【精選】六年級想象作文彙總十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級想象作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級想象作文 篇1
人活下來是為了生存，要想生存就得學會掙錢，所以，錢是生存下去的必需品。
有句話說得好：錢不是萬能的，但是沒錢是萬萬不能的。
如果這個世界所有人都很有錢，那麼真個世界又會是什麼樣子的呢?
有錢後就不需要掙錢，所以沒有人會去勞動，國內生產總值就會下降，所有物品因為沒人去生產就會變的特別稀少，像不可再生資源一樣，用完就沒有了。世界上的人變得懶惰無比，自私無奇。世界就會因為人們的貪婪變得面目不堪，所以，人人有錢會毀滅世界。
但如果是個人有錢呢?是不是會像《西虹市首富》裡的王多魚一樣，衣來伸手，飯來張口，千萬人之上，無數人追隨，想花完錢都成為一種煩惱，此之謂生活也。
但是那是王多魚的生活，我的有錢夢，一定要不一樣。所以我制定了《有錢計劃》
第一條：投資建設環保事業。沒什麼原因，我就是喜歡綠色;沒什麼原因，我就是想看荒漠變綠洲;沒什麼原因，我就是因為從小生活在農村，我喜歡大地，也喜歡大樹。
第二條：投資科研事業。應為前段時間看了《我不是藥神》這部電影，就覺得我們需要擁有足夠強的醫學技術，才能讓患者有買得起的便宜藥吃。不為別的，就是熱愛生命。
第三條：規範娛樂圈。明星掙錢多，所以很多人都想要成為明星。那別的行業缺人怎麼辦，就比如說科研事業缺人，國家還怎麼進步。所以，我要做商業大佬，做幹大事的人。
為了完成我的《有錢計劃》，所以我要做幹大事的人，朝著有錢的目標不斷前進。
六年級想象作文 篇2
銀河系中，有一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯著，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。她就是——地球母親。
地球母親創造了世間萬物，直到某一天，地球上只剩下我們。
人類自認為是世界上最聰明的，然而不是，人類只是耍小聰明罷了。
一個古老的村莊，靠近大海，那裡生活著一大群灰鯨。幾十年前，灰鯨和人類還是好朋友，可幾十年後，人類滿足不了對食物的需求，只好捕捉灰鯨來代替食物。
村民們，每天都乘船到海上去捕捉灰鯨，一條灰鯨主動游到小船邊，等著魚叉射向它，那一刻，村民們終於明白，灰鯨不僅是世界上最善良的動物，還是世界上最聰明的物種。
在過去的一個世紀裡，野蠻的人類侵入自然界，於是，動物們的皮毛被我們扒下，恥辱的做成只為了出席大場合用來炫耀的奢侈品。
雖然現在已經禁止捕殺很多種野生動物，但人類對他們的迫害並沒有結束，人類瘋狂的抽取自然資源，破壞了幾億年來逐漸形成的自然財富。只是為了在他們有限的一到一百年的人生裡過奢侈恣意的生活。
我們生活在一個快要枯竭的星球上，在這裡留下一大片黑色的創傷。人類的強者把qiāng口對準弱者，也讓這個快沉沒的孤島更加搖搖欲墜。
我們自認為是最聰明的物種，卻不明白最可貴的東西——是地球上生生不息的自然生靈。一旦失去了再也無法挽回。
《20xx年全球物種調查》顯示：全球有超過15000種地球物種瀕臨滅絕。發表在《自然》雜誌上的文章稱：在未來的30年裡幾乎四分之一的哺乳動物會面臨滅絕的危險，50年後，100多萬種陸地生物將從地球上消失。
