六年級作文

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【實用】走進六年級作文錦集九篇

在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編整理的走進六年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】走進六年級作文錦集九篇

走進六年級作文 篇1

這一次我走進了市場。來到市場,只見一片熱鬧的場面。

一眼望去,市場內人山人海,有魚、蝦、烏龜、青菜……賣東西的店主在大聲地喊到:“走過路過千萬不要錯過,便宜大甩賣啊!”“包好吃啊!”……還有一些人在和賣主討價還價。真是熱鬧啊!

我和父母來到了水產區,有烏龜、小魚、小蝦、有大螃蟹……真是應有盡有啊!我和父母來到了一個攤子,我看見了一隻烏龜在縮頭,看著來往的人群,我想它在害怕地說:“我會被誰殺掉呢?我會被那個人吃掉呢?我要被誰帶走呢?”和烏龜相比,魚兒和蝦更為淡定,在那自由自在對著吹泡泡,而螃蟹和烏龜一個樣,在那兒擔驚受怕地想:我會被誰殺掉呢?正在這時,媽媽開和賣主說:“這一條魚多少元一斤?”賣主說:“9元一斤!”媽媽說:“這麼貴!便宜一點吧!7元一斤怎麼樣?”賣主說:“我以經虧本了,7元半吧!”這個討價還價持續了半天才結束,我的腳都累地不成樣了,最後以7元一毛一斤成交。

最後,來到了蔬菜區買了一點兒東西就去水果區。

水果區有蘋果、梨、西瓜、香蕉、哈密瓜……真是應有盡有啊!我學媽媽討價還價,以2.5元一斤買了一個大西瓜,媽媽對我說:“你真棒!”

我們從熱鬧的市場走出來,這次我的收穫真大呀!

走進六年級作文 篇2

大漠孤煙直,長河落日圓。

——題記

大漠荒莽,驕陽似火。正午的太陽驕傲地張揚它的熾熱,大漠上蒸騰的滾滾熱浪,讓遠方的路愈發遙遠。萬里戈壁上,一個身影艱難跋涉。緩慢沉重,但堅硬挺拔;鏗鏘有力,亦無怨無悔。

那是文天祥——南宋末年最豪情最悲壯的一首詩,恍然如利劍,直擊心臟。

走近文天祥,我擁抱了多少震撼!

一步步走進他。我看見年少勤奮好學的他,青年熱血大義的他,中年鞠躬盡瘁的他……

南宋末年,激昂的戰歌響徹雲霄。南宋已然蒼老,而文天祥正值壯年!他使元營,扣北方。文人的骨氣讓他氣憤,文人的清高讓他“分當引決”。可是,身後的國在無聲地召喚,萬千子民殷殷的目光如芒刺背!“不,不能放棄,不可退縮!”赤子之心是最堅定的力量,他想:“快些啊,再快些啊!”押至元營,刺探敵情後即奔回宋國。“天不亡我大宋哉!”滿言的激情化作行動,衝出重圍,回朝即效命!

可磨難遠比想象的多。元軍追殺,宋人誤解,草行露宿,食不果腹……但他一步步,堅實地,有力地,走回祖國!他走過的地方,總有無言的豪情與壯志。

何等智者偉人,焉有如斯報負!

他依然走著,猛然,天際恍然間晃動著什麼。是枝椏,是綠洲,是滿腔滿肺的希望啊!

無法言明的震顫擊打著我的靈魂!我看見了新時代為人學子的目標方向,國危則挺身而出,國安則以智利國!走近文天祥。沒錯過他眼中的光芒,是自信卓然;又何嘗忘記他頹然的臉畔,堅定不移!

文天祥,像首詩體現了一個落魄民族最明媚的優雅與風度,是我心中最為燦爛的風向標!

走近文天祥,看見了一個民族的高尚品質;走近文天祥,領悟了一個國家的卓然靈魂;近文天祥,明白了華夏民族應有的品德才思!

