散步》七年級讀後感 8
《散步》一文中，開頭寫作者的老母親因為身體不好而不想出來散步，但最後還是出來了。看到這裡，我們都會以為作者的母親是被作者強迫拉出來的，其實作者本意不是這樣的。俗話說：“生命在於運動”，作者也是想讓多病的母親出來呼吸一下新鮮的空氣，鍛鍊一下身體，這對老人來說是有好處的。從這兒我也體會到了作者對母親的敬愛。
在散步時，作者的母親和兒子發生了分歧，因為作者的母親要走大路，大路平順，對老人來說是比較方便的。而作者兒子卻要走小路，因為走小路有意思，在路上也可以玩一玩。但是，作者畢竟是一家之主，所有的人都得聽他的。作者考慮到母親體弱多病，應當順她的意。所以作者決定委屈兒子，因為作者陪伴他的時日還長。作者便說：“走大路”。然而，出於對孫兒的愛，就決定走小路了。
從這件開始由意見分歧到因為作者對母親的孝心和母親對孫兒的愛而意見一致的事，充分說明了他們一家人是多麼和睦。看出了作者對母親的.孝順。
種種事蹟都表明，親情是多麼珍貴。我們都要去愛我們的親人，因為他們是我們最親近的人。其實，我們的親人都深愛著我們，我們也應當愛他們。
我要對天下的兒女說：趁母親還在，好好孝順吧！
《散步》七年級讀後感 9
這篇文章講的是一家人散步的事，內容好比較淺，但仔細品味，會感覺到正是這平常生活中流淌著的親情，滋潤著家人的心靈，承托起一個溫暖的家。
文中多次提到我背起我的.母親，然後我的妻子背起我的兒子，這兩種情況都是母子倆，寫小時候媽媽揹我、照顧我，等我長大後該我背媽媽、照顧媽媽了。也體現中華民族的傳統美德“尊老愛幼”。
從今天的春天來得太遲了和以後，我能體會到在這個冬天，很多老人都沒有挺住，就去世了。然後，我的母親又熬過了一個嚴冬，就是我的母親在度過冬天時，忍受到了痛苦，受盡了折磨。沒有人能預知未來，作者的母親有可能在這個寒冬挺不住了，也有可能在下下個寒冬挺不住了。母親很有可能隨時離開我們身邊，所以我們要去多陪她。
當母親老了，沒有力氣了，早已習慣聽從她的兒子。她的兒子還小，還習慣聽從他的父親，妻子也總是聽她的。寫出了父親就是一家之主，相當於家人圍著他轉。他背上他母親加上妻子背上兒子加起來就是整個世界。
讀完這篇文章後，我感受到了親情的偉大，也被文中那個溫馨的家庭所打動！我希望在生活中能擁有更多更多這樣的例子！
《散步》七年級讀後感 10
語文課上，我們學習了《散步》，文中那一家人溫馨和睦的場面讓我深深地感動了。學完課文，我忽然思考著——家庭是什麼？家庭意味著軟弱時的依靠；絕望時的希望；痛苦時的力量源泉！——家庭就是這樣，一個可以遮風擋雨的港灣。
家人又是什麼？家人，意味著悲傷時的輕柔安慰；寂寞時的一陣溫暖；成功道路上的'默默支援！——正是家人，使自己不再害怕和恐懼；也正是家人，組成了一個完整快樂的家庭。因此讓我們的心中充滿甜蜜。
那是上箇中秋節，我們一家團圓，其樂融融。奶奶做了一大桌好吃豐盛的飯菜，撲鼻的香氣讓人垂涎欲滴。在每個人的餐盤裡都放著一個精緻的月餅。開飯了！奶奶大聲叫著，頗似《家有兒女》中劉梅叫喊三個孩子的情景。首先跑出來的是我，看著色、聞著香，垂涎三尺。接著爺爺、外公、外婆、爸爸和媽媽也都走了出來，一起圍坐在桌邊品嚐起美味佳餚——即沒有什麼特別的規矩、也沒有飯前的客套話，就不約而同地嚐了起來。邊吃，邊開始聊起了家常。我知道，其實這個時候，談天比吃飯更為重要。邊說邊聊，還不時發出一陣陣的笑聲，每個人都笑得那麼開心、那麼爽朗，在那個全家團圓得月圓之夜。
《散步》七年級讀後感 11
最近，我讀了一篇散文，題目叫《散步》，是龍應臺寫的。
這篇散文寫了龍應臺和她的好友家萱，為了使她們已經患了老年痴呆症的母親安心，分別製造了“銀行證明”和大字海報。這讓我聯想到了我自己的親人。
