六年級作文

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【必備】我的六年級作文300字彙總4篇

在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家收集的我的六年級作文300字5篇,歡迎大家分享。

【必備】我的六年級作文300字彙總4篇

我的六年級作文300字 篇1

我想每個人都會得到失敗的痛苦,也會嚐到成功的喜悅。

當然囉!我也不例外,有很多失敗,也有很多成功的地方。今天我談談我成功的喜悅,要想成功是要付出勞動的代價。

古人云:“失敗是成功之母。”這句話明確地告訴我們,做任何事情都會有失敗,才能得到成功。

我很喜歡書法,但要練好書法卻不容易了,要做到勤學苦練。我記得當老師教我寫一個很簡單不過的“ 人”字時,看起來這個字太容易了,只是撇和捺組成。但是我光寫“人”字就練了一個多月,還是沒有完 全達到 老師要求,我感到枯燥無味,漸漸地不願學了。老師猜出了我的心思,便又對我講王羲之學“鵝”字練百遍的故事以後,從而提高了我對練字的信心。接著我每天都寫很多字,有時星期日連手都寫痛了,連吃飯都拿不穩筷子。

真是“功夫不負有心人”,我努力地練習,字日益漸好。我寫的字在眾多同學的比賽中脫影而出,名列前芧。當我站在領獎臺時,臺下響起一陣陣雷鳴般的掌聲。我第一次嚐到成功的喜悅,心情萬分高興。

我的六年級作文300字 篇2

風,總是神神祕祕,行蹤莫測。它會給人們帶來快樂,也會給人們帶來煩惱。

春天,微風輕輕吹過田野,“飄”過山嶺,嫩綠的小草在春風媽媽地撫摸下,伸展起腰桿,輕輕搖曳著。小樹發芽了,細嫩的小葉子在樹媽媽的'幫助下“滿姍學步”。小鳥快活的歌唱,似乎在讚歎春風使萬物復甦。

夏天到了,天氣十分悶熱,人們都希望風兒爺爺快點到來。可爺爺腿不好使,總是不能準時到來。也許手也不太好使吧?就算能預期所到,可由於手一抖,風兒都“掉”了。使人們一直抱怨太熱了。

豐收的季節到了,涼爽的秋風也如期而至。這金色的風為我們帶來了許多禮物,有金黃的麥子、甘甜的果實……一大堆農作物,令人美不勝收。它還帶來一隻大畫筆,把原本鬱鬱蔥蔥的大樹染成金黃色,果園、田地……幾乎都被染成了金黃色,連農民的臉都成了金黃色。

冬天很快就到了,金色的世界變成白茫茫的一片。冷風好不客氣的鑽進人們的身體裡。它不像春風那麼溫柔;夏風那麼慢性子;秋風那麼忙碌,而是來的又快又猛,把一棵棵不太強壯的小樹苗攔腰折斷,一點兒也不懂得謙讓,真讓人煩惱。不過我想,它只是想讓春天找點到來吧。

風很神祕,有時也會讓人很煩惱,但也許那正是它的魅力所在。

我的六年級作文300字 篇3

大家好!我叫李果。今天就讓我帶你們去見二十年後的我。

二十年後的我,是一名老師,去遙遠的山村裡去教哪些沒有上學的孩子,我想這樣就可以讓他們學到很多知識。

我想等他們上國中,把他們送到許昌看看我們這裡的高樓大廈,花繁葉茂的景色,帶他們走很多很多地方。讓他們在我們的城市裡上學,能讀好一點的大學。等他們畢業了,就把他們送回他們的家鄉。我們一起為山村的建設作出貢獻。

過了一年,我下定決心,決定把我的孩子也送到那所學校上學,準備讓她在這所學校學習,一直在那裡學習到長大。我相信在我的教導下,孩子們能越來越好。

等她上國小了,我就讓我的學生教她。她像我一樣上國小的時候,學習很好,她已經上五年級了。就在那時,我想起我老師給我們講:她為了考“市範”拼勇氣去鼓勵自己,結果老師考上了。可那天也是老師的生日,老師的爸爸卻只能煮了一個鳥蛋,當時我的老師很傷心,但老師的媽媽也哭了,我就明白老師他家是很窮。

歲月慢慢過去,我的女兒長大了,也當了一名老師。我非常高興,但我希望我女兒以後的生活會越來越好,能像我一樣。

我的六年級作文300字 篇4

我最敬佩的人是我們家門口的清潔工。

她每天很早就起來打掃馬路,還有草坪。有一次,我在早晨五點的時候就睡不著覺了,就起床出門去看一看。我首先看到了棗樹,其次就是清潔工,她正在用掃帚仔仔細細地掃地,只見地面被打掃得乾乾淨淨,她用自制的撿垃圾的工具來撿草坪上的垃圾。我問她:“你起這麼早不困嗎?”她回答:“不困。她繼續認真的撿這草坪上的垃圾”。我又繼續問她:“你一個人幹這麼多活不累嗎?”她回答道:“一個人?我們好幾個人在這條大街上掃馬路,怎麼會是我一個人。”她一邊用工具來撿草坪上的垃圾,一邊來回答我的問題,一邊又把剪下來的雜草收入垃圾車裡,好像一點兒也不累,而且她還好像越幹越有勁兒。我又問道:“你們每天都起這麼早難道就一點兒也不困嗎?”她回答道:“我們當然困了,但是能夠為人民服務我們很開心。”這時我驚訝極了,真是出乎我的意料,她居然如此的回答我。

以後我每天都能夠看見這位勤勞的清潔工,她就如勤勞的小蜜蜂一樣,天天辛勞地工作著。從清潔工的身上,我可以體會到她勤勞的精神,她這種精神值得我們學習。