人生自古誰無死,留取丹心照汗青!

國破山河亡,國魂國夢在……

走進六年級作文 篇3

愛國主義教育基地——沙家浜,我已經遊覽過好幾次了,可每次去都有新的收穫。星期六上午,我又走進了沙家浜。

進入蘆葦塘風景風,彷彿走進了一幅水鄉風景畫。清澈平靜的湖水宛如一幅美麗的綢緞。走近一看,一群魚兒在水草叢中竄來竄去,不時,漂出一個個水泡泡。一隊小鴨子在水面上嬉戲追逐。遠處,幾葉滿載遊客的小舟從蘆葦叢中慢悠悠地飄出來。突然,一艘快艇從湖面掠過,濺起一朵朵潔白的浪花,彷彿在一匹翠綠的絲綢上繡上了一圈雪白的的蓮花。密密麻麻的蘆葦有兩米多高,秋風吹過,挺拔的蘆葦發出嘩啦啦的笑聲。金黃的葦杆、狹長的葉片、雪白的蘆花跳起了歡樂的舞蹈。遠處,竹橋、小屋、涼亭、籬笆、柳林、時隱時現;茶館、酒樓、戲臺,佇立塘邊。

沙家浜蘆葦塘位於陽澄湖與昆澄湖之間,水產資源豐富。中午,我剛踏進水上餐廳,主人立即把生津清火的糯米鮮藕、細膩爽口的鯽魚燉蛋、營養豐富的紅燒鱔魚、回味無窮的蟲草燉鱉,擺上了餐桌。我一邊暢飲甘甜清爽的蘆根茶,一邊品嚐著天下聞名的陽澄湖大閘蟹。

到了沙家浜一定要去春來茶館。我在七星灶旁手端茶碗,觀賞對面戲臺正在表演的京劇《沙家浜》片段。當地的老爺爺告訴我,沙家浜蘆葦塘裡到處流傳著抗日軍民同仇敵愾、並肩作戰的傳奇故事。阿慶嫂是當時無數從事地下抗日聯絡工作同志的縮影,她們為了掩護新四軍、搶救傷員、傳送情報,巧妙地與敵人周旋,是常熟人民的驕傲!爺爺滔滔不絕地講起了英雄故事,把我帶進了抗日烽火中的沙家浜……

晚霞映紅了蘆葦塘,今日的沙家浜一是幅畫,是一首歌,是一個壯麗的舞臺。沙家浜人民每天都在這裡上演著威武雄壯的話劇啊!

走進六年級作文 篇4

這個星期我們的綜合實踐活動是走進水城城參觀。我們組織了很多同學一起走進幹水品批發市場。

到了那裡,首先映入我們眼簾的是一排排整齊的58個攤位,接著是帶有海鮮味的香噴噴的乾貨撲鼻而來,真讓人直流口水。

我拿起一隻大蝦,先看了看,後添添,還有一股甜味呀!我連忙把蝦放到嘴裡慢慢得開始品嚐起來。一邊嘗一邊仔細觀察:這裡的乾產品有白色的小蝦米、有紅紅通通的大蝦、有黑黑的紫菜。還有好多叫不出名的食品。

後面還有我們小朋友喜歡的各種各樣貝殼類做成的工藝品。有海螺做成的'號子、有小貝殼串成的一條條項鍊、有小螺做成的風鈴。拿在手裡真讓人愛不釋手。我們小朋友打成一團。有的手捧蝦乾、有的舉起黃魚鯗、有的摸摸紫菜、有的還拿起長長的鰻跟自己比高底等……高興極了。

這樣的活動使我們更加理解了自己家鄉的各種各樣,形態不一的水產品。還讓我們知道了舟山為什麼有怎麼多來外遊客來到舟山旅遊,原來舟山沈家門是世界上三大漁港之一,也是大型幹水城批發市場所在地。我們為自己的家鄉驕傲和自豪!