我曾經有一位老太。她是我媽媽的.奶奶。老太活了86歲，她生命的最後一段時間是在老人院裡度過的。
我的父母不像龍應臺有那麼多時間可以陪著她的母親，所以，就讓外婆請了一個保姆過來照顧老太。可是保姆讓老太看不上，老太要求住到老人院裡去。在老人院住了一段時間，在我們去看她的時候，她又開始要求回家住。據爸爸說，當時他們大人覺得老太只是一時的想法，因為當初就是她自己提出要住老人院的。於是，大人們就沒理會老太的哀求，以“最近很忙”為藉口，回絕了她。
我們走後，又在門口偷看。只見老太在視窗高喊：“三輪車！快把我送回家！”這聲音聽起來讓人十分不忍。但估計最近大人們真的很忙，於是我們就走了。但不知道，這竟是永遠的訣別！
《散步》七年級讀後感 12
今天新的老師給我們上了莫懷戚的《散步》對我的感觸很大，尤其是最後一句：她背上的和我背上的加起來就是整個世界。沒錯！用整個世界來形容這兩個人一點也不誇張，因為對於我和妻子來講，我的母親和兒子都很重要，第三段寫出了春天的`活力，但也同樣體現了母親生命的消亡，老人最害怕的就是寂寞，而我們一家四口在散步時母親才能感受到親人的關懷和家人的溫暖，而作者，也在努力的使母親活著的時間感受到多一點的關愛和溫暖。
中年人肩負著重任，以示對下一代的養育，二是對老一輩的照顧，同時還要為自己的工作操勞，為孩子的不懂事而操心，所以，對於我們，目前主要的事情就是學好習，幫父母幹些家務活，在家聽從父母的管教，因為爸爸媽媽不需要大家怎麼賺錢給他們買禮物，他們現在最需要的就是你們的懂事和門門功課的好成績，這樣，讓他們在大家的學習方面少操心不就更好了嗎？
現在的同學們一定都有著遠大的理想和對家人的承諾，當然我也一樣，我答應等我長大了一定要帶她到國外去走一走、轉一轉，我不知道這個目標離我有多遠，但我這道只要我朝著這個方向去努力，就已經離這個目標不遠了。
《散步》我的親情觀念輔導師!
《散步》七年級讀後感 13
正是桃花盛開的春季，我忙裡偷閒，抽出十分鐘，讀了莫懷戚的散文名篇《散步》。看完後，我深受感動。
作者的母親年紀大了，身體弱，不想出來散步，但作者希望母親出來走走，鍛鍊鍛鍊身體。母親順從了兒子，一家四口人出來散步。在路上時，小孫子天真的說：“前面是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子。”這句話體現了他們家的融洽，三輩人濃濃的情。但是後來發生了分歧。母親和孫子要走的路不一樣，孫子喜歡走小路，因為走小路能看到清澈的魚塘和金黃的油菜花。母親要走大路，因為大路平坦。是爸爸也是兒子的.作者還是決定委屈兒子順從母親走大路。最後婆婆疼愛孫子，決定走小路，最終一家人踏上了小路。走到不平坦的地方，作者背母親，妻子背兒子。夫妻二人都特別小心地揹著親人，他們向路盡頭的魚塘和油菜花走去。
這是多麼幸福的一家啊！每個人都把別人放在第一位。“全世界”我想他指的是一家人的全世界。我們一家人也是如此。爸爸常說我們家裡的每個人都是他的命。我以前不懂事，從沒覺得珍惜。現在父母老了，我明白了。作為兒女的，應該常回家看看。爸爸媽媽辛苦的養育我們，我們怎麼做，也報答不完父母的恩情。在這大好春光裡，讓我們我們一起祝願天下的父母身體健康，笑容燦爛！
《散步》七年級讀後感 14
《散步》是一本描寫孝道的散文，通過一家三代四口在田野裡散步的故事來描述人倫之情，人倫之美。簡短又舒緩，有景有情，一個簡短的情節就把一個溫馨、和睦、幸福的家庭與家庭關係展露無遺，但更多的是給人啟迪與回味。
陪家人在初春時節在外郊遊，哪怕是散步，對於我們很多人來說，並非可以經常做到的。尤其是陪老年人，熬過每個冬天都是值得倍加珍惜的'日子，初春時節自然應該閤家出遊，老人是家庭中的核心，一家人在美麗的自然中輕鬆踏步，即便不談天說地，就這樣的氛圍也足以享受其天倫之樂。