在不斷融化的北極，北極熊找不到浮冰立足一直游泳到累死，瘋狂的人類卻在想著，融化的冰雪下，沒有開採的自然資源有多少價值！
飛翔在被廢氣汙染的天空中的鳥，遊弋在被水汙染中的魚……我們排放的二氧化碳讓北極逐漸融化，溫度的升高導致食物鏈的破壞。
假如它們的聲音可以被我們聽懂，它們會說什麼？假如它們的表情可以被我們看懂，掙扎求生的它們，又會是什麼樣的表情？
茫茫的大海那邊傳來灰鯨、北極熊的哀叫聲“嗚嗚”……它們的叫聲，像是在唱一個我們聽不懂的淒涼音符，它們在哭泣，它們的眼淚沒人能看懂。
六年級想象作文 篇3
我是一株婆婆通通的小草一株普普通通，沒人在意的小草。我和我的同伴都住在一個山坡上。
這裡不單單有我們，還有五顏六色的花兒和蝴蝶姐姐。自然，討人喜歡的是他們。時常有小朋友去逗引那些在花叢中翩翩起舞嗯的蝴蝶，去嗅嗅那散發著芬香的花兒。而我們卻無人理睬，看到人們那麼愛惜花朵，那麼喜歡蝴蝶，我們開始悲傷，開始自卑。
直到那天一個雨後的清晨，就在我唉聲嘆氣的時候，一個小女孩牽著媽媽的手走過來，她喊媽媽：你看那小草多可愛。聲音是那麼甜美，我不在低頭，我的眼前亮了起來。終於有人誇獎我了，我挺直腰，抬起頭，心想如果她聽懂我的話，我一定向她道謝。我開始精神抖擻了：耳邊似乎想起了人們的人們吟誦：野火燒不盡，春風吹又生的聲音，眼睛似乎看見草坪上 不準踐踏小草 的牌子。使我又重獲信心。這時我才發現是那一句話讓我找到了自信，讓我充滿了生氣。
夏日的風是毫無規律可言的。風來了，他沙沙的唱著歌，輕輕的飄向我時而呼呼打拽，把我們吹得直響，每當風來時，我們都會找大樹哥哥，大樹哥哥是我們中最高到了一個了。
原來命運是掌握在自己手中的！自信的我，又成為了我們當中的一員。
六年級想象作文 篇4
十二月份的一個下午，鬱悶的我走在大街上，突然聽到一個充滿希望與單純的稚嫩的童音在問：“媽媽，煙囪裡會生雲朵嗎？”我一聽心生疑惑。抬頭望去，股股白煙正張牙舞爪地從煙囪裡湧出來，那是工廠的排放的汙氣。望著小孩子稚嫩的臉龐，我不禁在想：我們的下一代該怎樣去生活呢……
夜深了，月亮霧濛濛的，我望著它昏沉沉地睡去。夢裡，我得到了一個神筆，上面刻著“馬良“二字，我驚住了，也很激動，在天上畫一朵雲，突然它變成真的了，我驚喜不已，決定好好改造環境。
我把地球縮成一個小球體，最先點進非洲大陸，我聞到一陣陣刺鼻的味道，眼前出現的都是一座座小小的垃圾山，一幢幢快要坍塌的房屋。我實在看不下去了，於是用橡皮擦去了那令人作嘔的垃圾，取而代之的畫上幾條清澈的小河，河裡遊著歡快的小魚，偶爾有幾隻爬上岸的小螃蟹。我再擦去那危險的房屋，蓋上幾座小平房，鋪上紅磚白瓦，真是美麗極了。我知道非洲兒童經常得病，主要是因為那裡的該死的環境衛生問題。於是，我畫上了一陣和煦的風，微微吹動樹葉……看著我美麗的傑作，我不禁興趣大漲。
再點進世界人口第一的大國——中國。我擦去了乾涸的河流，綴上透明的小溪；我擦去幹裂的土地，畫上一望無際的草原，幾隻鳥兒也在自由地奔跑；我擦黑呼呼的'濃煙，繪上幾朵美麗的雲朵；我擦去垃圾佈滿的大路，塗上開滿花兒的柏油馬路……
陸地問題基本解決，海洋衛生也不必可少。我首先進入太平洋，因為日本核洩*，這片海洋已不堪重負，我用一張畫出來的只吸收垃圾的大網投入洋中，用勁一拉，拉出很多垃圾，再用幾條吸收核汙染的機器人打掃海洋。過了一段時間，世界終於美麗了，藍藍的天上飄著朵朵白雲，廣闊的大海里遊著自由自在的小魚，肥沃的土地上長著綠油油的莊稼，真喜人！
