關於我的六年級作文彙總8篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的六年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的六年級作文 篇1
清晨，一縷陽光透過窗簾縫隙照在我的床上，又是新的一天，該起床上班了。
我匆匆吃了兩塊麵包，開著我的小汽車去上班啦！七點五十分，車子停在了外國語學校停車場。
對了，我的職業是一名英語老師。開始上課了，今天我要上四年級的課。一開始是帶著大家朗讀單詞課文，糾正同學們的發音問題，然後是齊讀，分角色讀，男女生輪流讀……要求同學們都能夠熟練朗誦。緊接著要給同學們講解每個單詞的意思，以及詞性。這個環節裡有很多核心知識點，光講沒用，還要盯著這群小東西把筆記做好了。再接下來是講句子的意思，最後講語法。就在我給單詞寫意思的時候，突然有一位同學說：“老師“例”字寫錯啦！”我一看，真的，於是立刻改了過來。被學生抓到錯誤，還是有點尷尬的。沒想到在寫句子的漢語意思時，又有同學指出我翻譯的漢語句子不通順，小老師們你一言我一語，我只好硬著頭皮在大家的指導下糾正過來了。
這節課終於上完了，我深深地鬆了一口氣，都怪自己以前語文沒學好，結果在學生面前顏面盡失。下午在辦公室備課，想到上午的情形教訓，依然忍不住難為情。於是備課格外認真，每個詞，每個字，每句話都反覆又反覆，檢查了好幾遍，確認無誤才敢下班。
回到家已經過了飯點，也沒心情吃飯，想著煮點方便麵湊合吃點算啦。洗鍋，裝水，點火，煮麵。咦？燃氣灶怎麼點不著了？哎呀，我怎麼把這事忘了，現在能源緊張，燃氣也要分割槽供應！因為我住的地方偏僻，所以經常停電，停燃氣。沒辦法，只能用早上的溫開水泡著吃了。
手裡捧著半生不熟的泡麵，不由地想起兒時老師和父母的話：小時候不吃苦，長大了就要吃更多的苦！
唉！誰讓自己以前不努力學習呢！住貧民窟，吃方便麵，還不都是自找的。
丁零零……一陣急促的鬧鈴聲把我吵醒了。原來我還是那個四年級的國小生。好開心啊，從今天開始，真的要努力學習了。
我的六年級作文 篇2
親愛的童年時光：
你好。
不知現在寫給你算不算太晚。
你知道麼？
每一次時間的流逝，心都在抽痛，正是因為我知道你即將離我遠去。你畢竟還是伴隨了我十多年啊，現在竟已悄悄地從我身邊離去。
你知道麼？
接替你位置的，是一個更加複雜，不帶有太多單純情感色彩的歲月。
曾經在懵懂無知歲月裡的我啊，在歲月的薰陶下，稜角漸漸分明，思想漸漸複雜，或許這是一種自然規律吧，每個人都要經歷的過程：從意氣用事到學會忍耐。
這是一個怎樣的變化過程啊。在一個短短的童年歲月裡，竟可以經歷這麼多事物，可以有這麼多值得感嘆的話語。
回憶童年和時光，你們到底帶來多少不被遺忘的美好？
望著童年漸漸走遠，我卻無能為力挽留。不忍心，真的不忍心，所以，只能靜靜的看著你走遠，背影越來越長顫抖著閉上雙眼，切斷與外界的視線，彷彿這樣可以不去面對現實。
童年，再見。別怪我沒有真正目送你離去，因為我害怕見到你，我就會不顧後果的挽留你。
童年啊，你走到哪了？收的到這封信麼？未知的。
童年，你還好麼？還，記得我麼？
想念你的：爵凌
我的六年級作文 篇3
每次走在家門前的小路上，總是看見路上一位戴著帽子，身穿橙色衣服的人，十分樸素，她是一位清潔工，長得也不好看，但是她卻是我最敬佩的人。
這天，我在路上，汗直流，就像瀑布一樣，這時，我看見了一個熟悉的身影，沒錯，她就是清潔工愛意，只見她蹲在一個水溝旁挖什麼東西。她先拿了一個鉤子，想用鉤子鉤上來，接著又拿了一根鐵棍在那裡捅啊捅啊，她把全身的力氣全使出來了，但那個東西不僅沒有弄下去，反而讓清潔工累的氣喘吁吁，累的她出汗了。
可是，清潔工並沒有就此放棄，她又拿起掃帚，一次一次的捅，撮來撮去，路旁的人看見後，便用敬佩的目光，看著她，清潔工阿姨只是不在意的笑了笑，接著，便繼續捅。五分鐘、十分鐘、十五分鐘、她依然不顧一切的幹活，汗流了的越來越多，我看著她，她搖搖頭，好像在說：“沒事，我不怕。”
