有關六年級我的家作文彙總10篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級我的家作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級我的家作文 篇1
我有一個幸福的家庭，家裡有愛看電視、愛讀報和愛玩遊戲的爸爸，有愛漂亮、會打扮的媽媽，和調皮耍酷的我。讓俺來介紹一下俺的家庭吧！
我的爸爸個子很高、很瘦，性格比較溫和。平時他喜歡看電視，特別是一些軍事、體育和具有挑戰性節目。現在，我也受他的影響，喜歡看挑戰性的節目，感覺這種節目非常有挑戰力，而且對思維拓展有著巨大地幫助。爸爸每天也會抽出一點時間看報紙，他坐在沙發上，一邊閱讀一邊把有趣的事和我分享，讓我對一些新聞、趣事有了進一步的瞭解。爸爸也是一個遊戲迷，他對魔方和智力闖關類的遊戲都很有領悟，因此，我對魔方也非常瞭解和熟悉，並在二年級的魔方的比賽中得了二等獎呢！
我的媽媽身材不錯，面板較白，算是一個漂亮的媽媽吧！她性格開朗，喜歡唱歌、跳舞，但她最愛漂亮。媽媽每次出門前都會把自己打扮得漂漂亮亮的，所以她也要把我打扮得很女孩子，但我卻很不喜歡，這讓她非常地不開心。媽媽對我的學習很重視，別看她平時大大咧咧的，但對於我的功課卻從不馬虎，只要我稍有鬆懈，她就會拉緊我的神經。但是，我還是超級愛我的媽咪的。
在這個家庭中我當然是寶貝啦！雖然我是一個小女孩，但我從不喜歡媽媽把我打扮成一個甜美、可愛、粉嫩的小公主。我有我自己的性格，俺喜歡耍酷，平時我喜歡穿牛仔褲，會戴墨鏡，俺喜歡黑色，所以，買東西我挑的顏色常常都是黑色的。這樣，我認為我很有個性。但是，學習上我也要“爭酷”，爭取每次考試都要名列前茅。
這就是我的家庭。親愛的小夥伴們，經過我的介紹你們瞭解了嗎？
六年級我的家作文 篇2
大家快來看，多麼溫馨的一幅畫面呀！小女孩在寫作業，媽媽在為她檢查做完的作業，爸爸在為她們做飯，我可以自豪地告訴你們：這就是我家！
自信＋能幹＝媽媽
我的媽媽是一名醫生，今年34歲，她長著芭比娃娃一樣的頭髮，小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，媽媽是一位自信的好媽媽，記得有一次，醫院讓媽媽明天做20份檔案，媽媽做到晚上才做了19份，我對媽媽說：“媽媽，就剩一份了，明天在做也不遲呀！”媽媽自信的對我說：“寶貝，你快點睡吧！你一定要相信媽媽，媽媽一定會做完的，”我無奈的對媽媽說：“好吧！”
媽媽還是一位勤勞的好媽媽，每天我下學回家，媽媽總把我的寫字檯收拾地乾乾淨淨的才讓我寫作業。
網蟲＋聰明＝爸爸
我的爸爸也是一名醫生，今年35歲了，他長著黑白相間的頭髮，大大的眼睛，挺挺的鼻子，大大的嘴巴，爸爸有缺點，也有憂點，爸爸的缺點是：他是個網蟲，如果我查資料忘了關電腦，那麼他一定會馬上坐到電腦前，津津有味的看起他的鳳凰網，爸爸的優點是非常聰明，每當遇到我不會的數學題，爸爸總是第一個幫我解答出來的。
開心果＋豆芽＝我
我叫苗詩敏，是一名國小生，我長著短短的頭髮，我的眼睛。鼻子。嘴巴都像媽媽一樣，只不過是小一號的，為什麼說我是開心果呢？因為在爸爸媽媽生氣的時候，我總能講出一個個好笑的笑話讓爸爸媽媽開懷大笑，我有一個小名叫豆豆，因為這個小名，我還“榮幸”地獲得了一個外號：豆芽！
自信＋能幹＋網蟲＋聰明＋開心果＋豆芽，組成了我的家，我愛我家。
六年級我的家作文 篇3
我們家是幸福的家庭，家庭成員分別有爸爸、老媽和我。我們各有各的特點，且聽我細細道來。
幽默爸爸
