【精華】六年級科學的作文錦集8篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級科學的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

六年級科學的作文 篇1

上週上科學課，老師要我們帶橡皮泥、木塊、乒乓球、皮球、玻璃瓶、泡沫、鐵皮、小石頭等物品，準備做科學實驗。

上實驗課了，老師對我們說：“你們現在做個試驗，看什麼東西能在水中沉下去？什麼東西能在水中浮起來？”同學們通過實驗，知道了橡皮泥、鐵皮、小石頭放到水裡就沉下去了，而木塊、乒乓球、皮球、泡沫、玻璃瓶能在水中浮起來。老師又問：“怎樣才能讓橡皮泥在水中浮起來呢？”我把橡皮泥用手壓扁後，再包上泡沫丟到水中，橡皮泥果然浮起來了。老師看見了搖搖頭說：“讓橡皮泥浮起來，不能借助其它任何東西。”我只好另想辦法。我把橡皮泥捏成船的形狀，再小心翼翼地放進水裡，“橡皮泥船”浮在了水面，我高興極了，連忙請老師來看我的“傑作”，老師微笑著點了點頭，我心裡樂滋滋的。老師再次發問：“你們能讓玻璃瓶沉下去嗎？”我聽了，就把玻璃瓶高高舉起，然後用力扔到水裡，我以為能沉下去，哪知玻璃瓶鑽到水底後又迅速“爬”了起來。

這時，我想到游泳時屏住氣就能浮起來，吐出氣就會沉下去。於是我開啟玻璃瓶蓋，讓玻璃瓶裡斷了氣、灌了水，這時只見玻璃瓶搖晃了幾下就沉下去了。通過動手做實驗，又好玩、又有趣，還能學到許多知識。

六年級科學的作文 篇2

我望著天空不由得嘆了一口氣，心裡想：天氣剛才還好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就開始下雨了。當我正在發愁的時候，媽媽叫我去喝枸杞子茶，我一看見枸杞子茶的時候，馬上就對它感興趣了。因為我看到茶杯上面浮著很多枸杞子，茶杯底也有幾粒枸杞子，我覺得特別奇怪。為什麼有些枸杞子會浮在水上，有些枸杞子會沉到茶杯底下去呢？我仔細地想了一想：可能是枸杞子像皮球一樣，裡面有空氣才能浮在水上。

我就開始做小實驗了。首先，我從浮在水上的枸杞子裡拿出兩粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。然後我把筷子拿掉，觀察枸杞子會不會沉下去，只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂到茶杯底後，把筷子拿掉，這粒枸杞子慢慢地浮了上來，最後浮到水面上來了。唉，我終於把事情弄明白了。原來我的推測是對的。因為第一粒枸杞子裡面的空氣冒出來了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子裡面還有空氣，所以就浮上來了。

通過這一次小實驗，我懂得了一個道理，枸杞子就像皮球一樣，裡面有空氣就能浮在水上，沒有空氣就會沉下去。作文

六年級科學的作文 篇3

相元三七六八年六月八日我與其他二十九位科學家到“阿曼科”星球做研究的第三十六天，也是一個噩夢的開始……

這天，我們在“阿曼科”星球發現了一種新能源。這種能源無危害，無汙染。知道了這個訊息後，我並沒有欣喜若狂，反而怎麼也開心不起來，總覺得厄運馬上就要降臨了。

找到新能源後，我們決定先返回地球。我們先向總部報告了情況。一會兒之後，總部回覆了我們，但其內容令我們驚訝不已：“哼哼，哼哼……”這，這到底是什麼情況？最後，我們決定回地球去探個究竟。

幾個小時後，我們回到了地球。著陸後，眼前的景象令我大吃一驚：各種豬穿著我們人類的衣服走來走去。這時，一隻豬走過來對我說話。我們趕緊戴上了翻譯機，這才聽清它的話：“你們回來了？走走走，我來給你們安排新宿舍。”我們既驚奇又有一點恐懼地望著這隻豬。這隻豬見我們不動望著他，便惱火了：“看什麼看，豬一族已經佔領了世界，如果你們不服從我豬一族的統領，你們不會有好日子……不，日子過的。嘿嘿……”我們只好聽從它的擺佈。

過了一會兒，它把你們領到了“宿舍”——泥坑，又給了我們“食物”——泔水。我們看到這些東西時，大吃一驚，都不約而同地喊道：“你把我們當豬養啊！這是你們才該住的地方！”“閉嘴！”它生氣了，“那是以前，那時你們統治世界，現在主宰世界的是我們偉大的豬一族，就該讓你們這些愚蠢的人類受受我們當時的恥辱！”聽了這話，我們有些慚愧，但為了尊嚴，我們一起上前揍了他一頓，最後被豬警捉住，帶進了監獄。