父母背自己的小孩是再平常不過的事了，這裡面不僅有必然的代步，更多的怕是溺愛，尤其是隔代的爺爺奶奶背孫子孫女。小輩們趴在長輩背上感受的是踏實的依靠與安全感，而長輩們感受的卻是發自心的慈愛。仔細一想，人世間很少有長大的孩子背自己的父母或爺爺奶奶的，不僅是很少有這樣的條件需要如此而為，即便是偶然有需要往往已經不是幸福時刻了，不是疾病送醫，就是無法自理行動了。如果我們能夠在正常情況下，哪怕是一次背背父母在身，想必這才是人間最溫馨的時刻。
讀後回味中更多的是自責，其實這樣的“散步”對於我們都不難安排，再創造一次給自己背背父母的機會也不難，再晚，可怕就沒有機會了，那時的自責就是永久的、無法彌補的了。
《散步》七年級讀後感 15
爸爸揹著母親，媽媽揹著兒子，兩個人都慢慢的，穩穩的，走得很仔細。陽光明媚，鳥兒在枝頭歌唱，綠油油的草地上散發出春的活力
這幅溫馨和諧的畫面是我在讀了《散步》這篇文章後印象最深的場景。它一直縈繞在我的腦海裡，揮之不去。可文中的主人公們到了一個分岔路口，他們有了不同的意見——母親要走大路，大路平順；兒子想走小路，小路有趣。我知道作者很難選擇，因為我作為受母親、兒子以及妻子信賴的人，肩負著重大的抉擇：找一個兩全的辦法，卻找不出；拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。於是，陷入兩難。
我尊重母親的'選擇，可這一次，母親沒有聽我的，也許是因為她看見了孫子嘟起的小嘴吧！母親摸了摸兒子的頭髮，說：走小路吧！我走不過去的地方，你揹我過去。說完，母親朝那條有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭有一口水波粼粼的魚塘的小徑望去
讀完全文，我不禁感到一股暖流湧上我的心頭。特別是——好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界這句話讓我感受頗深。它讓我感受到了作者對母親以及他的妻子對兒子那份濃濃的愛意。每次讀到這句話，我不禁問自己：我有沒有把我的親人當作整個世界呢？我，沒有！因為父母給予我的愛，我認為這是理所當然的，從來沒有替他們想過，這，真是太不應該了！
《散步》七年級讀後感 16
我腦中有一幅溫馨和諧的畫面，這是我在閱讀了《散步》這篇佳作以後所產生的印象最深的場景。它一直縈繞在我的腦海裡，久久抹之不去，挺美好的。
文章中的主人公在分岔路口意見不一致：母親欲走大路，走大路平順嘛;兒子要走小路，覺得走小路有意思，且父母的`陪伴時間長些;父親還是順了母親的意願，然而，母親摸了摸兒子的頭變了掛，“還是走小路吧，我走不過去的地方你就揹著我。”這樣，一家人在陽光下，向著金色的菜花，整齊的桑樹和水波粼粼的魚塘走去。
到了一處，父親蹲下來背起母親，妻子蹲下來背起了兒子，他們慢慢地、穩穩當當地前行著，特別小心，好像他們加上身上背的就是整個世界。
他們的身影構成了一串和諧的音符、形成了一道美麗的風景線、鑄成了一首動人的詩篇。他們之間的愛深深地打動了我，感染著我，教育著我，激勵著我。此時此刻，讓我體會到了什麼是愛的感覺。
的確，在我們的生活中，傾注了父母無限的愛，那麼，我們應該對父母做些什麼呢?我們每個人都應該帶著一顆愛心活著，多多關注身邊的人和事。
一首《愛的奉獻》唱得好“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。是啊，有了愛世界才會和諧。在今天這個新時代，讓我們高高興興地手拉手，共同迎接和諧、燦爛、美好的明天吧!