就這樣，半小時過去了，她努力著，她成功了。
我心裡想：清潔工，你們不管嚴寒酷暑，都有一顆愛為社會貢獻的心。你們那工作服，雖佈滿了灰塵，但卻換來了這個社會的美麗。平凡的外表遮不住您那最乾淨，最美的心靈，你是城市的保護神。
您每一次出現的時候，我對您那敬意便油然而生。我讚美您，這位對社會偉大而平凡的清潔工阿姨。
我的六年級作文 篇4
世界很大，人很多，但我是獨一無二的。
我叫李傲嘉，今年八歲。我總是扎著一條小馬尾，走起路來一晃一晃的，顯得特別精神。彎彎的眉毛下面長著一雙大大的眼睛，像一對圓溜溜的水晶球，忽閃忽閃的，閃耀著智慧的光芒。我的嘴巴閉起來挺小，但是一笑就咧得很大，還會露出兩排不太整齊的牙齒。在右嘴角我還有一個小小的酒窩，笑起來顯得特別恬靜。
別看我表面很文靜，內心卻非常積極向上呢！本學期第一次語文考試，由於粗心，我考得不太理想，表面上顯得若無其事，可我心裡卻像熱鍋上的螞蟻，火急火燎的。我手裡捧著試卷，看著看著，就有些發愣了，眼睛酸酸的，眼淚差點兒湧了出來。朋友過來喊我出去玩的時候，我趕快擠出一個比哭還難看的笑容，沒有跟她們出去，而是坐下來讀起了課文。我一邊讀一邊想：“我一定要好好努力，爭取下次考出好成績！”回到家，把試卷交給媽媽，我再也忍不住了，便放聲大哭起來，那哭聲真是驚天動地、震耳欲聾。就連媽媽也不知所措，不知道該怎麼安慰我才好。哭完了，平靜了，我就坐在書桌旁認認真真地做作業了。
其實，我還有很多愛好，比如畫畫、鋼琴、跳舞，但我最喜歡的就是彈鋼琴了。每天晚上，我都會開啟琴蓋，為鄰居們獻上一首首優美的曲子。《佈列舞曲》讓我感受到如春風拂面的舒展與輕盈；《波爾卡》讓我體味瞭如夏季驟雨一樣的歡快與熱烈；《坎貝爾家族來了》讓我彷彿看到了名門貴族如秋天般的厚重與大氣；《迴旋曲》又好像讓我置身於雪花飛舞的冬天，溫柔纏綿，蕩氣迴腸……從四歲起，鋼琴就陪伴著我，成為我生活的一部分。如果有幾天不練習，我反而覺得像少了些什麼呢！
我就是這樣一個女孩，有些沉靜、有些羞澀，但內心卻如陽光一樣燦爛與熱情。當我蹦蹦跳跳地甩著小馬尾，帶著滿臉的自信走在人群中的時候，你能認出我嗎？
我的六年級作文 篇5
時光飛逝，轉眼間20xx年到了，我是“新世紀”航天中心的一名出色的航天員。
叮鈴鈴，一陣急促電話鈴把我從夢中吵醒，我迅速的抓起電話“看時間“”，我現在交給你一個重要任務“地球之音”向星球發出的訊號已有回覆了，我命令你迅速到“未來”號發射艙前去考察。聽到這個訊息，我一下子從床上爬起來，衝出了家門。
十分鐘後，我已經乘坐“未來”號到達星球了。經過一段時間的飛行，飛船降落在I星球上的一處石英石停機坪上。開啟艙門看見一個黑色小人來迎接我。他身材矮小，頭大，腿細而長，說真的，這長相，真滑稽。外星人介紹說“我是這個星球上的外交部部長，我代表這個星球高層領導人以及人民歡迎你的到來！”說著，他便向我握手。
進了星球的內部，我被外星人的智慧和技術深深地折服。他們已經掌握了飛行器的曲速飛行，以及蟲洞穿越等科技。他們在各個方面也有超出人類的地方。這是人類所不能及的，在外星人為我舉辦的宴會上，外形星人說“歡迎你的到來，我們也一直在茫茫宇宙中尋找自己的鄰居。直到200年前我們發現了人類，但因為不熟悉，我們就沒有與人類接觸。今天我代表這個星球的人民和地球人民致以最高的問候。但願這樣能建立和平和諧的宇宙。。”聽了外星人的話，我想：那也小，和平外星人同樣需要和平。你和平是人類的共同願望。
相聚是短暫的，我帶著星球的各項資料，以及兩個星球人民之間的願望返回了地球。
我的六年級作文 篇6
當今社會，很多年輕人追捧“流行”這個詞，每一年都會追趕流行款式的鞋子、服裝、包包……
在我的眼裡，只有一件事永遠流行，那就是閱讀。可能很多人會以為，現在是高科技時代，不是那個“四書五經”十年苦讀的儒學時期了，還流行什麼書籍閱讀啊？
答案當然不言而喻。沒有閱讀，人的思想會止步不前；沒有文化，就有可能會被社會淘汰。沒有閱讀，我們也許會失去自身最尖銳的武器———大腦。大腦由於無法受到閱讀的滋養，就會像鐵器一樣，日久不用，慢慢地變成了一個古董，一個擺設，只能證明肉體的存在，而非思想與精神的存在。
