【推薦】六年級童年作文集合四篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級童年作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級童年作文 篇1
巧克力是苦的，可卻又有甜，生活就像吃一塊大大的巧克力，有苦有甜。一個人的童年體驗也是有苦有甜的，我也不例外！
終於到六年級了，學習內容中多了一項——綜合性探究學習。同學們都躍躍欲試，期待著能大顯身手。終於，期待已久的時刻到來了，星期三的語文課我們可以進行各小組的綜合性探究。那天我們先要按各自的小組劃分湊齊，大家拉桌子的拉桌子，換椅子的換椅子。幹好這件事情，屁股還沒坐熱，就開始要分配任務了，我們組的成員一致推薦我來設計封面，哎，誰叫我是美術老師的兒子呢！我毫不猶豫地認領了這項光榮而艱鉅的任務。
一回到家，我就奮筆疾書，三兩下完成了當天的作業，看了看鐘，五點左右，不算太遲，可是純手工封面設計要花費的時間肯定不短，趕緊幹吧！拿出四開大白紙我就開始畫了起來，幾個美術字就花了我一個小時，再查查寫寫書法書上的小篆及甲骨文字，一晃就八點多鐘了，天呀，總算完成了四分之三，難道要超過睡覺時間麼？一邊是媽媽的嚴格作息時間規定：9點前要上床睡覺；一邊是小組的榮譽任務萬一完成不了會遭受的譴責，我可不想讓組員們失望，急出一身冷汗的我品嚐到了巧克力的苦味，苦澀的又不忍放棄，為了小組的光榮，我絞盡腦汁地不停新增著，也不知道什麼時候，媽媽叫我睡覺了我才放手，可是太累了，居然牙也不刷臉也不洗就上了床，才靠到枕頭上就睡著了。第二天一早就咕嚕一下爬起來又添加了一些亮麗的色彩才覺得大功告成，這時候的我簡直就是像走火入魔了，模模糊糊的抓著那張畫，不斷欣賞著，有時皺著眉不由自主地加幾筆，有時又眉開眼笑，眼前只有這張畫，腦子裡也是隻有這件事情。
到學校後，我馬上將這張辛苦了一夜的設計交給了小組長，同學們都圍過來看，讚揚的話語一句接一句，讓我心裡樂滋滋的，組長將小組的成果合在一起，用我的設計做了封面，最後還受到了老師的表揚，我真的是喜上眉梢，這感覺就像是品嚐到了巧克力的甜，醇香、甘甜，那麼令人回味。
童年的任何一件事情如果像一枚上好的巧克力，苦中有甜，甜中有苦，那一定是最值得我們珍惜和回味的！
六年級童年作文 篇2
我們每個人都擁有一個難忘的童年，童年就像一個五彩繽紛的魔法盒，裡面記錄著我們所經歷過的童年往事，其中一件事至今令我難以忘懷。
我記得那是一個陽光燦爛的上午，我和好朋友劉茹去池塘裡捉魚，我們換上鞋，提著桶向池塘跑去，正好劉玉婷他們一家也在那裡，我們一個接一個下池塘捉魚，我提著桶去捉大魚，捉了十幾條，看見劉玉婷他們在摸田螺，我也跟著去摸田螺，突然“嘭”的一聲，原來是劉茹不小心“捉了大團魚”，我們看見她摔跤哈哈大笑起了，池塘周圍的大人看見了也都大笑起了，這時池塘邊充滿了歡笑，劉茹見我們笑她慌忙跑回家去換褲子了。
劉茹走後我看見一條大魚，我借來劉玉婷家的漁網，我悄悄的走近大魚，然後眼疾手快的把大魚網住了，好傢伙，是一條巴掌大的鯽魚。我聽見劉婷叫我好像有什麼事，我就過去了。劉婷對我說：“我們去釣龍蝦吧。”“好哇，我最喜歡釣龍蝦了。”我高興
的說。釣龍蝦需要線、竹子，還要青蛙，我們從地上撿起了一根竹子，劉玉婷從她弟弟那裡拿來了線，就少了青蛙。我和劉玉婷去田裡捉青蛙，半天才捉了兩隻小小的青蛙，“現在可以釣龍蝦嘍。”我高興的。我們來到池塘邊，把青蛙綁在線上，然後丟進水裡。過了一會兒，我驚喜地說：“上鉤了。”我慢慢的把線往上拉，快到水面的時候，我快速的一提，龍蝦上岸了，我把它抓起來，丟進桶裡。我和劉玉婷釣了一上午，釣了十來只。突然，劉玉婷叫了起來，原來龍蝦爬到了她的腳上，嚇了她一大跳，在回家的路上，我還在笑劉玉婷膽子小。
就在這嘻嘻哈哈的笑聲裡，轉眼間就過去了半天。
童年是難忘的，童年是快樂的，我希望能永遠的活在童年的世界裡，過著無憂無慮，幸福快樂的生活。
六年級童年作文 篇3