“叮呤呤……”，鬧鐘聲音沙醒了我，我才發現這是個夢，有些失望，但我相信，神筆不只在我的手中，而是在我們每個人的手裡，只要我們從現在做起，從一點一滴的小事做起，我們一定會把世界打扮成最美麗的人間。
六年級想象作文 篇5
時間是不等人的，當我們正高興的慶祝自己長大了，時間小精靈也悄悄乘坐光陰飛機，帶我們到遙遠的未來，十年，二十年，三十年，時間小精靈帶著我，飛向燦爛的三十年後，那時的我，我是美麗還是難看？那時的我，是有錢還是貧窮？讓我們一起和時間小精靈尋找答案吧！
三十年後的我，做個人見人愛和氣的醫生，幫助那些生病的病人，讓他們的病能趕快好;我也會努力的將家庭顧好，做個孝順的女兒。媳婦，做個賢慧的妻子，做個認真的媽媽，把自己所知道的知識全部都傳授給我的兒女，讓他們往後能做個對社會有貢獻的人。
三十年後，父母的臉上多了許多皺紋，原本烏黑的頭髮也變得雪白，那時的我，不僅要對社會有貢獻，也要做個乖巧的女兒，感謝父母四十年來的養育之恩，那時，我必須更加孝順，更加聽話，時時刻刻關心他們老人家，使他們不孤單，讓他們知道，我是十分愛他們的。
三十年後的我，可能因為太過勞累而時常感到疲倦，我會利用我那專長—彈琴來疏解自己的壓力，但我決不會因自己身體不舒服而停止學習，畢竟活到老，學到老，我會盡我所能學習任何有關掌中戲一切事物的知識，並將它們教導給別人，使得掌中戲能發揚光大。
三十年後的我，一定會參加環保團體，告訴各位避免溫室效應的方法，並且到每個海灘，撿拾遊客的垃圾，告訴遊客不可以隨意丟棄垃圾，可以利用巧思，將原本不起眼的垃圾做成令人歎為觀止的藝術品。
三十年後的我，不管外表如何。社會關係如何，我都會盡力做一個好公民。雖然我們不能完全確定自己往後的樣子，但只要現在努力的改變自己，多學習新知，相信以上所寫的願望必能實現。
六年級想象作文 篇6
當一個新生命降臨人間，人們是歡天喜地。可你能感受得到重獲新生的喜悅嗎?告訴你，我真切地感受到了，真是妙不可言!
忘了告訴你：人類叫我西溪。我打小在閩南生息，我原本是個奇醜無比的孩子，我面黃肌瘦，血液渾濁，還常患心肌哽塞，身上長有各種各樣的瘡，我的朋友們都不怎麼喜歡我。我的父輩為了兩岸的生息繁衍鞠躬盡瘁。可是，人類似乎是頭腦一熱，突然短路一樣無情摧殘我們。您可曾知道我們悲痛欲絕，欲哭無淚?您可曾聽到不絕於耳地呻吟?您可曾見我們瑟瑟地抖著雙腿?我們日日夜夜提心吊膽，活在恐懼之中，生怕被奪去生命! 我們清晰地記得， 20xx年我們的命運被改寫，重獲新生。
人類開始關注我們，給我們修整床鋪，讓我們有了一張寬敞舒適的大床;為我們清洗血液，讓我們的血液清澈通透：讓我的床邊擁有一條寬闊的綠綢帶，一直向前飄動，五顏六色馥郁的鮮花和涼亭、綠樹、小道點綴其中;讓我的兄弟姐妹從四面八方來到我的身邊和我團聚;鳥兒為我傾心鳴唱;魚兒來到我身邊和我一起追逐打鬧，又蹦又跳……我的家園如詩如畫，變得無比溫馨。我的容顏重新綻放光彩，性情也變得開朗、豁達起來了。
您瞧!夜晚，我也會在璀璨的燈光下隨著音樂的節拍翩翩起舞，唱起歡快的歌謠!我用我的乳汁哺著身旁的精靈們，和它們一起攜一股股冰爽的輕風，一片片綠陰，一陣陣沁人心脾的芬芳回饋著人類!人們也開始愛上了我，喜歡到我身邊來，我們一起唱響和諧的生活樂章! 重獲新生，妙不可言!只要您愛我、護我，我的生命將為您而奔流!我的生命將為您而歌唱!
