【實用】六年級五一作文彙總九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級五一作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級五一作文 篇1

湯池是個泡溫泉的好地方。那裡有無數個裝滿泉水的小池，每個裡放入了不同藥材，可以治療不同的疾病呢！

今年的“五·一”我們家又去了一趟湯池溫泉。

一進入溫泉館，我發現這兒又添了許多新的設施。不僅建起了一個大型溫室游泳館，動感區還增添了新的遊樂專案——水上漂，泡溫泉的池子更多了，竟然還出現了一個魚療池……這麼多新奇的東西，我當然不會錯過。

首先我跳入了魚療池。池中有無數條小魚游來游來去。他們中最大的也只有10釐米長,最小的大約只有1釐米喲!每當他們發現誰的身上有死皮，就會立刻停下來啄食。那感覺就像觸電一樣麻麻的。剛開始我很不適應：大笑不止，嚇得魚兒四處逃竄。時間久了，我竟覺得這是一種極好的享受。

從魚療池出來，我又去了動感區因為我曾來過這裡，那裡有人造海浪。可當我來到動感區時,我發現水池中飄著兩個裝著人的球。我忙鑽進了一個大球，將球滾到了水上後，但我已無力踩動它了，只好在球中打滾。球也只能在水中打轉了。儘管如此，我仍玩得不亦樂乎。

這次重遊湯池溫泉，讓我更喜歡它了。

六年級五一作文 篇2

去年的五一節假日，我們一家人去了廣州的長隆歡樂世界遊玩，其中令我印象最深刻的一個專案就是坐過山車，我的第一次過山車！

還沒有進入遊樂園，在外面的道路上就看見了高高的奇怪的建築，一輛過山車在那軌道上飛快的穿梭，也傳來了許多的尖叫聲和歡笑聲。在看了幾眼後，我就決定要坐這種過山車了。那種感覺到底是怎樣的呢？

進入園區後，首先是在那開始的地點排隊等待。看那彎彎曲曲的長龍，就知道這個遊戲有多受歡迎，但我的父母卻並沒有這種看法，他們只在旁邊觀看。在經過半個小時的漫長等待後。終於輪到我了。

一輛過山車大概一次可以坐20人，旁邊有幾個工作人員帶領遊人上車，做好安全防護，高度不夠的，或有高血壓，心臟病等的都不能乘坐。估計這個遊戲還是有一定的危險性的。當我坐上了過山車的座位，工作人員就把各項安全防護做好。看到自己被牢牢固定在一個位置的空間裡，只能稍微的活動，我既感到不適，但又想到這樣就安全多了，擔心的心情幾乎沒有了。隨著工作人員的口令後，過山車緩慢開動起來了。

我睜大著眼睛，看著車子緩慢加速，但就是到10多公里的時速而已，然後是爬坡，那個破有三十米高吧，當車子到了坡頂，停了下來，大概有數秒。我看來一下天，天空晴朗，好天氣。再往下，好高啊，有差不多50米高吧，人車都渺小了，那條几乎垂直的軌道一直同下地面，我的頭有些發暈了，雙腳有點顫抖。突然，車子動了，它就要垂直往下掉了。

我不敢看了，閉上了眼睛，在臉上，感覺到風速越來越快，耳邊聽到了尖叫聲。我能感覺到自己的身體在快速的下降，漸漸產生了自由落體的感覺，身體稍微離開了座位，感覺不到自己身體的重量了。在經過了幾秒後，我想想需要看看這時的世界，我睜開了眼睛，景物在飛快的靠近和往後，分不清是什麼，突然，我感覺到速度在減低，身體的重力有回來了，而且是更重了，壓在座位上。隨後，車子變成了往上走的趨勢，速度仍是很快的，又過了3-4秒。它又往下了，但這次是倒了過來，我感覺到了自己頭朝下，腳朝天，但這只是瞬間的事情，然後又朝上又朝下，原來車子是在這種類似彈簧的軌道里快速執行，在經過了有10個左右的上下後，就到了相對較好的軌道路了。此時的我已經頭暈了，想吐了。接下來的是急速的左轉彎，或右轉彎，我的身體在左右搖擺，頭暈更厲害了。自己不知道到了那裡了，還有多遠才到終點也不想了，仍由車子把身體帶到哪裡都可以了。在經過了大概1分鐘的刺激，難受，擔心後，車子在平面的軌道上降速了。我知道到終點站了。