我在監獄裡遇見了其他人類。我向它們尋問怎麼回事，他們便說出了實情：“你們走後，人類對豬肉的需求量越來越大，為了解決這個問題我們對豬進行轉基因實驗，結果導致豬快速進化成智慧豬，他們把我們人類打敗了成為了地球的統治者，真是悔不當初啊！唉……”他用力而無聲地搖了搖頭。“唉……”瞬間四周嘆聲四起。

我感到萬分的無奈。如果人類不是那樣為了滿足一己之私慾而不擇手段，濫用轉基因技術，那麼幾天的悲劇是不是可以避免呢？望著鐵窗，望著窗外灰黑天幕上的那顆孤星，我陷入了深深的思索。

六年級科學的作文 篇4

科學，在我的印象裡有三個解釋。一，科學書，二科技，三自然中的科學。這幾個讓我選起來，好像都對。但是，要是非讓我選一個，我會選三。

什麼是自然中的科學呢？就好比，人是怎樣造出飛機的？估計人們都知道。是觀察，鑽研，會飛的動物，例如：蜜蜂，蒼蠅，如果不觀察，飛機是要費很大勁造出來的。現在，應該都明白了吧。大自然中有萬物是人們不知道的。例如：未解之謎。我們人類破一個，知識就會長進，科學就會提升。所以，我也破了一個，因為我以前什麼都不知道。破的很爛。

我有一天看到了一個字眼，植物油？從那來的？那花生也是植物，為什麼沒油。我想：一定要推翻這個原理。我拿了一張精緻的紙。寫上了：植物油。是油，我來個“火上加油”，油很滑。這是特徵。有了特徵就找唄。我就踏上了找植物油的路程......走著走著，找到了一個長一釐米，寬一釐米的小紅豆子。我就想：這個東西是植物，乾脆解剖拿出來看看。說著，就解剖了。不看不知道，一看嚇一跳。裡面竟然滑滑的。我大吃一驚。又趕快點起火，把小豆子放進火裡。刷，火一下變大數倍。我雖然失敗了，但是，我好高興。因為，我終於知道了這件事。至於花生的事。我也明白了，應該是因為花生的油，肉眼看不見。只是在裡面。所一我提醒大家。一定要有科學根據，才能說話。

所以，我們要相信科學，只有科學，才是真理。不要相信什麼神啊，鬼啊，有什麼根據？

六年級科學的作文 篇5

今天，科學老師佈置我們回家做一個實驗：探究仙人掌耐旱的原因。我一回到家，就迫不接待地準備好實驗材料，按老師講的要求開始實驗了。

我首先拿出三張紙巾，來到水池邊，讓它們充分蘸到水。隨後小心翼翼地把這三張紙放在外面正在“接受”烈日照射的塑料紙上，其中一張紙平鋪，另一張紙捲成如細細的長竿一樣的小圓柱形狀，當然，不能忘記在最後一張紙巾上裹上一層密不透風的小外衣—蠟紙。好了，可以休息一會兒了。呀!千萬別立馬拍屁股走人，現在才做了整個實驗的一半，好戲還在後頭呢！真仍萬事俱備，只欠東風啊！

“一分鐘……十分鐘……五十分鐘……六十！”，時間流逝真快，該到揭開祕密的時候啦！我興奮不已地快步走到門外，蹲到三張紙旁邊。我首先摸了摸第一張：幹了！經過一小時的“陽光浴”，第一張快要接近全乾了；第二張比第一張好了許多，還沒有全乾；該第三張了，馬虎的我一把抓起第三張，水一下子就滴落了下來。天呀！一個小時的照射居然讓它一點水都沒蒸發。我感到驚奇極了！

第二天科學課上， 老師給我們作了講解，我這才明白：是因為那張紙上覆蓋著蠟紙，讓水減少了蒸發。正如仙人掌那奇特的表皮一樣，讓仙人掌減少必要的蒸發，從而它能在茫茫沙漠中頑強地生存下來。