六年級想象作文 篇7
獵人與獵物本是敵對雙方，但現在卻又都是雙方的恩人。
——題記
很久很久以前，曾在一個山村上發生了一場海嘯，只有一人生還。
那一天，太陽高懸，突然間下起了大雨。當時，正在尋找獵物的獵人——柴米，對此天氣毫無畏懼，依舊悶頭苦找。此時，一隻兔子從他面前跑過，他心想：真是天無絕人之路哇！親愛的兔子俺來啦！
對此，他對兔子進行了窮追猛打。然而，兔子也沒有停下腳步。先是從森林的這一頭跑到了森林的另一邊，然後，向一座大山的方向逃去了。回頭看看獵人，雖然體力逐漸不支，但是仍然堅持著。因為他覺得這隻兔子非常的有靈性，這麼慌忙的跑著，一定是在給他指路，或許會撈些金銀財寶也說不定。真是人如其名——“財迷”呀！
漸漸地，兔子的體力與速度在極速下降，而獵人柴米也追得有些吃力，但卻沒有想過要放棄。反而加快了速度，趕在兔子的前面，來到一堆廢草叢生的樹樁旁邊躲著，等待獵物上鉤。他目不轉睛地盯著那堆草，卻沒有在乎他的頭上正頂著電閃雷鳴，傾盆大雨。
結果，兔子的確是等來了，但後面還跟著一隻凶猛無比的大老虎。眼看兔子前面是陷阱，後面是老虎，腹背受敵，到底兔子的結局會如何呢？請看下文，為你揭曉。
聰明的兔子，果敢地向樹樁瑩猛的一跳，而笨拙的老虎當然沒幸免啦，與陷阱媽咪來了個親密接觸，最後慘死於獵人之手。
正當獵人發愣之時，才發現全身溼透了，剛準備拿著戰利品返回家時，才恍然大悟。
原來是自己的無意之舉救了兔子一命。也是兔子救了自己一命。
世間萬物緣起緣落，因果相隨。
六年級想象作文 篇8
生活是美好的，在生活的每一個角落裡，都蘊含了人們的想象，有人會說想象是無形的、看不見的，對想象確實是看不見的，可是我們能夠將想象的東西現實化不是麼？
在古代沒有高樓大廈，沒有電燈、電視機、電腦，有許許多多的東西在古代是沒有的，可是現在它們又為什麼會出現在我們的眼前呢？因為有人創造出了它們，因為時代在進步，因為科技的發達。
可是在這些之前，人們在創造時為什麼會創造出它們呢？難道是因為湊巧，亦或是無意間創造出了它們，這一切都不是真的，人麼在創造之前都會先確定目標，知道要往哪個方向去探索，可是人們有是如何知道的呢？因為人們有著非常豐富的想象。
電燈為什麼會出現呢？那是因為人們在漆黑的夜晚看到天上的月亮，想起白日的太陽，他們會想為什麼太陽會那麼亮呢？那我們能不能夠創造出一個在夜晚也如太陽一般亮的東西呢？隨著人們的想象，他們會不斷地向那個目標前進，在失敗中探索，在成功中喜悅。
生活源於想象，為什麼會這麼說呢？那是因為在生活中的每一角落裡都充滿著我們的想象，那一座座高樓大廈不正是因為人們的形象才會建立起來的麼？也真是因為人們的想象，現在的我們才能夠住在如此高的地方，俯視遠方的美景不是麼？