有一次，媽媽的錢在回家路上的時候不見了，回到家媽媽便大發雷霆說：“我錢包裡有五百元，現在為什麼變成三百元了？”我想：媽媽的火氣真大，只要有一點火星就能把媽媽點燃。這時，爸爸對媽媽說：“你彆著急，可能錢去散步了，它散完步就會回來了。”我哈哈大笑起來，這時媽媽的氣也消了一大半，也笑著說：“那就等它散完步再說吧。”瞧，這就是我的幽默爸爸。
誇張老媽
我的老媽最愛誇張了，事情不是很大，她也要把它誇大。記得有一次，我睡得正香，媽媽叫我馬上起床說：“快，七點半了，要去呼吸作文了，快點。”我極不情願地起了床，等我刷完牙，洗完臉之後，我一看時鐘，天哪！才六點半，我簡直快要暈過去了。這可都是我誇張老媽的功勞啊！
糊塗的我
在家裡，我是最愛犯糊塗的了。記得有一次，我一個人在家，媽媽叫我蒸好飯等她回家炒菜。於是，我洗完米，倒了一些水，就放進了電飯鍋裡了。過了一個小時，媽媽回來了，到廚房裡一看，電飯鍋電源都還沒接，可想而知，媽媽罵了我一頓。唉，都是我那犯糊塗的毛病惹得禍。
儘管我們各有各的特點，但我們都愛這個幸福的家，就是因為有了彼此，我們才這麼開心。
六年級我的家作文 篇4
一說起“傳家寶”，大家的腦海裡就浮現出許許多多價值連城的寶物呢？其實我家的傳家寶就是我家的家風——堅持、勤學，它雖然很不起眼，但是卻讓我受益匪淺。
堅持
說到堅持，我就想起二年級參加英語風采大賽的情景。記得那時候，我剛剛接觸英語，認識的英語單詞是屈指可數。所以一看到那整整大面的英語故事稿，我的心裡就打起了退堂鼓了。爸爸一眼就看出了我的心思，回家後就坐在電腦前。他匆匆忙忙地吃完晚飯，又坐在電腦前。到了三更半夜，我迷迷糊糊地醒來了，發現書房的燈還亮著，微弱的光在一片黑暗中顯得極其刺眼。第二天早晨，爸爸將兩張紙遞給了我，紙上佈滿了他的字跡。我抬頭看見他的眼睛裡佈滿血絲，黑眼圈也很深很深。爸爸工作很忙，但是他一有時間，便和我一起讀稿子。他經常把自己關在房間裡，一遍一遍地練習，再把最好的一遍錄下來，讓我去聽、去模仿。我從一個音節到一個單詞，從一個單詞到一句話，再從一句話到一篇文章，最後在爸爸和我的一起努力下，我在賽場上出彩的表現得了評委的一致好評，最後獲得了金獎。每當我看見那個獎盃，彷彿能看見獎盃中已經溢滿的辛勤的汗水，它讓我明白了凡事貴在堅持。
勤學
俗話說得好“活到老、學到老”。奶奶已經六旬餘歲了，但還是眼不花，耳不背，天天忙裡忙外的。那她勤學在哪？在老家的客廳裡經常會出現一道亮麗的風景線，那就是的白髮蒼蒼的`奶奶拿著手機向我請教。這時，奶奶就像一位好學的國小生一樣，輕聲細語地問我：“妞妞啊，我要和你的堂姑語言聊天，要怎樣按呢？”“你能教我把照片發給你表姐看看嗎？”“微信裡的朋友圈怎樣點贊呢？”……每次，我都會特別耐心地教奶奶。現在，在我們一家人手把手的“幫助”下，勤學好問的奶奶已經能得以應手地使用手機了。每當，看到奶奶發的朋友圈，我就心想：奶奶這種“活到老、學到老”的精神，值得我們學習！
“堅持、勤學”給我們這個家帶來了幸福。我愛我家的家風，我愛它的美好，愛它給我的信心，愛它給我的支援和愛。
六年級我的家作文 篇5
我的家，有兩個愛我的爸爸媽媽，有一個脾氣雙面的哥哥，還有一個可愛的小雞娃娃。
在我家，是一個以普普通通的家，一個70來平米的房子，三張床，一張沙發，一臺電腦和電視，廚房，衛生間，生活中的一些用品，湊成了我這個家。我的爸爸媽媽努力工作，我和哥哥也要努力學習。一家人各有所事，每天，都是這樣。
在家裡，我，無疑是最小的，哥哥讓著我，爸爸媽媽也護著我。可我呢？只能為他們製造麻煩。我也想改正，可就是改不了。我是一個不為別人著想的女孩，只想著自己。哥哥總會把最好的東西留給我一份兒，我只會將它解決。可爸爸媽媽總會寬恕我，這讓我感到了家的愛與欣慰。