我期待著下個星期我們二(3)班每個小朋友都能帶上自己喜歡的乾產品來學校比一比,期待著……

走進六年級作文 篇5

冬來了,春天還會遠嗎?

——題記

獨攬月殤,守望淨土。在天之角,靜靜聆聽,聽花與黑夜唱盡夢魘,聽敗與恨唱盡繁華。而我,順著歷史的邊緣,獨尋曇花一現的美景,自救心靈的放生。

當寒冰鑿開春天的大門,暖氣油然而生,春姑娘帶著綠意走向萬水千山,遠處“亂花漸欲迷人眼,淺草才能莫馬蹄”。花紅草綠,萬紫千紅這都是春天最原始的美。春天的到來,帶著無限綠意奔向人間,帶著希望航遊於天際。

寒冷的蕭瑟還沒有走遠,那絲絲痛苦與絕望仍舊獨立於世,昨日的失敗,前日的沮喪,今日的無助,明日的迷茫,那痛苦的一幕幕猶如剛才。望著手中的試卷,“祖國江山一般紅”,我深感痛苦與失望。風,猛!雨,烈!天,暗!我如同一隻獨遊於天際,在無邊的曠野中來回遊蕩,不知情歸何處,不知漂向何方?我低頭走向天空之下。低頭,沉默,哭泣,我不知黑夜為何如此漫長,冬日為何如此殘酷,往日的辛苦已作古,痛苦還在持續漫延。如今,身旁多了冷漠,少了溫馨。心痛如絞,我欲無語,心亦悲痛。

“長風破浪會有時”,一句話警醒夢中人,心境豁然開朗。身邊的美景一下變得明媚,溫暖,和諧。我想:世上本無難事,只怕有心人。人生一世漫長無極,痛又何必太過於在乎,傷又何苦太過於牽強,只有經歷方能看到美景閃爍,才可體驗真正的幸福與成功。有痛才有愛,才可走得更遠。

此刻突然想到,春天來了,希望難道還沒有走近嗎?

走進六年級作文 篇6

也許是讀了沈從文的邊城,記憶中又想起了那個似小非小的古城,那個夢幻般的古城……

哪兒能比那醉人的鳳凰古城更有韻味?鳳凰山城,彈丸之地,偏居一隅,而名播寰宇。在這裡,誰都能與古城融為一體。

這裡人多而不喧,不管是遊人還是本地人,都不願破壞這固有的寧靜,也正因為如此,那顆浮躁煩惱的心才會歸於平靜……

我曾經兩次到鳳凰,第一次隨父親至此,正值冬末。坐船經過這一小如彈丸的古城時,眼前的景色令人讚歎不已。古城深處,殘冬的積雪尚未完全融化,燦爛的陽光便向母親的手輕柔的撫摸著大地,在路邊,在屋脊,在樹梢,在任何角落,處處覆蓋著斑斑積雪。涼風習習,輕撫過船下的江水,蕩起陣陣漣漪;那清澈如鏡的沱江宛如一條碧綠的帶子,鑲在古城樓屋之中,正如《三峽》中所繪:“素湍綠潭,迴清倒影”。船漸行漸遠,那如詩如畫的古城也逐漸像一個黑點變小,駛過沱江,這一次美麗的鳳凰之行也畫上了句號。

從此,每次想起這段沱江之遊,心中便十分依戀,也對那個古老陌生的古城產生了無限遐想。第二次遊玩鳳凰,是在前年四月。幾個小時的水路,讓我們疲憊不已,但路上所觀之景,卻與上次截然不同。沱江的水依然保持著江南的那一份清秀,不張狂也不浮躁,好像池中金蓮,又宛如小家碧玉,舒暢了我們那顆浮躁而驕狂的心靈。

