生活中的一個小鏡頭六年級作文（通用21篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的生活中的一個小鏡頭六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活中的一個小鏡頭六年級作文 篇1

我的生活影院裡，經常放映著數不清的“電影”，時時呈現在我的眼前，便組成了絢麗多彩的生活電影。讓我難以忘懷。

那天下午，我正在公園的街道上散步，一邊走一邊欣賞如詩如畫的美景，忽然，我看見一個老人在緩緩前走，這位老爺爺拄著木製的柺杖，戴著墨鏡，顯然是一個盲人，老爺爺慢慢走去，前面有一塊香蕉皮，不知道是誰丟的，我心想：誰這麼沒有公德呀？老爺爺又看不到……突然我耳邊傳來一個大哥哥的聲音，他喊了一聲：“老爺爺，您當心一點，前面有一塊香蕉皮啊！”老爺爺聽到了聲音，也聽到了大哥哥急促地腳步聲，正朝著老爺爺奔來，老爺爺拄著柺杖，往前走了幾步，他摸索著前面的路，蹲了下來，老爺爺的腿好像有點疼，看他痛苦的樣子，他把香蕉皮小心翼翼撿了起來，忍著腿疼，朝著某個方向走去。我和大哥哥都跑到老爺爺身邊，我問老爺爺：“老爺爺，您這是要……？”老爺爺樂呵呵地說：“我想把香蕉皮扔到垃圾箱，不要讓路人踩到了，可我這不爭氣的眼睛，還有不靈活的腿……你們可以帶我去嗎？”我扶著老虎爺爺往前走去，哥哥迫不及待地說：“老爺爺，我跑去扔吧，您又不舒服，休息一下吧！”老爺爺欣慰地笑了笑，我對爺爺說：“保護環境，人人有責！您趕快回家吧，別迷路了！”老爺爺親切的說：“你們都是好孩子，我有人來接回家，沒事！保護環境很重要！”

老爺爺給我們樹立了一個榜樣，老爺爺為了不讓人踩到香蕉皮，忍著疼痛去撿垃圾，他愛護環境。這位大哥哥關心老人，愛護環境，我們一定要學習這種精神，做一個關心老人，保護環境的人。

生活像一個萬花筒，那位老爺爺和大哥哥是筒中最鮮豔的那朵花，我永遠牢記在心。

生活中的一個小鏡頭六年級作文 篇2

生活，能讓人感動，能讓人悲憤，真是令人感嘆萬千。複雜的人，複雜的事，讓我們思潮起伏……

那是一個冬日的早晨，冰冷冷的空氣給大地穿上了一層厚厚的棉衣。呼嘯而過的北風，給人一絲絲凉至心底的寒意。在喧鬧的菜市場門口，圍擁著一群人。人群中間，只見一個大約七八歲的小姑娘。她臉色蒼白，雙手緊緊地抱著雙腿，蜷縮在牆角的一個角落裡。“小姑娘，你叫什麼名字？家住在哪兒呀……”，大家七嘴八舌地說著。小姑娘微微地抬了抬頭，卻抱緊了雙腿，搖了搖頭，不大的眼睛中透露出對人群的恐慌。

人群中的一個人嚷了起來，“你們說，要不要報《今日視線》呀？”擁擁擠擠的人群中異口同聲地說出了“當然”這兩個字。隨著時間的流逝，菜市場的人群散去，只剩下小姑娘孤零零地坐在那兒，與北風為伴。

在菜市場的不遠處：“媽媽，菜市場門口的那個小女孩真可憐！咱們不是還要報《今日視線》呢嗎？”只見他媽媽白了白他一眼，怒氣衝衝地說：“你閒著沒事幹，吃飽了撐的，沒事找事幹呀？”

此時，在菜市場的另一端，一個大約八十歲，白髮蒼蒼的老人，顫顫巍巍地走向電話亭，拿著那張《今日視線》電話號碼的紙條，照著那一個個書寫得歪歪斜斜的號碼，撥通了《今日視線》的電話……

通過生活中的一個小鏡頭，折射出了人性的善與惡，人性的善，在我看來是那麼的模糊……

生活中的一個小鏡頭六年級作文 篇3

在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

那是一個陽光明媚的上午，我和媽媽正站在公交車站的站臺上等候公共汽車的到來，我們準備去商場購物。車來了，我們坐在公交車上的兩個空位子上。也許是老天爺覺得空氣太悶、太熱了，於是就打開了噴淋，痛痛快快地給大地洗了一個澡——一下子下起了雷陣雨。

這下坐在殘疾人專用座位上的一位盲人老爺爺可遭了殃，因為在那個盲人老爺爺的左上方有一個碎了玻璃還沒有修的大窟窿。

就在這時，一位漂亮的小姐姐快步地走過去，邊走邊撐起一把雨傘，遮住了那個窟窿。可是，儘管這樣，還是有幾個調皮的雨點兒鑽進了車廂，落在老爺爺身上。

“下雨了嗎？我在車廂裡，怎麼會有水呢？”老爺爺疑惑地問。這時，一位帥氣的小哥哥走到老爺爺身邊：“爺爺，外面下雨了，您的左上方有一個窟窿，有雨水飄進來，現在有個姑娘正在幫您用傘堵住它呢，我幫您擦擦吧。”邊說邊拿出紙巾幫老爺爺擦雨水，老爺爺聽說後一個勁地說“謝謝！”