在車子停止後，我仍是頭暈眼炫的，感覺不能站穩一樣，是工作人員來伴我解除安全實施，我才緩慢走下了車子，走路確實有些不穩了。

這是經歷過的最刺激的體驗了。

六年級五一作文 篇3

“太好了！”“太好了！”我和同學們高興得手舞足蹈，“五一”長假終於要來臨了。自由、輕鬆的時候就要到了！

老師開始佈置作業：“複習課文１——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開心地笑了。“作業真少，這次能痛痛快快地玩了！”我原以為有堆積如山的作業等我去做，現在終於如釋重負。

放學了，同學們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業多而愁眉不展的神態已蕩然無存。

我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎麼回事？弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“１——21課生字……日記３篇，童話一篇……數學還有……”最後，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬於我的時間，又被老師奪去了！”

聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！

我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學議論：“老師瘋了，作業那麼多！”“原來還打算去哪兒旅遊，這回又泡湯了。”……再看看他們哭喪著臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了！

回家後，我陷入沉思：那些老師光知道多佈置作業，讓他（她）的學生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經”，一會兒又寫“長篇大論”，難道 這對學生真有好處？難道這樣就能培養出一批四化接班人？何不讓他們……

六年級五一作文 篇4

括蒼山是浙東最高的山，也是浙東最雄偉、最美的山，我總是與括蒼山無緣。因為今天是五一佳節，因此爸爸媽媽商量決定，要去括蒼山遊玩。我聽到這個訊息，興奮地一把抱住爸爸媽媽大聲歡呼。

盼著盼著，終於踏上了通向括蒼山的大路。等著等著，終於來到了這位披著綠色鎧甲的巨人戰士的腳下。通向山頂的路非常陡，可我覺得這比最平坦的路更加平坦。許多人看了皺眉頭的路，我覺得這比走在通向人間天堂的路上更加幸福！一路上，風向著我們打招呼，樹木向我們招手，好奇的筍娃娃也探出了小腦袋打量著我們。

我感到冷了，當我準備關上車窗時，一個“神祕的身影”闖入了我的眼簾。我定睛一看：白色的外殼、龐大的身軀，還有三隻手臂在使勁地揮動。難道是外呆呆地看到越來越多的風車，還忘了關車窗。要知道，在城裡是看不到這麼多的風車的。

不知不覺中，我們到達了的括蒼山頂。引起我們注意的是高大的曙光碑，據說新世紀的第一絲陽光就是讓曙光碑捕捉到的。我歡呼著和這碑合影。從山頂看去，連綿的青山在雲裡霧裡展現出它們雄偉的身軀。近處，茂密的樹林中還有叢叢鮮紅的杜鵑花正在盛開，還有裸露的山石，正如一幅美麗而壯觀的風景畫在我眼前徐徐展開。眾多的遊客在其中不時露出身影，還帶來陣陣的歡呼聲。還有在平星世界的怪物？當然不是，是一個大風車！開始只有一個風車，隨著車在山道上越爬越高，出現在眼前的風車越來越多。我坦外有很多人在搭露天帳篷。真是山美、人旺，這裡風景獨好。

歡樂的時光總是過得飛快，一轉眼到了下午，我們只好依依不捨地離開了。臨走前，我在曙光碑前說：“等著我，我還會與你相伴的。”

六年級五一作文 篇5

“哦，又放假啦”這對於我們這些學生而言，是無比快樂的事，可以好好的支配一下自己的時間了。雖然假期只有短短三天，但我的感觸很多、領悟很多。

我和爸爸媽媽早就商量好假期一起出去玩，但由於爸媽工作繁忙，媽媽說去近處玩一玩就可以。沒辦法，只能這樣了。再說，我們也不想跑那麼遠。近處我記得應該有很多好玩的。媽媽問我想去哪，我說想去沒有任何城市干擾的大自然，因為我認為會有那麼一個地方在我們身旁。

可是後來我發現我錯了，並不是我想的那樣。

到處都是那自以為是、狂妄自大的高樓大廈，插在天地之間，佔據著那寶貴的土地，開始是幾座，後來要遍佈全世界，甚至稱霸世界。還有那一座座冒著濃煙的東西，那是什麼，那是一個個化工廠，每天早晨，總是打破了那晨露的清香、小鳥的美妙歌聲、照射大地的一縷縷陽光，當人們早起想呼吸那早晨的空氣時，那濃煙總是瀰漫天空，讓人透不過氣來，就這樣，一天的好空氣沒有了。飛在天空上的白色東西是什麼，那是到處都有的塑料袋，白色透明，遍佈世界的每一角，有時還會飛滿天空，將整座城市包圍。