船駛上岸,我們便真正到了那古老的鳳凰城中。漫步於那涼絲絲的青石板的小巷中,心中的一切煩惱彷彿得到了解脫,周圍是那麼優雅,那麼恬靜。巷口,幾位苗族老人正歡笑著交談著,露出一張張樸實的笑臉。河畔的那條青石板路,悠悠地通向遠處石拱橋的地方……

第二天清晨,我隨父母一起到古城的集市趕集,一群群裝扮豔麗的少數民族少女紛紛擺好攤位,用笑臉迎接旅客們的到來。走進一條小巷子中,賣青糖的,賣首飾的……各個商品應有盡有,看花了我繚亂的眼。我們愉悅地買了一些東西,滿載而歸。

夜幕降臨,幽靜古樸的鳳凰古城頓時熱鬧起來。古城美麗的夜晚因沱江而纏綿,因變幻多姿的燈光而閃耀。沿江兩岸的吊腳樓燈火輝煌,傳出鶯歌燕舞,江邊的小攤上販賣著各式各樣的河燈,也就是我們常說的孔明燈。我選了一個豔紅的河燈,點燃焰火,輕輕地投入河中,望著它隨波遠去。江面上,一隻只火紅的燈籠如有魔力一般,發出樸素耀眼的光芒,承載著一個個人內心美麗的夢。

在古城逗留了短短三天,帶著歡樂與收穫,帶著惋惜與無奈,我們又開始趕路了。啊,那夢幻般的古城,我一定會再來的,在醉人的古城山水中暢談……

走進六年級作文 篇7

暑假來了,讓我們放下繁重的作業,走進田野,大自然在呼喚你,俗話說:大自然是心靈的家園,又是心靈的源泉。在這大好時光裡,更應該走近田園,感受著旖旎的風光。

這天,我隨媽媽來到田裡,我看見我的好朋友也在,於是我們就結伴去尋找蟬皮,我們來到樹底下,樹林裡尋找。很快,我們的口袋也鼓了起來。尋一個陰涼處,有幾塊大石頭的,便於休息。如果幾天連雨,天晴之後,還會有山泉從石縫中流出,流過休息處,吃著果子,喝著泉水。遠處樹上的果子能勾起人的饞引。那整天穿梭於花叢中的峰蝶竟飛到了手上,這一瞬間我們都是無比驚訝的。

走在田間,山泉水積成小水渠,茂密的參天大樹,遮住了陽光,正是一個好所在,一望無際的麥田,猶如一片金色的海洋,風一吹,麥浪翻滾著,又彷彿一個個舞蹈演員。山路雖然坎坷不平,但一路上有不絕的好風景。

田園好一個生機勃勃的樂園,我慶幸的生活依山傍水。尋個時間,叫上家人來到田間,享受一下這大好的風景吧!

六年級:xx

走進六年級作文 篇8

音響世界真是豐富多彩。雷聲、風聲、雨聲、蟲鳴聲、說話聲、笑聲、腳步聲,當然還有愛的聲音。美妙動聽的聲音使人心情舒暢,而嘈雜的聲音則使人心煩意亂,難道聲音有這麼神奇的魅力嗎?下面,就讓我們一同走進音響世界吧!

————題記

NO.1:“咚、咚、咚”喜慶聲

“咚、咚、咚……”一聲聲震耳欲聾的聲音鑽進我的耳朵,我猛地嚇了一大跳。於是,我動腦筋猜想起來:“這是什麼聲音?難道是……”走近一看,原來是開業慶典的禮炮聲。只見每個人的臉上都洋溢著歡樂的笑容,他們忙進忙出,熱情地招待著顧客,生意別提多好了!我心想:“為什麼開業時要放禮炮呢?是不是想讓生意紅紅火火,財源滾滾呢?”媽媽彷彿看透了我的心思,對我說:“開業放禮炮象徵著開門紅,生意興隆,財源廣進。”

