【精華】走進六年級作文錦集九篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的走進六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
走進六年級作文 篇1
聽，這聲音多麼悅耳動聽!美妙的音樂之花可以在世界的每個角落心花怒放，音響無處不在。也可以說，我們的世界就是音響的世界，也是一個奇妙的世界!
“旺旺，嘰嘰，喳喳，喵喵，啼啼……”森林裡的小動物們正在開演唱會呢!首先是20個百靈鳥組成的大合唱，有腔有調、悅耳動聽;接著是三個小仇人：小貓、小狗和小老鼠走上舞臺，聲情並茂地唱起來，老鼠“吱吱”的尖叫聲、小貓“喵喵”的女高音和小狗“汪汪”的男高音配合得整齊劃一，好像天生它們不是仇家，而是三個形影不離的好朋友;後來，豺狼以“嗷嗷”的歌聲得到大家的歡心;可好景不長，天外有天，人外有人，螳螂捕蟬，黃雀在後，老虎沉悶的中音和大象悠揚的鼻音又把音樂會的高潮推了上去……突然，“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨，小動物們都慌忙跑回了各自的家。“嘩啦啦”的雨、“轟隆隆”的雷、“呼呼呼”的風又一起演奏起了另一組大合唱……不久，大暴雨換成了“沙沙沙”的小細雨。小雨滋潤著大地，撫摸著植物，給世界披上了細細的薄紗衣。忽然，來勢匆匆的雨悄悄的走了，風也屏住呼吸，緊接著彩虹登場了，無處不傳來對彩虹的讚美聲和“哈哈哈”的笑聲。
啊!我願意變成雨聲，滋潤大地，讓世界變得更美;我願意變成笑聲，讓世界充滿歡樂;我願意變成掌聲，給進步的人加以表揚，讓他們能更上一層樓;我願意變成鬧鐘，讓不珍惜時間的人儘早覺醒，領悟到時間的寶貴……
我願意牽著你的手，一起去音響的世界裡散散步。
走進六年級作文 篇2
不知不覺大巴車已返回校園，一天的行程已經結束了，回顧一天的開心經理，真是既激動又感慨呀！
早上天氣非常晴朗，我們上車後各自聽著音樂，欣賞著沿路的風景，不一會便到達了目的地—————百脈泉。進入大門，眼前呈現出一幅秋意盎然的畫卷：嫵媚的垂柳，碧綠的泉水，幽靜的清照祠堂，這麼多的美景，令我目不暇接。
首先我們的大部隊來到了龍泉，那泉水真是“千丈見底，游魚細石，直視無礙”，泉水如珍珠一般從池底冒出，一個比一個晶瑩，一個比一個閃亮，好像對我們的到來表示歡迎。接著我們來到墨泉，泉水像墨汁一樣噴湧而出，顯得異常文雅。人們爭相去池邊取水，希望能獲得墨泉水帶來的好運。然後我們來到了馳名已久的百脈泉，它分為三個水池，呈“品”狀，水中的魚兒圍著泡泡快樂的遊弋著。
最後，我們來到了歷史上最具文采的女詞人——李清照的祠園。看著她那瘦弱的身軀，憂愁的眼神，不由得令人想起“簾卷西風，人比黃花瘦”的千古名句。聽完導遊對李清照的生平介紹，我更加感慨李清照的偉大。想想那時黑暗的社會，再想想李清照那悲劇的人生，心底不由得湧起一種對生命的渴望和對黑暗勢力的抗爭。
百脈泉是美麗的，清照園是淒涼的，李清照是偉大的，回想起這一幅幅畫面，心中有一種說不出的感覺。這次礪學活動豐富了我們的知識，開拓了我們的視野，放鬆了我們的心情。我不得不感慨：礪學活動真好！
走進六年級作文 篇3
“哎！快來看，這是什麼軟體？”一天，我正在專心致志地寫作業，忽然聽見媽媽驚奇的叫聲。我聞聲而去，只見在媽媽手機的螢幕上顯示著一隻綠色小鳥的圖示，軟體名叫“樸樸”。我好奇地點進一看，原來是一個線上購物的軟體，不同於別家的地方是，它賣的全部都是超市裡的食材、零食等，還能在30分鐘內送達。