不久後，雨停了，那兩個熱心的年輕人退到了一邊，並沒有向那位老爺爺要任何回報。

車窗外的空氣格外地清新，彩虹姐姐也出來玩耍，給雨後顯得格外藍的天空添上了一道亮麗的風景線。

在我們的生活中，如果像這樣不求回報地去幫助別人的人越來越多，助人為樂的事越發常見，那我們的世界將會更美好！

生活中的一個小鏡頭六年級作文 篇4

瞧，老師又走了！

開始的時候，教室裡還是很安靜，同學們都在耐心的等待老師的到來。大約三分鐘過去了，還不見老師的身影。同學們開始議論起來，有的同學說：“老師一定是有急事”有的同學說“老師可能是去廁所了”還有的同學說“老師可能去辦公室拿資料了”我也在想，老師究竟幹什麼去了呢?

又過了幾分鐘，還不見老師來教室，同學們終於按耐不住了，我旁邊的三個同學開始玩起了遊戲。前面的同學也玩了起來，他撿了一顆粉筆頭，用偷偷帶到學校的彈弓朝著左前方打了出去。“啪”的一聲，時文傑中彈了，你瞧他，眼睛瞪得那麼圓，火冒三丈，真準備反擊呢！教師右邊靠窗的幾個“八卦女孩”正在神采飛揚的談論著昨天電視裡的精彩內容，還不是傳來銀鈴般的笑聲。再看看平時比較溫文爾雅的“董小姐”吧，也在四處張望，突然她看到窗外瓢這一個不知哪個小朋友的氣球，就呆呆的望著，彷彿全世界都靜止了一樣。總之，教室裡這兒一群，那一堆，亂成了一鍋粥。

突然，窗外飄過了一個影子，老師來了！大家連忙手忙腳亂的從教師各地回到自己座位上，頓時，教室裡鴉雀無聲。再看看我同桌，正在津津有味的品嚐書香，連書拿到了還是那麼入神。我後面的幾個男同學正在使勁的抿住嘴脣，試圖要把剛從嘴邊脫口而出的笑，再憋回肚子裡。

唉，這樣好笑，又稍微帶點刺激的事情每天都會發生在我們班的教室裡。而每次也是由老師誇我們“懂事”結尾。所以在老師誇我們的時候，總會有一些人忍不住噗嗤笑出聲來……

生活中的一個小鏡頭六年級作文 篇5

我拿起相機，要記錄生活中的點滴幸福……。

那是一個黃昏，傍晚的天空並不陰暗，夕陽照射下的公園，染上了一層薄薄的紅暈。微風輕輕吟唱，鳥兒在天空中展翅飛翔。

鏡頭中出面了一對老夫妻，他們頭髮蒼白，臉上爬滿了皺紋，雖然蒼老但滿臉笑容，洋溢著無比的幸福。

他們倆手挽著手，頭靠著頭，步伐緩慢而不穩定，像剛出生的小鹿般跌跌撞撞，他們並沒因此而懊惱，相視一笑，繼續前行。

我被他們的舉動吸引著，細細一看，他們的衣服陳舊但卻乾淨，最讓我感到奇怪的是奶奶還穿著舞蹈裙。好奇心的驅使下，我不好意思的向他們打招呼，並打聽緣由。原來是老奶奶患有老年痴呆，今天是他們的金婚紀念日，以前老爺爺和老奶奶是因為跳舞相識的，裙子成了他們最有意義的紀念品。老爺爺想讓老奶奶穿上舞裙，希望能回憶起一些美好的時光。

說著說著，老爺爺的眼角溼潤了，魚尾紋散開，像一滴雨水落入了池塘——泛起了陣陣漣漪。老奶奶咿咿呀呀拉著老爺爺往前走，望著他們倆遠去的背影，我感慨萬千：時光，總是過得那麼快，不經意間便是一生一世。好在在他們身上，讓我們看到了什麼是愛。

小路靜了，鳥聲遠了，橘黃色的晚霞下那對相互依偎同行的老人成了我鏡頭下最感人的幸福畫面。

生活中的一個小鏡頭六年級作文 篇6

人的眼睛就像生活中的一個小鏡頭，走到哪裡，都可以記錄生活中的每一點，每一滴。

這一件事是發生在我放學回家的路上。四年級時，我一般放學後都是乘公交車，我坐在公交車上。我往四周看了看，哇！好多人啊！然後我就繼續欣賞著美景，好美的風景啊！這時候，第一站到了。有一位年過花甲的老奶奶，拿著柺杖，她的眼睛掃視了一下週圍，沒有座位了，她嘆了一口氣。這是我心裡想：到底要不要讓座位給這位老奶奶？不讓，又顯得很不尊重老奶奶。讓嘛，到家又還很遠，怕我的腿支撐不住，到底讓，還是不讓？

這時我聽見旁邊的兩位叔叔在說話，我仔細一聽，他們也說起了給老奶奶讓座位的事情，一位叔叔說：“前幾次，我讓了座位給了一個老奶奶和以為老爺爺，但他們坐了我讓的位置連聲謝謝都沒說！真是氣人！我不讓！”另一位叔叔說：“我也讓過位置給比我大的人，但我從來不計較他們說不說謝謝，我覺得我不是為了別人給我說句謝謝，我才讓位，而是助人為樂很開心！”