NO.2:“呱、呱、呱”青蛙對唱

今年夏天,我到濱河公園看荷花。無意間,聽見幾聲青蛙叫,就出於好奇循聲找去,越來越近,越來越近……我眼前一亮,看見兩隻身披綠裝的青蛙各坐在綠油油的荷葉上,面對著面,好像很深情的樣子,我躡手躡腳地走到它們身邊,觀察它們的動靜。咦!它們在幹什麼呢?只聽兩隻青蛙對唱起歌來,“呱——”“呱——”“呱、呱、呱……”“呱、呱、呱……”啊!太有趣了!兩隻青蛙好像一男一女唱著民歌,你唱一句,我對一句,歌聲中充滿了情感,彷彿在表達著思念之情。“真沒想到,連小青蛙也學會唱歌了,看來大自然中意想不到的事還真不少。”我自言自語地說,看著看著,彷彿自己也是一隻青蛙,和伴友唱著動聽的歌曲,陶醉在其中。

NO.3:“吧嗒、吧嗒、嗚嗚……”愛的聲音

每天,我都在家人的愛護下快樂成長。其中,最照顧我的是媽媽,媽媽每天下午都記得給我帶水果吃,補充營養。傍晚回家時下雨了,媽媽騎車帶我,雨打在傘上發出“吧嗒、吧嗒”的聲音,伴著“嗚嗚……”的車聲,如同一首《愛的交響曲》。此時媽媽顯得更加慈祥,那背影顯得更加彎曲,使我不禁想起孟郊的《遊子吟》,“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”這首詩,一直撥動著我的心絃,讓我體會了母愛的偉大,母愛的無私。媽媽對我的愛無法用言語來形容。所以,我要努力學習,用自己的實際行動報答媽媽的養育之恩,讓她為有我這樣的女兒感到舒心、愜意和自豪。

身邊的聲音無處不在,有的帶給我們樂趣,有的帶給我們傷感,聲音的魅力多麼神奇,多麼不可思議,讓我們用心聆聽,感受其中的情意吧!

走進六年級作文 篇9

在幾千年使用漢字的過程中,為了記錄語言,相互交際的需要,人們不斷的改進漢字的書寫形體。從甲骨文到現在的楷書,字型的演變經歷了5個階段:早甲骨文,金文,篆書(全指小篆),隸書和楷書。

如今我走進了漢字王國,幹了一番事業,當上了那裡人人知道的神醫,我還有幾個助手,它就是字典、橡皮、和鉛筆。有一次“又”來找我看病,它頭裡不舒服,我拿百寶字典一查,原來是它裡面多了一個點變成了“叉”,我拿鉛筆、橡皮一改,咦,它就不難受了,我可從來不收醫藥費,我還給它說了以後一定要小心別人把它再寫錯了。

這就是我的神醫名子的由來,我成為了人人知道的神醫。

還有一次“兔”找我看病,說一夜之間它的尾巴沒了,我仔細一看,原來是“兔”字的“、”少了,讓別人寫成免了。我一加,它立刻長出了尾巴,心裡高興極了。

突然“舅”來了,說它頭裡有一個天線,還有一個腫瘤,可把我嚇壞了,一看也沒那麼嚇人,只是把“舅”寫成了“”,但這不是個字啊,它只好住院,不到三天我終於找到了問題,原來是舅字多了一“▏“,我拿橡皮把豎道擦掉,它就又變回原來的樣子,心裡別提多高興了。

我一出去看見人們“咳不容緩”,“以帽取人”,“天嘗地酒”等等,我會給他們一一改正過來。

可人們卻說這是做生意,我絲毫聽不懂,隨後我才聽明白,原來是用漢字在為他們的商品做廣告,但這樣會把人們引入歧途,時間一長,人們可能會忘記漢字的正確用法。

過了很久人們使用廣告成語不但沒有停止,反而呈上升趨勢。因此銷售量也變的更多了,字讓他們獲取更多的金錢的同時,其實他們失去了更多需要珍惜的東西。

我明白了一個道理:千萬不要寫錯別字,否則會給生活帶來很多麻煩。