我記得我們老家後面有一大塊草地，去那兒應該可以。當我們到那兒後，看到的是一座正在建造的工廠，小草早被割得無影無蹤，地上全是建造的材料。我們失望地走了。爸爸說：“不然我們去公園吧。”我想了想：那公園去了無數次了，一點也不好玩，而且，總感覺那公園裡面的花花草草是那麼的不真實，是那大自然的偽造品，偽造的沒有水平。

最後，我們找了一塊小草坪，坐了下來，感受地上小草的柔軟。但旁邊全是城市的干擾。

人們盲目的建造高樓、化工廠，還有那亂七八糟的發明，自以為離藍天更近了，離美好更近了，但他們並不知道，藍天已不再藍，美好已不再美。

六年級五一作文 篇6

五一勞動節的時候，我們全家都去了世紀歡樂園。世紀歡樂園那裡都是最新的娛樂遊戲，有過山車，瘋狂飛毯......可其中我覺的最好玩的還是流星錘。

流星錘的樣子的確非常像一把錘子，它的地部有一個很大的圓盤，那是用來坐人的，它一次可以坐三十多個人，當流星錘啟動時，它就會飛似的轉起來，速度讓人看著就腿軟了，就別提坐在上面了，而且流星錘上面還有一根不太粗的鐵棒，它還會在那上下晃動，讓人看這就想吐。

當我坐在流星錘這個以前還沒玩過的東西上時，它那全自動的設施和那寬寬的安全帶讓我感到有一種新鮮感。它慢慢的開始轉動了頭上的鐵棒也開始漸漸的動了起來，我坐的東西也轉的我不知道東西南北了，剛開始我覺的沒什麼，但是不知道有些人已經尖叫了起來，我聽到那聲音非常的大，好象是我旁邊的那個人叫的吧。流星錘那強有力的馬達已經把我們轉了個九十度了，我想像那些人一樣尖叫幾聲來放鬆一下自己的心情，可誰知，我不管怎麼也叫不出來，我猛的睜開眼睛了，想看看地面變成什麼樣了，可是，我剛睜開眼睛，就立即閉上了眼前什麼都沒有，只有一片五顏六色的這就是所謂的眼花繚亂了吧！我都差點暈過去了。哦！不！我感覺快要掉下去了，我趕緊抓住了那相當於“救命草”的鐵棒，一抓緊，我怎個人就飛起來了，當時我心裡特憋得慌，被那巨大的流星錘控制著，搖來搖去，過了一會才停下來。

我玩完這個之後，又玩了很多驚險刺激的東西，這就是我的快樂的五一節。

六年級五一作文 篇7

今天是五一節，我們一家人去了人民公園。

來到人民公園，看到的是人群熙熙攘攘，摩肩接踵的景象，但擁擠並沒有影響遊客的心情，遊客們臉上露出了高興的神色，個個精神抖擻，彷彿每個人都中了五百萬。

進入園內，更是熱鬧，每個景點前都擠滿了人，連站腳的地方都沒有。我和哥哥好不容易擠到了“森林歷險”前，買了票，我站在門前，這時爸爸媽媽和很蒼白，姐姐也來了，我看到從裡面出來的人臉色很蒼白，有人甚至哭了起來，看到這個情景，我不敢進去了，但後邊有爸爸、媽媽、姐姐三員大將，徹底斷了我的後路，這時，又有人從裡面出來了，我和哥哥一起坐在車上，哥哥說“不用害怕，不會有事的。”聽了哥哥的這句話，我稍微樂觀了一點，但還是害怕，汽車開動，周圍陰森的音樂響了起來，使我毛骨悚然。心驚肉跳。周圍黑乎乎的，只有音樂和車行駛的聲音，我以為困難只有這一點，剛準備放鬆，“咦”，脖子怎麼這麼癢，我摸了一下，毛茸茸的，怪癢的'。我笑出了聲，哥哥聽我笑了，也笑了起來，這時，好像有一隻手再抓我的背，我的笑聲更大了，進來時的恐懼沒有了，只有高興和開心。快出去時，忽然看見了一個骷髏，還沒來得及害怕，就已經出去了。爸爸問我玩的怎麼樣，害怕不害怕。我說：“不害怕。”