但他們正說話時，有一個洪亮的聲音：“老奶奶，您坐我這來吧！”原來是一位與我差不多大的學生，她面帶微笑的說。老奶奶連忙說：“謝謝你，懂事的孩子，值得表揚！”我心裡想：要是我能搶先一步，不就好了嗎！給老奶奶讓座，這樣老奶奶會誇我，全車的人會誇我，滿車的人會誇我，爸爸媽媽也會誇我是一個助人為樂的好孩子嗎？

這時候，我用我的眼睛記錄下了這一刻，記錄下了這讓我受到啟發的一個小鏡頭。

生活中的一個小鏡頭六年級作文 篇7

生活就像一個萬花筒，五彩繽紛；生活像一部電影，每時每刻精彩放映；生活還像一個放大鏡，放大出社會的點點滴滴。我照舊開啟生活這部“電視機”，螢幕上出現了那難忘的鏡頭。

春天一個早晨，陽光灑滿大地，照亮了世界。忙碌的一天又開始了。人們照常工作、上學。就在這個繁華城市的某條街上，一位老大爺突然心臟病發，暈倒在地。

路過的行人紛紛被這一幕嚇到了，想上前幫忙，又害怕是碰瓷，內心十分糾結。

看到這一幕，我的心不由得涼了半截。為什麼？人們看到有人摔倒在地又不願上前幫忙？是害怕碰瓷，害怕被賴上。又是為什麼人們要通過碰瓷欺詐那些好心人？他們不應該受到這種待遇。

就在我沉思的時候，事情出現了轉機：一個年紀輕輕的女孩了路過，看到了，毫不猶豫地挺身而出。她先用手探了探老爺爺的鼻息，又開始做人工呼吸、心臟復甦。緊接著，又有一位醫生和一位和藹的老奶奶出來幫忙。醫生一眼看出老爺爺是突發心臟病忙叫老奶奶檢視他的包裡有沒有藥，很遺憾，老爺爺包裡沒有藥。但眾人沒有放棄，女孩和醫生在繼續搶救，老奶奶在一旁擦這老大爺吐出的白沫，還有許多好心人幫忙撥打了120急救熱線。老奶奶又從老大爺的手機上撥通了家屬的電話，將事情的原委一一道出。

很快，120趕來了。大家目送120將老大爺接走才紛紛散去。

不久，醫院傳出訊息——老大爺不治身亡。他的家屬們在萬分悲痛之時卻沒有忘記那些幫助過老爺爺的好心人們，找到了他們並一一道謝。

故事落幕了，它讓我明白，世界是充滿愛的，世界上還是好人多，在人們困難是還是有人會伸出援助之手的。我們要有愛心，將這種精神發揚光大！

生活中的一個小鏡頭六年級作文 篇8

生活中有許許多多的鏡頭，有令人難忘的，有令人開心的，也有令人傷心的。但最令我印象深刻的還是那次奧數考試。

在一個星期五上午，奧數班老師通知我們下午要比賽。我不禁緊張的像熱鍋上的螞蟻，在心裡暗想：哎呀，我昨天晚上竟然忘記複習了，這下慘了。萬一等會兒考差了就會被我媽罵的，我急急忙忙地從書包裡翻出奧數書，這本奧數書似乎變得更加沉重了。裡面的每一道題也像故事捉弄我似的變得十分的難。令我百思不得其解。

轉眼間到了下午，我們既緊張又興奮的拿著草稿本和筆陸續進入考場。坐在凳子上，我神情凝重地望著我的筆。我不禁想成為這支像守護神一樣陪伴著我經歷一場又一場的考試的筆。我現在的心情十分緊張，過一分鐘後，老師陸續分發試卷，當試卷到我手上時，我不禁嚥了一口唾沫。在心裡想：顧雨辰你一定行的，你付出了這麼多，不就是為了現在這個時候嗎？你一定可以的，加油！加油！加油！我拿著這有千斤重擔似的筆，在試卷寫下一個又一個的答案，我的心情也隨著這題目的減少而變得平靜，變得越發有自信，又似雨後的藍天，變得十分明朗。沒過多久我就寫完了試卷，剛好八十分鐘時間到了。試卷被一張張收回，我們又回到了各自的教室裡去等待老師改完這試卷後，給我們報分數。

這段等待的時光不好挨，老師上課時我們根本沒有心思聽，只是在那發呆。轉眼間到了傍晚，奧數老師踏著有力的步伐，來到我們面前。大聲說：“第一名是我們一班的顧雨辰。”，我那顆沉重的心終於如釋重負了。

真令我難忘啊，這次考試我旗開得勝，我一定會一輩子也不會忘記這次奧數考試。

生活中的一個小鏡頭六年級作文 篇9

在我的心中，有許多令我難忘的小鏡頭：同學借我鉛筆，同學在我生病的時候給我拿飯……但是，最令我記憶深刻的就是在我語文考試張雨涵借我鋼筆的那次了。

那一次，是一個風和日麗的日子，我把上學要用的東西整整齊齊地放進書包，一遍又一遍的檢查後，才安心的去上學了。我來到了教室，急忙讀起課文和詞語手冊，因為今天要語文考試。

