六年級作文

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【推薦】六年級螞蟻的作文彙編五篇

在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的六年級螞蟻的作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友

【推薦】六年級螞蟻的作文彙編五篇

六年級螞蟻的作文 篇1

隨著年齡的增長,接觸了生活中的一些事也漸漸明白了許多。可唯有那次令我非常驚訝。

小時候我愛吃麵包,所以做什麼事兒都有面包的份兒。有一次我拿著麵包一邊走一邊吃。一不小心,手裡正拿著的麵包掉落在了地上。我正準備撿起來時,突然看見一個小黑點,近距離一看,原來是一隻小螞蟻呀。

小螞蟻迅速的跑到麵包前面使勁的拉呀,他使勁的拉呀拉,可還是搬不動,於是變換了一種方法,他又使勁地扯呀扯,可麵包還是紋絲不動的坐在那兒等著看好戲。小螞蟻又換了種方法,拼盡了全身的力氣去搬麵包,它拽啊拽,可麵包卻從未離開過它掉落的地方。

我猜,小螞蟻心裡肯定在想:壞麵包,你可真沉,是該減肥了吧!

小螞蟻休息了一會兒,就走開了。我失落地看著這一幕,心想:小螞蟻是嫌麵包太沉不想搬了,還是它看到別的好吃的放棄了麵包?或是小螞蟻的爸爸在叫他回家吃飯?我的腦海裡一下子湧出了無數個問題。看啊!原來小螞蟻是去搬救兵去了啊!

一大排的螞蟻們紛紛朝麵包走來,把麵包搬了起來,朝螞蟻巢穴走去。可是我才吃了一點,不然白白便宜了你們。我惡作劇般的拿起小木棍把螞蟻上面的麵包撥弄下來,可螞蟻們還在往巢穴走去,我不禁笑出了聲:好愚蠢的東西,到手的食物丟了都還在這兒搬運。螞蟻走到洞穴門口才發現食物丟了,又迅速返回來找食物。找到了,他們又把麵包朝洞穴搬去,這次我沒有阻止他們,而是選擇坐在旁邊靜靜地看著。

一隻小小的螞蟻竟然有這樣的毅力,讓我心頭怦然一震,我們要是有這種精神,無論做什麼事情,只要有這種永不放棄的精神,就會成功。

六年級螞蟻的作文 篇2

你們一定看見過螞蟻吧!那你們有沒有仔細地觀察過呢?今天,就讓我來說說螞蟻。

我在我家樓下的牆角處發現了一個螞蟻洞,我看見螞蟻洞的周圍沒有一隻螞蟻,就想,它們一定躲在洞裡。於是,我跑回家拿了一塊麵包,順便拿了一塊放大鏡。我蹲在洞前,用手撕了一小塊麵包放在洞口引誘它們,看看會不會出來,果然,沒過幾分鐘,一隻小巧的螞蟻探出了腦袋,鑽出了洞口,它靠近麵包,用觸角碰了碰,好像又聞了聞,然後,快速地爬回洞去。我猜:它肯定告訴夥伴這個好訊息。嘿!還真讓我猜對了,馬上有一隻螞蟻出來了,緊接著,二隻、三隻,很多螞蟻都出來了,它們排著整齊而有次序的隊伍,就像士兵在出操一樣。我連忙用手把麵包搓碎,分面在螞蟻的周圍。螞蟻越來越多,越來越多,一團團,一簇簇。它們反反覆覆地搬著食物,像勤勞的搬運工人。

我用剩下的麵包屑把一隻螞蟻引到我的“陷阱”——放在沙子上用玻璃蓋住。然後用放大鏡仔細觀察它。我看見它的角角、頭、胸、足和腹,可是怎麼也看不見它的眼睛,後來我才知道它們沒有眼睛,是用嗅覺分辨方向的。那它們怎麼交流呢?哦!原來在進行的過程中,會分泌一種“資訊素”,這種“資訊素”會引導後面的螞蟻走相同的跟線。如果我們用手劃過它們的進行隊伍,干擾了螞蟻的“資訊素”,螞蟻就會失去方向感,到處亂爬。所以,我們不要隨便干擾它們喲。

啊!小小螞蟻裡面竟有如此深奧的學問,真了不起。

六年級螞蟻的作文 篇3

星期天我早早地寫完了作業到媽媽診所裡玩。玩了一會兒後我幫媽媽往花壇裡澆水。

突然,一個綠色的小東西把我的目光吸引住了。我仔細一看,哦,原來是一對小螞蟻正在努力的搬運著這龐大的食物呢。我的目光跟隨著它們做了一次奇異的旅行。

空間在我眼前擴大了,這隊小遊俠們走進了一座由細密的草莖組成的茂盛的森林。它們走著走著,一路上遇到了不少同伴,它們互相寒暄著,我真想聽聽它們在說些什麼,可惜我不懂它們的語言。