《散步》七年級讀後感 17
明天過後，世間或再一次歷盡炎涼滄桑；明天過後，或許埃及金字塔之密以被揭開；明天過後……
當讀到文章第二自然段時，我便略略懂得了世間母親對兒子的信賴。其實有時，一步步走向衰老的她們，也同小孩一樣，需要受到最細緻的呵護。
“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的.淡；樹上的嫩芽兒也密了；田野的冬水田也咕咕地起著水泡……這一切都使人想到一件東西——生命”。是啊，生命是如此可貴，它可以一下子給予人新的活力，當然也可以一下子奪走人的一生。
“我”愛自己的母親，而母親更愛自己的孫子。
當“我”決定依了時日不多的母親走大道之時，母親卻愛撫地摸了自己孫兒的小腦袋，變了主意。因為她無法看著自己深愛的人為了自己的私慾而失望。正如“我”對母親一樣。我想，母親一定知道自己時日不多，她是想在這最後的時日裡，在她力所能及的事情上，給“我們”帶來快樂，帶來一份份最溫磬、最美好的祝福。
“‘我 ’揹著母親，妻子揹著兒子，似乎‘我們 ’背上的加起來，就是整個世界”。的確，對“我”和妻子來說，最為重要的，便是“我們”的母親和孩子，他們就是我們的世界！
明天過後，或許一直陪伴著我們的人突然離去，或許我們與自己最深愛的人陰陽兩別……但不管距離多麼遙遠，那樸素而真摯的愛，也絕不會斷。
明天過後……
《散步》七年級讀後感 18
散步從本意來說就是走路，而讀完《散步》這篇文章，我有了更深的瞭解。
作者筆下的散步，寫出了他和家人的一次散步，因為一次不同的意見，讓作者明白了家人在一起的溫馨場景。在一個路口有了分歧，媽媽要走大道，孩子要走小道，我為了再陪伴媽媽，忍著走了大路，而媽媽卻為了自己的孫子走小道，我揹著媽媽，妻子揹著兒子，一步步的向前走……
我身上也發生過這種事，在一個安靜平和的'週末，我們一家人在一起吃火鍋，有肉有菜，可能是沒來得及買，我最愛的金針菇只有一點點，我只能大海撈針似的在鍋裡找，而我和奶奶同時夾到了金針菇，那時我還小，在我眼中沒有我讓人，只有人讓我。這時爸爸讓我把金針菇給奶奶，可我還是不聽，心想：為什麼，這是我先夾到的，就要我自己吃。爸爸見不管用，狠狠地訓斥我，一把把我的金針菇搶下來，給了奶奶，我表示不滿和氣憤!因為我們都是人，誰吃還不是吃，為什麼從我這拿，到了嘴的鴨子飛了，誰不生氣呢?這時奶奶把金針菇給了我，對我說：“岐岐，金針菇你吃吧。”爸爸見此景對我說：“看你奶奶對你多好，那你吃吧，下回別跟奶奶搶了，要懂得分享。”
雖然這是件不起眼的小事，但是通過《散步》這篇文章聯想到此，忽然在我小小的內心感受到一股暖流，這就是家人，這就是親情，這就是幸福!如今我再也不跟奶奶搶了，因為我知道奶奶愛我，我們家人都很愛我，現在“謙讓”成為了我們家的家風。
《散步》七年級讀後感 19
有時候，一首詩賦亦能感悟歲月滄桑，一篇文章，恰似度過匆匆一生。驚天駭事會引發世界的震撼，一件小事，卻也讓人歎為觀止。莫懷戚先生的《散步》便是如此。
初讀短文，並無什麼驚歎之處，它好像就是一件小事，一篇並不出彩的文章，可當你再品一遍，卻似發現了新大陸一般，竟從幾個不起眼的字品出了“我”的責任，於是深深陶醉於此，越看越震撼，越看越不可思議，僅僅散步一件小事，卻體會了中華尊老愛幼的美德。它好似一盞燈，照亮了世界每個角落。所以說，讀書如品茶，品得越久，韻味越濃。
大詞小用，是這篇文章的風格；以小見大，是這篇文章的手法；尊老愛幼，是這篇文章的哲理。或許我們不該只停留於表面，只是看著文章，我們更應該去付之行動，去做、去認真地做，將中華悠久的`美德傳承接力，傳下去。它不是形式，是行動！