過了一會兒，沈老師走進了教室，只見她手上拿了一大疊厚厚的試卷，這足以讓人膽怯三分。但是，這又有什麼辦法呢？考試是總要考的，逃得過七年級逃不過十五嗎！所以，不管怎麼樣，都只有一個辦法：勇敢地面對它。

霎時，語文試卷發了下來，那一道道空白的題讓人頭疼，情不自禁地頭暈起來，大腦立刻空白一片。我努力地振奮起來。

考試開始了，我拿出鋼筆，快速地做起了題，頭也不抬，心裡只想的是關於考試的事情，大腦正在一百八十度旋轉，搜尋答案。

突然，外面大風作起，樹枝搖擺了起來，世界似乎被黑暗魔法而感染，雷鳴響了起來，聲音震耳欲聾，不禁讓人害怕起來。可我卻並不這麼認為，我認為這是雷公公在給我們助威，跟我們說：“加油，孩子們！”，於是，我更加起勁地寫了起來。

可是我的振奮很快就沒了。因為我的鋼筆沒墨了，我急忙開啟鉛筆盒，找藍筆，卻無一支藍筆了。我向張雨涵小聲喊道：“張雨涵，借我一支鋼筆。”張雨涵馬上拿出一支鋼筆，遞給我。我微笑著，對她說道：“謝謝你。”，接著，我就繼續寫了起來，直到下課。

下課了，沈老師把試卷收了上去，我又一次對張雨涵說道：“謝謝你。”

通過這個小鏡頭，讓我明白了一個道理：有些事情雖然小，但是能體現出友誼。

生活中的一個小鏡頭六年級作文 篇10

“不嘛，我就要那個蛋糕！”，我對著媽媽撒嬌道。“不行，吃什麼蛋糕，不買！”，可媽媽卻義正言辭的拒絕了我。我只好灰溜溜的和媽媽出了商場。

我耷拉個腦袋，垂頭喪氣的走在回家的路上，天氣陰沉沉的，像是蓋上了一層又黑又厚的大布。路旁的小草無精打采的低著頭，彷彿壞心情會傳染似的，和我一樣心情糟糕透了。

回到家，我就悶悶不樂的開始寫作業，媽媽則開始做飯。

時間一恍，幾天過去了。就當我開始慢慢淡忘此事時，一天中午，母親卻給了我一個意想不到的驚喜。她在這幾天一直醉心學習做蛋糕，於是，在那個中午，我和往常一樣在房間裡寫作業，媽媽卻欣喜的叫我過去。我立刻放下筆，一路小跑過去。

“哇！真不錯，真漂亮！”我情不自禁地發出一聲讚歎。我真的不敢相信，在短短几天，我媽就從蛋糕小白，到了能做出如此美麗的蛋糕的“大神”。我望著眼前這個蛋糕，它是那麼精緻，表面的奶油光滑的像一層玻璃。四周貼滿一塊塊小巧玲瓏，新鮮豔麗的草莓，紅紅的草莓像一盞盞紅彤彤的小燈籠。上面是一朵彷彿沾滿露水的紅玫瑰。

我迫不及待的用刀切開了蛋糕，裡面露出了黃黃的芒果。我用叉子叉了一小塊，放入嘴巴里，冰涼細膩的奶油在我嘴裡化開，外面的草莓鮮嫩可口，裡面的芒果酸甜軟糯。

我滿臉興奮，手舞足蹈地對媽媽說：“太好吃了，比外面買的還好吃，媽，你下次還做！”，我媽媽摸著我的頭，把一塊蛋糕端給我，笑吟吟地對我說。“哦，下次會給你做的，回房間裡吃吧！”

回到房間的我，邊吃著香甜可口的蛋糕，一邊想著，“我媽媽真好啊！全天下最好的人就是我媽媽，母親真偉大！”

生活中的一個小鏡頭六年級作文 篇11

生活中的一件件小事都是一個個鏡頭，但讓我最難忘的是在學校的一件小事。

在學校中我們常常鬥筆，有過那一回十分激烈，我和兩個同學的筆在桌子的一邊，他們的筆十分凶狠。一支是兩隻合成，身上橡膠有四塊之多，是一支坦克，一支是隻有一支的筆，但是它全身上下裝備十分多！兩塊橡膠、一個筆套、和一個鋼鐵小方塊，是一個穩中求贏的人。兩人氣勢洶洶，誰也不讓誰。陽光撒在兩人身上，讓他們倆氣勢大加，他動了，手指用力一彈，筆如飛刀一樣飛了出去。“哦”可是他的筆四個橡膠只是後退了一點，而他的在反推力之下彈了回去，只見他的坦克動了。

“啪”筆前進的不多，但穩紮穩打，不急不躁，心平氣和，氣勢十分……他得意洋洋，他怕了，後退一些，有一點不敢攻擊。可是就在這時他絕地反殺如一隻獵食的凶獸，“咚”、“啪”他的塔克之稱的筆被打在了地上，他傻了眼，陽光一下好像放棄了他。陽光好似有意的把光撒在他身上，開心極了。就在這時“咚——啪”他的筆也落了，他也傻了眼。這不是什麼，正是我的筆。