爸爸媽媽老是說我的性格與哥哥相反，因為我性格很開朗，膽子很大，哥哥卻恰恰相反。在媽媽眼裡，他是膽小、不敢與陌生人交談的人，而且叫他買菜還要叫我跟買菜的叔叔阿姨講，對外界有點內向。給他講點關於防小偷的事也會讓他發抖。
爸爸媽媽愛我，我也愛他們；哥哥想要與我換性格，我——不會換——
這是我的家，那你呢？
六年級我的家作文 篇6
我想要成為的人很多。當“辛勤的園丁”教師，當救死扶傷醫生、給人帶來快樂的歌唱家？？都令我心馳神往。但我的理想是當一名作家！
我並不是為了拿高額的稿費，亦不是為了出名。我所想的是：讓別人分享我的快樂；體會我那淡淡的哀怨；把不平之事公之於眾。這一理想在我很小時便樹立了。當我讀完“陽關姐姐”寫的書時，我似乎能透過書籍瞭解她的個性。我能看到那些作家把心中所想流露出來時長舒的一口氣。這是多麼快樂的享受——開拓別人的視野，滋潤他人的心田。從某種角度來說，它是最好的發洩方式。我知道我與理想十分遙遠，但我將逆風前行。證明給所有人看：我能行！如果爸爸媽媽要出差，把我放在家裡不管不顧，我一定會大吵大鬧，上房揭瓦。但給我幾本書，我有會悠然自得地看起來。忘了世界，也忘了自己。走進書中，離開這個喧囂的塵世。
書中的景色：花香馥郁，楊柳依依。多麼的美麗！書中的人物：各有特點，性格獨特。多麼個性！書中的事物：跌宕起伏，變化無常。多麼驚奇！看他人所寫的書，借鑑別人的經驗，豐富自己的視野。這無疑是作家的先決條件之一。我愛看書，也愛搞點“小創造”。我喜歡把自己的所見所聞，心情好壞，社會領悟。當你一口氣把所說的話寫下來，你就會明白我寫作時的快樂感受。我寫的作文常得到別人的指點，受到別人的稱讚。面對稱讚，我淡然一笑，這離我的夢想還差遠了。可只要我還能控制自己的意識我就會為之堅持併為之努力下去！我相信不斷練習，不斷失敗，是成功的前兆。
小鳥學飛不也是這樣嗎？我相信百分百的努力加上百分百信心，便會取得成功。即使失敗我也不後悔。因為這途中我已讓自己得到鍛鍊，使自已越臻完美！
六年級我的家作文 篇7
我的家庭是幸福的，是和睦相處的，是多姿多彩的。
老媽特點多多，勤勞能幹，乾脆利落，平時一臉的嚴肅。媽媽每次做家務都很細心，尤其是她為客戶把商品打包的時候，雙手又快又靈活，三下五除二，整整齊齊的小包裹就會出現在你的眼前。但是媽媽對我和哥哥的要求很嚴，比如，請客人吃飯時，我們像餓狼撲食一樣，媽媽用嚴厲的目光掃了我們一眼，我們立刻心領神會，立刻變得彬彬有禮了。
我的爸爸有一顆童心，愛出去玩兒，愛睡懶覺。有時間還跟我們兄弟倆鬧著玩兒。但是上班的時候他就一本正經，處理公務時表現得很嚴肅。我們寫作業的時候，他總是在一旁嘮叨，我們心裡很煩。
我和哥哥是雙胞胎，我們是一對搗蛋鬼。尤其是我，有時挺天才的，別人不會的題我能給做出來，我頭腦反映比較靈敏，平時說話幽默風趣，逗得別人哈哈大笑。有時會搗亂，把家裡搞得雞犬不寧的。有時會把爸爸、媽媽的東西弄壞，事後也覺得後悔。有時我很善良，我撿到東西總會想辦法交還失主。
這就是我的家庭，一個幸福美滿的家庭。
六年級我的家作文 篇8
幾乎所有人的成長都與家教有著緊密的聯絡，我也不例外。我的家教除了尋常人家的“勤儉、孝敬、正直、善良”之外，還多了一條，那就是學會誠實。
一天，爸爸媽媽都出去了，我獨自一人在屋裡看書。我對書的嗜好由來已久，但爸媽不在家，我只得自己負責煮飯了，我有些失落。我一邊看書一邊煮飯，無意間撞倒了擺在客廳裡的一個花瓶。“嘭”的一聲，花瓶落地而碎。我的心頓時怦怦直跳了。它可是媽媽最喜歡的一件寶貝啊。我再也沒有心思看書了。等煮好飯，我便走了過去，蹲在花瓶的碎片邊，凝視著。心裡暗忖著：“沒辦法，只能撒謊騙過媽媽。”
正當我想得出神之際，媽媽回來了。她一看見地上的花瓶碎片，生氣地問道：“是怎麼打碎的?老實交代!”