它們的村子坐落在這座茂盛的森林裡。這裡有許許多多的小洞,那一定是它們的家吧。這隊滿載而歸的小遊俠們走進了村子,一隻較小的從洞裡跑出來迎接這隊遠歸者。它們對視良久後又高興地給這對遠歸者讓出一條可通行的道路後便進了洞,它們一定在裡面準備開慶功宴吧。

我看出了螞蟻的村落哪裡是街道哪裡是小巷。大街小巷裡,一些體型較大的螞蟻,披著烏黑的斗篷,在這些嬌小的'螞蟻中間,它們好像一個個嚴肅而認真的指揮官,使得多少螞蟻對它們俯首帖耳。

我的目光又順著僻靜的小路探索,我看到村民的勞動生活了,它們一隊隊不知從什麼地方來的,一定是從很遠的地方吧?現在它們歸來了,每個都揹著大過自己兩三倍的食物,快到達洞口時又用自己腳上的小刀片把食物分成一小塊兒一小塊兒的,分完後,又依次搬進小洞裡。是什麼力量使它們這麼勤勉地勞動呢?我猜一定是出於對家庭的責任感吧!

我還看見了許多許多……

我願和你一起去那小螞蟻的快樂天地裡散散步。

六年級螞蟻的作文 篇4

“消滅白蟻,打死白蟻”。只要一聽見這句話,我就會想起一年前那件有趣的事。

一天早上,我揹著書包準備去上學,只見路上大大小小的樹的樹皮不見了,還有一些沙子做的“管道”。於是,我開始了進一步調查。

星期六,我和一個同學在這兒進行了調查。我們每人用一根細長的木棍開始攻擊白蟻,我們將它們的“管道”戳破, “哇”,一隻只大大小小的白蟻[來源]向我們爬來。

我們馬上用腳踩,可是沒有用。我們又用一根尖尖的棍子戳它們,可是太慢了。於是我想出了一個好辦法,我先找來一個不漏水的盒子,然後想辦法讓它們自投羅網,最後把盒子裝上水,一下子白蟻們就被我們消滅得一乾二淨。

經過這次滅蟻,從今往後,再也沒有白蟻來咬過這些樹了。我們都非常高興,再也不擔心這些樹的健康成長了,總算是為環保盡了綿薄之力。

六年級螞蟻的作文 篇5

一群龐大的螞蟻軍團正在整齊地搬運著生活必需品。小心翼翼地在路旁走著,走著。

“報告!軍長,前方有路,可以走!”探兵報告著。“很好,後邊的隊伍跟上!全速前進!”螞蟻兵快速前進,蟻王在最後享受著優厚的待遇。“哎呦!哎呦!我們是堅強的螞蟻兵!大雨淹了我們的家,我們只好再找家!”螞蟻兵們一邊唱著,一邊走。蟻王用責備地口氣,說:“你們快點!天都快黑了,慢吞吞地!去找軍長來!”

“小的拜見大王!請問大王有何吩咐?”蟻王提高了嗓門:“你們快點,怎麼這麼慢?”軍長說:“對不起!大王,前面的路不知能不能走,所以必須由探子回報!”大王點了點頭,說:“哦!那你可以歸隊了。”“是!”軍長踏著方步回到了隊伍中去了。

“報!大雨將至,烏雲密佈!”氣象探兵對軍長報告。“二號探子,你立刻向另一個方向探路!”“遵命!”“二號氣象探子,你跟著二號探子去偵察氣象。”軍長轉身又說:“軍師,你立刻向蟻王報告,準備掉轉方向。”“是”“營長,你馬上向一號探子和一號氣象探子說,要他們歸隊!”“是!軍長!”軍長轉頭,向部隊說“大家止步,休息片刻!”過了一小會兒,二號探子和二號氣象探子回來了。二號探子說:“我已發現可以築巢的地方!”二號氣象探子說:“雨是由這裡轉移到可以築巢的地方,所以暫時雨不會到那裡。”軍長點了點頭,說:“隊伍動身,出發!速度加快!”蟻兵們又唱起歌,終於,在雨沒下,它們爬上了高處。不久,雨便下了起來。

這次螞蟻搬家,我記憶深刻。