媽媽饒有興趣地說道：“如果真有這麼方便的軟體，那今後豈不是省事很多？”心動不如行動，我和媽媽精挑細選著食材，三下五除二地下了訂單，滿心喜悅地期待著送貨員的到來，可惜，天公不作美，我們剛買完不久，窗外突然下起了傾盆大雨，剎那間，天地一片混沌。我唉聲嘆氣：“完了，看這種天氣情況，訂單一定會停止派送，這是要等到猴年馬月呀！”媽媽也是一副焦急的模樣。
過了半個小時，我和媽媽正思考著怎麼解決午飯問題，忽然聽見一陣急促的敲門聲，我跑去開門，映入眼簾的竟是被雨水淋得如落湯雞一般的送貨員叔叔。他穿著綠色的“樸樸”制服，面帶微笑地把裝滿食材的袋子遞給我，說了聲：“不好意思，下雨天訂單運送遲了，請您驗貨！”雖然送貨員叔叔的衣服被淋得溼透，物品卻毫髮無損，我不僅十分敬佩送貨員叔叔的敬業精神。
向叔叔道謝後，我接過袋子，和媽媽檢視食材的質量。令我們大吃一驚的是，食材的品質不僅不亞於超市裡的，甚至還好上許多：紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄，還有蒼翠欲滴的青菜，鮮美的豬肉，鮮活的魚肉……媽媽喜不自勝地說道：“如果以後都能這樣，我的時間就可以充裕許多了。足不出戶，可以買到山珍海味。”
從此以後，媽媽再也不用匆匆忙忙地跑去超市買食材，又緊趕慢趕地給我做飯。現在，她只需動動手指，便可以送貨上門，還有空閒時間能聽聽音樂，看看書籍，好不悠閒自在。
媽媽在點“樸樸”時，常常會跟我念叨：“你瞧現在的網路是多麼發達，從前我可沒有這樣的福氣。”是啊，是祖國的富強推動了網路的發展，使它更加發達。如果沒有網路的發達，怎會有我們這便捷的生活，人與人之間又怎會有這樣密切的溝通？想著想著，電視中廣告又播著“上班帶娃好辛苦，吃飯買菜用樸樸。”看著媽媽興奮地選購著商品，我不禁微笑著陷入了沉思。
走進六年級作文 篇4
時代飛速發展，老人們越來越舉步維艱。不會買飛機票、動車票，在銀行裡無法應付各種各樣的ATM機，不會像年輕人那樣掃碼付款。各個城市裡的“滴滴出行”到處都是，可是老人們根本不敢自己一個人去坐“滴滴出行”，因為他們完全不會使用智慧手機帶來的便捷。即使逛商場，面對各式各樣、琳琅滿目的商品，也有很多不認識，不知道用來做什麼？有錢竟也不知該如何使用了。 但也不是所有的老人都“不思進取”，還是有小部份的老人“積極向上”。
我的奶奶就是那“積極向上”中的一位老人，她今年已經67歲了，雖然奶奶是國小畢業，但是她研究智慧手機的歷史已經有五年之久了。她對手機的執著讓我至今難以忘懷。 記得有一次，奶奶去五夫萬畝荷塘，拍了一些照片，想讓我教她做一個相簿。我拿起手機，兩隻手如同蝴蝶般上下翻飛，嘴巴如同機槍一樣，奶奶眼花繚亂，直說：“慢些，慢些。”我只好提起耐心再說一遍。“你看，先點這個通訊錄，然後再點公眾號，我幫你下一個卡娃微卡，以後你就直接點這個卡娃微卡。”我慢慢地說著。 奶奶趕忙找來本子和筆，將我說的記錄了下來，我等奶奶記好後接著說：“點了這個卡娃微卡後，便點它左下角這個音樂相簿，再點這個建立新相簿，然後就可以新增照片了。”“那是不是，可以新增一百張照片啊？”奶奶像國小生向老師提問一樣問我。“可以是可以，不過一次只能新增九張照片，如果想繼續新增的話，就要點一下建立新相簿下面的繼續添加了。”我帶著嚴肅而又溫和，就像老者回答孩子的問題一樣。
接著我又教奶奶如何換“模板”“音樂”，怎麼樣加文字。奶奶還是照老樣子用筆在本子上記錄了下來。我說：“奶奶，你這個光寫是沒有用的，要記在腦子裡，否則這個本子丟了你就又不知道怎麼做了。”可是奶奶卻回了我一句：“好記憶不如爛筆頭！” 奶奶積極向上的好學精神讓我感動！我要用我的小手拉著奶奶的大手走進新時代！