想想父母，想想孩童，父母是過去，孩童是未來，你我是現在。回報父母，是你的本分，照顧孩童，是你的責任；只有二者兼行，這個家庭，民族乃至國家才會進步，才會復興。肩上擔的是責任，心之所向是光芒，每一次對父母的回報都是你前行的力量，不要等來不及的時候後悔！
寥寥幾字，一段故事，一種人生。
《散步》七年級讀後感 20
《美學散步》這部書是宗白華美學論文的第一次結集出版。宗白華是五四新文化大潮衝出的新一代學人，早年曾留學歐洲，足跡踏及藝術之都巴黎。
20年代他出版過詩集，他本來是個詩人。青年時期對生命活力的傾慕讚美，對宇宙人生的哲理沉思，一直伴他前行，也構成了他美學篇章的特色。這個集子裡的文章，最早寫於1920年，最晚作於1979年，實在是宗白華一生關於藝術論述的較為詳備的文集。他沒有構建什麼美學體系，只是教我們如何欣賞藝術作品，教我們如何建立一種審美的態度，直至形成藝術的人格。而這正是中國藝術美的精神所在。宗白華曾在集子裡這些文章相當準確地把握住了那屬於藝術本質的東西，特別是有關中國藝術的特徵。因此，閱讀這部書本身，就是一種藝術的享受，作者用抒情化的語言引領我們進行藝術的.欣賞。
宗白華美的態度是超然的，又是世俗的。他在書中展示了一個美的人生和宇宙，充滿了親切感和家園感。他從一丘一壑一花一鳥中發現了“宇宙是無盡的生命”，也發現了它是“平整的世界，圓滿的和諧”。英國詩人勃萊克的“一花一世界，一沙一天國”就是這種描述的最景緻的詩句。沒有一種以天地為廬而又悠悠自足的博大情懷，沒有一種能澄情以觀道的空明澄澈，是不可能發現這種生動與清和的美的統一。而他似乎輕而易舉地領悟到了美的神韻，如在拈花微笑間頓悟了一切聲光，色彩和形象中微妙精深的律動和氣韻。
《散步》七年級讀後感 21
前兩天，看到一位朋友發在朋友圈裡的一句話：“陪著蝸牛去散步。”我突然想起以前讀過的臺灣作家張文亮寫的一首散文詩《牽一隻蝸牛去散步》，想到這段時間急躁的心態，我決定再次拜讀這首充滿寬容、善良、愛心和支援的散文詩。
詩中這樣描述蝸牛：“它已經在盡力的爬了，為何每次總是那麼一點點？我催他、吼他，蝸牛用抱歉的眼光看看我，彷彿說，人家已經盡力了嘛。我拉他、扯他，甚至想踢他。蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬……”
我頓悟：牽著蝸牛去散步，這不正是我現在的工作嗎？詩中的蝸牛，就是我現在所教的這些孩子們。我嫌他們學的`太慢，嫌他們調皮搗蛋，我催他們、吼他們，甚至有想踢他們。但有什麼用呢？這隻會讓我更惱火，而享受不到一點陪伴他們成長的樂趣。我生氣的時候也會讓孩子們像蝸牛一樣受了傷、流著汗、淌著淚。想到這，這群天真無邪的孩子怎能不讓人心疼呢？作為一名教師，我應該尊重孩子的成長規律，允許孩子犯錯誤，我及時幫他們改正就是了。我要聽聽孩子們心裡的聲音，認真觀察每個孩子的特徵，用最適合他們的方法去教他們，而不是一味的由著自己的性子來。其實，孩子在他們成長的點點滴滴中向我展示了很多的美好和樂趣，只是我的腳步太快，快的忘記了欣賞，我應該給孩子們一點時間，讓他們慢慢成長。
牽一隻蝸牛去散步，讓自己慢下來，讓課堂慢下來，認真的陪著我的小蝸牛們慢慢成長，去感悟前所未有的美好，不急功近利，只靜待花開。
《散步》七年級讀後感 22
在語文課上，老師發美文給我們看，在這無數優美的文章中，那篇《牽一隻蝸牛去散步》打動了我。
上帝讓“我”牽一隻蝸牛去散步。蝸牛啊！那是走的多麼慢的呀！當“我”被它的速度激怒，對它拳打腳踢。可是它的速度不會再快了。“我”心中抱怨上帝有這麼多的動物，那麼多的昆蟲，為何偏要牽著蝸牛去散步呀！可是當我靜下心來，慢慢看周圍卻發現周圍的景色是那樣細緻，那樣的美。