他忘記了我。我看了他一眼，他的嘴角動了動，呆在那一動不動，如被石化了一樣。

第二場開始了，我剛把筆才一放上，就上來了兩支。一支十分普通，一支也沒特點，可是他們是胞胎，心有靈犀，默契十分高，三下五除二我就失敗了。真是驕傲讓人退步啊！在這時我全身汗毛豎起，因為我知道老師要來了。我飛快的回到座位果然沒一會老師來了，老師涼涼的目光看了過來，他們才一鬨而散，我笑了，活該，讓你們聯手打我，下課時一定會去辦公室。

這只是一個不足一提的小鏡頭，但這讓我十分的難忘。

生活中的一個小鏡頭六年級作文 篇12

一二年級時，冬天下了兩場大雪，其中有一場令我印象深刻。

這場雪從中午開始下，越下越大，下到第二天早晨。

上午，我和爸爸媽媽還有妹妹直衝頂層。哇！雪積了近14釐米，而且還是沒人玩過踩過的新雪。

我妹妹直接撲在了雪地裡，出現了一個雪人。在那個像白棉被一樣的雪地裡突然出現了一個人狀的雪坑，好神奇啊！我和爸爸媽媽還有妹妹合作在雪地裡堆了個雪人，一起滾球，一起完成了這個雪人。它栩栩如生，就像一位紳士，拎著箱子去旅遊；就像一位小朋友，和朋友打雪仗；就像一位老師，拿著課本準備去為小朋友講課。

推完這個充滿理想、童心和莊嚴的小雪人兒，我們就去雪地中寫字了。

我們在雪地中，雪人旁寫了一串串文字，上面寫了我們各自的願望。接著我們到了樓下，與其他小朋友們一同玩耍。

我們在下面又推了一個雪人，我們和朋友玩了起來，連爸爸媽媽都加入了。突然，一片雪花飄了下來，成千上萬片雪花飄了下來。又下雪了！

在下雪時玩雪，就玩得更起勁了。有的接雪花，不過雪剛落到手裡就被體溫融化了；還有的在漫天雪花中跑來跑去。

這雪，如一幅畫卷；這雪，如一張地毯；這雪，如城市中的金暉，發光發亮。

我們回家後，坐在陽臺上，觀賞著奇特的雪景。時不時幾片雪花飄進來，我們就開心壞了，好像按下了我們的開心按鈕。我們一邊賞雪，一邊談閒事，還一邊吃東西，快樂無窮。

爸爸媽媽，為了我們的一個快樂的冬天，為了我們的一個快樂的雪天，讓我們快樂地玩耍在雪中，抽出了自己的時間，和我們一起玩。為什麼這件事我記得最深刻呢？因為這裡有爸爸媽媽對我和妹妹的無私的愛。

生活中的一個小鏡頭六年級作文 篇13

人生就像一片星空，最亮的那顆星星代表著完美的事情；最淡的那顆星星則代表著悲痛的事情。而那件事，在我人生星空中留下了最亮的一顆。

那是一個冬天的早晨，天灰濛濛的，下著大雪。我走在馬路邊上，剛走到一個十字路口，我正等待著綠燈，突然，身後傳來“呯”的一聲，我急忙轉過身子，發現很多人圍在了一齊，導致交通有些停滯。我出於好奇，便湊了上去。

只見一輛破舊的三輪車停在馬路中間，旁邊一個老爺爺與一個小夥子在嚷嚷著。聽著周圍的人議論，我逐漸明白了發生了什麼事：一個老爺爺正騎著一輛破舊的三輪車顫巍巍地往前行，突然閃過來一個年輕人，結果，老爺爺碰了一下那個年輕人。那個年輕人也沒受什麼傷，但他抓著老爺爺的三輪車就是不讓他走，非得讓老爺爺賠醫藥費。

老爺爺幾乎用哀求的口氣說：“小夥子，我有急事，讓我走吧！”那個年輕人傲慢地說：“不行！你既然撞了我，你就要賠錢！”老爺爺有些哽咽地說：“我……我沒錢……”那個年輕人不屑地說：“沒錢？哼！沒錢就不讓你走！”周圍的人又開始議論了，“你瞧瞧，這個年輕人有素質嗎？”“我從沒見過這種人，今日算是長見識了！”“他根本就沒傷著，還叫別人賠錢，講不講道理呀？”那個年輕人依依不饒地說：“反正我不管，必須賠錢！”這時，一個人站出來，說：“我賠！”之後周圍的人也紛紛說道：“我賠！”“我賠！”……那個年輕人一見爭辯可是眾人，便灰溜溜地跑了。那個老爸爸十分感動，說：“多謝大家！多謝大家！”眾人說著：“沒事兒，沒事兒，邪不壓正！”

我十分讚賞幫忙老爺爺的'那些好人，他們讓我想到了一句話，那就是：人間處處有真情！

生活中的一個小鏡頭六年級作文 篇14

生活就像一個萬花筒，五彩繽紛；生活像一幕電影，每時每刻精彩放映；生活還像一個放大鏡，能清楚地想起出點點滴滴。十三歲的我，度過了嬰兒時期，童年時期還有正沉浸在的少年時期。尤其是童年時期，每一件事是那麼的難忘，那麼的歡樂，那麼的感人。