走進六年級作文 篇5
國中生活就像咖啡。苦澀。國中生活。不知是誰在五彩的世界點上一抹苦澀。創造了你，咖啡。我埋怨。我的國中生活就像咖啡，喝一小口，便能感受苦澀的味道。
但是，在咖啡里加一點糖。甜甜地味道出現在你的嘴裡。於是你就愛上了它。
國中的生活也是這樣。
每天，披星戴月的上學、回家，在校穿梭於教室、食堂、廁所這三點一線之間，上課要聽講，做筆記，下課還有成堆的練習，早晚還要自習，一天下來近十節課，就是什麼也不做，光是坐著也難受，還得熬。週末還要補課，讀書真的很辛苦。也許，這就是不少青少年學生厭學、棄學的直接原因。
可是，朋友。你是否想過讀書的樂呢？你一定會毫不猶豫地說：讀書有何樂？其實不然，讀書也可以快樂。在讀書時，你可以學到許多文化知識，使自己變得充實；你可以學到做人的道理，使自己變得有修養；你可以學到什麼才是真、善、美，使自己變得有氣質；你還可以交到許多朋友，使自己不再孤獨，一舉多得，何樂而不為？
走進國中，或許你一帆風順，事事稱心；也許你煩惱多多，憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學習下，你終究會感受到許多：有交往中的幫助，幫助中的不和，不和中的傷心，和傷心之後還是朋友；也有受挫折時的`堅強，堅強時的哭泣，哭泣後的歡樂；也會有失去之後才懂得珍惜屬於自己的一切……
走進國中，不管你經歷如何，你都會一天天長大，擺脫幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個全新的青年時期！
走進國中，祝你事事稱心，一帆風順！
走進六年級作文 篇6
這次我依然坐在車上，等著到達目的地。可不同於往常的是，我們這次是有組織的，我將與同學一起，體驗消防員這一職業。
到那裡後，我的同學都還沒到，我和媽媽就大概看了一眼這消防博物館。博物館大門是一個“帽子”，在門這邊說悄悄話，門那邊能清楚的聽見；輕輕說一句話，馬上就被放大了很多倍，又重複了很多遍，像是一塊巨大的迴音牆。
再看停車場，滿的幾乎沒有一絲剩餘，車子的玻璃在今天格外的明亮，在陽光下閃閃發光，歡迎著我們。其中一輛車吸引了我的注意力：那是一輛大卡車，上面寫著“地震體驗車”。我很好奇，地震還能體驗？只是不能亂跑，我才忍住好奇，將心思放在等待同學上。
這時，同學來了，雖然只有一位，但至少熱鬧了一些。同學們來得只差一位時，我們發現有人在排隊，問了才知道，那兒有一個體驗活動，是定時開放。我們聽了，也排起隊，等著進去了。
裡面一片漆黑，只有一些小燈照著，聽著導遊介紹，先是普及火災等知識，後來就是親身體驗火災、地震的情況。那火災體驗真是驚險，突然聽到“著火了，快跑！”，就真的起了煙，還以為真的著火了呢！地震體驗也是，一震一震的，還有東西真的倒下了。
出了體驗區，又和同學們一起跑了跑，玩了玩那個大“迴音壁”，就和同學們告別了。和往常一樣，意猶未盡，心中也充滿了震撼。為災難的可怕，也為消防隊員的不辭辛勞，勇往直前。
走進六年級作文 篇7
冬來了，春天還會遠嗎？
——題記
獨攬月殤，守望淨土。在天之角，靜靜聆聽，聽花與黑夜唱盡夢魘，聽敗與恨唱盡繁華。而我，順著歷史的邊緣，獨尋曇花一現的美景，自救心靈的放生。
當寒冰鑿開春天的大門，暖氣油然而生，春姑娘帶著綠意走向萬水千山，遠處“亂花漸欲迷人眼，淺草才能莫馬蹄”。花紅草綠，萬紫千紅這都是春天最原始的美。春天的到來，帶著無限綠意奔向人間，帶著希望航遊於天際。