就像我每天都要家匆匆趕到學校，又從學校匆匆趕回家一樣，一路上，我只能看見外面的葉子長出來，葉子是路色的，葉子落光了，有花開了，花都敗了，直到有一天下午，我沒帶月票，只好自己慢慢走回家去，這一路我才發現，葉子不只有一種綠色，花兒更是姿態各異、五顏六色，它們不再像我往常所看到的那樣粗略了，而是更加精細了。
只要慢慢的走多細小、多美麗的景色都能被發現，只要慢慢的思考，再複雜的`問題也有解開的時候，如果不慢慢的走，我又何曾知道原來葉子不只是綠色，它是有嫩黃色、翠綠色、深綠色，花兒不只是全部開啟的，有的只是花骨朵，有的是才展開兩三瓣，有的是花瓣掉落的只剩下三四片花瓣，不慢慢走這些是看不出來的。如果不慢慢思考，直接放棄的話，那麼可能永遠不知道它的答案，只有慢慢的想了我才知道答案。
你的生活中是不是也需要一隻與你一起散步的蝸牛呢？
《散步》七年級讀後感 23
讀到這篇文章，一種莫名的感動湧動心頭，參雜著淡淡的憂傷，不由想起自己所從事的教育工作。我的工作不就像牽扯著蝸牛去散步嗎？那些孩子與蝸牛多麼相似！我總是嫌孩子的學習速度太慢，成績提高不快，於是我就在後面不停地催促。我拉著他，扯著他，責備他，呵斥他，也許他已經盡了力，可我仍然嫌他慢。他們的學習就像蝸牛爬行，特別是那些成績較差的孩子學習跟蝸牛簡直就沒兩樣，我費了九牛二虎之力，他還是隻關進那麼一點點，於是怒氣充滿了我的心田。可我卻沒有想過，也許孩子已經竭盡全力，但他還得忍受著我的責備甚至呵斥繼續往前趕。“我們看不到孩子燦爛的笑臉，聽不到孩子清脆的笑聲，更顧不到孩子無瑕的童心，當孩子流著汗甚至流著淚拼命往前趕不上的時候，我們時常看不到他的汗水，更看不到他眼眶裡滿是委屈的淚水。好不容易放假了，老師留的假期作業要寫，家長還要孩子參加各種培訓班、補習班，因為我們總盯著孩子的.成績，唯恐學分落後。其實我們心裡都知道，如果拋開成績，每一個孩子都是可愛的。
我想，如能換一種眼光看待孩子的學習，換一種心態面對孩子的成績呢？就當孩子是蝸牛，老師就是那個牽扯著他去散步的人，於是我們放慢腳步，一邊督促，一邊鼓勵，孩子是否會有所改變呢？是否會因此而努力呢？相信每個孩子都是天使，加油！
《散步》七年級讀後感 24
今天上了《散步》這篇文章，我深感觸動…。那是怎樣的一篇文章呀，讀起來是那麼親切、溫馨，通篇充滿著絲絲蜜語濃濃親情：母親的慈祥，作者的孝順，妻子的賢惠，還有那個胖胖的小傢伙兒，更是聰明可愛。
我反覆讀著，文中初春的新綠、樹上的嫩芽、轉季的冬水;特別是那菜花、桑樹和魚塘，那山水畫般的`江南春色在眼前明朗清晰起來。不由得陷入沉思，想起一些往事。
我小的時候，爸爸媽媽工作都很忙，姐姐也顧著學習，但是哥哥只要有時間就會帶我漫步在林間小道中，他會捉一些小昆蟲嚇我。有一次，哥哥問我河水為什麼朝那個方向流，我不知道，哥哥就帶我往上走，走啊走，我終於看出來了，水來的方向地勢高，我高興得說：“哥，這邊地高，那邊地低。”哥哥牽起我的手說：“是的，我們有一句古話就叫人往高處走，水往低處流。做人要是不努力、不奮鬥就會像這河水一樣只能往下流了。”長大後，在學習、生活中每遇到困難就想起哥哥的教導和溫情，就有了無限力量。只是現在哥哥已經出國留學了，一年也只能見到一次……
“我蹲下來，背起母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。好像我背上的同她背上的加起來就是整個世界。”只要有親情在，只要多盡一些責任，我們的生命就是幸福的，生活就是美好的。親情是多麼珍貴，讓我們把愛一棒一棒的傳遞下去吧！