那一架架從高空飛過的飛機，也不正是因為人們的想象才被髮明出來麼？以前的人們只有看天上鳥兒飛，就算再怎麼想要飛上天空都是不可能的，而現在的我們呢？只需要付出一點機票錢，我們就可以坐在飛機上，在白雲間穿梭不是麼？
想象為我們的生活帶來許多的改變，在生活中的美一角落裡我們都能夠看到想象的存在，這不正所謂生活來源於想象麼？
六年級想象作文 篇9
我現在已經是一名博士了，今天是週六，我打算回一次故鄉。
我開著我發明的空氣動力飛艇以每秒2千米的速度飛回了家鄉，一回到家鄉，我驚呆了。一切都變了，變了，都變了。原本塵土飛揚的土路，現在變成了寬敞的柏油馬路，汽車在哪裡穿梭，卻沒有一點兒灰塵，縱橫交錯的立交橋，汽車穿梭著。原本破舊不堪的平房，現在變成了高聳入雲的高樓大廈。
一上立交橋，以往的收費站消失了，我再一看錢包，我發現我的錢包裡已經少了二十元。
我穿過縱橫交錯的立交橋，來到了我久別家裡，我發現自己的家裡已經由一間不足90平方米的房子變成了一棟插入雲霄的高樓大廈。
在樓下，我用實時通訊系統讓媽媽下來接我，媽媽用了不到5秒鐘下來了，這是一個高科技沙發，你想要什麼就可以得到什麼，並且可以在5秒鐘內到達你想去的樓層。我來到了客廳，發現每層都有10個機器人警衛、20個機器人家僕以及5個機器人廚師。
不知不覺兩天過去了，我要走了，我只想對故鄉說：“故鄉，我愛你！”
六年級想象作文 篇10
光陰似箭，日月如梭，20年後的我終於成為了一名國小語文教師。
20年後的我，站在講臺上，正在教這些才剛剛步入國小生活的一年級孩子們，學習拼音。當我向他們提出問題的時候，如果他們知道答案，一隻只小手就會高高地舉起，還大叫道：“老師，選我回答!”如果他們不會，那一雙雙水汪汪的大眼睛，就會望著我，好像在說：“老師，這道題的答案到底是什麼啊?”當他們犯錯誤的時候，我會下課把他叫到我的身邊，輕輕對他說：“你是第一次犯錯，我可以原諒你，誰沒有犯過錯誤呢?可是，如果你一而再，再而三的犯錯，那麼，我就會讓你寫檢討書了，還要讓家長簽字。知道了嗎?”
20年後的我，帶著孩子們出去遊玩。帶他們去公園，來到花草旁邊，告訴他們小草有生命，不可以踐踏;來到池塘邊，告訴他們，不可以捕捉小魚，要愛護他們;來到垃圾桶旁，告訴他們，有垃圾要扔進垃圾桶，綠色的桶是可回收垃圾箱，比如：廢紙、塑料、金屬類的東西;紅色的桶是不可回收垃圾箱，比如：紙巾、果皮、剩飯剩菜等。
20年後的我，在燈光下，認真仔細的批改同學們的作業，有錯的圈出來，打個叉;對的打個勾。作業全對、字寫得好的是優星;有錯的無等地。雖然上了一天的課，很累，但是看到同學們那一份份整潔、乾淨的作業，我就心滿意足了。
躺在床上，回想起國小時候，同學們在一起談論各自的理想，不知是否都像我一樣，如願以償了。
