四年級上冊語文爬山虎的腳教學設計（精選7篇）
《爬山虎的腳》是一篇觀察描寫某種植物的精讀課文。作者是中國現代著作家、教育家葉聖陶。下面我們來看看四年級上冊語文爬山虎的腳教學設計（精選7篇），歡迎閱讀借鑑。四年級上冊語文爬山虎的腳教學設計篇1教學目標：1、認...
四年級上冊爬山虎的腳教學設計
《爬山虎的腳》是六年制國小語文第七冊裡的一篇觀察描寫某種植物的精讀課文。下面是小編收集整理的四年級上冊爬山虎的腳教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、學會本課生字新詞，能背誦教材所指定的段落。2、引導學生自覺運...
四年級爬山虎的腳教學設計
《爬山虎的腳》作者葉聖陶。本文章介紹了爬山虎是如何爬牆的。下面是小編收集整理的四年級爬山虎的腳教學設計，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。課程標準（1）對學習漢字有濃厚的興趣，養成主動識字的習慣。會使用字典、詞典，...
四年級語文上冊爬山虎的腳教學設計
《爬山虎的腳》一文是一篇科學知識類的文章，知識性、教育性很強，如何引導孩子上好值得大家深思。下面是小編收集整理的四年級語文上冊爬山虎的腳教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、能流利朗讀課文，瞭解爬山虎的特點。2、學...
四年級上冊爬山虎的腳教學設計大綱
《爬山虎的腳》是六年制國小語文第七冊裡的一篇觀察描寫某種植物的精讀課文。下面是小編收集整理的四年級上冊爬山虎的腳教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、學會本課生字新詞，能背誦教材所指定的段落。2、引導學生自覺運...
人教版《爬山虎的腳》四年級上冊教學設計
第一課時教學目標：1、學會本課的11個生字。正確讀出“引人注意、均勻、重疊、空隙”等詞語。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。3、瞭解爬山虎的特點，理清文章的敘述順序。並從中學習作者留心觀察周圍事物的方法。教...
四年級上冊語文《爬山虎的腳》教學設計
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的四年級上冊語文《爬山虎的腳》教...
人教版四年級語文上冊《爬山虎的腳》教學設計
一、教學目標知識與能力：1．認識5個生字，會寫11個生字。正確讀寫“引人注意、均勻、重疊、空隙、葉柄、觸角、痕跡、逐漸、休想”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦全文。3．瞭解爬山虎的特點，理清課文的敘述順序。...
四年級語文上冊《爬山虎的腳》教學設計
設計意圖：《大綱》對四年級學生的寫作要求是“學習寫內容真實具體、條理比較清楚的簡單記敘文。”而條理比較清楚對學生來說，就要按一定的順序去觀察事物，描寫事物。《爬山虎的腳》一文，作者對爬山虎腳的觀察細緻入微，描述...
四年級語文上冊《爬山虎的腳》教學設計5篇
作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教學設計的準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的四年級語文上冊《爬山虎的腳》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。四年...
人教版四年級上冊《爬山虎的腳》教學設計
《爬山虎的腳》是冀教版國小語文四年級上冊的課文。作者葉聖陶。本文章介紹了爬山虎是如何爬牆的。不妨看看人教版四年級上冊《爬山虎的腳》教學設計。一、教材分析：《爬山虎的腳》是國小語文第七冊裡的一篇觀察描寫植...
四年級上冊語文爬山虎的腳教學設計
《爬山虎的腳》是一篇觀察描寫某種植物的精讀課文。作者是中國現代著名作家、教育家葉聖陶。下面我們來看看四年級上冊語文爬山虎的腳教學設計，歡迎閱讀借鑑。四年級上冊語文爬山虎的腳教學設計1教學目標：1、認知目標：理...
