關於實踐的
那是今年五月一個星期天的早晨，我去鄉下看姑姑。騎車行駛在新鋪的大馬路上，路邊綠色的麥浪在晨風中頻頻點頭向我表示歡迎，新蓋的一排排瓦房精神抖擻地接受我的檢閱。啊!農村的面貌變化真大，弄得我一時辨不出方向了。恰巧，前面走著一個肩扛鐵鍬的農民。“喂，等會兒!”我單腳點地，身不離車，粗聲大氣地喊了一句。那人轉過身來，原來是個六十多歲的老人，一張和善的臉，寬寬的額頭，眯縫著眼睛，長長的花白鬍子飄在胸前，乍一看，真像畫上的老壽星。“喂，老頭兒!幸福屯離這兒多遠?”沒想到，話音剛停，老頭兒瞪大眼睛看了我一眼，白鬍子一抖一抖的，臉上顯出十分厭煩的神情。他一言不發，轉身徑直走了。我真是百思不解：“我怎麼惹他生氣了?”
後來一想，也並不奇怪：我這樣一個和他孫子一般大的後生，向一位長者問路，張口一個“老頭兒”，閉口一個“喂”，他怎能不忿然離去呢?我既然不尊敬別人，別人為什麼要理睬我呢?
路沒問成，我只好放慢車速，邊走邊東張西望，忽見一個小男孩坐在路邊哭，也就五六歲的樣子，胖胖的小腿上淌著不少血。我下車過去問明原因，看他怪可憐的，就決定送他回家。我把他抱上車，沿著小路騎去。剛一進他家院門，糟了，院中掃地的那個人正是我剛才問路的老頭兒。小男孩下了車，甜甜地叫了聲“爺爺”，說了經過，然後指著我說：“是這位大哥哥送我回來的。”說也奇怪，老頭兒依然是那副和善的表情，臉上的皺紋中滿帶著笑意。他連聲道謝，還拉我到屋裡坐。我忙說要趕路，他竟說要領我去，還為先前的態度向我表示歉意。我又奇怪了：他這次怎麼這樣熱情了呢?
路上，我無心觀賞周圍的景物，而是陷人了沉思。老頭兒——不，老大爺的兩種態度在我眼前交替出現。啊!霎時，我彷彿明白了許多，許多……
現在，我已經開始懂得了“敬人者人皆敬之，愛人者人皆愛之”的道理。我愛護了受傷的孩子，孩子的家長也就會愛護我。這並不是簡單的一還一報，而是反映了社會主義制度下，人與人之間互相尊重、互相愛護的好風尚。（國中作文）
當前，黨中央提出建設社會主義精神文明，不正是要大家樹立互相尊重、互相愛護的風氣嗎?通過這件小事，我不僅懂得了“敬人者人皆敬之，愛人者人皆愛之”的道理，而且還懂得了建設社會主義精神文明的重要性。我要把懂得的道理付諸實踐，嚴於律己，在建設社會主義精神文明中起帶頭作用。