美好的童年，猶如浩瀚的大海，使人看後都難以忘懷；像一幅名畫家的作品，使人回想起來心曠神怡；更像彩色的肥皂泡，充滿了美好的幻想。

記得七歲的一個星期天，我看見家中的襪子沒有洗，便想在爸爸媽媽面前好好表現表現，也想讓自己也鍛鍊鍛鍊。

我先打來一盆清水，再把襪子浸在水裡，讓它全部溼透。然後把襪子撈上來，抹上肥皂，接著，我開始用力地搓洗襪子。霎時間，襪子上全是肥皂泡，五彩的泡泡在陽光照耀下，猶如千萬個小淘氣舉著一面面鏡子，綻發出五彩的亮光，霎是好看。這時我已經忘記我是在洗衣服的。我越洗越開心，越洗越興奮。洗著洗著，滿盆子都是泡泡，我用雙手捧起了一堆泡泡用力往上一拋，那些泡泡急促地往上升，世界一片彩色。升到半空中，泡泡們彷彿捨不得我，又齊刷刷的慢慢向下飄，多麼美麗啊！此時天上好像正下著彩色的雨，正下著夢想和希望。

當時的情景我至今也依然清清楚楚地記得。當然把衣服洗得一團糟是肯定避免不了捱罵的。但我還在沉浸在夢幻的世界裡，也沒太傷心。

那童年的希望是一臺時光機，我可以一路開心到底都不換季，帶竹蜻蜓，穿過了森林，打開了任意門找到你一起旅行。如果說我的生活是一部電影，那麼五彩的泡泡童年就是這部電影最感人的一個畫面。

生活中的一個小鏡頭六年級作文 篇15

“大家跟我讀一遍……”教室內書聲琅琅，同學們都在教師的帶領下認真學習。同學們個個聚精會神、精神飽滿，在書上圈圈畫畫、塗塗寫寫。教室裡飄著陣陣書香。

這時，一陣急促的腳步聲傳入教室，高跟鞋和地面接觸的“嗒嗒”聲，腳步聲，皮鞋和地面“奏”出的“啪啪”聲，腳步聲將大家的心思拉到了樓梯，坐窗邊的同學早已耐不住性子，頻頻向窗外探出腦袋，期望能一探究竟。

“好了，誰明白答案？”張教師拍了拍手，又皺起了眉頭，似乎被窗外異樣的腳步聲所幹擾了。說時遲，那時快，突然，像被一陣風吹過，腳步聲戛然而止。不一會兒，我們帥氣的錢校長和美麗的玉副校長便出此刻窗處。

兩位校長細心地聳著肩，小步地走著。就像一個笨拙的舞者，跳著滑稽的“芭蕾”，十分逗人。錢校長穿著笨重的皮鞋，努力地惦著腳尖，差點摔倒，玉校長正要喊出來，卻被錢校長用手即時止住了。他皺了皺眉頭，示意玉校長到辦公室再說。玉校長也用奇怪的舞姿——踮著腳，手中捧著厚厚一疊資料，卻聳著肩膀，每走一步彷彿都像一件重要的事情，像走錯了就將掉進坑裡似的。

這奇特的走路方式讓我十分不解。他們為何要“跳芭蕾”呢？忽然，我似乎明白了什麼。啊！原先他們就是那些腳步聲的製造者，起初，他們就像普通人一樣行走，而走了一會兒後，他們生怕影響同學們上課學習，便放輕了腳步。他們原先是這樣才跳“芭蕾”的呀！

此時，我感到無比欽佩。他們“跳芭蕾”的一個小細節，就折射出一個品德修養的大精神。從這個有幾分“狼狽”，似乎有失“尊嚴”的舉動中，我看到的是一種發自內心的對他人的尊重。

生活中的一個小鏡頭六年級作文 篇16

現在的社會，只要有錢就可以為所欲為嗎？不，不是，錢是不會改變一切的。可為什麼現在還有人不遵守規則呢？接下來，請看我描述的我看到的畫面。

有一次，我放學回家，正要去和同學到健身器材那兒玩，看到了這樣一幅畫面。

“喂，你個糟老頭兒，長沒長眼睛啊？”只見一個穿著名牌外套的大哥哥對一個穿著天藍色大衣的老爺爺這樣說話。“憑什麼呀！”我心中的怒火燃燒起來，差點把這四個字說出來，我氣的臉都紅了，心裡暗想：“憑什麼呀！明明是你把老爺爺撞了，憑什麼讓老爺爺給你道歉呀！”我一跺腳，就生氣地走了。

第二天，我又看見那個大哥哥了，他穿的比上一次樸素，滿臉愧疚。哦，我明白了，他一定是給老爺爺道歉的，我滿臉笑容，心裡樂開了花。

正好，那個老爺爺還真出來了，不過看到那個大哥哥後，立馬躲在了垃圾箱後。這大哥的反應能力太差了，居然沒看到！

過了一會兒，那個大哥哥才覺得不對勁，皺起了眉頭，先是沉思了一會了，又是楞了一陣，最後才發覺到老爺爺躲了起來。

漸漸地，大哥哥走到了垃圾箱後面，而我卻躲在一個花叢後暗中觀察，可大哥哥有些害羞，天吶！這場面十分尷尬，好像一隻烏鴉帶著六個點的省略號，從我頭上飛過。我好想時間倒流，回到剛剛。我的腦海裡浮現出各種畫面，像電影一樣，可播放到一半，就被大哥哥的話打斷了，你們猜，他說的是什麼？