四年級上冊語文爬山虎的腳教學設計大綱
《爬山虎的腳》是一篇觀察描寫某種植物的精讀課文。作者是中國現代著名作家、教育家葉聖陶。下面我們來看看四年級上冊語文爬山虎的腳教學設計，歡迎閱讀借鑑。四年級上冊語文爬山虎的腳教學設計1教學目標：1、認知目標：理...
四年級語文上冊《爬山虎的腳》教學設計範文
作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的四年級語文上冊《爬山虎的腳》教學設計範文，歡迎大家分享。四年級語文上...
四年級上冊語文《爬山虎的腳》教學設計3篇
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編收...
四年級語文上冊《爬山虎的腳》教案設計
教學目標:知識與技能目標:1.正確認讀本課的生字，能結合上下文理解龐大形形色色隨風見長五光十色等詞語的意思。掌握11個要求會寫的字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會文中所傳達出的情感。過程與方法...
四年級語文上學期《爬山虎的腳》教學設計
教學要求：1、正確認讀本課6個生字，掌握10個會寫的生字，理解相關詞語的意思。2、能流利地朗讀課文。3、以品讀感悟、想象畫面為主要手段，使學生了解爬山虎的特點，理清課文的敘述順序。4、學習作者的觀察方法，培養細緻、有序...
四年級人教版語文上冊《爬山虎的腳》教學設計
【學習目標】1、瞭解爬山虎的特點，學習作者觀察和表達的方法，養成留心觀察周圍事物的習慣和能力。2、感受作者對大自然無限熱愛的生活情趣。3、背誦、抄寫作者描寫生動形象的句子，段落，並仿照課文寫一篇介紹植物的文章。...
人教版四年級上冊語文《爬山虎的腳》教學設計
【教學目標】1、學習作者有順序，深入細緻的觀察方法，培養觀察能力。2、理解課文內容，瞭解作者是怎樣圍繞爬山虎的腳，把意思寫清楚的。3、朗讀課文，能背誦第二至四自然段。【教學重點、難點】1、通過對詞句的理解，瞭解爬山虎...
四年級語文上冊《爬山虎的腳》教學設計(5篇)
作為一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編整理的四年級語文上冊《爬山虎的腳》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望...
四年級語文上冊《爬山虎的腳》教學設計大綱
設計意圖：《大綱》對四年級學生的寫作要求是“學習寫內容真實具體、條理比較清楚的簡單記敘文。”而條理比較清楚對學生來說，就要按一定的順序去觀察事物，描寫事物。《爬山虎的腳》一文，作者對爬山虎腳的觀察細緻入微，描述...
四年級上冊《爬山虎的腳》教學設計
《爬山虎的腳》教學設計設計意圖：《大綱》對四年級學生的寫作要求是“學習寫內容真實具體、條理比較清楚的簡單記敘文。”而條理比較清楚對學生來說，就要按一定的順序去觀察事物，描寫事物。《爬山虎的腳》一文，作者對爬山...
人教版四年級上冊爬山虎的腳教學設計
教學設計就是課程與教學之間的一個重要環節，目的在於實現教學效果最優化。以下是小編整理的人教版四年級上冊爬山虎的腳教學設計，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。目標確定的依據：1、課程標準的相關要求（1）對學習漢字有濃厚的興趣...
四年級上《爬山虎的腳》教學設計
【學習目標】1、瞭解爬山虎的特點，學習作者觀察和表達的方法，養成留心觀察周圍事物的習慣和能力。2、感受作者對大自然無限熱愛的生活情趣。3、背誦、抄寫作者描寫生動形象的句子，段落，並仿照課文寫一篇介紹植物的文章。...
四年級語文上冊爬山虎的腳教學設計大綱
《爬山虎的腳》一文是一篇科學知識類的文章，知識性、教育性很強，如何引導孩子上好值得大家深思。下面是小編收集整理的四年級語文上冊爬山虎的腳教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、能流利朗讀課文，瞭解爬山虎的特點。2、學...