“剛才有隻小貓跑了過來……把……花瓶……給撞……倒了。”
看我支支吾吾地說著，媽媽嘆了一口氣，說：“孩子，你可知道媽媽為何嘆氣嗎?”
“因為媽媽您最心愛的花瓶被打碎了!”
“不對!”媽媽說，“是你的誠實品性丟了呀，媽媽才會這麼傷心的。”
我聽了，不由得一陣臉熱，低下了頭，撿著地上的碎片不好意思地說：“媽媽，是我錯了，不該對您撒謊!”
花瓶被修復了，我的誠實也找回來了。從此，我也養成了知錯就改的好習慣。
擁有了誠實，我們才可以坦然地面對自己。否則，遮遮掩掩的，活得多不自在，多尷尬啊。
六年級我的家作文 篇9
我擁有兩個家，一個是生我養我的家，一個是教我育我的家——市直二小。在這兩個家中我學到了不同的知識，我非常熱愛我這兩個家。
在生我養我的家中，我學到了尊老愛幼、孝敬父母，知道了天下最辛苦、最愛自己的是自己的爸爸媽媽；也知道了如何用心去疼自己的爸爸媽媽；在這個家中我知道了什麼叫喜、怒、哀、樂......
在教我育我的家中，我知道了什麼是真正的友誼；什麼是真正的師生情深；什麼是真正的刻苦學習......在校園裡，我瞭解了歷史人物的事蹟、還知道了中華民族的傳統的傳統美德，懂得了做人的道理。早晨，校園裡朗朗的讀書聲；上午，教室裡傳來老師講課的聲音；中午，同學們都回家了，校園裡寂靜無聲；下午，校園裡傳來了陣陣的打鬧聲和嬉戲聲；晚上，校園在月光的照耀下顯得格外幽靜。
有著月亮的晚上，群星閃爍。蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起。只有寂靜的學校入睡了......
六年級我的家作文 篇10
母校，我的家.......
母校，一個我成長的地方；母校，一個讓我夢想起飛的地方；母校，更是我的一個幸福的家。
從兒時起，我就天真地問媽媽，媽媽，什麼是母校？每當這時，媽媽就會笑著對我說：“母校當然是你上學的第一所學校啊。”可是，現在我才明白，母校不只只是我上學的第一所的學校，它還是我腦海中一段美好的回憶。
現在我已經六年級了，心中難免對母校有了更深更深的懷念，是的，母校，在你這兒，我得到的是溫暖，是友情，是親情。在你的每一個角落裡，都有我們的歡笑，有我們的淚水，有我們的話語........
母校，是你讓我從一個沉迷於白雪公主的故事的一個幼稚無知的小女孩長大成了今天這一個懂事的少女，是你讓我們都懂得了許多許多,你對我們的愛,我永遠也忘不了。 一天又一天，日起日落；一年又一年，花開花謝。今天，我將從你的懷抱裡起飛，飛向我理想的舞臺，明天我又將重新回到你的懷抱，來探望我的這一個家。要畢業了，我能在母校裡待的時間越來越少了，沒當看著母校的操場上到處是學弟學妹們快樂的身影時，我總是感慨道：母校啊，我的家，也是那麼多同學的家，你給了我們金色的童年，你陪伴了我這麼多個風風雨雨，也目睹了我們在你懷裡的那些歡樂的情景，我只能對你說一聲：別了，母校；別了——母——校！
母校，謝謝你，真的謝謝你，在你這兒，我認識了更多的朋友，也得到了更多寶貴的友情，我相信有了這些知心的朋友，我會幸福的，一定會的！