在不知不覺中，黑暗慢慢的降臨，我依依不捨的離開了人民公園。這真是一個快樂的五一節。

六年級五一作文 篇8

今天是五一勞動節，在外面街上的氣氛不錯的：快樂地在吃糖葫蘆的小孩，笑容到江們逛街的老和在玩沙包遊戲的小朋友，多姿多彩的。

下午，鳥兒在歌唱，我和到‘老朋友’家去燒烤，我興致，像正流著口水要吃小雞的黃鼠狼，蠢蠢欲動。等啊等，終於等到了，真是吊胃口呀！我和開著車來‘老朋友’家，咦？‘老朋友’呢？全都去哪兒了？哦，在屋子裡看電視呢！對了，我的朋友冰冰也來了，真是太好了！騎著自行車到籃球場玩耍，玩了籃球又玩翹翹板；玩了翹翹板又去騎自行車。反正，籃球場的運動專案多種多樣的。

我一遇到美食‘瘋狂’，十秒鐘，我把食物都吃掉。你不要笑我是大嘴王，其實，美食也實在是太吸引人了，為你們不叫大不食物弄得好吃不就行了，一舉兩得的美事呢！終於，我盼到美餐了，我左手捧起飯碗，右手夾上筷子。風味有趣的‘帥哥‘在那耍起筷子戲，最後竟將筷子從飯桌甩客廳，嘻嘻，真搞笑！阿姨喊了：“快來嘍，快吃吧！”我終於也忍了，飛快地跑出去，抓起雞翼，則抓起一別飲料，痛快地吃喝。哦，雞翼的味道真是美味又可口，塗在外面的蜂蜜，一層層地陷進雞翼裡，使它充滿了層次，香噴噴的，使人不禁想咬一口的奇秒的。

吃飽了，喝足了，又到田野裡遊戲，拿著竹竿，在田野裡筆劃著，玩著的遊戲，真是興奮級了！大家的歡樂聲響滿了田野。

“天下不散的宴會”這句話說得果真錯，我與老朋友告別後，又踏上了回家之路。

六年級五一作文 篇9

五一這天，我和我媽去了一趟“玉佛苑”，今天的天氣很好；下了車我便看見一片古典式建築，媽媽說那是明清風格的。金色的房頂，雕樑畫棟，很是壯觀。

買完票我立即歡天喜地地衝了進去。進入大門首先進入我眼簾的是“天王殿”。殿內正前方端坐著一個“大肚子”彌樂佛，他長著胖胖的大肚子，大耳朵，慈祥的臉上洋溢著燦爛的笑容。他是主管歡樂的神，人們都很喜歡他，我也是，我希望所有的人都能像他一樣笑口常開。四面圍坐著四大天王，背面有一位二郎神。他們都瞪著大大的眼睛，有點嚇人；只有二郎神不同，他是站著的。他們都拿著各自的兵器保護著“大肚子”彌樂佛。六座神像都是玉做的，所以都是綠色的；摸上玉冰冰的，真涼快。

殿後有一座蓮花池，裡面有幾朵“蓮花”向上噴著水。走過一道朱門便是二層樓的“文殊殿”拉。殿前左右兩側有一對鐘鼓樓，樓上分別設有一隻巨大的紅鼓和和一頂2—3米高的銅鐘。殿內供奉著佛的 “舍利子”，那可是很難得一見的文物喲。我好奇地看了又看可怎麼看它都才那麼一丁點大，我有點失望……

終於來到了“大雄寶殿”，看到了著名的玉石王。它是1960年7月在我市的岫巖縣被發現的，高7。95米、寬6。88米、厚4。10米。它是我國至今為 止 發現的最大的一塊玉石，色彩斑斕，質地通透。玉的正雕著釋迦牟尼的坐像，他一隻手心向前另一隻手心向內，眼睛向前，我很驚訝，他比我想象中還要大。佛的背面是渡海觀音，他很小，只有釋迦牟尼四分之一大。他是人們心中“真”“ 善”“ 美”的化身。佛像在香燭的圍饒中顯得更“莊嚴”，不時傳來一陣敲缽的聲音。

我依依不捨的結束了這次難忘的“旅遊”，我時不時地回頭看那忘不了的景色――希望再來一回。