其實是這樣說的：“老爺爺，您別怕，我是給您道歉的……”

此時此刻，明媚的陽光好像襯托在每個人的臉上。

生活中的一個小鏡頭六年級作文 篇17

生活，就像一個萬花筒，擁有五味雜陳，生活又如一個打翻了的五味瓶充滿酸甜苦辣，生活中有苦有甜，有喜有憂，有愁有樂，由此構成了生活中千千萬萬個小鏡頭，讓人回味無窮。

星期天我早早地下樓，到廣場上跑步，周圍大樹成傘，花壇裡花團錦簇，鳥語花香。我呼吸著新鮮的空氣，大步地跑著，此時雖然才6點，在晨練的人卻不少。在我前面的是一個十歲左右小男孩在騎自行車，可不知是否是想讓人看到他那高超的騎車技術，他騎成了“S”狀，迫使我得轉移行進的方向，這讓我很不悅，覺得這小孩很沒素質。

當我經過盲行道時，迎面走來一個老人，只見他頭髮灰白，臉上全是皺紋，掛著一副墨鏡，傴僂著腰，一看就知道是個盲人。我慢下了腳步，因為在老爺爺的前面有人扔了一塊香蕉皮，我跟在盲人爺爺的後面心想：我要不要去把香蕉皮撿起來呢？可是周圍的人應該也有發現，為什麼他們不伸手？我會不會被人家說我在假做好事？就在我顧慮重重時，一個小身影閃電般竄進來把香蕉撿進了垃圾桶，人群一鬨而散，我卻滿臉震驚，因為，那小男孩正是騎車的小男孩。

小男孩撿完垃圾皮，繼續去騎自行車，不過上車時很費勁，原來他是一個腳有問題的殘疾人，難怪騎車時會騎成“S”狀。頓時我的臉像煮熟的蝦一樣紅。

小男孩撿起香蕉皮的瞬間，定格在了我的腦海中，這個小鏡頭令我回味、深思，我自認為自己素質高，可實際卻比不過一個有殘疾的小男孩。這個短暫的瞬間，改變了我看待事物的方式，它時刻提醒我看人、做事不能只憑表面去判斷，更不應該對明知不對的事情視而不見，助長負能量。

生活中的一個小鏡頭六年級作文 篇18

多數人都以為自己有一雙看透一切的眼睛，但往往人們只是看到了事情的表面，而看不到事情的真相，人們卻總相信表面看到的事情，去冤枉他人，去傷害他人的心靈，生活中的小鏡頭記錄了生活的一切。

上次在公交車上發生了這樣一件事，撼動了所有人。陽光暴烤著地面，一位女性坐在公交候車亭裡，突然感到頭暈發熱，覺得整個地球都在晃動。公交車來了，她勉強的顫抖著腳走上公交車。她坐在座位上，一位白髮蒼蒼的老人也上了車，站在她旁邊，女性很想讓座給老人，但她實在沒辦法站起來，只好繼續坐著。這時一位阿姨站起來給老人讓座。然後她瞪著女性說：“我不像某些人，明明看到老人站在旁邊還假裝看不見，厚著臉皮坐，連尊老愛幼都不會。”女性捂著頭連忙說：“不是的，不是的，我的身體實在不舒服，不是不想起來……”即使她渾身長滿了嘴巴也說不清，人們還是對她議論紛紛。

這件事情很快被登發至網上。裡面寫的那位女性不給老人讓座，卻沒有寫出事情的真相，引來更多人的批評，鋪天蓋地的輿論打擊。等到記者採訪到那位女性，女性戴著墨鏡蓋著哭紅了的眼睛。當被問到時，她失聲痛哭，她拿出了當天去醫院檢查身體的單子，裡面清清楚楚的標明女性當天嚴重中暑。

這檢查單，才讓人們恍然大悟，而對於大家只是明白了事實，而對於女性而言呢？

但這件事情事實出來後，人們為自己的犀利的言論感到抱歉，而這是不夠的，眼睛有時候也會欺騙自己，看事情不可看表面，要看到事情的真相，不要盲目冤枉他人。

生活中的一個小鏡頭六年級作文 篇19

人生就像一部電影，會經歷很多大大小小的鏡頭。每部電影都會得到相應的評分，你的人生也會受到別人的評價。

在人生這部電影中你會經歷許許多多或者溫暖、或者溫馨、或者幸福、或者厭惡的鏡頭，在你的人生中有沒有一個令你難忘的鏡頭呢？這個鏡頭有可能是關於自己，也有可能是關於別人，有可能是一位小朋友給一位快遞小哥幫忙，有可能是一位叔叔扶著老奶奶過馬路，也可能是家人對你說了一句溫暖的話，這些鏡頭和諧溫馨，令人幸福。