通過這次有趣的實驗，不但讓我懂得了仙人掌耐旱的原因，而且明白了生活處處有科學，只要自己不斷親身經歷科學探究的'過程，一定能從中獲得科學知識，理解科學的真諦。

六年級科學的作文 篇6

隨著全球的科技發展。我們的生活越來豐富。地鐵、高鐵、飛機、電話、手機、自動電梯等。這些科技的發展改變了我們的生活。

磁懸浮列車不是緊貼鋼軌行駛。而是以懸浮形式。行駛在軌面上。原來。它利用了電磁感應的相吸和相斥的原理。使列車的車身浮起來。再由太陽能、風力或水力等發動的電力來推動列車前進。這種列車不會有噪音。安全平穩。不會汙染生態環境。日本的磁懸浮列車。是利用電磁鐵和線圈感應的磁場力量。使車身懸浮。英國伯明翰的磁懸浮列車是利用電磁和軌道之間的磁場力量來懸浮列車。

水泥攪拌車是來運泥的。而工地要用分散的泥塊。為了不讓泥水結成硬塊。於是就邊走邊滾動。有一種大型的運動輸車也是圓廂。它是用來運輸液體的車。液罐車的圓形設計有一定的道理。首先以同樣面的材料。以圓形圍成的體積最大;再是圓形的沒有邊角。不容易破損。圓形的罐體承受壓力也比較均勻。

人造衛星是一種高科技的傳播建築。每過幾年全球必須發射一顆人造衛星。衛星由星體、轉發器及接收與發射天線、太陽能電源系統、姿態控制與軌道控制系統等組成。我們看到千里以外的電視節目是由衛星發射天線到各個地區的接收戰。還會分別提供一些輔助器。這樣。我們就可以看到千里以外的電視節目了。

高層建築在城市常有。是因為地價昂貴。所出只好採用高層建築。高層建築的形成多種多樣。有方柱形、圓形、稜形等。常見的有一字形的建築。像一個長方形的積木。抗風能力較差。圓柱形建築抗風能力較好。採用圓柱形著名建築有美國亞特蘭大桃樹中心廣場飯店。它是世界上最高的錐形旅館。錐形建築的抗風能力最好。而且抗震的能力比較強大。

科技在改變我們生活。科技正把我們領進一個全新的社會。只要我們熱愛科學。研究科學。觀察科學。就能創造出完美的境界！

六年級科學的作文 篇7

一說起生活中的科學，同學門老是會聯想到高科技，所以就沒有什麼頭緒，心想：這生活中能有什麼科學呢？其實不然，這生活中的科學可多了！

就說說節能吧！不知大家注意過沒有，在我們的生活中，很多人常常會有意無意地把晚上洗好臉的水用來洗腳，然後，又順手倒在馬桶裡。其實，我們這樣做，就是在不經意間節約了許多資源。原來要用3盆水才能乾的事，現在只要用1盆水就夠了，你們說呢？

節能燈雖然沒有普通電燈那麼明亮，可它在節能方面，卻比普通電燈有過之而無不及。如果家家都能安上節能燈，那我們每天晚上既能時刻感受到光明，又在不知不覺中節約了能源，何樂而不為呢？

太陽能也是幫助我們節能的得力助手。我知道，世界上第一座太陽能是於1969年建於法國的奧黛羅市，它的原理是：利用反射的太陽光，把水燒至沸騰變為水蒸氣，然後用來發電。既然我們知道了太陽能與煤氣、石油這些地球資源不同，那麼我們應該怎麼利用太陽能呢？其實，不光是我一人這麼想，已經有人把它落實到行動上充分利用太陽能了，如：太陽能熱水器、太陽能電池、太陽能充電器……

所以說，只要我們細細地去尋找，做個生活的有心人，就會發現我們生活中有許許多多的科學，讓我們大家一起行動起來，多多發現生活中的科學，一起去節約地球有限的資源。

六年級科學的作文 篇8

每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，有的人想當老師……而我的理想是當一名科學家，讓這個世界變得更加美好。

假如我是一名科學家，我會發明一種全能藥丸，這種藥丸無論什麼病都能夠治癒。這樣會使老人更加健康，成年人更加強壯，小朋友更加活潑可愛。

假如我是一名科學家，我會發明一種太陽能汽車，這種汽車什麼時候都能夠正常行駛，。只要有一絲陽光，它就會吸收陽光而轉化為能量。噓……再告訴你一個小祕密哦，它還能吸收二氧化碳，釋放出氧氣呢！怎麼樣？神奇吧？

假如我是一名科學家，我會發明一種垃圾清理器。這種垃圾清理器可不是一般的垃圾清理器，它可以把沒用的東西變為有用的東西。非常方便。

我好想當一名科學家,但是，還有很漫長的路。現在能做的就是好好學習，讓這個理想成為現實。