四年級作文：生活中的小鏡頭

四年級作文：生活中的小鏡頭1

人們老說人過五十就會嘮叨，可我媽媽才三十七就變得嘮嘮叨叨的。

那天天嘮叨些什麼呢？上課認真聽講千萬別開小差，作業做快點，不要用課餘時間發呆……快要期末考試了，媽媽一見我起床了，說道：“今天早上別吃飯糰了，吃一根油條加兩個雞蛋，好考個100分回家！”

想想還生氣

週末，我去長樂湯洗澡，原本好的心情一下子就沒了。

洗完澡我去換衣服，開啟衣櫃準備拿衣服時，有一個人走過來，故意把我的櫃子關上，自己就換衣服了，那人身上滿是紋身，頭髮是深紫色的，還有一股難聞的氣味，特別醜。我和那個人說：“阿姨，您把我櫃子關上了！”“哼，就一個小屁孩，關上就關上唄！”“你……”媽媽打斷我說：“關上就關上唄！再用鑰匙開一下，多大點事。”那個人得意揚揚地站在一旁。

哼！我相信好人有好報，惡有惡報。

理想中的我

我沒有鑽石般的眼睛，沒有高挺的鼻子，也沒有雪白的臉，一個詞：普普通通。

可我的心中早已設計好了想象中的我：想象中的我長髮飄逸，燦爛般的笑容，雪白的臉和一頭烏黑髮亮的頭髮。

想象中的我各科成績優秀，是同學們的榜樣，想象中的我是一個陽光小女孩，想象中的我……

四年級作文：生活中的小鏡頭2

我們的生活無憂無慮，豐富多彩美輪美奐，生活是多麼美好，像一部電影展示在我們面前。

生活中的小鏡頭如此之多，只要你細心觀察，默默等待，時時刻刻都在發生。

就像松樹在秋天掉下了金黃的樹葉，照應著時間慢慢流逝；

就像在操場觀看一年級小弟弟，在活動中描繪著自己的喜怒哀樂；

生活的內容是多麼的有趣。在週末，你或許會在電腦前面，顯示出你的專業；我或許會去爬山，或許會去冒險，一路走過的坎坷都不算些什麼，但你在錯誤的時間，錯誤的地點，不要灰心，也不要放棄，從哪裡跌倒就從哪裡爬起，做堅強的自己。

也許我會拍一個燒烤的鏡頭，高興的邀請同學或朋友，比如“二月二”，選擇一個合適的地點，舉行一個燒烤活動，那時你會盡情的享受勞動的成果，感受大家一起溫馨的氣氛。

有時我會垂頭喪氣，就是因為沒有通過生活的考驗，感到無比生氣，內疚。

鏡頭對我們來說都是很重要的，敏銳的你就會發現。你在騎自行車時，慢慢的，時間從輪胎邊流逝。

生活就像演鏡頭，我們也要用微笑，用快樂填滿生活中的角落，這才會使鏡頭更加充實，更加有趣。

四年級作文：生活中的小鏡頭3

生活就像一個萬花筒，有五彩繽紛的色彩，又像一個電影院，精彩的鏡頭不斷呈現。

在我的鏡頭裡，我印象最深的就是那次我和同學在“殺”象棋的時候。

事情是這樣的，在一天放學後，我從書包裡拿出象棋，走到我的同學小陳那裡，想和他比上一場。在我眼裡，小陳不過是我的一個手下敗將，可是昨天聽說他從他爸爸那裡學了幾招，一連擊敗了班裡幾個高手，我就來向他挑戰，好為那些高手“報仇”。我開啟棋盤，用力的放在桌上，這時幾個棋迷聽見了這聲音，像看見美食似的奔了過來。我們擺上將士，開始戰鬥。以前我每次都讓著他先，這次也不例外。他飛上了炮，我走了馬，不過他似乎沒有察覺到，一飛炮跑了過來，正好被我給捉住，正所謂“馬後炮”嘛！他一下子緊張起來，後面的這幾個回合，我用一隻車連吃了他兩隻馬，一輛車，一隻炮和幾個士兵，他也只剩下了一隻殘兵了。看到他緊張的樣子，我輕輕地笑了起來，想到：他都被我吃了這麼多棋子，只剩下殘兵敗將，料他也做不出什麼來。我得意地掃視了四周，只見棋迷們也一個個露出了驚訝的神情，回頭一看，只見小陳走起了象，我心想：象有什麼用。所以我也不擔心，一口氣吃了他最後一個兵，他又繼續走象，一下子把車給捲走了，我失了車之後，對方士氣大增，一下子捲走了我很多兵，我十分後悔中了他的“誘兵之計”。我的兵們頑強抵抗，但之後將軍身邊的士和其他老將也都為國犧牲，過了幾回合，我最不想聽到的兩個字出現了，“將軍！”啊！都怪我太驕傲了，不然就不會輸。這盤棋讓我明白了，做什麼事都不能驕傲。

生活中還有許許多多有趣的'鏡頭，正等待大家去發現。

四年級作文：生活中的小鏡頭4

生活中有許多的小鏡頭，有的不值一提，有的記憶深刻……但我忘不了那圖書館裡的小鏡頭。

早上六點半，我偶然路過圖書館，看見裡面擠滿了人，六點半就那麼多？我也擠了進去。好不容易等到8點，大門緩緩開啟，人們反覆做著深呼吸，像是要進入賽場一樣，接著，人們互相笑了一下，排著隊緩緩進入圖書館。剛剛進去，人們不斷地呼吸著新鮮氧氣，像是一隻只家養的小鳥，飛回了茂密的森林。

接著，人們就開始下“毒手”了，一雙雙眼睛掃視著所有的名著，這裡那一本《茶花女》那裡那一本《傲慢與偏見》一開始滿當當的書櫃上一本也沒有了。

一位小夥子站在書櫃旁，不時想想什麼，一會嘆嘆氣，一會兒微笑，不知道在想什麼。眼睛掉到書上才把它拿起來：一位十幾歲的小男孩正津津有味地看著一本書，從那書的厚度就能看的出使《格列佛遊記》；一位七旬的來奶奶坐在椅子上，頭髮花白，但還在那拿了一個小本子，在摘抄著什麼；一位20來歲的年輕姑娘，她長長地頭髮猶如瀑布般垂下。那雙水汪汪的大眼睛在書上掃著，像是要把全部知識都學到；一位7、8歲的小女孩，正在那看一點，借一本，一會兒，就積了十多本，她在那十多本中細細挑選，認為好的，全借下來，我走到她身邊，呵，全是一些名著。

看著眼前的情景，我不禁想起了很多不學無術的人，他們在外面消磨時光，也不知道多用功學一學書本上的知識。我覺得有益的書本，多少都可以豐富我們的見聞，使我們受益終身。

我離開了圖書館，這個神聖的地方，能不讓我終身受益嗎？