我的人生中就經歷過一個溫暖的鏡頭。當時是冬天，我早上出門去上課，天上下著鵝毛大雪，地上早已經鋪上了一層白白的地毯，小風颼颼的吹著，天氣很冷。十字路口，敬業的交警在指揮交通，他穿的是那樣的單薄，冷風吹來，他打了個噴嚏。這時候，趁著綠燈，一位年齡大約六七歲的小朋友從十字路口的東北角跑了過來，手裡拿著一杯豆漿和幾個水煎包，跑向交警，因為路滑，等小朋友跑到交警那時，已經是氣喘吁吁了。小朋友邊喘氣邊說：“叔叔，您辛苦了，這是我為您買的早餐，請收下。”交警叔叔還沒有來得及推辭，小朋友便急匆匆地跑開了，交警看著手裡那份早餐，十分感動，目送著小朋友離開，不由自主地敬了個禮。

當我看到這一幕時驚呆了，像交警這樣的露天工作者，很少會按時吃飯，甚至有時候忘了吃飯，而那位小朋友的舉動，令我十分感動，這一刻，我覺得整個世界是溫暖的。

我們要感謝像交警那樣的工作者，他們每天默默無聞的為我們無私奉獻。更要為這位小朋友的愛心點贊，他為這個寒冬帶來了溫暖。看到生活中的這個小鏡頭，你有沒有感覺到整個世界都是溫暖的呢？

生活中的一個小鏡頭六年級作文 篇20

生活中有很多的事情我們都沒有發現，大到國家大事，小到家裡面雞毛蒜皮的家常事。只要我們善於觀察生活，近距離的體驗生活，我們就會發現很多以前我們從未接觸過的事情原來那麼的有趣、感人。

生活中的每一處都有屬於它的鏡頭感，你說賣水果的爺爺奶奶沒有鏡頭感嗎？當然不是，當我們拿起相機拍下這一幕的時候，記錄的就是生活的氣息，那就是人間煙火氣呀！每天早上菜市場熙熙攘攘的叫賣聲，早晨起來家家戶戶的炒菜聲，大人接送孩子上下學的身影……那一幕幕都是生活中最美的鏡頭。

令我印象深刻的鏡頭是：在大雨滂沱的中午，學校外面停了很多的摩托車，對學生們們來說，他們是回家的工具，對他們來說，這是生活中的一份工作。因為下雨天來接送孩子的家長有很多，有的家庭有條件的就會開車來接送，而一些沒有家長來接送的大孩子們只能坐摩托車回家。

我記得當時的價格也不貴，也就五六塊錢就可以送到家門口了。可當時路面上都是雨水，在一些井蓋旁邊，雨水都漫到摩托車踩板處了，天上的雷聲還一陣陣的，下的人心慌。道路上都是各種汽車的喇叭聲，此起彼伏。幾輛摩托車在堵車的現場中穿梭著，最後突出重圍。

我記得我做摩托車回家的時候，一路上雨水都泡到我的腳腕處了，摩托車師傅也未能倖免，也溼了很多，但他們並不能像我們一樣馬上就回家換衣服，他們還要繼續的去搭乘客回家，這樣才能掙到錢。

許多年過後，我還是依然能看到摩托車搭乘客的身影，即使現在很多人的生活條件都改善了，坐摩托車的次數也少，但摩托車師傅的身影還是和當年一樣的印象深刻。

這就是生活的一個隨處可見的小鏡頭。

生活中的一個小鏡頭六年級作文 篇21

我的生活影院裡，經常放映著數不清的“電影”，時時呈現在我的眼前，便組成了絢麗多彩的生活電影。讓我難以忘懷。

那天下午，我正在公園的街道上散步，一邊走一邊欣賞如詩如畫的美景，忽然，我看見一個老人在緩緩前走，這位老爺爺拄著木製的柺杖，戴著墨鏡，顯然是一個盲人，老爺爺慢慢走去，前面有一塊香蕉皮，不知道是誰丟的，我心想：誰這麼沒有公德呀？老爺爺又看不到……突然我耳邊傳來一個大哥哥的聲音，他喊了一聲：“老爺爺，您當心一點，前面有一塊香蕉皮啊！”老爺爺聽到了聲音，也聽到了大哥哥急促地腳步聲，正朝著老爺爺奔來，老爺爺拄著柺杖，往前走了幾步，他摸索著前面的路，蹲了下來，老爺爺的腿好像有點疼，看他痛苦的樣子，他把香蕉皮小心翼翼撿了起來，忍著腿疼，朝著某個方向走去。我和大哥哥都跑到老爺爺身邊，我問老爺爺：“老爺爺，您這是要……？”老爺爺樂呵呵地說：“我想把香蕉皮扔到垃圾箱，不要讓路人踩到了，可我這不爭氣的眼睛，還有不靈活的腿……你們可以帶我去嗎？”我扶著老虎爺爺往前走去，哥哥迫不及待地說：“老爺爺，我跑去扔吧，您又不舒服，休息一下吧！”老爺爺欣慰地笑了笑，我對爺爺說：“保護環境，人人有責！您趕快回家吧，別迷路了！”老爺爺親切的說：“你們都是好孩子，我有人來接回家，沒事！保護環境很重要！”

老爺爺給我們樹立了一個榜樣，老爺爺為了不讓人踩到香蕉皮，忍著疼痛去撿垃圾，他愛護環境。這位大哥哥關心老人，愛護環境，我們一定要學習這種精神，做一個關心老人，保護環境的人。

生活像一個萬花筒，那位老爺爺和大哥哥是筒中最鮮豔的那朵花，我永遠牢記在心。