流行無處不在。流行其實是人的一種心理反映———合群意識。我們知道，現實中往往很難靠一個人單打獨鬥地生存下去，所以要依附群體。但當這樣的意識開始不斷膨脹時，自己會開始覺得行為舉止、穿著打扮也要和大家一樣。於是，流行開始出現，人人都在追逐它，停下腳步，害怕會被淘汰，潛意識會這樣提醒自己。
然而，流行終是一個沒有定數的東西，看不見，摸不著，與其這樣，為什麼不及時去翻一本此刻看得見、摸得著的書呢？回來吧，回到閱讀的港灣來，這才是我們真正需要的“流行”，也是我眼裡的“流行”。
我的六年級作文 篇7
我是一個十二歲的女孩，正是處於青春期，蕭伯納曾說過“青春是美妙的”。在青春期的孩子總會有些變化，會有叛逆心理。但當你真正明白了父母的愛就不會有這種心理了，那也就證明你真的長大了。
也許父母對你的嚴格要求會使你厭煩，但父母照顧我們，愛我們，總是希望我們可以變得更好。有時因為一件小時和父母爭吵，這是，你不妨去聽聽父母的意見。
唉！今天的心情真糟糕，右眼不停地跳來跳去，我的臉頓時愁雲密佈。這讓我有一種不詳的感覺。果真，數學課上老師都公佈了成績。這次考得實在是太糟糕了，回到家，父母聽到這個成績後大發雷霆。尤其是爸爸，聽到這件事後，一勁大吼，就算我不想聽都不行，一段時間後怒吼終於停止，這時媽媽說：“算了，算了，她都知道錯了。”我忽然感到一股暖流在心中盪漾，我知道媽媽在安慰我。
我總覺得爸爸媽媽不能理解我，作為一個學生誰不想在考試中取得好成績，但人不可能永遠不失誤，失敗並不可怕，重要的是如何戰勝困難，戰勝自己。我承認這幾天我做得不好，心情總是很浮躁，不能認真的學習，這使我的成績一路下滑。
我深刻的`意識到我的不足之處，現在我真正意識到我應該好好學習，時間不等人，希望我認識到這點還不晚。當我真正認識到我錯了時，我也體諒了父母對我的一片愛。
當我把這告訴媽媽時，媽媽對我說：“只要你知道錯了，並勇與改正就不晚。而且爸爸媽媽都相信你一定能取得優異的成績。你懂得理解媽媽，爸爸媽媽都很高興，這說明你真的長大了。”聽了媽媽的話我的心中一股暖流在運動。糟糕的心情脫落了我的臉，我要努力學習。
我的六年級作文 篇8
人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向我們的心田注入知識的甘露……”但我覺得我們的廖老師更像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。
廖老師身高中等，長著一張圓溜溜的蘋果臉，梳著一頭黑瀑布般的黑髮，長著一對水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。這就是敬佩的一個人——廖老師。
上課時，廖老師是一本多功能的《百科全書》。瞧，廖老師一手拿著筆一手捧著語文書，滔滔不絕的給我們講解課文，毫不吝嗇的告訴我們這道題的正確答案。她把知識當做甘甜可口的泉水，澆灌在我們求知若渴的心田。一些同學上課提出問題，老師總是不厭其煩的為我們講解。“老師，‘童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜，’是什麼意思？”“小孩不懂耕耘之事，也模仿大人，在樹下種瓜……”隨著同學們的謎團逐一揭開，廖老師在我們心目中的地位又升高了一層。
上課時，廖老師則像一本《大全》。她讓我們知道了來自於生活，又高於生活。老師會讓我們先回憶這個單元學過的課文；或是讓我們看一些哥哥姐姐寫的範文。
其實，廖老師更像一本《思想品德》教科書。她常教育我們：“我們不能因一點雞毛蒜皮的小事就和同學鬧矛盾。寬容之心和感恩之心是人類不可缺少的東西。”俗話說的好：“世界上最寬闊的是海洋；比海洋更開闊的是天空；比天空更開闊的是人的胸懷。”廖老師這本《思想品德》書教給了我們不少知識。
廖老師是“萬能書”。無論是哪種書，都是為了讓我們能夠快樂的成長。正因為老師是“萬能書”，我從心底裡敬佩廖老師！