寒冷的蕭瑟還沒有走遠，那絲絲痛苦與絕望仍舊獨立於世，昨日的失敗，前日的沮喪，今日的無助，明日的迷茫，那痛苦的一幕幕猶如剛才。望著手中的試卷，“祖國江山一般紅”，我深感痛苦與失望。風，猛！雨，烈！天，暗！我如同一隻獨遊於天際，在無邊的曠野中來回遊蕩，不知情歸何處，不知漂向何方？我低頭走向天空之下。低頭，沉默，哭泣，我不知黑夜為何如此漫長，冬日為何如此殘酷，往日的辛苦已作古，痛苦還在持續漫延。如今，身旁多了冷漠，少了溫馨。心痛如絞，我欲無語，心亦悲痛。
“長風破浪會有時”，一句話警醒夢中人，心境豁然開朗。身邊的美景一下變得明媚，溫暖，和諧。我想：世上本無難事，只怕有心人。人生一世漫長無極，痛又何必太過於在乎，傷又何苦太過於牽強，只有經歷方能看到美景閃爍，才可體驗真正的幸福與成功。有痛才有愛，才可走得更遠。
此刻突然想到，春天來了，希望難道還沒有走近嗎？
走進六年級作文 篇8
你會感恩嗎？也許，很多人會說自己會感恩，也許大家會把“感恩”理解為“感謝別人對自己的恩惠”，對，是感謝別人，可又有誰知道“感恩”的另一種意思呢？我想：即使有人知道，也未必有人重視它吧。
感恩，是感謝別人的一種方式，更是一種珍惜生命，享受生活的方式。感恩是要：感謝父母的養育之恩；感謝老師的教育之恩；感謝社會的給予之恩；總之我們應該感謝我們身邊的一的一切。
感謝父母的養育之恩——父母生我們養我們是不容易的，整天為了我們在外面勞累奔波。爸爸媽媽每天是那麼的辛苦，可我們又有誰去珍惜過這份愛呢？試答：沒有人。是誰在我們飢餓時為我們端來一碗熱氣騰騰的麵條？是誰在我們寒冷時為我們送來棉被？是誰在我們傷心時過來安慰我們？那就是我們偉大的父母。當我們肆無忌憚地伸手問父母要錢時，可曾想過父母的辛勞？當我們過生日時，我們第一個想到的總是我們的朋友、同學，卻忘記了我們那最親最近的人——父母。當我們生病時，父母總是第一時間帶我們去醫院，哪怕是冒著風冒著雨，他們也毫不畏懼。如今，我們長大了，敢問：我們是不是該關心關心父母，體諒體諒他們呢？
老師是我們一生中的第二個父母，因為他們也很關心我們，有的老師甚至把關愛自己孩子的愛都無私的給了我們，老師也很偉大！
從此時此刻開始，我們一定要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有關心我、愛護我、支援我的人。
走進六年級作文 篇9
如今，手機在我們世界真是越來越普遍了。有句話是這麼說的：出門只要手機在手，連天塌了都不怕！你可千萬別覺得誇張，請聽我娓娓道來。
現在，手機也是人們的錢包。不管是去超市，去餐廳，甚至是去機場，只要有帶手機，你想買什麼都沒有問題。什麼微信支付，支付寶，手機銀行等，各種各樣的支付方法都問世了。
有一次，我和媽媽一起去吃牛排。吃完後，媽媽只需拿起手機，掃描收銀臺上的二維碼，支付成功後，拿給店員一看，就行了。比原來付現金、刷卡方便多了，省去了列印pos單，節約用紙的同時還防止假幣流通。
也許在未來的超市，連收銀員都免了，要進超市，拿手機刷一下即可進入。推一輛手推車，如果看見心儀的東西，用手機掃一下條形碼，貨架上的那樣東西就可以取下來了。結賬的時候，每人都要經過兩個櫃檯。櫃檯一，付款櫃檯。手推車裡的東西會自動生成一個條形碼，與你手機捆綁直接到櫃檯掃描器上一晃就付款成功了。櫃檯二，打包櫃檯。你只需要把手推車推進櫃檯裡，機器會直接幫你分類打包，幾秒後包裝盒裡的東西就會升上臺面，手推車自動傳送到了停放處，方便省事。這種便捷的方法會在各個超市廣泛使用。
也許，以後的手機就不再需要用電充電了。到那個時候，每臺手機都會配上一個“自然充電器”，那其實就是利用太陽能，風能能來給手機充電，未來手機真是人類不可或缺的環保產品！
未來，手機會變成如同身份證一樣的重要的東西嗎？讓我們一起展望未來，一起走進手機時代吧！