我的童年像一張五彩的照片，衣食無憂，除了讀書，還有手機、電視、玩具相伴，真美好。那爸爸的'童年是怎麼樣的呢？懷著好奇心，我問了爸爸。
爸爸翻箱倒櫃找出來了幾張照片，擦去灰塵，這幾張照片都是黑白的，已經舊得發黃了。我看到照片大吃一驚——一個大廳和四個小的只能放下一張床的房間，竟然要睡下8個人。爸爸說到：“牆壁都是用紅泥做的，買不起鋼筋，都是用木頭來扎地基。地板都是水泥地，凹凸不平，一處高，一處低的。家裡沒電燈，都是用煤油燈。房子裡暗暗的，都要伸手不見五指了。”
爸爸陷入了沉思，繼續說道：“我們小的時候糧食也是少點可憐啊！因為你的爺爺奶奶有種菜，青菜天天都有，番薯也是，吃的太多了，現在你們喜歡烤紅薯，我看都不想看咯。你最喜歡吃的肉，是‘稀有品’呢！那時候只有過年才會吃到。小的時候看到村裡比較有錢的人家平時也在吃肉，我站在門口，口水都流出來了，想肉都想哭了，還是邊哭邊走回家的……”
聽完爸爸的話，我非常震撼。現在我三餐都離不開肉啊。還記得那一次吃午飯時，媽媽忘記把買的肉從菜市場裡提回來了，中午沒有一個葷菜。就因為這樣，我連一碗飯都沒吃完。想想爸爸那個年代，我頓時羞愧不已。
爸爸沉浸在他的童年裡。“我們那個時候學校也很窮。我的同學們經常這樣說：‘從外面看破破爛爛，從裡面看更是爛。’的確是這樣――我們的桌椅大多數是‘殘疾人’。牆壁上都是搗蛋鬼的腳印，教室裡連風扇都沒有。中午午休都爬在桌子上睡。讀國中時要住宿，連熱水都沒有，都是用冷水洗澡。廁所離宿舍還很遠，上個廁所回來都瑟瑟發抖……”
聽著爸爸的話，想起我們住的地方雖然在工業區，沒有城裡的發達，但學校嶄新高大，它一共有四棟大樓，有實驗室、資訊室、心理室、舞蹈室、體育館……應有盡有。校園裡種滿了花草樹木，良好的學習環境讓同學們更加喜歡讀書。操場上還有大草坪，讓我們踢足球，玩耍打鬧，鍛鍊身體……和以前比真是天差地別啊！
爸爸說：“你們生活在好年代啊，都是改革開放帶來的發展，不過也是我們這幾代人努力來的，才有你們的今天，所以你們也要努力，讓未來的孩子生活的更好啊！”
是啊！雖然我的童年比爸爸的童年多姿多彩，但是這都是他們這代人甚至是更早幾代人付出智慧和汗水，才有今天得美好生活！我們應該珍惜現在的時光，努力學習，成為一個有用的人，也像父輩們一樣為未來的美好生活貢獻自己的力量！
六年級童年作文 篇4
每個人對童年一定都有深刻的記憶，有的人是灰暗的記憶，有的人是快樂的記憶，有的人是憂傷的記憶，當然也有美好的記憶
即將升入國中的、即將告別母校的，那一天，打開了那流不走的記憶並能將童年保護好的記憶寶箱——相簿。從零歲到三歲，從三歲到七歲，從七歲到十一歲，那一張張活潑開朗的笑臉；一次次“非同一般”的記憶；一個個美好的童年瞬間；都被們記錄到了相簿裡。一回迴游玩經歷；一片片開心的笑容；一粒粒童年的種子；都埋藏在們的心理。
而如今，那一張張活潑開朗的笑臉、一次次深刻的記憶；一個個美好的童年瞬間早已被忘到了腦後，已被換為一堆堆壓力、一天天堆積如山的作業和每一個人對的期待。
一回迴游玩經歷、一片片開心的笑容與一粒粒童年的種子早沒了蹤影，已被化為一回回令人發愁的考試、一次次令人緊張的成績與每一天對卷子、作業和成績的埋怨、同學們的苦訴。
想起上幼兒園時，、每個週末都會帶我們去室外玩，而現在呢？一到週末，除了複習就是預習，另外就是那堆積如山的作業。
童年，我要以前那美好，無憂無慮、無拘無束的童年！想著，想著，我發現時間的流失，生命正在一點點消逝，我也一點點變成一個大孩子了。但是，我不會忘記我的童年。爸爸，媽媽，我要我自己的童年，給我一些屬於我自己的時間吧！我知道在那成堆的壓力中們得我的愛，但在快樂並緊張的國小生活中，我只剩下半年了！
那一張張照片成為了我美好的記憶——盪鞦韆、堆雪人、過生日……
我的童年被分成了好幾段，第一段是快樂的，第二段是緊張的，第三段是什麼樣的？我不知道。在這一次追尋童年的痕跡中，我又變回了以前那個活潑、自由的我！
童年，相簿，我永遠的記憶！生命的痕跡！
