激烈的籃球比賽六年級作文(3篇)

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的激烈的籃球比賽六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

激烈的籃球比賽六年級作文1

上個星期五，也就是五月二十七號，我們學校六年級舉行了一場激烈的籃球比賽。這次的籃球比賽是怎樣的形式呢？下面，就讓我這個小導遊帶大家一起回到上星期五，那激動人心的時刻吧！大家請進，馬上就會見到那激動人心的時刻。

那天，當谷老師站在講臺說：“這次打籃球比賽，是迴圈賽，男女各選6人並選3個替補。”全班立刻由安靜的房間變成了喧鬧的菜市場。然而，這件事卻讓我們班的那群男生可高興壞了，平常，就他們在籃球場打籃球，都不想上課了！今天他們終於可以大顯身手了。

你瞧，比賽還沒有開始，男生們便個個躍躍欲試，恨不得比賽早點開始。時間就像一隻飛箭匆匆的飛過，轉眼間，就到了比賽時間。隨著一聲哨響，比賽就開始了。首先是女生比賽，6·1vs6·2.只見我方隊員王佩豔與邵玥陽真是配合的太完美了。不一會兒，我們班便投進了4個球，得了8分。突然，大家都叫喊起來，原來3班正要投球，卻被我方隊員邵玥陽給阻止了。看！只見她輕輕一跳，便把球給拍了下來。邵玥陽把球傳給王佩豔，王佩豔一投，那球可真聽她的話，乖乖的進去了。最終我們班以10：0戰勝6·3班。這邊男生比賽也結束了，男生以11:18輸給6·5班。

下午，女生連贏3場，而男生卻沒有太好的結果，輸了3場。但是，只要大家盡力了就可以。

通過這次比賽，讓我知道了團結的力量，也讓我知道了一個道理，那就是：友誼第一，比賽第二。

激烈的籃球比賽六年級作文2

中國有句古話說：千人同心，則千人之力；萬人異心，則無一人之用。這句話告訴我們，凡事都要有團隊精神，如果萬人離心離德，那便連一個人的力量也比不上。其實，團隊精神無處不在。

一個像往常一樣平凡的下午，學校不再像以前上課時那般安靜，校園操場上傳來了陣陣嘶聲力竭的吶喊聲：“加油！加油！”我的心也跟著喊聲沸騰了。原來，學校正在進行五年級男子籃球比賽，比賽雙方正好是我們班和（1）班、（2）班。

我們對這場比賽準備充分，勝券在握，此時我們便可以大顯身手了。

比賽分上下兩場，每場一節課。今天是我們和（1）班比賽。比賽開始了，我們班的成績一直處於上風，贏得了比賽；第二場比賽，對手的速度跟我們不相上下，他們不甘示弱，可我們也不是“紙老虎”，我們的主力隊員鄧裔函一會把球傳給主力隊員張建琦，一會把球傳給代遊維，把對手繞得眼花繚亂。時間一分一秒的流逝，我們漸漸的對對方瞭如指掌，忽然間比賽結束了。我們以：17：2和10：4的好成績贏得了比賽。我們高興極了！事罷，老師還給球員每人發了一瓶水和一個籃球，我們羨慕不已！

不管怎麼樣，同學們各個喜笑顏開，歡呼著、跳躍著，為勝利而歡呼，更為團結而歡呼！這時，我們不禁想起了孫武曾說過的一句名言：上下同欲者勝。激勵著我們團結向上。我們也為能在這個以團結為榮的集體而驕傲。我還深深的喜歡上了籃球。

激烈的籃球比賽六年級作文3

烈日炎炎的夏日，沒有什麼比來一場籃球賽更能催醒夏日中的懶蟲了。這不，小區里正要舉行一場籃球比賽呢，這麼好的事兒怎麼能少了我呢。於是，我便報名參加了。

傍晚，大家正在球場上熱身，與我一隊的`四個都是學校裡有名的神投手，我們都認識，自然配合默契。而對方則在體型上大佔優勢，這樣一來，身高便成了我們的短板。“嘟——”比賽開始了。準備跳球，對方派出了人高馬大的中鋒，而我方的小明則縱身一躍，拔得頭籌，將球傳給我。我使出一頓花裡胡哨的運球，將防守隊員晃過去，一個低手上籃，輕鬆拿下首分。

正當我們歡呼之時，對方搶下籃板，迅速穿過我們，一個精準的三分球反超了比賽。

後頭的比賽越來越激烈。只見小明帶著球，一手連貫的運球晃過三人，再一個完美的上籃秀翻全場。小強接過隊友的傳球，假意進攻，實則一個後撤步，退到三分線外，丟擲一個精準的三分。對方的小剛也不示弱，憑著精湛的球技，腳下彷彿生風，連過四人，投球進籃……比分僵持不下，但隊員們熱情不減！

比分已經到了25比28，我們落後三分，而場上僅剩45秒！對方帶球進攻，可能是為了快速終結比賽，直接向我方籃筐衝去。我擋在進攻球員前面，但他一直向內頂。清脆的哨聲劃破天際，對方犯規，交給我罰球！我頂住壓力，雙手輕輕一拋，進了，還差兩分！對方忙著進攻，但顯得手忙腳亂。對方傳了一球，被小強搶到，再傳給三分線外的小林……一道完美的弧線穿過籃網，贏了！